La bitcora

Quin creyera lo que yo aqu escribo? Digo que de cien partes no he dicho la una en esta letra. Relacin del cuarto viaje. Cristbal Coln.

La bitcora se llamaba originalmente "diario de bitcora"; el trmino proviene del latn "habitaculum" y significa pequea habitacin (confronte con: montculo, corpsculo, partcula, molcula). En la bitcora (entendida como "pequea habitacin") los antiguos navegantes guardaban: brjula, sextante, imanes, escandallo, correderas, cuadernos de navegacin, mapas, etc., en breve, los instrumentos fundamentales para hacerse con seguridad a la mar. En el diario de bitcora, o simplemente bitcora, los capitanes anotaban todo lo relevante para la navegacin: consumo de alimentos y bebidas, cantidades en bodega, distancia recorrida, vientos, lluvias, marineros rebeldes, castigos aplicados, direccin de aves migratorias, rumbo, etc. Es claro que sin esa informacin los viajes habran sido aun ms arriesgados, sobre todo cuando se abandonaba la navegacin costanera o de cabotaje (esto es, la hecha con vista de la lnea costera). Conviene anotar que el famoso y decisivo viaje de Coln no dur ms de tres meses. Del puerto de Palos sali el 3 de agosto de 1492 y, despus de casi un mes de escala, sali de Tenerife el 6 de septiembre. Slo el 9 de septiembre las tres carabelas dejaron de ver tierra sin saber cundo la volveran a ver, ni si iban a verla alguna vez. El gran mrito de Coln fue haber abandonado la seguridad de la navegacin de cabotaje y confiar en sus instrumentos, clculos, experiencia, intuicin y bitcora. El equivalente actual de la bitcora de navegacin es la caja negra de aviones, barcos, trenes, cohetes, etc. Es un dispositivo donde se registran las variables ms importantes del desempeo de la nave y de la informacin intercambiada con los puestos de control; est colocada dentro de una resistente caja de acero para que resista impactos de 100 G y con material aislante para soportar temperaturas de 1100 centgrados. Por otro lado, hay quienes afirman que el desarrollo del pensamiento cientfico dependi de la invencin de la imprenta en 1450 (por la difusin de ideas) y de la muy anterior invencin de la escritura, unos 4000 aos antes de nuestra era (porque mantiene fijas las ideas). La escritura fue fundamental para la evolucin del pensamiento por dos razones: la persistencia del material permite su conservacin de una generacin a otra y es, adems, fundamental para la reflexin pues aumenta el campo de la memoria consciente. la difusin de las ideas permiti su debate y discusin; con ello se abandon el argumento de autoridad.

Por otro lado, hay una palabra nahuatl que muestra la funcin del maestro en una sociedad hoy ignorada (pero cuyos alimentos an disfrutamos): tetezcauiani el que pone un espejo delante. A ello, a poner un espejo delante, contribuye, sin duda, la bitcora pues refleja lo que hemos aprendido y da un atisbo de lo que an no hemos aprendido; la bitcora permite hablar con uno mismo. Sugerencias para la bitcora: 1. 2. 3. 4. Use un cuaderno de pasta dura, anote su nombre, direccin, telfono y recompensa para quien la regrese. Es poco probable que la recupere pero sin estos datos ser imposible. Los cuadernos con espiral de alambre o plstico no son recomendables pues son poco duraderos. En todo caso, elija un cuaderno con pasta dura y doble gusano metlico. Es preferible un cuaderno de tamao media carta por ser ms transportable. Numere slo las pginas nones (es innecesario nmerar pares y nones, stas se ven primero por los diestros; a los zurdos les convendr numerar las pares). Los nmeros en las pginas permitirn hacer

referencias cruzadas para temas relacionados. 5. 6. 7. Deje las primeras pginas en blanco para hacer, meses (o aos) ms tarde, el ndice. Ponga pestaas de secciones: frases clebres, etimologas, bibliografa, preguntas para clase, problemas pendientes, glosario, etc. Las pestaas pueden hacerse fcilmente de etiquetas engomadas. Si es diestro haga anotaciones slo en las pginas nones, reserve las pares para comentarios, correcciones, preguntas, referencias, etc. En caso de ser zurdo escriba slo en las pginas pares; reserve las nones para comentarios posteriores. Desarrolle su propia taquigrafa, p.ej. en lugar de Observacin, basta O; en lugar de sigue en la p. 45 basta 45. Use recuadros, flechas, lneas, subrayados, etc. En los errores basta un , cuyo significado es obvio. Los errores son una va de aprendizaje. Pero no la nica, Mariana Frenk. Ponga fecha en todas las anotaciones, conviene que sea efectivamente un diario. Cules han sido hoy tus siete victorias sobre t mismo? pregunta Zaratustra en la obra de Nietzsche. En forma anloga: cules han sido tus siete aprendizajes del da de hoy? Tan importante como aprender es saber que estamos aprendiendo y qu aprendimos. Un da sin anotaciones es un da sin aprendizaje.

