2011

Claudio Ariel Clarenc

www.humanodigital.com.ar claudio.clarenc@gmail.com

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Video introductorio
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Docentes antes

Docentes hoy

Las experiencias de aprendizaje colaborativo asistido por computador, ACAC, apuntan a entender el aprendizaje como un proceso social de construccin de conocimiento en forma colaborativa.

El foco no est en la transmisin de contenido, sino en la construccin del conocimiento, que a su vez, est basado en un conocimiento previo. Es por eso que el rol del docente cambia transformndose en un mediador entre el conocimiento y el alumno. Es decir, el aprendizaje se da cuando los alumnos se comprometen en la construccin de un producto significativo, tal como un cuento, o una cancin, por dar algunos ejemplos.

Por lo tanto, no solamente es importante la participacin, sino que es fundamental que en el proceso de enseanza-aprendizaje el sujeto que aprende tenga la posibilidad de autogestionar su propio aprendizaje.

Entornos personales de aprendizaje (PLE)

Todos tenemos ya un PLE. Siempre han existido (Jordi Adell) Qu es un PLE? Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestin de su propio aprendizaje. Tambin se puede definir un PLE cmo una aplicacin o conjunto de aplicaciones utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de aprendizaje

o como un concepto que define operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices.

Los PLE deben propiciar situaciones de aprendizaje que incluyan lectura, escritura, presentaciones multimedia y la edicin en lnea y en tiempo real de los elementos multimedia y de los contenidos educativos. Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres caractersticas:

No hay evaluaciones, ni ttulos; no hay una estructura formal. Cada alumno fija sus propios objetivos de aprendizaje. Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a travs de ellos.

Y un PLE tiene tres partes principales:

o

Las herramientas que uno elige para su aprendizaje. o Los recursos o fuentes de informacin. o Personal Learning Network - PLN (Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo.

Primeros pasos (bsicos) para crear un PLE. Jordi Adell en alguna de sus presentaciones apuntaba los siguientes:
1. Crear un cuenta en Twitter y sigue a gente interesante. 2. Comparte tus ideas y hallazgos con ellos: http://twitter.com/ 3. Suscrbete va RSS a blogs u otras fuentes de informacin (revistas cientficas). Google reader 4. Empieza a escribir tus ideas y proyectos en tu propio blog en WordPress, Blogger o Posterous. 5. Etiqueta y comparte tus favoritos en del.icio.us o diigo 6. Participa en algunas redes sociales interesantes: Reducan, Elgg, Ning, Grou.psAgrega tu lifestreaming y comprtelo. Subscrbete al de otras personas interesantes en friendfeed.com

Esquema de ejemplo de las herramientas que podramos utilizar para que nuestros alumnos creen un PLE:

PLE y competencia digital ver Esquema en Twitpic

Algunas ideas para trabajar con TIC

. .

Twitterfall: un profesor podr crear una etiqueta y poner a los estudiantes a que hagan tweets, pero los muestra de una manera personalizada con diferentes colores y tamaos. De esta manera los participantes pueden ver qu es lo que los otros estn pensando, cuando la lista de Tweets se muestre en la pantalla del saln. http://www.twitterfall.com/

15 trucos tiles para ensear a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional
1. .

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Recopilacin de sitios con contenidos digitales educativos para explorar en el aula

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Ms de 70 actividades educativas sobre alimentacin, nutricin y cocina

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Ms 120 actividades educativas online para trabajar la geometra en la Primaria

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255 actividades educativas gratuitas para trabajar la gramtica en el aula

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100 actividades educativas sobre ortografa, acentuacin y puntuacin para primaria

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1000 sitios, recursos, herramientas y aplicaciones online para la web 2.0

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150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con TIC

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O proyectos especficos
Colaborativos, integrados y/o multidisciplinarios

Radio Online o Podcasting

Ver proyecto en Scribd Ver proyecto en Slideshare

Revista Escolar
Ver revista en Scribd

Ver proyecto en Scribd Ver proyecto en Slideshare

Y por qu no
curando contenidos en la escuela

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o
haciendo webcast y subindolos a Youtube u otras redes sociales de video

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Algunas imgenes para reflexionar

Las TIC nos han cambiado para siempre y no podemos negarlas.

Son de uso cotidiano en nuestras vidas.
No hagamos demagogia.
No se las neguemos a las futuras generaciones. Fomentemos la enseanza con TIC y por sobre todo- su uso crtico.

GRACIAS!

Claudio Ariel Clarenc

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