FICHA DE AVALIAO DE PORTUGUS

Nome: _______________________________________N ______Ano: 6

Turma________
Data: 06 / 02 / 2012

Durao: 90 minutos

Enc. de Educao: _______________________

Apreciao:_______________________
Professora:

L, atentamente, o texto e todas as perguntas.

RECORDAES

Hans entrou em casa com uma braada de lenha e foi empilh-la ao canto da lareira.
Estava cheio de frio, mas as chamas no o podiam aquecer, porque o gelo se acumulara no
seu corao. O pai tinha partido para a guerra nessa mesma tarde. Decidira seguir Napoleo,
alistar-se no exrcito francs.
Ele bem queria no pensar nisso, mas tudo naquela sala lhe lembrava o pai. Ningum se
dera ao trabalho de esconder a caneca de cerveja, as botas de neve, as tiras de couro e as
agulhas muito grossas com que remendava solas e fazia sapatos.
Cabisbaixo, foi buscar o banco de madeira onde costumava sentar-se espera da ceia,
quando a av o interpelou num tom bastante rspido:
- Preciso que vs buscar gua ao poo. Traz-me o balde maior.
Ele olhou-a surpreendido. O balde maior era enorme, no tinha foras para o transportar.
Como se lhe tivesse lido os pensamentos. A me interveio:
- Agora s tu o homem da casa
A frase cravara-se-lhe no peito como uma punhalada. O homem da casa? Mas s tenho
oito anos!
No entanto, era assim mesmo. Na famlia s havia mulheres: a av, a me, a irm. E
todas olhavam para ele, na esperana de que as ajudasse a vencer a misria.
Para ganhar a vida, comeou a trabalhar numa fbrica, de onde foi despedido pouco
depois, porque no tinha jeito nenhum para as tarefas.
O emprego seguinte tambm no lhe agradou nada: aprendiz numa loja de alfaiate. No
dispondo de habilidade manual, devia ser um tormento!
A responsabilidade excessiva que pesava nos seus ombros frgeis encheu-lhes a alma
de melancolia. Assim, nas horas vagas, em vez de brincar com os rapazes da mesma idade,
refugiava-se num canto a ler e a escrever poemas.
Certo dia, porm, teve um encontro muito animador. Na vizinhana, havia uma velha que
todos consultavam para saber o futuro, porque tinha fama de adivinha.
Hans cruzou-se com ela sada da igreja e, para seu grande espanto, a feiticeira
segurou-o por um brao com um ar entusiasmadssimo:
- Hans Christian Andersen! Quando fores muito famoso no te esqueas de mim!
- Famoso, eu?
- Sim. Vejo nos teus olhos a glria, a riqueza e a fama.
E pegando-lhe avidamente nas mos, ps-se a estudar as linhas que riscam a pele, como
se lesse num livro.
- Eh! O que para aqui vai de sucesso! Tanta coisa boa, meu filho.
Ele nunca mais sossegou, ansioso por ir buscar do tal destino magnfico que a velha
anunciara. E insistia com a me.
- Deixe-me ir para a capital. Deixe-me ir para Copenhaga. Para vencer na vida tenho que
sair daqui.
A me hesitava. A av achava um disparate. A irm ria-se. Mas a velha acabou por
convenc-las.

Ana Maria Magalhes e Isabel Alada,in

Alada, Pblico Jnior, n. 34, Novembro 1990

I-COMPREENSO / EXPRESSO ESCRITA Parte I

1. Indica o tipo de narrador e justifica a tua resposta, transcrevendo uma frase do

texto.
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2. Identifica a personagem principal presente nesta histria.
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3. Hans estava cheio de frio, mas as chamas no o podiam aquecer, porque o
gelo se acumulara no seu corao.
3.1Considera estas afirmaes constantes no primeiro pargrafo do
texto e
assinala se cada frase presente no quadro est empregue em sentido
prprio (S.P.) ou em sentido figurado (S.F.)
S.P.

S.F.

Hans estava cheio de frio.

As chamas no podiam aquecer.
O gelo acumulara-se no seu corao.

3.2. Explica o estado de alma que o rapazinho revelava naquele momento e diz
qual a razo para tal.
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4. O rapazito, enquanto aguardava pela ceia, olhava em volta e pensava
4.1. O que via, naquela sala, fazia-lhe lembrar algum. Indica quem.
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5. Diz qual a profisso do pai. Justifica com uma frase do texto.
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6. Apesar de ser ainda uma criana, l em casa atriburam-lhe, logo, uma enorme
responsabilidade.
6.1. Assinala com um X o que a famlia esperava dele.
Esperava que:
a. sustentasse as mulheres da
casa.
b. apenas fosse um bom
estudante.
c. as mantivesse em m situao
financeira.

d. fizesse tarefas pesadas, em

casa.
e. fizesse as tarefas leves da
casa.
f. ocupasse o lugar do chefe de
famlia.

7. Em seguida, Hans iniciou uma nova etapa da sua vida. Estes fracassos
sucessivos afastaram-no do convvio com os jovens da sua idade.
7.1. Indica o que fazia ele, em vez de conviver.
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8. Perante o insucesso, o rapazinho entristecia cada vez mais, at que algo veio
mudar a sua vida. Que acontecimento esteve na origem dessa mudana?
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8.1. Identifica quem se encontrou com ele.(Assinala com um X a resposta
a. a me.

c. uma velha

correcta.)
8.2. Diz o que veio ele a saber em relao ao seu futuro.
b. a av

d. a irm

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9. Perante estas previses, Hans ganhou novo alento na vida. Mas a ao da
velha senhora no ficou por ali. Ela veio, ainda, dar um impulso vida do
jovenzinho.
9.1. Diz o que fez ela, ainda, pelo Hans.
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Compreenso/ Expresso escrita parte II

De facto, tudo mudou.

