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Anlisis de Necesidades
Material del Participante
OFICINA DE ASISTENCIA
PARA DESASTRES
A
n
l
i
s
i
s
E
v
a
l
u
a
c
i
d
n e
Introduccin
Caractersticas de eventos
que generan efectos adversos
Operacin y logstica
d N
e e
c
D e
a s
i
o d
s a
d
y e
s
Anlisis e interpretacin de la
informacin
Elaboracin de informes
Cmo implementar el EDAN
10
INTRODUCCION
OBJETIVOS
Al finalizar esta presentacin se habr logrado:
1. Que los participantes, el personal de apoyo y los instructores, se
conozcan.
2. Que todos estn informados sobre:
propsito y objetivos;
mtodo;
agenda;
aspectos administrativos y
generalidades del tema.
1 -1
PROPOSITO
Proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarias
para hacer, sobre el terreno, una evaluacin inicial de daos en salud, lneas
vitales, vivienda e infraestructura productiva; efectuar un anlisis de
necesidades y proponer acciones prioritarias.
OBJETIVO DE DESEMPEO
Dada una situacin simulada de desastre y utilizando el material de trabajo
suministrado, los participantes en equipos de trabajo conformados por 4 a 8
integrantes debern, en un tiempo no menor de 5 horas:
realizar una evaluacin de daos;
efectuar un anlisis de necesidades; y
proponer acciones prioritarias
OBJETIVOS DE CAPACITACION
Al finalizar el curso el participante ser capaz de :
1. Describir las caractersticas de los seis tipos de eventos naturales
ms frecuentes.
2. Aplicar el procedimiento correcto para recolectar informacin.
3. Utilizar criterios y tablas para interpretar la informacin obtenida
en la estimacin de daos y necesidades.
4. Determinar necesidades prioritarias y proponer acciones acorde a
criterios establecidos.
5. Presentar un informe de evaluacin de daos y anlisis de
necesidades utilizando el formato propuesto.
METODO
Este Curso, emplea el mtodo interactivo de enseanza, basado en objetivos
bien definidos que deben ser alcanzados por los participantes. Se enriquece,
con aportes y experiencias, a travs de una participacin activa guiada por un
facilitador. Se emplean tcnicas como la tormenta de ideas, la canasta, el
video, la conformacin de equipos de trabajo, y el trabajo en equipo desde la
elaboracin hasta la presentacin.
1 -2
INSCRIPCION
01. Lugar: _______________________________________ 02. Fecha: ________________________
03. Nombre: ______________________ ________________________ ______________________
(Primer apellido)
(Segundo apellido)
(Nombre/s)
Ciudad
Pas
Ciudad
Pas
Ciudad
Pas
Mes
Ao
Secundaria
Superior
Si
No
Temas ________________________________
______________________________________________________________________________
Cuntotiempo: __________________________________________________________________
15. Por favor escriba su nombre tal como usted desea que figure en constancias y diplomas.
______________________________________________________________________________
Material de Distribucin
Agosto /95
MD 1-1
AGENDA
DIA 1
Lec. 1: Introduccin
Lec. 2: Ciclo de los Desastres
Lec. 3: Caractersticas de eventos
que generan efectos adversos
Lec. 4: Equipos de trabajo y EDAN
Lec. 5: Operacin y logstica
Evaluacin del da
1:30 horas
2:00 horas
2:00 horas
2:30 horas
1:45 horas
DIA 2
Lec. 6: Tcnicas de recoleccin
de datos
Lec. 7: Anlisis e interpretacin
de la informacin
Lec. 8: Medicin del impacto de
un evento
Lec. 9: Toma de decisiones crticas
Lec. 10: Elaboracin de informes
Evaluacin del da
3:30 horas
3:00 horas
1:30 horas
1:30 horas
0:30 horas
DIA 3
Repaso General
Preparacin del Ejercicio Final
Presentacin del Ejercicio Final
Cmo implementar el EDAN
Clausura
1:00 hora
2:30 horas
1:30 horas
2:30 horas
1-3
CALIFICACION
CONTENIDO
BREVE COMENTARIO
INSTRUCTOR (A)
1. Introduccin
2. Ciclo de los Desastres
3. Caractersticas de eventos destructivos
4. Equipos de trabajo y EDAN
5. Operacin y logstica
6. Tcnicas de recoleccin de datos
7. Anlisis e interpretacin de informacin
8. Medicin del impacto de un evento
9. Toma de decisiones crticas
10. Elaboracin de informes
Cmo implementar el EDAN
Material de Distribucin
Manual del Participante
Agosto /95
-1-
MD 1-2
Sugerencias y comentarios adicionales sobre los puntos fuertes o dbiles de una ms de las
lecciones:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(Puede seguir al dorso)
El Curso EDAN. Ahora le solicitamos su evaluacin del Curso como conjunto. Utilice otra vez la
escala 1 a 7 ( 1 Psimo; 2 Muy Malo; 3 Malo; 4 Regular; 5 Bueno; 6 Muy Bueno; 7 Excelente).
