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REA 3 Nombre: El juego de la oca URL:http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portada_content.

htm Descripcin: El recurso electrnico tiene 17 juego en donde desarrolla el clculo mental y se ponen en prctica las operaciones bsicas, tambin se utilizan secuencias numricas. Cada vez que se avanza complejidad de manera gradual. El participante/s selecciona el botn donde est el dado y el pato que es la ficha de tablero, avanza de manera automtica asignado el juego que debe realizar. Antes de comenzar se muestran las instrucciones. Si el participante gana se queda en la casilla, si no, retrocede a donde estaba. Opciones: 17 en el tablero, va subiendo el nivel de

Nombre URL Asignatura Eje Grado de dificultad Competencias Digitales

El juego de la oca http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portada_content.htm Matemtica Sentido numrico y pensamiento algebraico Difcil

Si/No

Matemtic as

Si/no

Espaol

Si/No

Vida

Si/No

Creatividad innovacin

Resolver problemas de manera autnoma.

El

empleo

del como para (en

Competencias para el aprendizaje

lenguaje medio comunicarse

permanente.

forma oral y escrita) y como medio para aprender. Comunicacin y colaboracin. Comunicar informaci n matemtic a. La toma de con x Competencia el manejo para de la

decisiones informacin suficiente expresarse interpretar mensajes.

informacin. para e

Investigacin y manejo informacin. de

Validar procedimie ntos y

La

utilizacin

del

Competencia el manejo

para de

lenguaje como una herramienta representar, interpretar comprender realidad. y la para

situaciones.

resultados

Pensamiento crtico, solucin problemas toma decisiones. Ciudadana digital de y de

Manejar tcnicas eficientem ente

Competencia la convivencia.

para

Competencias para la vida en

sociedad. Funcionamient o y conceptos de las TIC

Formato ECOBA para la evaluacin de calidad en los objetos de aprendizaje Ttulo OA Temtica tratada Meta pedaggica Utilicen de manera flexible el caculo mental, la estimacin de resultados y las operaciones bsicas. Identifiquen conjuntos de cantidades que varan proporcionalmente y sepan calcular valores faltantes y porcentajes en diversos contextos Muy Pertinencia y Veracidad de los Contenidos buena 3 puntos Presentacin del tema a tratar Especificacin de la meta pedaggica Explicacin clara de la temtica tratada Estructuracin lgica de los contenidos X S 3 puntos Se proponen ejemplos prcticos y de X No 1 punto X X X Buena 2 puntos Regular 1 punto Mala 0 puntos Operaciones bsicas del Juego de la oca

aplicacin Presenta ejercicios de diagnstico y evaluacin Se refuerzan los contenidos mediante recursos audiovisuales Los contenidos presentan una granularidad que permite su inclusin dentro de cursos ms complejos Se presenta la fecha de validez de los contenidos Los contenidos se consideran vigentes X X X X X

(actualizados) Se indica el autor/compilador de los contenidos El autor es considerado capacitado en el tema X x

tratado Las fuentes de informacin empleadas son verificables Las fuentes de informacin empleadas son acordes dentro de la temtica tratada Puntaje total 37 Puntaje mnimo para considerar aceptable el OA: 33 Muy Diseo Esttico y Funcional buena 3 puntos Pertinencia de los recursos audiovisuales respecto al contenido textual Tamao de los recursos visuales respecto al formato visual del OA Distribucin de recursos textuales y X X X Buena 2 puntos Regular 2 punto Mala 0 puntos X X

audiovisuales) dentro de los contenidos Legibilidad del texto Uso de colores para enfatizar la jerarqua temtica Tamao del texto respecto a la distribucin de contenidos dentro del OA Rapidez para la carga de recursos X X X X

audiovisuales Compatibilidad con distintos navegadores x S 3 puntos Manejo de formatos uniformes dentro del OA Simetra en la distribucin de contenidos y recursos Los recursos visuales aportan valor agregado al texto Se emplean colores para hacer el OA ms agradable al estudiante El OA cuenta con un sistema de navegacin entre contenidos (Men o ligas entre x x x x x No 1 punto

contenidos) El OA cuenta con un Metadato estandarizado El OA puede ser indexado dentro de un sistema de gestin del aprendizaje (LMS) Puntaje Total: 49 Puntaje mnimo para considerar aceptable el OA: 31 x x

Diseo Instruccional y Aseguramiento de Competencias Las instrucciones e indicaciones planteadas, se plasman de manera clara Se encuentran claramente identificadas las habilidades y capacidades que el estudiante desarrollar mediante la interaccin con el objeto Se brinda al estudiante el contexto para desarrollar sus propias conclusiones mediante sus criterios y razonamientos Las actividades propuestas son acordes al nivel educativo del contexto para el cual el OA fue creado Se gua el aprendizaje mediante la

S 3 puntos X

No 1 punto

estructuracin de los contenidos informativos y/o de las actividades a realizar Se permite identificar y desarrollar lneas de conocimiento entre distintos OA Los contenidos cubren de manera concreta el tema tratado en el nivel cognitivo propuesto Las habilidades desarrolladas son acordes con la meta pedaggica La estructuracin de contenidos y de Ni Ni X X X

actividades son acordes para el contexto en el cual el OA se implementa Se fomenta el trabajo individual por parte de los estudiantes Se presentan actividades para una x X

retroalimentacin colaborativo Puntaje Total:

travs

del

trabajo

30

Puntaje mnimo 23 Escala para la determinacin del calidad del OA

Nivel de Calidad alcanzado por el OA

Mayor que 114 105-114 96-105

Excelente Muy buena Buena Aceptable No aceptable

Puntaje total: Sumando puntajes aprobatorios en las tres categoras

116

87-96 Menor que 87

(Tomado de Ruiz Gonzlez, Muoz Arteaga, & lvarez Rodrguez, 2007, pg.12)

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