MANUAL DE ORIENTAO PARA ELABORAO DE PROJETOS DE PESQUISA E TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

AGOSTO - 2010

SUMRIO
TRABALHOS ACADMICOS ..................................................................................................... 2 O TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO ........................................................................... 2 ELEMENTOS BSICOS QUE COMPEM O PROJETO DE PESQUISA ................................. 4 CAPA........................................................................................................................................ 4 FOLHA DE ROSTO................................................................................................................. 5 RESUMO.................................................................................................................................. 6 SUMRIO ................................................................................................................................ 7 INTRODUO ........................................................................................................................ 8 OBJETIVOS E METODOLOGIA ........................................................................................... 9 CAPITULOS ............................................................................................................................ 10 CRONOGRAMA ..................................................................................................................... 11 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ..................................................................................... 12 A MONOGRAFIA .......................................................................................................................... 13 ELABORAO DA MONOGRAFIA ........................................................................................... 14 DISCRIMINAO DAS PARTES ................................................................................................ 14 CAPA........................................................................................................................................ 14 FOLHA DE ROSTO................................................................................................................. 15 FOLHA DE APROVAO ..................................................................................................... 16 PAGINAS PRELIMINARES Dedicatria, Agradecimentos e Epgrafe ............................... 16 RESUMO.................................................................................................................................. 15 SUMRIO ................................................................................................................................ 16 LISTAS ..................................................................................................................................... 16 TEXTO ..................................................................................................................................... 16 INTRODUO ........................................................................................................................ 16 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................................... 16 CONCLUSO .......................................................................................................................... 17 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ..................................................................................... 17 APNDICES ............................................................................................................................ 20 ANEXOS .................................................................................................................................. 20 GLOSSRIO ............................................................................................................................ 21 APRESENTAO GRFICA ....................................................................................................... 21 NUMERAO ............................................................................................................................... 21 CITAES ..................................................................................................................................... 21 NOTAS DE RODAP .................................................................................................................... 23 EXEMPLO ...................................................................................................................................... 24

TRABALHOS ACADMICOS

A norma NBR 14724 (Informao e documentao Trabalhos acadmicos Apresentao), da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), de agosto de 2002, especifica os princpios gerais para a elaborao de trabalhos acadmicos teses, dissertaes, trabalhos de concluso de curso e outros trabalhos similares visando apresentao instituio de ensino (bancas, comisses examinadoras de professores, especialistas designados e/ou outros). Seguem as definies da ABNT, no mbito da citada norma, para trabalhos acadmicos:

a. Trabalhos acadmicos: so os trabalhos de concluso de curso de graduao (TCC) ou especializao; documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que devem ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados.

b. Dissertao: documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico retrospectivo, de tema nico e bem delimitado em sua extenso, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informaes; deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do candidato; feito sob a coordenao de um orientador (doutor), visando a obteno do ttulo de mestre;

c. Tese: documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico de tema nico e bem delimitado; deve ser elaborado com base em investigao original, constituindo-se em real contribuio para a especialidade em questo; feito sob a coordenao de um orientador (doutor) e visa a obteno do ttulo de doutor, ou similar;

O TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

Sabemos da dificuldade que os alunos em geral, principalmente os formandos, costumam encontrar quando se trata da elaborao de trabalhos de concluso de curso (TCC), tanto pela escolha e desenvolvimento do tema a ser abordado, como tambm pela adequao da obra aos padres formais exigidos para apresentao em papel, que deve obedecer s especificaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Assim, elaboramos o presente Manual que contm indicaes importantes para que voc possa realizar o seu trabalho de concluso de curso com maior facilidade, tendo mo todas as informaes necessrias e com a certeza de que o resultado ser uma obra formalmente correta que, aliada ao seu talento, ir se transformar em fonte de consulta para as futuras pesquisas e estudos da rea do conhecimento.

ORGANIZAO E EXECUO DO TCC

A execuo do TCC est divida em duas etapas: 1. Elaborao do Projeto de Pesquisa; 2. Elaborao da Monografia.

ELEMENTOS BSICOS QUE COMPE O PROJETO DE PESQUISA:

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

CAPA

Margem de 3,0cm NOME DA INSTITUIO

- NOME DO CURSO -

Margem de 3,0cm

Margem de 2,0cm

Ttulo (provisrio) da monografia

Nome do aluno(a)

Cidade, Estado Ano Margem de 2,0cm

FOLHA DE ROSTO

Margem de 3,0cm NOME DA INSTITUIO

- NOME DO CURSO -

Margem de 3,0cm

Margem de 2,0cm

Ttulo (provisrio) da monografia

Espao entrelinhas simples

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari para obteno do ttulo de Pedagogo. Orientadora: Prof(a) [ttulo Ms. ou Dr(a)] [nome]

Nome do aluno(a)

Cidade, Estado Ano Margem de 2,0cm

RESUMO

Margem de 3,0cm SOBRENOME, Nome (do autor). Ttulo da monografia. Projeto de Pesquisa de Monografia de Concluso de Curso. Curso de [nome do curso]. Nome da instituio. nmero de pginas, ano.

Margem de 3,0cm

Margem de 2,0cm RESUMO

Inicie aqui o resumo: deve conter no mximo 150 palavras, e ser digitado em pargrafo nico com alinhamento justificado, sem recuo na primeira linha e espao entrelinhas simples.