CALIFICACION
BREVE COMENTARIO
11. Qu opina usted del nivel del curso? Demasiado avanzado ___ Apropiado ___
Demasiado elemental ___ Por qu? __________________________________________
12. Qu opina usted de la duracin del curso? Demasiado corta ____ Apropiada ___
Demasiado larga ___ Por qu? ______________________________________________
13. Cumpli este curso con sus expectativas personales? S ___ No ___
Comentario: _____________________________________________________________
14. TOMANDO TODO EN CUENTA, cmo calificara este curso? (Encierre en un crculo)
1 Psimo;
5 Bueno;
2 Muy Malo;
3 Malo;
6 Muy Bueno;
4 Regular;
7 Excelente
Sugerencias y comentarios adicionales sobre los puntos fuertes o dbiles del curso EDAN:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(Puede seguir al dorso)
Material de Distribucin
Manual del Participante
Agosto /95
-2-
MD 1-2
1-4
1-5
AGENDA
Versin para Internado
DIA 1
Lec. 1: Introduccin
Lec. 2: Ciclo de los Desastres
Lec. 3: Caractersticas de eventos
que generan efectos adversos
Lec. 4: Equipos de trabajo y EDAN
Lec. 5: Operacin y logstica
Evaluacin del da
1:30 horas
2:00 horas
2:00 horas
2:30 horas
1:45 horas
DIA 2
Lec. 6: Tcnicas de recoleccin
de datos
Lec. 7: Anlisis e interpretacin
de la informacin
Lec. 8: Medicin del impacto de
un evento
Lec. 9: Toma de decisiones crticas
Lec. 10: Elaboracin de informes
Evaluacin del da
3:30 horas
3:00 horas
1:30 horas
1:30 horas
0:30 horas
DIA 3
Repaso General
Preparacin del Ejercicio Final
Presentacin del Ejercicio Final
Cmo implementar el EDAN
Clausura
1:00 hora
2:30 horas
1:30 horas
2:30 horas
1-3
08:00 09:30
09:30 10:30
11:00
12:00
12:00
12:30
14:00 15:30
15:30 16:30
17:00 18:30
18:30 20:15
DIA 2
Lec. 6: Tcnicas de recoleccin de datos
Lec. 7: Anlisis e interpretacin de la informacin
Almuerzo
Lec 4: Continuacin
Lec. 8: Medicin del impacto de un evento
Lec. 9: Toma de decisiones crticas
Lec. 10: Elaboracin de informes
Evaluacin del da
08:00 11:30
11:30 12:30
14:00 15:00
15:00 17:00
17:00 19:00
19:00 19:30
DIA 3
Repaso General
Preparacin del Ejercicio Final
Presentacin del Ejercicio Final
Cmo implementar el EDAN
Clausura
08:00 09:00
09:00 11:30
11:30 13:00
14:30 17:00
1-3
AGENDA
Versin para Externado
DIA 1
Lec. 1: Introduccin
Lec. 2: Ciclo de los Desastres
Lec. 3: Caractersticas de eventos
que generan efectos adversos
Lec. 4: Equipos de trabajo y EDAN
Evaluacin del da
1:30 horas
2:00 horas
2:00 horas
2:30 horas
DIA 2
Lec. 5: Operacin y logstica
Lec. 6: Tcnicas de recoleccin
de datos
Lec. 7: Anlisis e interpretacin
de la informacin
Evaluacin del da
1:45 horas
3:30 horas
3:00 horas
DIA 3
Lec. 8: Medicin del impacto de
un evento
Lec. 9: Toma de decisiones crticas
Lec. 10: Elaboracin de informes
Repaso General
Preparacin del Ejercicio Final
1:30 horas
1:30 horas
0:30 horas
1:00 hora
3:00 horas
DIA 4
Presentacin del Ejercicio Final
Cmo implementar el EDAN
Clausura
1:30 horas
2:30 horas
1-3
08:00 09:30
09:30 10:30
11:00
12:00
13:30 15:30
15:30 16:00
16:00 18:30
DIA 2
Lec. 5: Operacin y logstica
Lec. 6: Tcnicas de recoleccin de datos
Almuerzo
Lec 6: Continuacin
Lec. 7: Anlisis e interpretacin de la informacin
Evaluacin del da
08:00 09:45
09:45 12:00
13:30 14:30
14:30 17:30
DIA 3
Lec. 8: Medicin del impacto de un evento
Lec. 9: Toma de decisiones crticas
Lec. 10: Elaboracin de informes
Repaso General
Preparacin del Ejercicio Final
08:00
09:30
11:00
13:30
14:30
09:30
11:00
12:00
14:30
17:30
DIA 4
Presentacin del Ejercicio Final
Cmo implementar el EDAN
Clausura
08:00 09:30
09:30 12:00
1-3
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Definir administracin para desastres.
