SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

5 Grado
JUNIO MES DEL MEDIO AMBIENTE

Evaluaci n Quinto Bimestr e

NOMBRE: ESCUELA: TURNO: LOCALIDAD: ESPAOL

CICLO ESCOLAR 2012 - 2013

FECHA:

El bullying en la escuela Yo podra describir a mi hija Yare como una nia tranquila, inteligente, estudiosa y muy

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 7.

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amiguera. Desde que entr al knder, siempre fue muy buena compaera y se encontr con buenos amigos, con sus maestras se llevaba muy bien, le gustaba salir en los bailables y recitar poesas. Cuando ella entra a la secundaria me preocupaba porque la escuela a la que asista quedaba retirada de la casa, en 2 ao opt por cambiarla de secundaria a una ms cercana. Fue pasando el tiempo y un da que fuimos por ella a la hora de la salida, unas nias golpearon a otra y lleg una patrulla, en ese momento no supimos lo que haba pasado. Al otro da Yare me coment que quienes le haban pegado a la nia eran dos compaeras de su mismo saln, ella se dio cuenta por que las mandaron traer a la direccin ya que haban llegado a reclamar los padres de la alumna agredida. Un da, Yare me coment que otra vez Daniela y Mara [sus agresoras] haban golpeado a otra nia, lo cual le haca sentir un poco de miedo ya que para estos das ella ya no les hablaba. Unos das despus me coment que una nia de la escuela le haba dicho que se cuidara porque Daniela y sus amigas le queran pegar, entonces ella comenz a preocuparse y ya no quera ir a la escuela, yo habl con ella y le dije que hablara con el orientador y que no se preocupara que yo no iba a dejar de ir por ella a la hora de la salida. El da viernes catorce de abril cuando la llevaba a la escuela y se despidi de m, me abraz y me dijo: mam no quiero entrar a clase, ndale llvame contigo a traer a mis hermanos y yo le dije que no, que ya era viernes y que estaba mal que faltara a clases, as que entr a la escuela y yo me retire cada que recuerdo esto me lleno de tristeza, coraje y de impotencia porque siento que fui yo la culpable de todo lo que le pas por no haberle hecho caso. Ese da como a las 7:20 p.m. son el telfono y al contestar era la subdirectora quien me pide que vaya rpido a la escuela ya que mi hija haba tenido un altercado con otra nia y le haban abierto su cabeza y la

INSTRUCCIONES GENERALES Lee atentamente cada pregunta. Escoge la respuesta que consideres correcta. En tu hoja de respuestas localiza el nmero que corresponde a la pregunta. Rellena completamente el crculo correspondiente a la letra de la respuesta que elegiste. Si necesitas borrar hazlo completamente y con mucho cuidado.

vea muy mal, as que yo colgu y sal corriendo para la escuela. Al llegar, vi a mi hija sentada y llena de sangre, temblaba y lloraba, casi no poda hablar y cuando le pregunt: quin te hizo esto?, me contest: Daniela. Yo le dije a la subdirectora que llamaran a los padres de Daniela para que supieran lo que haba hecho, le ped que llamaran a una ambulancia, pero me dijo que no exagerara y que ya me fuera porque la nia no dejaba de sangrar; le dije a la subdirectora que yo no tena ningn tipo de seguro, que por favor llamara a la Cruz Roja, pero me dijo: -yo no puedo hacer eso, usted vyase y por los gastos no se preocupe, si los paps de la nia no pagan, nosotros corremos con todos los gastos-. As que me retir con mi hija, la llev a una clnica particular en donde al verla la recibieron, le lavaron y suturaron la herida, despus la llevaron a rayos X; saliendo de ah el doctor me dice que mi hija tiene traumatismo craneoenceflico y una fisura en el crneo, por lo cual se tiene que quedar internada, ya que aparte tiene dilatada la pupila, lo que indica que por los golpes su cerebro est muy inflamado y corre el riesgo de convulsionarse. Cuando peor me sent, fue cuando el mdico me dice que posiblemente mi hija presente secuelas a causa de los golpes y que por la gravedad de las lesiones tena que llamar al Ministerio Pblico. Cuando sub al cuarto donde estaba mi hija, la observaba mientras le colocaban el suero y como ya le haban limpiado bien su carita comenc a notar todos los golpes que no le haba visto. Su frente estaba llena de moretones y bolitas causadas por los mismos golpes, no poda llorar porque no quera que mi hija me viera. Poco tiempo despus lleg el Ministerio Pblico con una mdico legista, la cual al revisarla corrobora lo que ya haba dicho el mdico. Al otro da yo llego a la escuela y antes de entrar a la direccin veo a una compaera del mismo saln de mi hija y me pregunt: cmo est Yare?, yo le dije que mal y que si ella saba bien que haba pasado, me contest que cuando le estaban pegando, ella les dijo que la dejaran y que Mara la amenaz dicindole que si se meta a ella le ira peor. Ella me cont lo que sucedi y haba una parte de la cual mi hija nunca

