LA MALA EDUCACION EN LA SOCIEDAD

Entendemos como educacin a la accin de educar. Tambin se lo define como un proceso en el cual una persona desarrolla sus capacidades para enfrentarse positivamente a un medio determinado. Este concepto desafortunadamente pocos lo practican, ya que no tienen ni mucho menos fomentan una real y positiva educacin; antes, por el contrario, se observa con pena a muchos educadores, comerciantes, empresarios, polticos, mujeres que representan la cultura, inclusive intelectuales con niveles acadmicos preponderantes, cmo ellos mantienen nefastas prepotencias, reacciones dainas, al extremo de manifestar eptetos tan bajos que no les importa quines los escuchen.

Ante esta realidad, creo prudente hacer una reflexin sobre este transcendente tpico, aconsejando meditar sobre este penoso asunto, alentando a mantener un conjunto de elementos espirituales organizados lgica y coherentemente, que incluya el derecho a creer en el respeto mutuo, ver a cualquier ciudadano como gente a ser escuchada antes de ser prematuramente juzgada. Aunque en la sociedad la mala educacin generalizada se est convirtiendo en algo habitual en el trato humano, este fenmeno social de la mala educacin o falta de modales es algo tan normal y habitual y aumenta con tal intensidad que estamos a la cabeza de este denigrante ranking de la grosera y la falta de respeto que se ha convertido en una norma generalizada que ha generado este clima social en el que prima la insolencia, la agresin verbal y la ms absoluta carencia de respeto al prjimo.

Importancia
Creo que el ser humano, por mucha sapiencia que tenga, si no demuestra educacin, ante la historia quedar como un ente negativo para la sociedad. Por lo expresado, exhorto a

quienes sufren de superioridad, a quienes carecen de humildad, respeto y obligacin, como reflejos de mala conducta, a cambiar de personalidad y comprendan que si siguen con estas negativas actitudes, sencillamente no tendrn un espacio feliz y armnico dentro del diario convivir. Entonces es necesaria una reforma en quienes carecen de mala educacin, con la obligacin personal de elaborar una autoevaluacin, con la conviccin de que ms all de las capacidades creativas est de por medio la educacin, como base slida de desarrollo individual o general.

CAUSAS MAS IMPORTANTES DE TENER UN MALA EDUCACIO N

Baja economa. Falta de conocimiento y experiencia de los profesores. Falta de inters de los alumnos. Malos mtodos de enseanza y comprensin. Problemas psicolgicos y familiares. Falta de apoyo del gobierno. Distractores. Falta de informacin. Falta de valores. Los conocimientos son insuficientes.

Ejemplos de la mala educacio n

Una de las manifestaciones ms evidentes de la falta de modales y de educacin en la sociedad es el tuteo generalizado, indiscriminado, injustificado e insolente que se encuentra en cualquier circunstancia de la vida cotidiana entre personas que no se conocen, con diferencia notable de edad, situacin y hasta jerarqua. Parece as como si quien utiliza el t de forma habitual y sin que el interlocutor le haya dado pie a ese trato de confianza y sin que hayan motivos para justificarlo, creyera que el tratamiento de usted le rebajara a quien lo use para dirigirse a quien no conoce y quien es merecedor de un trato educado y corts, porque sera

sinnimo de servilismo o inferioridad. El t indiscriminado le da, a quien habla, una sensacin de igualdad con el tuteado, o por lo menos, le quita el complejo de inferioridad que parece tener y que intenta paliar, con esa confianza no otorgada y s tomada indebidamente, con el receptor de un trato de confianza que no est justificado en muchas ocasiones por la inexistencia de las circunstancias que lo justifiquen: amistad, similar edad, igualdad jerrquica, o simple relacin de compaerismo que, si faltan, hace inadecuado un trato que slo quien lo recibe debe ser quien d el consentimiento para ser tratado con dicha familiaridad, por lo que, cuando no se ha dado ste, muchas veces es no slo inapropiada, sino vejatoria y hasta grotesca una confianza tomada a la fuerza y no ganada y aceptada por el otro. Pero esa mala educacin no slo se encuentra en el tuteo maleducado y generalizado, sino en muchos detalles de la vida cotidiana que ofrecen otros modelos de conductas en las que prima la falta de cortesa y respeto al otro. Los ejemplos son muchos y todos los hemos sufrido de una forma u otra: cartas o mensajes que no se responden por considerar que el silencio es suficientemente expresivo para quien espera la respuesta; saludos no respondidos e ignoradas a propsitos; dejar al interlocutor con la palabra en la boca y darse la media vuelta en una reunin sin una disculpa. Sin embargo, los ejemplos ms graves de la grosera son siempre las agresiones verbales, aunque algunas veces vayan trufadas de una supuesta buena intencin que desdice la pregunta insolente, indiscreta e inoportuna cmo pueden ser los siguientes ejemplos: 1. y t cunto ganas? 2. y tu familia dnde vive? 3. tu padre o marido/mujer qu es? 4. vives de alquiler o eres propietario? 5. en tu trabajo qu categora tienes? 6. antes de vivir en este barrio, dnde vivas? etc.,