2. Sealar las descripciones que correspondan a vulnerabilidad,
amenaza y riesgo.
3. Sealar, en un listado, las acciones que nombran etapas del
Ciclo de los desastres.
2-1
ta
Respues
Re
es
a rr
hab
ilit a c i n
Evento
Desastre
Reconstruccin
Alerta
Preparacin
Prevencin
o ll o
M iti g a c
i n
De
ro
s ar
ll o
Desarrollo
Desarrollo
Aumento acumulativo y durable de cantidad y calidad de bienes,
servicios y recursos de una comunidad, unido a cambios sociales,
tendiente a mantener y mejorar la seguridad y la calidad de la vida
humana, sin comprometer los recursos de generaciones futuras.
2-2
2-3
2-4
MITIGACION
Resultado de una intervencin dirigida a reducir riesgos.
Intervencin: medida o accin destinada a modificar determinada
circunstancia.
Ejemplos _______________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
PREPARACION
Conjunto de medidas y acciones para reducir al mnimo la prdida de
vidas humanas y otros daos, organizando oportuna y eficazmente la
respuesta y la rehabilitacin.
Ejemplos
_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ALERTA
Estado declarado con el fin de tomar precauciones especficas, debido
a la probable y cercana ocurrencia de un evento adverso.
Ante la inmediatez de ocurrencia, o con el evento ya en curso, se da la
alarma, aviso o seal para que se sigan instrucciones especficas, en
forma inmediata, debido a la presencia real o inminente del evento
adverso.
La alarma se transmite por medio de la voz humana, sirenas, luces,
banderas de colores, bombas de estruendo, campanas.
2-5
RESPUESTA
Acciones llevadas a cabo ante un evento adverso y que tienen por
objeto salvar vidas, reducir el sufrimiento y disminuir prdidas.
Ejemplos ______________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
REHABILITACION
Recuperacin a corto plazo de los servicios bsicos e inicio de la
reparacin del dao fsico, social y econmico.
Ejemplos _______________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
RECONSTRUCCION
Proceso de reparacin a mediano y largo plazo, del dao fsico, social
y econmico, a un nivel de desarrollo igual o superior al existente
antes del evento.
Ejemplos _______________________________________________________
______________________________________________________________________
Fases y etapas no reconocen lmites netos entre ellas. Por
ejemplo en el mismo evento, instituciones o grupos pueden
estar desarrollando acciones correspondientes a ms de una
etapa.
2-6
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Asignar el nombre correcto a descripciones de los sucesos
naturales que ms se repiten.
2. Describir las caractersticas principales de los eventos ms
frecuentes.
3-1
3-2
Terremoto
Sacudidas de la superficie terrestre, producidas por la liberacin sbita, en
forma de ondas, de energa acumulada, generada por deformaciones de la
corteza.
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Para evaluar manifestaciones y efectos de un terremoto, se utilizan dos tipos
de medidas: la magnitud y la intensidad.
Magnitud
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
La escala ms conocida es la de Richter. En esta escala, el pasar de un
grado a otro significa un cambio de energa liberada de ________ veces.
Intensidad
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
La escala ms conocida es la MODIFICADA DE MERCALLI. Considera
los doce grados de intensidad que se explican en el grfico que sigue.