Palavras-chave: mnimo de 3 e mximo de 6 palavras, para buscas rpidas em sistemas computacionais. Devem ser apresentadas na mesma linha enumeradas e separadas por ponto. Exemplo: 1. Aprendizagem. 2. Conhecimento. 3. Avaliao

Margem de 2,0cm

SUMRIO

Margem de 3,0cm

SUMRIO Margem de 3,0cm (centralizado) Margem de 2,0cm

Introduo .......................................................................................................... 1 1. Teoria de Aprendizagem ................................................................................ 1 1.1. A relao sujeito e objeto do conhecimento ......................................... 1 1.2. O processo de aprender. ........................................................................ 1 1.3. A avaliao ........................................................................................... 1 Objetivos ............................................................................................................ 1 Metodologia ....................................................................................................... 1 Cronograma ...................................................................................................... 1 Referncias bibliogrficas .................................................................................. 1

Margem de 2,0cm

ELEMENTOS TEXTUAIS

INTRODUO
Margem de 3,0cm

Margem de 3,0cm INTRODUO

Elementos bsicos (pela ordem sem apresentao de sub itens com redao contnua sem quebras): Fundamentao terica inicial Relevncia do tema e problema Justificativa Introduo a parte em que o assunto apresentado como um todo. Trata-se do elemento explicativo do autor para o leitor e, dependendo da abrangncia do trabalho, poder conter: definio sucinta do assunto abordado e justificativa da escolha; delimitao da pesquisa, em relao ao campo e perodo abrangidos; esclarecimentos sobre o ponto de vista sob o qual o assunto ser tratado; relacionamento do trabalho com outros da mesma rea; finalidades da pesquisa, com especificao dos aspectos que sero abordados. O problema emerge de um aprofundamento do tema. Trata-se do levantamento das possveis variveis que podem estar interferindo naquilo que voc deseja estudar. uma ideia criativa que surge da curiosidade do pesquisador e que culmina numa pergunta objetiva, clara, sucinta, explcita. A justificativa deve apresentar exposio clara das razes que levaram o pesquisador a eleger o tema de seu estudo. Destaca a relevncia de seu tema para o estgio de desenvolvimento cientfico e possvel contribuio que dar a rea em que est vinculado. A capa no conta para efeito de numerao. A partir da folha de rosto todas as pginas so contadas, mas no numeradas. A numerao inicia-se a partir da INTRODUO. Margem de 2,0cm 4 Margem de 2,0cm

OBJETIVOS E METODOLOGIA

Margem de75 3,0cm

Margem de 3,0cm

OBJETIVOS

Apresenta o que o pesquisador pretende alcanar com seu estudo. a resposta que pretende obter para o problema formulado. Procura verificar o valor da hiptese. No caso de no existir hiptese o objetivo responder s perguntas propostas sob forma de questes a verificar. fundamental que os objetivos possam ser alcanados. Deve ser apresentado atravs de uma frase pontual iniciada com um verbo. AES que podem ser utilizadas na redao de objetivos: INVESTIGAR, AVERIGUAR, VERIFICAR, IDENTIFICAR, COMPARAR, ANALISAR, ESTUDAR: so mais utilizadas em trabalhos de campo. DISCUTIR, REFLETIR, IDENTIFICAR: so mais utilizadas em trabalhos de reviso de literatura ou ensaio crtico Margem de 2,0cm METODOLOGIA Nesta etapa o pesquisador indicar os procedimentos, mtodos e tcnicas, que pretende utilizar para realizar a pesquisa. Neste sentido, dever registrar, de forma clara e explcita, os passos que, em princpio, devero orientar suas aes no momento em que estiver desenvolvendo sua pesquisa. importante que deixe ntida as relaes existentes entre cada etapa de sua proposta metodolgica. Para pesquisas de campo devemos considerar os seguintes elementos que compe o mtodo: Sujeitos Tcnicas e instrumentos Procedimentos Tratamento de dados

Margem de 2,0cm

CAPTULOS so compostos pela reviso de literatura

Margem de 3,0cm

CAPTULO 1

Os ttulos das sees devem comear na parte superior da mancha e ser separados do texto que os sucede por dois espaos 1,5, entrelinhas. Da mesma forma, os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por dois espaos 1,5.

Reviso de literatura a reunio e anlise das informaes sobre o tema at o momento da elaborao do trabalho. Compreende uma minuciosa busca da literatura, para selecionar e sintetizar ideias, estudos e pesquisas. A reviso da literatura elemento essencial em monografias, tese e dissertaes, e deve: fazer referncia a trabalhos anteriores, situando a evoluo do Margem de 3,0cm assunto; limitar a reviso s contribuies mais importantes diretamente ligadas ao assunto; mencionar o nome de todos os autores, no texto ou em notas e, obrigatoriamente, nas referncias bibliogrficas.

Margem de 2,0cm

Margem de 2,0cm

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ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

CRONOGRAMA: quadro utilizado para organizar as tarefas a serem realizadas num determinado espao de tempo.

Margem de 3,0cm CRONOGRAMA

Meses/Ano Atividades Definio do Tema Levantamento bibliogrfico Redao do Problema Redao do Objetivo e Justificativa Redao da Metodologia Reviso de Literatura Correo Final do Projeto Entrega do Projeto de Pesquisa Avaliao do Projeto de Pesquisa Alteraes no Projeto Coleta de dados Anlise Estatstica Apresentao dos dados Redao da Concluso Reviso Final do TCC Entrega das trs cpias do TCC Apresentao do TCC Correo final e entrega

FEV MAR ABR

MAI JUN

Margem de 3,0cm

Margem de 2,0cm

Margem de 2,0cm

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: elenco de obras utilizadas na elaborao do projeto (livros, peridicos, artigos de jornais, informaes de sites da internet, gravaes, vdeos, etc.).