Vais ver como isso aconteceu, lendo a segunda parte do texto.
texto.

E o rapaz partiu mesmo. Nessa altura, tinha catorze anos e o corao cheio de iluses.
Talvez julgasse que, ao desembarcar, tudo seria fcil e grandioso. Os primeiros tempos em
Copenhaga, no entanto, foram difceis.
S arranjava trabalhos mal pagos, ningum ligava sua poesia, chegou mesmo a passar fome.
Como fazia pequenos servios num teatro, convenceu-se que a sua grande oportunidade era
no palco. Tanto se esforou que conseguiu obter um papel secundrio. E at tinha jeito, porque
apareceu algum disposto a ajud-lo a fazer carreira no teatro real. Mas no era esse o seu
caminho. Nas vsperas da primeira audio, ficou doente e perdeu a voz.
Triste e acabrunhado, mergulhou de novo nos poemas. Lindos poemas! Assim que foram
publicados num jornal, a
a estrela da sorte refulgiu no firmamento
firmamento
Dois poetas famosos e um homem importante, chamado Jonas Collin, interessaram-se por ele;
decidiram recomend-lo ao rei e pagar-lhe os estudos. Mandaram-no para um dos melhores colgios
da Dinamarca, pois valia a pena apostar em quem tinha tanto talento.
Hans no desiludiu os seus protectores. Pouco depois, escreveu uma histria cmica, com
tanto xito, que nunca mais lhe faltaram editores. Seguiram-se livros de poemas, peas de teatro,
romances.
Mas o que o tornou conhecido em todo o mundo foram as histrias para crianas. O soldadinho
de chumbo,
chumbo, A menina dos fsforos,
fsforos, A sereiazinha e tantas outras que chegaram at aos nossos dias
traduzidas em muitas lnguas, adaptadas para o teatro, cinema e at para desenhos animados. A
figura da sereiazinha, sentada numa pedra a olhar para o mar, tornou-se o smbolo de Copenhaga.
A feiticeira tinha razo. Hans Christian Andersen foi um homem famoso, rico, respeitado e
admirado por todos os que o conheceram e por todos os que leram a sua obra.

Ana Maria Magalhes e Isabel Alada,

in Pblico
Pblico Jnior,
Jnior, n. 34, Novembro 1990
10. Desde que Hans abandonou a sua terra, a sua vida modificou-se.
10.1. Comeando pela partida em busca de sonhos e de trabalho, ordena os
acontecimentos de 1 a 7.
Hans iniciou, a, uma vida frustrante de trabalho, que mal dava para se
sustentar.
E, de novo, refugiou-se na escrita e recomeou a poetar,
entusiasticamente.
A partir da, ele iniciou o seu caminho em direco ao sucesso.
Hans deixou a sua terra e foi para Copenhaga, a capital do seu pas.
Pessoas importantes interessaram-se por ele, ajudando-o a tornar-se
culto.
A tentativa de se tornar actor falhou na vida do jovem aspirante ao
sucesso.
Desta vez, um jornal publicou a sua poesia, dando a conhecer o seu
valor.
11. Identifica o(s) autor(es) do texto que leste.
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12. Consideras este texto:
Uma autobiografia.

Uma biografia.
12.1- Justifica a tua resposta.
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II- CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

1. Certo dia, o jovem Hans cruzou-se com uma velha senhora e ouviu, com
enorme espanto, aquelas palavras animadoras que encheram de esperana a sua
alma atormentada.
1.1. Transcreve da frase anterior:
a)
todos
os
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nomes:

__________________________________________________________________________________
b)

todos

os

adjetivos:

______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Hans escreveu uma histria cmica.
2.1. Reescreve a frase anterior, acrescentando-lhe um advrbio tua escolha.
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3- Faz as ligaes correctas de modo que a forma verbal corresponda ao tempo
verbal.
Fazia

Tornou

Vai
indicativo

Anunciara

Fores

Presente do indicativo
Pretrito imperfeito do indicativo

Pretrito mais-que-perfeito do
Presente do conjuntivo
Pretrito perfeito do indicativo

4- Classifica quanto ao processo de formao as seguintes palavras:

feiticeira: ________________________________________________________________
atormentadas: _______________________________________________
cabisbaixo: __________________________________________________
amor-perfeito: _______________________________________________________

5- Substitui por pronomes pessoais as expresses sublinhadas nas frases seguintes.

a)Hans mudou a sua vida.
_____________________________________________________________
b)A feiticeira adivinhou o futuro ao rapaz.
_____________________________________________________________
c)Hans escreveu muitas histrias ao longo da vida.
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6- L as frases seguintes:
a)Hans escreveu belas histrias, h muito tempo.
b)Ontem, ele fugiu aos seus amigos.
c) Em casa, a me indicou-lhe o caminho.
6.1-Escolhe as palavras ou expresses que, nas frases A, B e C, correspondem a
funes indicadas no quadro. Transcreve-as para o respetivo lugar.
Sujeito
Ncleo
(verbo)

Frase
A

Predicado
Complement
o
Complemento
direto
indireto

Complemento circunstancial
Complemento
dedetempo
de lugar
decircunstancial
tempo
modo

Frase
B

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Querido dirio:
Frase
Hoje,_________________________________________________________________________________________
C

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III- PRODUO DE TEXTO

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1 - Faz de conta que s o grande escritor Hans Christian Andersen e escreve, com base no texto que
leste, uma pgina do seu dirio, relatando um dos episdios da sua vida. (Usa o rascunho para
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fazeres o plano do teu texto. Escreve no mnimo 15 linhas e no mximo 20 linhas.)

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