3-3
DAO CONSIDERABLE
SENTIDO FUERA
DESTRUCCION SERIA EN
EDIFICIOS BIEN CONSTRUIDOS
DESTRUCCION TOTAL
3-4
Tsunami
Serie de grandes olas marinas, generadas por el desplazamiento repentino
de masas de agua, como consecuencia de terremotos, erupciones volcnicas
o desprendimientos submarinos, capaces de propagarse a miles de kilmetros.
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Erupcin Volcnica
Paso de material (magma), cenizas y gases del interior de la tierra a la
superficie. El volumen y la magnitud de la erupcin variar segn la cantidad
de gas, la viscosidad del magma y la permeabilidad de los ductos o chimeneas.
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-5
Deslizamiento
Movimiento descendente de un terreno en declive.
Es difcil de estimar como un suceso independiente pues suele ser el
resultado de cambios repentinos o graduales en la composicin, estructura,
hidrologa o vegetacin de un terreno en pendiente.
Los desencadenantes pueden ser lluvias copiosas, deforestacin,
excavaciones, construcciones, vibraciones por explosiones, maquinaria,
trnsito automotor, sismos. En reas urbanas, las construcciones con su
propio peso o interrumpiendo el drenaje de aguas o afectando la estabilidad
de las pendientes.
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Tormenta Tropical
Se configura "tormenta tropical", cuando los vientos alcanzan velocidades
entre 64 y 119 Km/h. Si los vientos son de 63 Km/h o menos, se llamar
"depresin tropical".
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-6
Huracn
Es un sistema cerrado a gran escala, en la atmsfera, con presin baja y
vientos fuertes que rotan. Los huracanes son grandes remolinos atmosfricos con vientos de ms de 120 km por hora; suelen desarrollarse en las
depresiones del trpico y se desplazan en forma errtica hacia latitudes
ms altas.
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Inundacin
Crecida del nivel del agua, en un ro, lago, regin marina costera o en otros
lugares sometidos a lluvias intensas y con dificultades de absorcin, o
escurrimento, que causa daos a las personas y afecta bienes y servicios.
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-7
Sequa
Perodo de escasez de humedad de la tierra, que es insuficiente para los
vegetales, los animales y los seres humanos. Suele prolongarse durante meses
y an centurias.
Caractersticas principales:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-8
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Sealar en un listado cinco caractersticas de un equipo de
trabajo.
2. Citar cuatro reglas que deben respetarse en un equipo de trabajo.
3. Nombrar cinco pasos para la resolucin de problemas en equipo.
4. Mencionar cuatro criterios para integrar un EQUIPO EDAN.
5. Describir la composicin de un Equipo EDAN.
4-1
GRUPOS Y SU DINAMICA
Grupo
Conjunto de personas que se hallan en mutuo contacto e interaccin y
tienen conciencia de cierto sujeto, objeto o situacin comn de importancia.
4-2
4-3
4-4
Comprensin
Desarrollar la capacidad de reconocer el conjunto de cualidades que
integran una idea, para:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Pertenencia: ________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Sentido o espritu de equipo
Atributo percibido, incorporado y compartido por quienes integran
el equipo, resultante de un estilo abierto de discusin, de la crtica
franca y leal, del enfrentamiento y resolucin conjunta de los
conflictos y de la seguridad de moverse en la direccin y el sentido
correctos.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Capacitacin Conjunta
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Evaluacin compartida
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4-5
4-6
EQUIPO EDAN
La evaluacin de daos despus de un evento destructivo, debe ser:
organizada, metdica y oportuna;
reunir una informacin adecuada, que permita tomar decisiones
acordes al problema.
La estrategia idnea para el cumplimiento de estas obligaciones es el equipo
de trabajo EDAN.
Equipo EDAN: Equipo de trabajo constituido por personas cuya misin
fundamental es evaluar los daos y analizar las necesidades posteriores a
un desastre.
La informacin que rena el equipo debe ser adecuada, para permitir tomar decisiones
acordes con el problema y con la realidad.
4-7
Personal forneo
_____________________________________________________________________________
Ventajas ________________________________________________________
Limitaciones__________________________________________________________
Segn el nmero de evaluadores
Evaluador individual
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ventajas: _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Limitaciones: _________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Dos personas
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ventajas: _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Limitaciones: _________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4-8
4-9
4-10
OPERACION Y LOGISTICA
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Nombrar cuatro puntos clave para una eficaz reunin de trabajo.