Margem de 3,0cm REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documentos apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6023: informao e documentao: referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documentos apresentao. Rio de Janeiro, 2002. Margem de 2,0cm ______. NBR 6027: sumrio-apresentao. Rio de Janeiro, 2003. BEZZON, L. C. Guia prtico de Monografias, Dissertaes e Teses: elaborao e apresentao. Campinas: Editora Alnea, 2004. GERENUTTI, M. Elaborao de teses, dissertaes e trabalhos de concluso de curso. Pr-reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa UNISO, 2003. INCIO FILHO, G. A Monografia na Universidade. 6. ed. Campinas: Papirus, 2001. PDUA, E. M. M. de. Metodologia da Pesquisa: abordagem terico-prtica. 9. ed. Campinas: Papirus, 2000. SANTOS, G. C.; PASSOS, R. Como elaborar um TCC. Faculdade de Educao UNICAMP, 2003. TRALDI, C. M.; Dias, R. Monografia passo a passo. 3. ed. Campinas: Editora Alnea, 2001.

Listagem, EM ORDEM ALFABTICA POR SOBRENOME DOS AUTORES, das publicaes utilizadas para elaborao do trabalho. As referncias so alinhadas somente margem esquerda, de forma a se identificar individualmente cada documento, em espao simples e separadas entre si por espao duplo. O recurso tipogrfico (negrito, grifo ou itlico) utilizado para destacar o elemento ttulo deve ser uniforme em todas as referncias de um mesmo documento.

Margem de 3,0cm

Margem de 2,0cm

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A MONOGRAFIA
Vrios e diferentes conceitos sobre o que uma monografia so defendidos por diferentes autores. Em todos podemos concluir que se trata de um estudo sobre um tema especfico ou particular com suficiente valor representativo e obedece rigorosa metodologia. A Monografia representa um trabalho escrito, sistemtico e completo, com tema especfico de uma rea do conhecimento. Trata-se de um estudo detalhado, abordando vrios aspectos do tema em destaque e obedecendo a determinados mtodos de pesquisa. Assim, o trabalho monogrfico contribui para a construo da cincia (LAKATOS e MARCONI, 1995). A monografia visa satisfazer um requisito para obteno de grau, ttulo ou avaliao acadmica, geralmente solicitada para a concluso de curso de graduao ou psgraduao. Em ambos, a extenso do trabalho monogrfico varivel porque o mais importante a qualidade do trabalho apresentado. Na ps-graduao, as monografias se diferem pelo grau de aprofundamento do estudo no tema delimitado. Para a ps-graduao lato sensu, a monografia a etapa final para obteno do ttulo de especialista. Na ps-graduao stricto sensu, destacamos outros dois tipos de trabalhos cientficos: dissertao de mestrado e tese de doutorado. importante ressaltar que o mais importante em um trabalho cientfico, seja ele monografia, dissertao ou tese, a seriedade e cientificidade do autor, pois no se trata de cpia de vrios autores, repetindo o que j foi dito e, portanto, reproduzindo trechos ou resumos de outros autores; nem de uma dissertao de opinies e ideias sem fundamentao ou embasamento terico.

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ELABORAO DA MONOGRAFIA Todo trabalho deve ter o seu incio, meio e fim, ou seja, introduo, desenvolvimento e concluso. A seguir apresentamos esta composio com mais detalhes, podendo ser compostos das seguintes partes: PR-TEXTUAIS Capa Folha de rosto Folha de aprovao Dedicatria Agradecimentos Epgrafe Resumo Sumrio Lista de ilustraes Listas de abreviaturas e siglas Listas de notaes TEXTUAIS Introduo Desenvolvimento Concluso ou Consideraes finais PS-TEXTUAIS Referncias bibliogrficas Obras consultadas Apndices Anexos Glossrio DISCRIMINAO DAS PARTES CAPA A capa deve conter o nome da instituio e a identificao do curso no alto da pgina, o ttulo do trabalho ao centro, o nome completo do autor e, na parte inferior o nome da cidade e o ano de apresentao. OBRIGATRIO Opcional Opcional Opcional Opcional OBRIGATRIO OBRIGATRIO OBRIGATRIO OBRIGATRIO OBRIGATRIO OBRIGATRIO Opcional Opcional Opcional OBRIGATRIO OBRIGATRIO Opcional Opcional Opcional

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FOLHA DE ROSTO Imediatamente aps a capa, deve conter o nome completo do autor; no centro da folha o ttulo do trabalho desenvolvido, sendo que logo abaixo, da metade da folha para a direita, deve conter uma explicao rpida, no entanto, clara acerca dos objetivos institucionais. Na parte inferior escreve-se o nome da cidade e o ano. Apenas as iniciais so maisculas.

FOLHA DE APROVAO Os trabalhos, depois de aprovados e corrigidos, devem trazer a folha de aprovao, colocada logo aps a folha de rosto. Deve conter os dados referentes ao tipo de trabalho que est sendo submetido apreciao, a data de aprovao, nome completo dos membros da banca examinadora e local para assinatura dos membros.

PGINAS PRELIMINARES Pginas que antecedem ao sumrio. Podem ser includas as seguintes partes, devendo constar cada uma em pgina separada. DEDICATRIA: folha no obrigatria, na qual o autor dedica seu trabalho a algum. AGRADECIMENTOS: folha no obrigatria, e visa agradecer as pessoas que tenham contribudo para o sucesso do trabalho, prestar homenagem queles que no estiveram diretamente relacionados com sua realizao, a entes queridos. EPGRAFE: folha no obrigatria, trata-se de um pensamento de algum autor e que de preferncia, mas no necessariamente, tenha alguma relao com o tema.

