REA 13 Nombre: Nmeros marcianos URL: http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=numeros-marcianos&l=es Descripcin: Manera divertida para hacer clculo mental multiplicar.

Tienes que disparar a las naves que posee un mltiplo del nmero que te indiquen es muy fcil de jugar ideal para los nios de menor grado, en nivel primaria. Opciones: 1 con relacin a las tablas de

Nombre URL Asignatura Eje Grado de dificultad Competencias Digitales Creatividad e innovacin Si/No

Nmeros marcianos http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=numeros-marcianos&l=es Matemtica Sentido numrico y pensamiento algebraico Fcil

Matemticas Resolver problemas de manera autnoma.

Si/no x

Espaol El empleo del como para (en

Si/No

Vida Competencias para el aprendizaje permanente.

Si/No x

lenguaje medio comunicarse

forma oral y escrita) y como medio para aprender. Comunicaci n y Comunicar informacin matemtica. La toma de con x Competencia para el manejo informacin. para e de la

decisiones informacin suficiente expresarse interpretar mensajes.

colaboracin .

Investigacin y manejo de informacin.

Validar procedimiento s y resultados

La

utilizacin

del

Competencia para el manejo situaciones. de

lenguaje como una herramienta representar, interpretar comprender realidad. y la para

Pensamiento crtico, solucin de

Manejar tcnicas eficientemente

Competencia para la convivencia.

problemas y toma de

decisiones. Ciudadana digital Funcionamie nto conceptos de las TIC y Competencias para la vida en sociedad.

Formato ECOBA para la evaluacin de calidad en los objetos de aprendizaje Ttulo del OA Temtica tratada Meta pedaggica Utilicen de manera flexible el caculo mental, la operaciones bsicas. Muy Pertinencia y Veracidad de los Contenidos buena 3 puntos Presentacin del tema a tratar Especificacin de la meta pedaggica Explicacin clara de la temtica tratada Estructuracin lgica de los contenidos S 3 puntos Se proponen ejemplos prcticos y de aplicacin Presenta ejercicios de diagnstico y evaluacin Se refuerzan los contenidos mediante recursos audiovisuales Los contenidos presentan una granularidad que permite su inclusin dentro de cursos ms complejos Se presenta la fecha de validez de los contenidos Los contenidos se consideran vigentes X X X X X X No 1 punto X X X Buena 2 puntos Regular 1 punto X Mala 0 puntos estimacin de resultados y las Nmeros marcianos Operaciones bsicas

(actualizados) Se indica el autor/compilador de los contenidos El autor es considerado capacitado en el tema tratado Las fuentes de informacin verificables Las fuentes de informacin empleadas son acordes dentro de la temtica tratada Puntaje total 26 Puntaje mnimo para considerar X empleadas son X X X

aceptable el OA: 33 Muy Diseo Esttico y Funcional buena 3 puntos Pertinencia de los recursos audiovisuales respecto al contenido textual Tamao de los recursos visuales respecto al formato visual del OA Distribucin de recursos textuales y audiovisuales) dentro de los contenidos Legibilidad del texto Uso de colores para enfatizar la jerarqua temtica Tamao del texto respecto a la distribucin de contenidos dentro del OA Rapidez para la carga de recursos audiovisuales Compatibilidad con distintos navegadores X X S 3 puntos Manejo de formatos uniformes dentro del OA Simetra en la distribucin de contenidos y recursos Los recursos visuales aportan valor agregado al texto Se emplean colores para hacer el OA ms agradable al estudiante El OA cuenta con un sistema de navegacin entre contenidos (Men o ligas entre contenidos) El OA cuenta con un Metadato estandarizado El OA puede ser indexado dentro de un sistema de gestin del aprendizaje (LMS) Puntaje Total: 35 Puntaje mnimo para considerar X X X X X X X No 1 punto X X X X X Buena 2 puntos X Regular 2 punto Mala 0 puntos

aceptable el OA: 31

Diseo

Instruccional

Aseguramiento

de

S 3 puntos X

No 1 punto

Competencias Las instrucciones e indicaciones planteadas, se plasman de manera clara Se encuentran claramente identificadas las

habilidades y capacidades que el estudiante desarrollar mediante la interaccin con el objeto Se brinda al estudiante el contexto para desarrollar sus propias conclusiones mediante sus criterios y razonamientos Las actividades propuestas son acordes al nivel educativo del contexto para el cual el OA fue creado Se gua el aprendizaje mediante la estructuracin de los contenidos informativos y/o de las actividades a realizar Se permite identificar y desarrollar lneas de conocimiento entre distintos OA Los contenidos cubren de manera concreta el tema tratado en el nivel cognitivo propuesto Las habilidades desarrolladas son acordes con la meta pedaggica La estructuracin de contenidos y de actividades son acordes para el contexto en el cual el OA se implementa Se fomenta el trabajo individual por parte de los estudiantes Se presentan actividades para una X X ni ni X X X X X X

retroalimentacin a travs del trabajo colaborativo Puntaje Total: 26 Puntaje mnimo 23 Escala para la determinacin del Nivel de Calidad alcanzado por el OA calidad del OA Mayor que 114 105-114 Excelente Muy buena

96-105 Puntaje total: Sumando puntajes aprobatorios en las tres categoras (Tomado de Ruiz Gonzlez, Muoz Arteaga, & lvarez Rodrguez, 2007, pg.12) 87 87-96 Menor que 87

Buena Aceptable No aceptable