Plan de Estudios 2012

Malla curricular
La malla curricular concibe cada curso como nodos de una compleja red que articula saberes, propsitos, metodologas y prcticas que le dan sentido a los trayectos formativos.

Para el cumplimiento de las finalidades formativas, se estructur la malla curricular con una duracin de ocho semestres, con cincuenta y tres cursos, organizados en cinco trayectos formativos y un espacio ms asignado al Trabajo de titulacin. En total, el plan de estudios comprende 282 crditos.

Trayectos formativos

El trayecto Psicopedaggico est conformado por 16 cursos que contienen actividades de docencia de tipo terico-prctico, con una carga acadmica de 4 horas a la semana de trabajo presencial, con un valor de 4.5 crditos cada uno. El trayecto Preparacin para la enseanza y el aprendizaje est integrado por 20 cursos que articulan actividades de carcter terico y prctico, centradas en el aprendizaje de los conocimientos disciplinarios y su enseanza. Los cursos relacionados con el conocimiento matemtico, ciencias y comunicacin y lenguaje, tienen una carga de 6 horas semanales y un valor de 6.75 crditos acadmicos cada uno. El resto de los cursos tienen una duracin de 4 horas y un valor 4.5 crditos. El trayecto Lengua adicional y Tecnologas de la informacin y la comunicacin se compone de 7 cursos que integran actividades de docencia de tipo terico-prctico, con una carga de 4 horas semanales y un valor de 4.5 crditos acadmicos cada uno. El trayecto de cursos Optativos se compone de cuatro espacios curriculares para una formacin complementaria e integral del estudiante, con 4 horas semanales de carga acadmica y un valor 4.5 crditos. El trayecto Prctica profesional est integrado por 8 cursos. 7 cursos articulan actividades de tipo terico-prctico, con nfasis en el acercamiento paulatino a la actividad profesional en contextos especficos y a su anlisis, los cuales se ubican del primero al sptimo semestre. Cada curso tiene una carga acadmica de 6 horas semanales y un valor de 6.75 crditos. El ltimo curso de este trayecto, ubicado en

el octavo semestre es un espacio curricular de prctica profesional intensiva en la escuela preescolar, con una duracin de 20 horas a desarrollarse durante 16 semanas, con un valor de 6.4 crditos.

Trabajo de titulacin

En el octavo semestre se ubica un espacio curricular denominado Trabajo de titulacin, en el que el estudiante normalista desarrollar actividades orientadas a la elaboracin de su portafolio, informe de prcticas o tesis de investigacin, para lo cual recibir asesora por parte de un docente. Tiene una carga horaria de 4 horas semanales, durante 18 semanas, con un valor de 3.6 crditos acadmicos.

La jornada de trabajo para cada semestre tiene una duracin de 18 semanas con base en el Calendario Escolar determinado por la SEP. Para la organizacin de las actividades en la Escuela Normal, el calendario considera dos semanas adicionales para llevar a cabo la planeacin del curso al inicio del semestre y para la evaluacin, al finalizar el semestre.

1 Semestre

2 Semestre

3 Semestre

4 Semestre

5 Semestre

6 Semestre

7 Semestre

8 Semestre

El sujeto y su formacin profesional como docente 4/4.5

Planeacin educativa 4/4.5

Adecuacin curricular 4/4.5

Herramientas bsicas para Planeacin y Teora Filosofa de la la gestin pedaggica educacin investigacin educativa 4/4.5 4/4.5 educativa 4/4.5 4/4.5 Evaluacin Diagnostico e Atencin a la para el intervencin diversidad aprendizaje socioeducativa 4/4.5 4/4.5 4/4.5 Educacin histrica en el aula 4/4.5 Educacin histrica en diversos contextos 4/4.5 Literatura infantil y creacin literaria 6/6.75 El nio como Formacin sujeto social ciudadana 4/4.5 4/4.5 Atencin educativa para la inclusin 4/4.5

Trabajo de titulacin 4/3.6

Psicologa del Bases desarrollo psicolgicas Ambientes de infantil (0-12 del aprendizaje aos) aprendizaje 4/4.5 4/4.5 4/4.5 Historia de la educacin en Mxico 4/4.5

Panorama Desarrollo del actual de la Prcticas Desarrollo de pensamiento y educacin sociales del competencias lenguaje en la bsica en lenguaje linguisticas infancia Mxico 6/6.75 6/6.75 6/6.75 4/4.5 Forma Procesamiento espacio y de informacin medida estadstica 6/6.75 6/6.75

Pensamiento cuantitativo 6/6.75

Educacin fsica 4/4.5

Educacin artstica Educacin (msica, artstica (artes Educacin Prctica expresin visuales y geogrfica profesional corporal y teatro) 4/4.5 20/6.4 danza) 4/4.5 4/4.5 Optativo 4/4.5 Optativo 4/4.5 Optativo 4/4.5

Exploracin Acercamiento a Desarrollo del medio las ciencias fsico y salud natural en el naturales en el 6/6.75 preescolar preescolar 6/6.75 6/6.75 La tecnologa informtica Las TIC en la aplicada a los educacin centros 4/4.5 escolares 4/4.5

Optativo 4/4.5

Ingls A1 4/4.5

Ingls A2 4/4.5

Ingls B14/4.5

Ingls B1 4/4.5

Ingls B24/4.5

Observacin Observacin Estrategias de y anlisis de y anlisis de Iniciacin al trabajo la prctica la prctica trabajo docente docente educativa escolar 6/6.75 6/6.75 6/6.75 6/6.75

Trabajo Proyectos de Prctica docente e intervencin profesional innovacin socioeducativa 6/6.75 6/6.75 6/6.75

38 hrs.

36 hrs.

36 hrs.

36 hrs.

36 hrs.

30 hrs.

30 hrs.

24 hrs.

266 horas

282 crditos

Psicopedaggico Preparacin para la Enseanza y el Aprendizaje Lengua Adicional y Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Prctica Profesional Optativos

Planes de Estudio
o o o o o

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