RESUMO Sntese dos pontos relevantes do texto, em linguagem clara, concisa, direta, contendo no mximo 250 palavras, escrito em pargrafo nico, com espao entrelinhas simples, sem recuo na primeira linha e de seis palavras-chaves.

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SUMRIO Deve conter a enumerao das principais divises, sees e partes do trabalho, conforme a ordem em que estas aparecem no texto. parte imprescindvel ao leitor, pois informa o contedo do trabalho.

LISTAS Rol de elementos ilustrativos ou explicativos. Podem ser includas as seguintes listas: LISTAS DE ILUSTRAES: relao de tabelas, grficos, frmulas, lminas, figuras (desenhos, gravuras, mapas, fotografias), na mesma ordem em que so citadas no TCC, com indicao da pgina onde esto localizadas. LISTAS DE ABREVIATURAS E SIGLAS: relao alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas na publicao, seguidas das palavras a que correspondem escritas por extenso. LISTAS DE NOTAES: relao de sinais convencionados, utilizados no texto, seguidos dos respectivos significados. TEXTO Como todos os trabalhos cientficos, a organizao do texto do TCC deve obedecer sequncia, dividindo-se os captulos conforme a natureza do assunto.

INTRODUO Anuncia o tema e argumenta o motivo de sua escolha. Informa as contribuies que o estudo oferecer e como o trabalho foi organizado. Deve ser escrito de maneira a fornecer, resumidamente, uma viso geral da pesquisa realizada, situando o problema no contexto trabalhado, esclarecendo os objetivos gerais e especficos estabelecidos no projeto. Nela tambm esto contidas as justificativas do tema abordado, incluindo a metodologia utilizada.

DESENVOLVIMENTO Tambm chamado corpo do trabalho, a parte principal que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. organizado em sees e subsees, que variam de acordo com a natureza do assunto tratado e dos procedimentos adotados na
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coleta e na anlise dos dados. Compreende as seguintes etapas: a reviso da literatura, a metodologia, e a anlise e discusso dos dados.

CONCLUSO Parte final do trabalho. Trata-se da recapitulao sinttica dos resultados da pesquisa, ressaltando o alcance e as consequncias de suas contribuies, bem como seu possvel mrito. Deve basear-se em dados comprovados.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Segundo FRANA (1996) apud SANTOS e PASSOS (2000)1 Referncia Bibliogrfica um conjunto de elementos que permite a identificao de publicaes, no todo ou em parte. As referncias bibliogrficas incluem todas as fontes efetivamente, utilizadas no trabalho em lista prpria, elaborada em ordem alfabtica por sobrenome do autor (digitado em maisculo), seguido do prenome, usando-se espao simples entre as linhas e espao duplo para separar as referncias. Caso deseje indicar uma bibliografia para aprofundamento do assunto, a mesma dever aparecer em lista separada sob o ttulo: Bibliografia Recomendada. As referncias so alinhadas somente margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada documento. A pontuao segue padres internacionais e deve ser uniforme. O recurso tipogrfico (grifo, negrito ou itlico) utilizado para destaque tambm deve ser uniforme e ser apresentado, mesmo quando mencionado em notas de rodap. Especificaes e ordem dos elementos: Autor; Ttulo e subttulo da obra; Nmero da edio; Traduo (se possuir);

FRANA, Jnia Lessa et al. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. 3. ed. rev. e aum. Belo Horizonte: UFMG,1996. Apud SANTOS, G. e PASSOS, R. (colab.). Manual de organizao de referncias e citaes bibliogrficas para documentos impressos e eletrnicos. Campinas: Autores Associados, 2000.
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Local da publicao; Editora; Ano da publicao; Nmero de pginas ou volume; Ttulo da srie, coleo e nmero.

SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo. Edio. Traduo. Local: Editora, ano. Nmero de pginas ou volumes. (Srie; n. ou v.) Exemplo: CHAVES, Eduardo O. C. Multimdia: conceituao, aplicaes e tecnologia. 2 ed. Campinas, SP: People Computao, 1991. 204p. (People Computao; n. 5)

A seguir, encontraremos exemplos e frmulas de como elaborar as referncias bibliogrficas Um autor Exemplo: KEHOE, Brendan P. Zen e arte da Internet: um guia para iniciantes. Traduo Insight Servios de Informtica. Rio de Janeiro: Campus, 1994. 179p.

Dois e trs autores Menciona-se o sobrenome antecedendo o nome, na ordem em que aparecem na publicao. Os nomes devem ser separados por ponto-e-vrgula, seguido de espao. Exemplo: DAMIO, Regina Toledo; HENRIQUE, Antonio. Curso de direito jurdico. So Paulo: Atlas, 1995.

PASSO, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemtica, segunda srie, 2, primeiro grau: livro do professor. So Paulo: Scipione, 1995. 136p.

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Mais de trs autores Quando existirem mais de trs autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expresso et al. Exemplo: URANI, A. et al. Constituio de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. Braslia, DF: IPEA, 1994.

Vrios autores e apenas um em destaque Os documentos elaborados por vrios autores, com um responsvel intelectual destacado (organizador, coordenador e outros), so referenciados pelo nome desse autor, seguido da abreviatura pertinente, caracterizando o tipo de responsabilidade. Exemplos: FERREIRA, Leslie Piccolotto (Org.). O fonoaudilogo e a escola. So Paulo: Summus, 1991. 132p.

NUNES, Clarice (Coord.). Guia preliminar de fontes para a histria da educao brasileira. Braslia: INEP, 1992. 113p.

Eventualmente, os nomes dos autores de vrias obras referenciadas sucessivamente, na mesma pgina, podem ser substitudos, nas referncias seguintes primeira, por um trao sublinear (equivalente a seis espaos) e ponto. Exemplo: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documentos apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6023: informao e documentao: referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002.