2. Definir Evaluacin de daos.
3. Enumerar los tipos de evaluacin, segn el alcance y el momento.
4. Listar ocho elementos indispensables para una evaluacin
de daos.
5-1
Reunin de Trabajo
Concurrencia de personas convocadas para tratar temas que
involucran a uno o ms de los componentes de una institucin,
contribuir a su anlisis, a la formulacin de alternativas y
a la eleccin e implementacin de cursos de accin.
Las reuniones deben prepararse, facilitarse y evaluarse con sumo cuidado,
para evitar que se transformen en prdidas de tiempo y energa.
Puntos clave para una eficaz reunin del equipo de trabajo
Propsito _____________________________________________________________
Fecha y hora _________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Agenda ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Lugar ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Participacin _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Tiempo lmite _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Registro escrito de las tareas cumplidas en la reunin y de las asignadas
_____________________________________________________________________________
Toda reunin debe determinar una accin.
5-2
EVALUACION DE DAOS
Identificacin y registro cualitativo y cuantitativo, de la
extensin, gravedad y localizacin de los efectos de un evento
adverso.
Tipos de evaluacin
segn su alcance,
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________
segn el momento,
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Objeto de la evaluacin
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5-3
5-4
5-5
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Sealar en un listado los ocho componentes a incluir en la
informacin previa.
2. Describir las tres tcnicas ms comunes para recolectar datos postevento.
3. Explicar la finalidad de los tres tipos de formularios propuestos y
listar las cuatro reas de evaluacin.
4. Evaluar los daos generados por un evento en una poblacin.
6-1
6-2
Reconocimiento terrestre
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Encuestas por muestreo sobre el terreno
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Otras tcnicas
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Formularios para Evaluacin Inicial de Daos
Preliminar
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Complementario
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Informacin familiar
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6-3
Areas de evaluacin
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________
Salud
Cadveres___________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Heridos _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Daos y prdidas _____________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Efectos secundarios __________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6-4
Lneas vitales
Agua potable
Verificar condiciones y funcionamiento de _____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Verificar calidad de agua en __________________________________________
__________________________________________________________________________
Alcantarillado
Verificar condiciones y funcionamiento de _____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Energa
Verificar condiciones y funcionamiento de _____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Telecomunicaciones
Verificar condiciones y funcionamiento de _____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6-5
Transporte
Verificar condiciones y funcionamiento de _______________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Infraestructura productiva
Sector Agropecuario (Sector primario)
Verificar condiciones de _______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Sector industrial y manufacturero (Secundario)
Verificar condiciones de _______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Sector Bancario, Turstico y del Comercio (Terciario)
Verificar condiciones de _______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Vivienda y edificaciones pblicas
Verificar condiciones de _______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6-6
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Nombrar tres elementos bsicos para interpretar la informacin
de un mapa.
2. Escribir, en un mapa, la distancia lineal entre dos puntos
interpretando una escala.
3. Listar ocho categoras de necesidades, definidas a nivel
internacional.
4. Identificar y listar las necesidades inmediatas de una poblacin.
7-1
7-2
ESCALA
UN CENTIMETRO
en mapa representa
en terreno
ESCALA
UN KILOMETRO
en terreno
representa en mapa
1:2.000
1:5.000
1:10.000
1:25.000
1:50.000
1:100.000
1:200.000
1:500.000
1:1.000.000
20 metros
50 metros
100 metros
250 metros
500 metros
1 kilmetro
2 kilmetros
5 kilmetros
10 kilmetros
1:2.000
50 centmetros
1:5.000
20 centmetros
1:10.000
10 centmetros
1:25.000
4 centmetros
1:50.000
2 centmetros
1:100.000
1 centmetro
1:200.000
5 milmetros
1:500.000
2 milmetros
1:1.000.000 1 milmetro
Escala grfica
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Daos y necesidades
La evaluacin de daos debe ser vista como un resultado parcial.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
El procesamiento de los datos obtenidos en confrontacin con la informacin
previa, define la situacin post-evento. El impacto sobre las cuatro reas de
evaluacin, es el insumo esencial para el anlisis de necesidades. Se debe:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
7-3
7-4
ALIMENTACION
Recursos Humanos
Cereales/Leguminosas/Granos
Aceites/Grasas
Lcteos/Carnes
Agua/Otras bebidas
Otros
REFUGIO/VIVIENDA/ELECTRICO/CONSTRUCCION
Recursos Humanos
Refugio/Vivienda (Carpas, plsticos, tejas metlicas)
Electricidad
Construccin (herramienta, etc.)