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10. NO BORRE! TACHE! Haga todas sus anotaciones con tinta. As evitar el mal hbito de borrar y asegurar la persistencia de su escrito. El aprendizaje es correccin de errores; si no identificamos dnde nos equivocamos ser imposible aprender. Aprendemos a escribir tachando. Tito Monterroso. 11. Conviene usar letra pequea y diagramas en lugar de una prosa pulida. P.ej. en lugar de Me volv a equivocar en el despeje de la incgnita cuando est en el denominador basta: O: incgnita en el denominador!!. La memoria es una facultad esencialmente reconstructiva. Al releer la bitcora debemos reconstruir dnde nos equivocamos y por qu: mala caligrafa? desorden? prisa? confusin? La verdad puede surgir del error, pero no de la confusin afirmaba Francis Bacon en 1580. 12. La bitcora no es un cuaderno de apuntes ni de ejercicios. Es un diario donde registramos nuestros logros y errores de aprendizaje: tuve muchas distracciones? en qu clase? prepar la clase? qu concepto no entend? hice preguntas en clase? qu aprend hoy? Quien no avanza diariamente en el estudio, retrocede en la misma medida. Desde luego, la bitcora puede ser la seccin de un cuaderno con otras funciones, pero no debe tener intercaladas notas, ejercicios, etctera. 13. El diario de bitcora es un instrumento excelente para mejorar los propios hbitos de estudio y trabajo ya que permite identificar los avances y dificultades del aprendizaje. El obstculo mayor para un navegante es la neblina pues no sabe dnde est ni a dnde va ni qu riesgos lo amenazan. Un estudiante sin bitcora est en situacin semejante. Cierto, la memoria y la intuicin pueden ayudar a aprobar exmenes, pero aprobar es diferente a comprender. Al comprender y descubrir algo por nosotros mismos tenemos una sensacin de libertad y de conquista. Al memorizar una cosa que otra persona nos dice y que no entendemos somos esclavos afirma el matemtico W. W. Sawyer. 14. Qu anotar en la bitcora? Todo aqullo que sea digno de recordar. La memoria tambin tiene como funcin olvidar, no slo recordar. Si la memoria conservara toda la informacin, recordar un acontecimiento llevara tanto tiempo como el que dur el evento. Puesto que la memoria es selectiva nos es ms fcil y placentero recordar los aciertos que los errores; en consecuencia, debemos anotar los errores en la bitcora. No hay aprendizaje sin memoria. Ms vale mala tinta que buena memoria. 15. El complemento indispensable de la bitcora es la agenda. En sta anotaremos todo lo que queremos hacer y cundo. En la bitcora se anotan, ms bien, dificultades, errores y logros. 16. Conviene consultar (no slo escribir) todos los das la bitcora. Mejor an, antes de consultarla conviene esforzarse en recordar qu anotaciones hicimos en ella. La memoria y la atencin, indispensables para el aprendizaje, slo se desarrollan con el ejercicio.

Elementos de evaluacin en la bitcora: 1. 2. 3. Continuidad en las fechas; conviene aadir la semana del trimestre y sesin de la semana, p.ej. 3.3 (semana 3, sesin 3) Cantidad y calidad de anotaciones por da. P.ej. analizar resultados dice mucho y nada; verificar dimensiones y orden de magnitud de resultados es limitado pero preciso. Notacin personal (abreviaturas, smbolos). P.ej. la siguiente anotacin es muy larga: el da de hoy volv a confundir el comando de Mathematica Sen[x], que no funciona, con el que s es correcto: Sin[x], puede sintetizarse en: Sen[x] , Sin[x] . Referencias cruzadas. P.ej. p.45,4 remite a la nota 4 de la p.45. Pginas numeradas. Caligrafa y uso de tinta. 13, 37.

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6. ndice de la bitcora (para semana 9). P.ej. Grficas, pp. 5, 16, 27, Ecuaciones simultneas, pp. 9,