Consultas feitas online

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Quando se tratar de obras consultadas online, tambm so essenciais as informaes sobre o endereo eletrnico, apresentado entre os sinais < >, precedido da expresso Disponvel em: e a data de acesso ao documento, precedida da expresso Acesso em:, opcionalmente acrescida dos dados referentes a hora, minutos e segundos.
NOTA No se recomenda referenciar material eletrnico de curta durao nas redes.

Exemplo:
ALVES, Castro. Navio negreiro. So Paulo: Virtual Books, 2000. Disponvel em: <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro.htm>. Acesso em: 10 jan. 2002.

Parte da obra uso do In Inclui captulo, volume, fragmento e outras partes de uma obra, com autor(es) e/ou ttulo prprios. Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da obra, seguidos da expresso In:, e da referncia completa da obra no todo. No final da referncia, deve-se informar a paginao ou outra forma de individualizar a parte referenciada. Exemplo: ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. (Org.). Histria dos jovens 2. So Paulo: Papirus, 1998.

APNDICES Documentos complementares elaborados pelo prprio autor. Contm informaes esclarecedoras, questionrios, fichas, tabelas ou dados colocados parte, para no quebrar a sequncia lgica da exposio. Quando h mais de um, cada apndice deve conter ao alto da pgina a indicao APNDICE, em letras maisculas, seguida do nmero correspondente em algarismo arbico. Devem ser citados no texto entre parnteses.

ANEXOS Documentos complementares ao trabalho que esclarecem ou comprovam seu

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contedo. Constituem cpias de documentos, de leis, decretos, etc, que no foram elaborados pelo autor. Segue a mesma norma de apresentao citada nos apndices.

GLOSSRIO Relao de palavras de uso restrito, acompanhadas das respectivas definies. Figura aps o texto, com objetivo de esclarecer o leitor sobre o significado dos termos empregados no trabalho. apresentado em ordem alfabtica.

APRESENTAO GRFICA: As medidas padres para a formatao de cada lauda do TCC so: Margem superior: ........................ 3,0 cm Margem inferior:.......................... 2,0 cm Margem direita: ........................... 2,0 cm Margem esquerda: ....................... 3,0 cm Entrelinhas (espao): ................... 1,5 Fonte: ........................................... 12 Tipo: ............................................ Times New Roman Formato de papel: ........................ A4

NUMERAO A capa no conta para efeito de numerao. As partes anteriores ao texto do trabalho (folha de rosto, dedicatria, agradecimentos, epgrafe e sumrio) so contadas, mas no so numeradas. O texto deve ser numerado, a partir da INTRODUO, de forma contnua e sempre em algarismo arbico. A numerao do texto pode aparecer em diferentes lugares (meio, canto superior ou inferior). No se numera o texto nos cantos do lado esquerdo. A numerao no pode mudar de lugar num mesmo texto. Os captulos se iniciam sempre em nova pgina.

CITAES Citao a meno no texto, de informao colhida de outra fonte, para esclarecimento do assunto em discusso ou para ilustrar ou sustentar o que se afirma.

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Regras gerais de apresentao das citaes Nas citaes, as chamadas pelo sobrenome do autor, pela instituio responsvel ou ttulo includo na sentena devem ser em letras maisculas e minsculas e, quando estiverem entre parnteses, devem ser em letras maisculas. As citaes podem ser: DIRETAS: transcrio textual de parte da obra do autor consultado; A citao com at trs linhas deve ser inserida no pargrafo entre aspas.

Exemplo: Segundo Simone de Beauvoir (1990, p.35), a liberdade e a lucidez no servem para grande coisa se nenhum objetivo nos solicita mais; elas tm um grande valor se ainda somos habitados por projetos.

As citaes diretas, no texto, com mais de trs linhas, devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem aspas, com espao entrelinhas simples. No caso de documentos datilografados, devese observar apenas o recuo. Exemplo:
Espao entrelinhas simples

4 cm
Fonte tamanho 10

Frente aos mltiplos desafios do futuro, a educao surge como um trunfo indispensvel humanidade na sua construo dos ideais de paz, da liberdade e da justia social [...] a educao no papel essencial para o desenvolvimento contnuo, tanto das pessoas como das sociedades. No como um remdio milagroso, no como um abre-te ssamo de um mundo que atingiu a realizao de todos os seus ideais, mas, entre outros caminhos e para alm deles, como uma via que conduza a um desenvolvimento humano mais harmonioso, mais autntico, de modo a fazer recuar a pobreza, a excluso social, as incompreenses, as opresses, as guerras. (DELORS, 1999, p. 11).

INDIRETAS: texto baseado na obra do autor consultado. Exemplo 1: Como assegura Faure (1973), o conceito de educao permanente se estende a todos os aspectos do fato educativo: engloba a tudo e o todo maior que a soma das partes. A educao permanente no um sistema, nem um setor educativo, mas um princpio no qual

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se fundamenta a organizao global de um sistema. A elaborao de cada uma das partes desse sistema um exerccio equivalente durao da vida. Exemplo 2: A interdisciplinaridade mais bem compreendida como ato de troca e de reciprocidade entre disciplinas ou reas de conhecimento, como atitude ou ideal diante da busca do conhecimento, ou ainda, como viso de mundo (FERREIRA, 1991; ASSUNO, 1991).

A expresso apud citado por, conforme, segundo pode, tambm, ser usada no texto Exemplos: [...] o vis organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura poltica de 1937, preservado de modo encapuado na Carta de 1946. (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p. 214-215). Marinho (1980 apud MARCONI; LAKATOS, 1982) apresenta a formulao do problema como uma fase de pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e facilita a maneira de conduzir a investigao. OBS: Toda obra consultada e citada no trabalho deve constar nas Referncias Bibliogrficas, portanto a cada obra citada, amplie as Referncias Bibliogrficas.

