UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

SEMESTRE ACADEMICO 2007- II SILABO 1. DATOS GENERALES: 1.2.1. Curso 1.2.2. Cdigo 1.2.3. Ciclo de Estudios 1.2.4. Crditos 1.2.5. N de horas por semana 6h 1.2.6. Duracin 1.2.7. Pre-Requisitos 1.2.8. Docente 2. FUNDAMENTACION: La asignatura posee naturaleza terico prctica, y de laboratorio, orientada al Area de Ingeniera de Telecomunicaciones. Propone desarrollar en el estudiante las capacidades para el diseo y planificacin de Sistemas de Comunicaciones Inalmbricos acorde a las principales tecnologas vigentes en la actualidad y aplicados segn el anlisis de condiciones reales de su entorno. El curso est estructurado en dos Unidades Didcticas, la primera comprender el estudio de las principales Tecnologas Inalmbricas actuales vigentes y su aplicacin a los Servicios de Radiocomunicaciones. La segunda unidad didctica comprende el estudio de la planificacin, diseo, y evaluacin de Sistemas de Radiocomunicacin, bajo la normatividad existente en nuestro medio. 3. OBJETIVOS GENERALES: 3.1 Evaluar los diferentes aspectos tcnicos de las Tecnologas de Servicio Inalmbrico, seleccionando la mejor opcin concordante con la naturaleza del Proyecto y tomando en consideracin los aspectos relacionados en los mbitos legal, econmico y social. Elaborar un Perfil Tcnico de Proyecto de Servicios de Radiocomunicacin, utilizando tecnologas actuales de acceso de radio, considerando la normatividad vigente y con capacidad de organizacin en el trabajo individual y de equipo. : : : TELECOMUNICACIONES III CL521TELEC03 IX : 04 : Teora: 2h; Prctica: 2h, Laboratorio: 2h Total: : : : 16 semanas TELECOMUNICACIONES IIEC-145 ELEC-105 Ing. Eduardo E. Cerna Snchez

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4. PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: 4.1 PRIMERA UNIDAD 4.1.1 TITULO DE LA UNIDAD: Tecnologas de Transporte Aplicadas a Servicios de Radiocomunicacin 4.1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: a. Analizar diferencias, ventajas y desventajas entre las tecnologas de transporte de datos microondas, WLAN, y tecnologas de acceso radial b. Analizar la solucin de problemas especficos, mediante el uso de tecnologas de radiocomunicacin contribuyendo a mejorar los servicios de comunicaciones y calidad de vida de las personas.

4.1.3 4.1.4

TEMPORALIZACION: Se utilizarn aproximadamente 8 semanas PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Explicacin de Silabo

1. Generalidades de Sistemas de Radiocomunicacin Conceptos Fundamentales de un Sistema de Radiocomunicacin Clculo de prdidas fundamentales y balance de ecuacin de radioenlace Fenmenos Fsicos y Atmosfricos en Radiopropagacin de seales RF Criterios bsicos Disponibilidad Laboratorio: Sistemas de coordenadas UTM, Geogrficas, Conversiones Trazado de Perfiles. Uso de Cartas geogrficas en la planificacin de radioenlaces Uso de software de simulacin, anlisis de casos reales, cartografa SRTM de diseo: Diversidad, Despejamiento, Desvanecimiento,

2. Tecnologa de Transporte Microondas Tecnologa de Transporte Microondas PDH, SDH Elementos de un sistema de radio microondas: Lneas de transmisin, guas de onda, equipo de radio, duplexores, moduladores. Antenas. Estudio de caractersticas tcnicas Estudio de Interferencias en cadenas de Radioenlaces microondas. Planificacin de frecuencias Laboratorio: Enlaces con software de visualizacin 3D, Google Earth Personalizacin del entorno de simulacin de acuerdo a caractersticas comerciales especficas del fabricante Evaluacin de Interferencias en sistemas de radio

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SEGUNDA UNIDAD 4.2.1 TITULO DE LA UNIDAD: Planificacin de Servicios de Transporte y Acceso en Sistemas de Radiocomunicacin 4.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: c. Realizar el diseo de Ingeniera de Proyecto, dimensionando adecuadamente los equipos del Sistema de Radio e interpretando correctamente sus caractersticas tcnicas

d. Elaborar un Perfil Tcnico de Proyecto 4.2.3 4.2.4 TEMPORALIZACION: Se utilizarn aproximadamente 8 semanas PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

CONTENIDOS CONCEPTUALES 1. Tecnologas de acceso WLAN Fundamentos de Wi-Fi Bandas y Servicios Utilizados Modos de Trabajo, Seguridad, Caractersticas Tcnicas de la tecnologa Wi-Fi Caractersticas tcnicas de Equipos. Ejemplos de Aplicacin y Evaluacin de Casos Laboratorio: Configuracin de equipos. Anlisis de interferencias Pruebas de cobertura. Anlisis de propagacin y perfomance de antenas