Otros
LOGISTICA/ADMINISTRACION
Recursos Humanos
Logstica/Administracin
Transporte
Radiocomunicaciones
Otros (motobombas, maquinaria pesada)
NECESIDADES PERSONALES
Recursos Humanos
Vestuario
Ropa de cama/frazadas
Higiene personal
Menaje de cocina
Otros
NECESIDADES ESPECIFICAS DE SALVAMENTO Y RESCATE
Recursos Humanos
Equipo para:
Bsqueda y Rescate Urbano, Bsqueda y Rescate en Campo Abierto
Operaciones con productos qumicos
Otros
NECESIDAD DE RECURSOS ECONOMICOS
7-5
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Describir tres elementos de anlisis para determinar el
impacto de un evento.
2. Dado un evento indicar el nivel de impacto.
3. Emplear los criterios expuestos ante una situacin dada.
8-1
IMPACTO DE UN EVENTO
Elementos para el anlisis
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Criterios para la determinacin, del impacto, por niveles
Nivel I
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Nivel II
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Nivel III
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Nivel IV
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8-2
Cuantificacin de prdidas
Nivel
I
___________________________________________________________________
II
___________________________________________________________________
III
___________________________________________________________________
IV
___________________________________________________________________
Otros elementos de anlisis
Impacto ecolgico
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Impacto socio-econmico
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Impacto poltico
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8-3
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1. Definir Crisis y listar sus fases.
2. Describir tres categoras donde se agrupen prioridades para la
atencin de necesidades.
3. Utilizar los criterios expuestos ante una situacin .
9-1
CRISIS
Situacin decisiva y grave de cambio, positivo o negativo,
en el estado de equilibrio de una persona o de un grupo
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Fases de la crisis
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Solucin de problemas en equipo
Ventajas __________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Limitaciones________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9-2
9-3
9-4
ELABORACION DE INFORMES
OBJETIVOS
Al finalizar esta leccin se habr logrado:
1. Repasar el informe preliminar y sus componentes.
2. Repasar el informe complementario y sus componentes.
3. Conocer el formulario de Informacin Familiar
10-1
Formularios______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Preliminar _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Componentes ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Complementario____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Componentes ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10-2
Informacin familiar
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10-3
Presentacin
Esta unidad ha sido preparada para aquellas situaciones de emergencia
donde se requiera la tcnica del curso EDAN, sin el tiempo suficiente para
dictarlo en forma completa. Reforzar los conocimientos adquiridos en el
Curso y facilitar algunas herramientas para su puesta en prctica.
De por s, esta unidad no acredita idoneidad para ser instructor del Curso
EDAN, sta se obtendr mediante un taller especfico, donde se exigir un
dominio del mtodo de enseanza y un slido conocimiento de los contenidos.
Propsito
Proporcionar a personas egresadas del Curso EDAN, las directrices y
herramientas necesarias para implementar las tcnicas de EDAN, ante la
presencia de un evento adverso.
Mtodo
1. Se suministrar algunas instrucciones que permitan la
implementacin del EDAN, la conformacin y entrenamiento del (los)
equipo (s) ante un evento adverso.
2. Los facilitadores dispondrn la constitucin de los grupos,
informndola a los participantes.
3. Se discutir en grupo, problemas y soluciones ante los momentos de
una evaluacin de daos y anlisis de necesidades, que sern
presentados en plenaria.
__________________________________________________________________
- Comportamiento
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- Transporte
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- Telecomunicaciones
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- Coordinacin
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1.
2.
3.
4.
Recomendaciones al Coordinador
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
El anlisis se har por grupos, con una plenaria, donde cada "momento"
ser presentado por un grupo, rotndose, de forma que todos presenten.
Los dems participantes complementarn al expositor, evitando repetir
- organizacin de la respuesta,
Problemas
Soluciones
- movilizacin,
Problemas
Soluciones
- inicio de actividades,
Problemas
Soluciones
- reportes,
Problemas
Soluciones
- cierre,
Problemas
Soluciones