Que demuestra la falta de educacin, la impertinencia y la grosera de quienes, por creer tener cierta confianza con quien preguntan, traspasan cualquier lmite de la intimidad de la otra persona que tiene dos opciones: o responder a una batera de preguntas que no tiene por qu, o mandar al cotilla de turno, y adems grosero, a paseo, dando el silencio por respuesta, o dando la conversacin por terminada. Es curioso que quien utiliza este tipo de agresin verbal siempre son aquellos que afirman que no les gusta dar explicaciones de s mismos, pero se consideran con derecho a pedirlas a los dems y parece interesarles mucho las vidas ajenas, por lo que las preguntas insolentes las hacen siempre a personas que no son iguales en la falta de educacin y eso les da seguridad a los cotillas-groseros que actan en la confianza de que no les van a mandar a paseo, precisamente, por la educacin que el otro demuestra y que le falta al maleducado inquisidor. Las mltiples variantes de la mala educacin no termina aqu, sino que se expresa en otros muchos aspectos de la vida cotidiana: empujones en los espacios pblicos para entrar en un ascensor, conseguir un asiento en un transporte, etc.; el no respetar el orden en una cola de espera, saltndose el turno que corresponde; malas contestaciones a cualquier comentario normal y educado sobre poltica, el tiempo metereolgico, el trfico, la hora, las prisas y un largo etctera que hara interminable esta relacin a modo de ejemplo. Adems, en el campo de la higiene personal se pueden encontrar verdaderas agresiones visuales u olfativas a los dems, empezando por la ausencia de higiene y los olores corporales consiguientes, lo que se hace ms evidente en el verano, con los cuerpos enseando lorzas, sobacos al aire, piernas peludas, chicas enseando la parte superior del tanga, en una exhibicin de mal gusto, chabacanera, impudicia y ausencia del ms mnimo respeto por s mismo de quien muestra su dejadez en la vestimenta, falta de higiene, de esttica y del ms mnimo sentido del buen gusto que ponen en evidencia la clase de individuo/a que muestra en su aspecto personal su propia catadura. Ya deca Shakespeare que en la vestimenta de un hombre se aprecia su naturaleza ntima.

 A todo esto se suma el continuo uso de palabras malsonantes, insultos, descalificaciones, en boca de hombres y mujeres en cualquier lugar o situacin (slo hay que ver algunos programas televisivos donde se encuentran un continuo ejemplo de lenguaje soez), en los espacios pblicos o en autobuses y metros, para or la forma de expresarse, sobre todo de los ms jvenes que sern los adultos del futuro, y que antes slo se oa en ciertos ambientes cuarteleros o carcelarios. Con una situacin as, lo que es necesario no es la educacin para la ciudadana, sino la educacin de los ciudadanos para que predominen el respeto al prjimo y la convivencia pacfica y civilizada y eso es educacin a secas. Sin ms retrica que no dice nada, porque la educacin es la demostracin palpable de la cultura, de los valores y de la propia idiosincrasia de un pueblo civilizado.

Aportacio n del gobierno contra la mala educacio n

La historia reciente ha demostrado que nuestro pas ha dado un salto cualitativo en la calidad de vida de sus poblaciones transformaron la educacin pblica: nico camino para acortar las distancias entre los ms ricos y los ms pobres. Una de las prioridades del actual gobierno es mejorar la educacin pblica, por lo que se exigi la evaluacin del desempeo docente. Ese proceso deba tener consecuencias significativas, entre otras, las de dar oportunidad a los profesores de completar su formacin, en todo cuanto las evaluaciones revelaran como fallas o debilidades en su desempeo profesional, o hasta la remocin de los maestros. Se ha cumplido esta etapa? Se mantiene la debida continuidad en el proceso de evaluacin docente? La clave para mejorar la calidad de la enseanza es la formacin de los maestros y los incentivos y posibilidades que ofrece la institucin educativa para su mejoramiento profesional.

Todo aquello como parte de la tarea de fondo, que se aprob en l y antes mencionado Plan Decenal: revalorizar la funcin docente. Tarea compleja que no se cumple solo por

obra de decisiones simplistas, como la del Senascyt, de elevar los puntajes en los exmenes de ingreso a las universidades para quienes quieran seguir la carrera docente. Otro aspecto que est contrarrestando la educacin, es la falta de lectores en nuestro pas. Muchos compatriotas son apticos a leer un libro, un peridico o una revista, demostrando la poca importancia que tienen muchos ecuatorianos hacia la lectura. Entonces es importante que los padres de familia se motiven a la lectura como sinnimo de progreso y superacin, influyendo en sus hijos a leer para tener buen ndice de educacin en el Ecuador. El gobierno nacional se preocupa por esta situacin, ya que se han acoplado bibliotecas ms completas en la mayora de centros educativos del pas.
No me cabe ninguna duda de que en esta sociedad del siglo veintiuno muchas cosas estn cambiando. Dependiendo desde que prisma se mire, algunas para mejor y otras, lgicamente, para todo lo contrario.

Conclusio n
Hoy en da mucha gente joven vive en la incultura y la desinformacin, teniendo en sus manos herramientas tan variadas como internet que antes no dispona la gente de su edad y que les servira para ser mejores personas, no solo a nivel acadmico, sino tambin a nivel personal. Es la incultura y el desconocimiento la que hace anidar en la gente tosca y grosera los afanes de egocentrismo y prepotencia, considerndose superiores a las dems personas en determinados aspectos. Por eso hay tanta violencia injustificada en el mundo. Por eso un nio pega a otro sin ms, como motivo de burla. Por eso nos tenemos envidia unos de otros. Por eso el mal en esta sociedad. Y el mejor remedio para superarlo a rasgos generales es la educacin y la humidad.