NOTAS DE RODAP So as indicaes, anotaes ou apontamentos ao texto que aparecem ao p das folhas em que so mencionadas. Servem para abordar pontos que no devem ser includos no texto para no sobrecarreg-lo. So usadas para: esclarecimentos, citao de autoridade e referncias cruzadas. Sempre que necessrio, utilizar notas de rodap, observando o seguinte: a chamada s notas feita por nmeros arbicos, colocados entre parnteses, entre colchetes ou acima da linha do texto; a numerao das notas sempre em ordem crescente; no texto, o nmero deve figurar aps o sinal de pontuao que encerra uma

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citao direta, ou aps o termo a que se refere; escrita em espao simples, com tipo de letra menor, para dar maior destaque; o indicativo numrico separado do texto da nota por um espao.

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EXEMPLO

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CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP

- NOME DO CURSO -

TTULO DA MONOGRAFIA

NOME DO ALUNO(A)

Capivari, SP Ano

CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP

- NOME DO CURSO -

TTULO DA MONOGRAFIA

Monografia apresentada ao Curso [nome do curso] da FACECAP/CNEC Capivari, para obteno do ttulo de, sob a orientao do(s) Prof(a) [ttulo Ms. ou Dr(a)] [nome]

NOME DO ALUNO(A)

Capivari, SP Ano

Monografia defendida e aprovada em [dia, ms e ano], pela banca examinadora constituda pelos professores:

____________________________________ Nome do prof.() orientador

____________________________________ Nome do prof.() avaliador

SOBRENOME, Nome (do autor). Ttulo da monografia. Monografia de Concluso de Curso. [nome do curso] Faculdade Cenecista de Capivari CNEC. nmero de pginas, ano.

RESUMO

Deve conter no mximo 250 palavras, e ser digitado em pargrafo nico com alinhamento justificado, sem recuo na primeira linha e espao entrelinhas simples.

Palavras-chave:

mnimo de 3 e mximo de 6 palavras, para buscas rpidas em sistemas computacionais. Devem ser apresentadas na mesma linha enumeradas e separadas por ponto, por exemplo:

1. Aprendizagem. 2. Conhecimento. 3. Avaliao.

SUMRIO

INTRODUO ................................................................................................................ 5 1. O MTODO CIENTFICO E A PESQUISA .............................................................. 6 2. A INVESTIGAO E A COMUNICAO .............................................................. 8 2.1 A INVESTIGAO CIENTFICA ..................................................................8 2.2 A DIVULGAO DOS RESULTADOS ......................................................... 9 3. CONCLUSO .............................................................................................................. 11 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................. 12 APNDICES. ................................................................................................................... .. ANEXOS. ......................................................................................................................... ..

INTRODUO

O presente trabalho tem por objetivo desenvolver a noo de mtodo e pesquisa cientficos, adaptados ao nvel dos universitrios que ingressam em cursos superiores. (TEMA) A passagem de um para outro nvel de estudos implica adaptao s novas exigncias no processo ensino-aprendizagem. As prelees e a execuo de tarefas sob os olhares do professor, gradativamente, cedem lugar ao estudo individual e pesquisa. A iniciativa e a busca pessoal assumem o lugar de receptividade e da dependncia anteriores. (PROBLEMA) A abordagem do tema justifica-se, pois, pela necessidade do conhecimento e da aplicao dos passos do mtodo cientfico e da pesquisa por parte dos que ingressam na Universidade. O mtodo cientfico entendido como o conjunto de processos orientados por uma habilidade crtica e criadora voltada para a descoberta da verdade e para a construo da cincia hoje, a pesquisa constitui seu principal instrumento ou meio de acesso. o que ocorre na definio de pesquisa tida como a atividade que, partindo de problemas, busca solues atravs do emprego do mtodo cientfico. O mtodo cientfico e a pesquisa so duas realidades que, muitas vezes, se confundem embora sejam formalmente distintas. Enquanto a pesquisa no pode prescindir do mtodo cientfico, este tambm empregado em outras modalidades de estudo e de busca de conhecimentos que, rigorosamente, no podem classificar-se como pesquisa.

(JUSTIFICATIVA) Visando analisar o assunto proposto de maneira ordenada e sinttica, inicialmente, pretende-se confrontar mtodo e pesquisa para, posteriormente, identificar e explicar os passos da investigao e a comunicao de seus resultados. (METODOLOGIA) A capa no conta para efeito de numerao. A partir da folha de rosto todas as pginas so contadas, mas no numeradas. A numerao inicia-se a partir da INTRODUO. O texto deve ser numerado de forma contnua e sempre em algarismo arbico. A numerao do texto pode aparecer em diferentes lugares (na parte superior: canto direito; na parte inferior: meio ou canto direito). A numerao no pode mudar de lugar num mesmo texto. Os captulos iniciam sempre em nova pgina.

1. O MTODO CIENTFICO E A PESQUISA

Mtodo a ordem que se deve impor aos diversos processos necessrios para atingir um resultado desejado, constitudo de um conjunto de tcnicas que formam os passos do caminho a percorrer na busca da verdade. Mtodo cientfico um dispositivo ordenado, um conjunto de procedimentos sistemticos que o pesquisador emprega para obter o conhecimento adequado do problema que se prope resolver. Toda investigao nasce de observao cuidadosa de fatos que necessitam de uma maior explicao. Esta imaginada atravs da hiptese. Em seguida, procura-se verificar a veracidade da soluo sugerida. Descoberta a explicao do fato, achada a relao de causalidade entre os fenmenos, formula-se a lei. a tarefa da induo: aplicar a relao necessria descoberta a casos no observados da mesma espcie. Esta explicao parcial e fracionada de uma realidade no satisfaz a curiosidade cientfica. Por isso, o cientista rene as tentativas de explicao, os princpios e leis particulares numa viso unificadora, mais ampla e globalizadora, atravs da teoria ou do sistema.

