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Plantilla del Plan de Unidad

Nombre y apellido Correos electrnicos Nombre de la escuela/colegio Direccin de la escuela/colegio Comuna, ciudad. Telfono de la escuela/colegio PLAN DE UNIDAD Ttulo del Plan de Unidad Pregunta esencial El cuento, un mundo, un universo de fantasa Cul es el motivo que lleva al ser humano a plantear su realidad, por medio, del mundo de la fantasa que expresa el cuento? Los alumnos durante su vida han escuchado distintos cuentos de fantasas, ya sean, los ledos por sus padres o contados por sus abuelos. La tradicin del cuento involucra a las distintas generaciones quienes actualizan los cuentos en beneficio de los potenciales lectores. Los lectores por su parte, comprometen no solo una lectura comprensiva, sino tambin, se hacen cargo de la realidad que presenta el cuento valores y virtudes que en la prctica constituyen a un ser esencialmente humano que se enriquece con la dinmica del cuento. Los conocimientos que alcance el lector, estar dada por las diversas lecturas de cuentos clsicos y el reconocimiento de los personajes y caractersticas (principales, secundarios) y el rol que cumplen dentro del cuento. Adems, el lector reconocer las partes que integren tanto el inicio, desarrollo y final. Resumen de Unidad En esta unidad, los alumnos debern utilizar sus conocimientos previos a cerca del cuento y los nuevos conocimientos (importancia de la fantasa y la semejanza con la realidad) de modo que los alumnos escriban sus cuentos teniendo presente su vida, realidad pasada, presente o futura que desean explorar con ms detalle para inventar un cuento que ilustre su vida a las futuras generaciones. En resumen, en esta unidad los alumnos escribirn cuentos a partir de su historia de vida, la cual debe estar basada en una fantasa. Mara Jos Rajas Nathaly Olivos Maria_jose1987@live.com - natita_1926@gmail.com San Miguel Concha y Toro 5986 Puente Alto Santiago 8492576

Conocimientos previos

Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan) Lenguaje y Comunicacin Educacin Matemtica Artes Visuales Artes Musicales Historia y Ciencias Sociales Ingls Educacin Tecnolgica Otros Ciencia Naturales Comprensin del Medio Social Comprensin del Medio Natural

NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2 NB 3 NB 4 NB 5 NB 6 NM 3 NM 4 Tcnico Profesional Humanista Cientfico

Otro Otro Aprendizajes esperados: Producen y transforman diversos tipos de textos escritos como respuestas a las exigencias de su vida personal, escolar y social. Descubren los recursos del lenguaje que se necesitan para escribir textos de diversos tipos, aplicando diferentes estrategias de escritura. Organizan las ideas y el desarrollo de sus textos a travs del pensamiento analtico y el hbito de utilizar esquemas. Analizan sus escritos desde el punto de vista de sus contenidos y son capaces de mejorarlos. Contenidos curriculares Comunicacin Oral Creacin oral de narraciones literarias: cuentos, fbulas. Comunicacin escrita Produccin de una gran variedad de textos escritos Diversas transformaciones de los textos escritos. Anlisis de los textos escritos producidos. Reflexin sobre la escritura Actividades Clase 1 Ver y analizar pelcula El gran Pez. Realizar un comentario crtico. Comentar de forma oral la pelcula. Exponer las ideas en un mapa mental grupal Clase 2 A partir de la pelcula vista crear una lista de las situaciones que utilizaran para crear la historia de su vida en forma fantasiosa. (mapa mentales)

Redactar el cuento mximo 3 carillas. Clase 3 Parafrasear y escribir un cuento agregando informacin adicional de modo de intervenir el cuento en su inicio, desarrollo o final Una vez que forman los grupos los alumnos deben leer los cuentos de sus compaeros y comentar que les parece, aportar nuevas ideas, contextualizar los hechos de los personajes y establecer la comparacin con sus realidades. Reescribir el cuento tomando en cuenta: ortografa, signos de puntuacin y redaccin. Entregar el trabajo para correccin. Clase 4 y 5 Creacin de un afiche de presentacin del cuento.

Crear un ppt para narrar la historia el cual debe contener imgenes.

Tiempo aproximado requerido

Tiempo estimado 10 horas pedaggicas

Habilidades previas Reconocer cuentos Redaccin Ortografa Creatividad Imaginacin Materiales y recursos necesarios para la Unidad

Tecnologa Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.) Cmara Computador(es) Cmara digital Equipo de DVD Conexin Internet Base de datos / Planilla de calculo Programa para publicaciones Software para correo electrnico Enciclopedia en CD Material impreso Suministros Recursos de Internet Otros Ninguno Ninguno Paginas web para imgenes para el ppt Material de apoyo: 1) Trptico: Cmo crear un afiche? 2) Power point: Secretos para generar ideas creativas y divertidas para escribir un cuento 3) Video: fantstico. Cuento bajar Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor Procesamiento de imgenes Buscador Web para Internet Multimedia Desarrollo de pgina Web Procesador de texto Otros: Videograbadora Cmara de vdeo Equipo de videoconferencia Otros: Sala de enlace

Tecnologa Software: (Marca todo el software requerido.)