2. Tecnologa GSM Fundamentos de GSM, Bandas y Servicios Utilizados. Caractersticas Tcnicas de la tecnologa Ejemplos de Aplicacin y Evaluacin de Casos

3. Casos de Planificacin y diseo de Ingeniera de Radiocomunicaciones Planificacin y diseo: Tecnologa de transporte radio microondas SDH Planificacin y diseo: Tecnologa WiFi Planificacin y diseo: Tecnologa GSM Laboratorio: Pruebas de Campo Field Test GSM. Anlisis de propagacin y cobertura Casos de Diseo de Sistemas de Comunicacin Inalmbricos

5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: a. Seminario: Los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema. Buscan informacin individual o en pequeos grupos. Leen y estructuran organizadores grficos o cognitivos para presentarlo en la fecha indicada; todos los alumnos presentan el trabajo para su aprobacin sobre el mismo tema. Luego en la plenaria sustentan los trabajos presentados, exponen, debaten bajo la moderacin del profesor y luego el profesor interviene al final, para ampliar y consolidar el tema en cuestin. Finalmente arriban a conclusiones. b. Simulacin: A travs de software de anlisis de propagacin RadioMobile, el cual est basado en cartografa digital, los alumnos pueden simular el comportamiento de las seales de RF, prediciendo la factibilidad tcnica del enlace diseado o aproximando la cobertura un Sistema de Radiocomunicacin. d. Mtodo de Proyecto: Los alumnos agrupados en grupos de cuatro (04) estudiantes, plantean y desarrollan un Perfil Tcnico de Proyecto de Radiocomunicacin. Permite integrar sus conocimientos con las necesidades de Sistemas de Comunicaciones dentro de su entorno local. El perfil debe ser presentado con el anlisis de todas las condiciones reales para su implementacin.

6. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS: Los materiales disponibles y que se emplearn sern los siguientes: Servicios de Internet Can multimedia Retroproyector Pizarra y plumones Cartas geogrficas y Software Software de planificacin y diseo de radio enlaces Libros de texto Manuales tcnicos Separatas elaboradas por el docente

7. EVALUACION:

Normatividad de la evaluacin: a. Condiciones de aprobacin: La evaluacin ser permanente. Nota mnima aprobatoria: 11 (once) Con el 30 % de inasistencias el alumno ser inhabilitado del curso

b. Promedio Promocional: El Promedio Final del curso se obtiene mediante la siguiente frmula: PF = ( EP + EF + PL + NT ) / 4 EP: Examen Parcial EF: Examen Final PL: Promedio de Laboratorio NT: Nota de Trabajo Grupal Para la evaluacin de cada Unidad Didctica se tendr en cuenta: Presentacin de las actividades desarrolladas en cada Unidad Acadmica Participacin en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje Elaboracin del Proyecto de Radiocomunicacin

La escala de calificacin es la vigesimal ( 0 a 20) La nota mnima aprobatoria es ONCE, dentro del promedio vigesimal de 0 a 20. El medio punto ser redondeado favoreciendo al alumno

NOTA: El alumno desaprobado tendr derecho a rendir el Examen de Aplazados, previa cancelacin de los derechos respectivos en tesorera, solamente si obtuviera un Promedio Promocional (PP) desaprobatorio mayor o igual a siete Puntos (07), la nota obtenida en este Examen de Aplazados reemplazar al Promedio Promocional (Reglamento de Grados y Ttulos de la Universidad).

8. TUTORA Y CONSEJERA La tutora y consejera es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas acadmicos y personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendr en cuenta lo siguiente: a. Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal sern consultadas con el docente. b. Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un horario concordante con la disponibilidad horaria con que cuenta el docente. c. El docente tendr la responsabilidad de dar una orientacin permanente y continua a los estudiantes para motivarlos y estimularlos a travs de herramientas pedaggicas a fin de lograr los aprendizajes deseados.

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Bibliografa Bsica: Planificacin y diseo de Redes Inalmbricas Sistemas de Radiocomunicacin y Microondas Microwave Engineers Handbook CERN, Lima Peru Inictel Per Theodore Saad

Bibliografa complementaria: Wireless Technician Handbook, Second Edition Gua Prctica Kathrein Andrew Micelli Kathrein Mobilcom

Linkografa: http://www.andrew.com http://www.lomasci.com http://www.kathrein.com http://www.rfsworld.com http://www.rares.com.ar/telecomunicaciones/homeDocumentos.htm

Ing. Eduardo E. Cerna Snchez