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Fonte tamanho 10

Frente aos mltiplos desafios do futuro, a educao surge como um trunfo indispensvel humanidade na sua construo dos ideais de paz, da liberdade e da justia social [...] a educao no papel essencial para o desenvolvimento contnuo, tanto das pessoas como das sociedades. No como um remdio milagroso, no como um abre-te ssamo de um mundo que atingiu a realizao de todos os seus ideais, mas, entre outros caminhos e para alm deles, como uma via que conduza a um desenvolvimento humano mais harmonioso, mais autntico, de modo a fazer recuar a pobreza, a excluso social, as incompreenses, as opresses, as guerras. (DELORS, 1999, p. 11).

A pesquisa uma atividade voltada para a soluo de problemas. Pretende-se dar respostas as perguntas, atravs dos processos do mtodo cientfico. Conforme o objeto de investigao a pesquisa pode ser classificada em experimental e descritiva, com suas vrias subdivises, destacando-se neste texto a pesquisa bibliogrfica. A pesquisa bibliogrfica distingue-se da consulta bibliogrfica. Esta uma tarefa simples e consiste em procurar, tirar dvidas com o recurso a dicionrios, enciclopdias ou manuais. Quando se anotam os dados consultados, tem-se uma cpia textual ou conceptual,
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nunca uma pesquisa. O trabalho acadmico resumo de assunto tambm difere da pesquisa cientfica. Os alunos do ensino mdio e mesmo os universitrios dificilmente tm condies de fazer pesquisas cientficas originais, com novas conquistas dentro de determinada Cincia. Faro, ento, resumo de assunto, em que renem, analisam e discutem conhecimentos e informaes j publicadas.

2. A INVESTIGAO E A COMUNICAO

Ao se pretender fazer pesquisa, de qualquer natureza, deve-se desde o incio, juntamente com a escolha do assunto, fazer um projeto. O projeto garante a execuo da pesquisa. Prev os recursos materiais e humanos e o tempo necessrio para a mesma. Sem esta previso a pesquisa corre o risco de no poder ser concluda ou ser feita de forma inadequada. Pesquisar no tarefa fcil, mas trabalhosa, paciente e demorada. Os resultados a que se chegam, significativos ou no, sendo vlidos no sero propriedade exclusiva do investigador. A verdade no tem dono, patrimnio comum da humanidade. Por isso, feita a investigao cientfica, devem os resultados ser divulgados. A investigao e a comunicao so dois grandes momentos da pesquisa bibliogrfica.

2.1 A INVESTIGAO CIENTFICA

A investigao cientfica desenvolvida atravs de diversas etapas, chamadas tambm de fases da pesquisa: escolha do assunto, formulao de problemas, estudos exploratrios e coleta, anlise e interpretao de dados. A Escolha do assunto um passo importante e precedido por momentos de vacilao e angstia. O assunto deve ser do agrado do pesquisador e adequado aos recursos intelectuais e materiais. Deve ter documentao suficiente, disponvel e de fcil acesso. Evite-se a perda de tempo com abordagens de temas amplos que s conduzem a vises superficiais fazendo a delimitao do assunto. a fixao do tpico ou da questo bsica que deve ser focalizado e aprofundado. Escolhido o tema, fixado seus limites e de posse recursos materiais e humanos fornecidos pelo projeto, a pesquisa, a rigor, ainda no comeou. Pesquisar procurar responder, atravs de processos cientficos, a dvida e problemas que devem ser formulados. S assim se desencadeia todo o processo da investigao. Os problemas levantados orientam a tarefa de reunir os documentos, instrumentos e materiais necessrios pesquisa. Antes de passar ao estudo atravs da leitura analtica e dos
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apontamentos, deve-se ter a certeza de que todos os documentos importantes foram identificados, localizados e fichados. Aps a identificao, localizao e fichamento das fontes referentes ao assunto que est sendo pesquisado, passa-se para a etapa seguinte que a coleta, anlise e interpretao de dados. Esta etapa considerada a mais demorada e difcil, porque consistem na leitura, reflexo, anlise, diferenciao, comparao e apontamentos. Elaboram-se as provas, os argumentos e a demonstrao. Concluda esta etapa, a pesquisa, a rigor, est feita. Encontrou-se a resposta ao problema formulado. A resposta pode ser precria ou definitiva. Mas uma resposta.

2.2 A DIVULGAO DOS RESULTADOS

Faz parte da pesquisa. Para execut-la dentro de critrios rigorosos, podem-se destacar trs tarefas especficas (5, 6 e 7 fases da pesquisa), a saber: elaborao do plano definitivo de assunto, redao e apresentao. A elaborao do plano definitivo de assunto o primeiro passo para a comunicao dos resultados. Procura-se organizar um plano ordenado da pesquisa. Desde o incio j existia o plano provisrio. Agora, enriquecidos com as leituras e apontamentos, faz-se distribuio final dos dados coletados de tal sorte que se tenha uma sequncia lgica de ideias nas diversas partes da redao, a saber: introduo, partes do desenvolvimento e concluso. Executados com rigor os passos anteriores, a redao torna-se tarefa relativamente fcil. Sobre a mesma convm destacar as partes obrigatrias de um relatrio cientfico: introduo, desenvolvimento, concluso e referncias bibliogrficas. A introduo deve conter algumas ideias especficas com a inteno de apresentar objetivamente o presente trabalho. Assim deve citar o tema (assunto) que ser desenvolvido e as partes do desenvolvimento. Deve situ-lo no tempo e no espao, mostrar sua importncia, justificar sua escolha, definir termos e apresentar os objetivos do trabalho. A introduo dir o que e como ser desenvolvido o trabalho.
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O desenvolvimento a parte mais extensa e constitui o corpo do trabalho. Dever ser dividido em partes, principalmente quando o assunto for extenso. Cada parte poder ter tambm suas divises o que permitir o aprofundamento do assunto. A diviso em partes traz clareza e facilita a anlise. No desenvolvimento apresentam-se as discusses, as provas, os argumentos e as demonstraes. A concluso comporta uma sntese interpretativa dos principais argumentos do desenvolvimento e tambm os aspectos do tema discutido que deveriam ser mais aprofundados em pesquisa posteriores. Tudo isto de maneira clara, objetiva e breve. A referncia bibliogrfica deve figurar em todas as pesquisas, sendo elaborada de acordo com as normas atuais da ABNT, o que d seriedade e rigor cientfico pesquisa. Ao redigir um trabalho cientfico deve-se estar atento a linguagem utilizada que deve ser informativa e tcnica, como tal, prima pela impessoalidade, objetividade, clareza e coerncia. Emprega vocbulos comuns com o sentido prprio que lhes conferem os dicionrios e as enciclopdias. Usa frases curtas e concatenadas logicamente. Tudo redigido na terceira pessoa do discurso, menos a concluso, que pode usar a primeira pessoa do plural. Terminado de redigir o relatrio deve-se preocupar com sua apresentao. A apresentao consiste na embalagem externa da pesquisa. feita dentro de certas normas metodolgicas e estticas, objetivando a simplicidade, a comunicao fluente e a clareza. Evitem-se todos os embelezamentos suprfluos, pois a pesquisa uma tarefa sria, sbria e objetiva e nisto deve ser empregado todo o esforo e o tempo do pesquisador.

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3. CONCLUSO

O Acadmico, ao longo dos diferentes nveis de ensino, participou de vrias situaes do processo ensino-aprendizagem. No curso superior, mais do que nas fases anteriores, lhe so exigidos mais participao, iniciativa e mtodo de estudo e de pesquisa. De imediato, o acadmico percebe, nesta etapa, a necessidade de aprender a estudar com mais autonomia e a treinar, com mais intensidade, suas aptides de agente principal da aprendizagem. Sabe que a cincia uma busca constante de explicaes e de solues e no a posse de resultados definitivos expressos em frmulas imutveis. No basta usar a memria. preciso aplicar a inteligncia, o raciocnio lgico, a mentalidade cientfica, a capacidade de adaptao a cada nova situao e a criatividade. Segue, ento, os passos lgicos de estudo e de investigao. Comea a abordagem de qualquer assunto com algum problema observado ou criado. Delimita-o. Aplica os processos adequados ao caso. Levanta hiptese. Rene os dados: documentos, materiais ou instrumentos, conforme o estudo. Realiza a anlise, o julgamento e a interpretao. Busca a prova, a explicao, os princpios e as leis. Seleciona, finalmente, os resultados alcanados e, de forma ordenada e lgica e com linguagem objetiva e elaborao pessoal, faz o relatrio. Este procedimento leva o acadmico a muitas constataes e descobertas. Verifica, por exemplo, que o mtodo cientfico e os processos de pesquisa, por si s, no levam a solues. No so instrumentos mgicos que, adicionados, conduzem a descobertas e ao desenvolvimento da cincia. So, apenas, meios de trabalho que requerem adaptao ao objeto de estudo, inteligncia e criatividade do investigador. Pela complexidade do assunto abordado - Mtodo e Pesquisa Cientfica - muitos aspectos deixaram de ser aprofundados. Desta forma, merecem registro para um estudo especial, entre outros tpicos, o significado de cincia no contexto atual, suas conquistas e sua validade, bem como sua relao com o mtodo, com a pesquisa e com o prprio pesquisador. So questes que aguardam a iniciativa do estudioso.
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documentos apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6023: informao e documentao: referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6027: sumrio-apresentao. Rio de Janeiro, 2003. BEZZON, L. C. Guia prtico de Monografias, Dissertaes e Teses: elaborao e apresentao. Campinas: Editora Alnea, 2004. GERENUTTI, M. Elaborao de teses, dissertaes e trabalhos de concluso de curso. Prreitoria de Ps-Graduao e Pesquisa UNISO, 2003. INCIO FILHO, G. A Monografia na Universidade. 6. ed. Campinas: Papirus, 2001. PDUA, E. M. M. de. Metodologia da Pesquisa: abordagem terico-prtica. 9. ed. Campinas: Papirus, 2000. SANTOS, G. C.; PASSOS, R. Como elaborar um TCC. Faculdade de Educao UNICAMP, 2003. TRALDI, C. M.; DIAS, R. Monografia passo a passo. 3. ed. Campinas: Editora Alnea, 2001.

Listagem, EM ORDEM ALFABTICA POR SOBRENOME DOS AUTORES, das publicaes utilizadas para elaborao do trabalho. As referncias so alinhadas somente margem esquerda, de forma a se identificar individualmente cada documento, em espao simples e separadas entre si por espao duplo. O recurso tipogrfico (negrito, grifo ou itlico) utilizado para destacar o elemento ttulo deve ser uniforme em todas as referncias de um mesmo documento.

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