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mencion. La nia me dijo que despus del golpe en el pizarrn empez a ver mucha sangre y que luego rodaron y la nia Daniela estrell a mi hija con una butaca y la segua golpeando y jalndola del cabellotodo lo que me dijo esta nia me llen mas de coraje pensando que si mi hija no se acordaba de esa parte, me era tan doloroso creer que esta nia la hubiera seguido golpeando a pesar de que mi hija ya estaba inconsciente. Le dije a la nia que tena que ir a la direccin y me desped de ella. A los pocos das de haberla inscrito en la nueva escuela, mi hija tuvo una recada en cuanto a su salud y el estado de depresin en que se encontraba, ya que un nio de su actual escuela comenz a burlarse de lo que le haba pasado y comenz a contarles a sus dems compaeros, as que esto fue otro golpe ms para ella. Cuando esto pasa la llevo al doctor y al revisar el electroencefalograma, el doctor me dice que est demasiado alterado y el estado de la nia no est muy bien que digamos, que no me preocupe, que tiene que iniciar un tratamiento para disminuir los dolores de cabeza, y le manda un medicamento depresor del sistema nervioso para que est ms tranquila; cuando me dicen esto yo comienzo a preocuparme ms por la salud de mi hija y es entonces que recibo el apoyo de una excelente fundacin y una persona excepcional la cual hasta el momento nos ha apoyado y est al pendiente de nosotros.
Testimonio de la Sra. Laura Gmez, mam de Yaretzi quien fuera vctima de bullying

C) los problemas sociales de los estudiantes y la forma de resolverlos. D) la atencin que reciben los nios en el hospital. 3. Yare fue agredida por Daniela y sus amigas, por qu la golpearon? A) Porque Yare y Daniela eran las mejores amigas. B) Porque Yare siempre le buscaba pleito a Daniela. C) Porque Yare se dio cuenta que Daniela y Mara eran buenas amigas. D) Porque Yare era ms inteligente y trabajadora que Daniela. 4. Por qu las burlas de los nuevos compaeros de escuela fueron un golpe ms para Yare? A) Porque los nios no la conocan y ella senta mucho temor. B) Porque los nuevos compaeros de Yare eran amigos de Daniela. C) Porque Daniela se cambi a esa escuela. D) Porque le hacan recordar el dolor que sufri por culpa de Daniela. 5. Al inicio de la lectura, se encuentra una parte del prrafo subrayado, a qu hace referencia? A) A una biografa. B) A una descripcin. C) A una narracin. D) A una metfora. 6. En la oracin: siento que fui yo la culpable de todo lo que le pas por no haberle hecho caso, el significado de la palabra siento es: A) B) C) D) centena. del verbo sentir. cantidad. del verbo sentar.

1. El diagnstico que da el primer doctor que atiende a Yare, despus de ver los rayos X, es de: A) B) C) D) pulmona. traumatismo craneoenceflico. artritis reumatoide. migraa.

2. La idea general de la lectura anterior se refiere a: A) la violencia que sufri Yare dentro de la Escuela a la que asista. B) una madre preocupada por lo que le sucede a su hija.

7. Las palabras resaltadas en negritas y con cursiva en el texto son: A) B) C) D) verbos. pronombres. preposiciones. adverbios.

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8. Observa el siguiente texto:

QU ES EL BULLYING? Bullying es una palabra en ingls, que se utiliza para describir diversos tipos de comportamientos no deseados o acciones negativas, por nios/as y adolescentes, entre los que destacan bromas pesadas, ignorar o excluir deliberadamente a alguien, ataques personales, agredir fsica y/o psicolgicamente a otros compaeros de clase, etc. TIPOS DE BULLYING? Fsico: Empujones, Puetazos, Cachetadas, Frotar las orejas, agresiones con objetos. Psicolgico: Escupos, Insultos.

25%

DONDE PEDIR INFORMACION GOBERNACION DE PALENA, Balmaceda 636. Fono (65) 731281, Futaleuf. www.gobernacionpalena. gov.cl CARABINEROS DE CHILE: 3 Comisara, OHiggins 528.Futaleuf Fono (65) 721412 5 Comisara, Pedro Montt 765. Palena Fono (65) 765445 4 Comisara, Santa Brbara, Chaitn (65) 765431 Tcia. Hornoprn, Ing. Militares (s/n) , Hualaihu Fono: (65) 765277 FISCALIA Isabel Riquelme 265, Futaleuf. Fono (65) 721280 Avda. Pacfico Sur S/N. no (65) 217451 217238, Hornopirn.

BULLYING O VIOLENCIA ESCOLAR

En base a la informacin de la grfica, escoge la opcin que define el significado del tipo de bullying con mayor frecuencia. A) Es el uso de informacin electrnica y medios de comunicacin para acosar a un individuo o grupo. B) Ocurre cuando existe una presin que hace a la vctima sentir temor por lo que le hace la otra persona. C) Incluye acciones y conflictos como peleas , hurtos, palizas, golpes. D) Es cuando alguien te avergenza en frente de tus amigos u otras personas.

MINISTERIO DEL INTERIOR GOBERNACI N PROVINCIAL PALENA

Por sus caractersticas, a qu tipo de texto corresponde? A) Una historieta. B) Un aviso. C) Un trptico. D) Una noticia. 9. En algunas escuelas de Coahuila se realiz una encuesta para conocer el tipo de bullying que sufren los alumnos. Los encuestadores presentaron la informacin en la siguiente grfica. TIPOS DE BULLYING 100% 75% 50%

10. En el texto El bullying en la escuela, se menciona la palabra fisura. Qu significado tiene? A) Grieta o abertura que se hace en un cuerpo slido, especialmente en un hueso o un mineral. B) Parte importante del crneo que se conecta con la vista. C) Hueso ancho de la columna vertebral. D) Parte fsica de los invertebrados. MATEMTICAS 11. Si quisieras escribir la cantidad 12 563 con nmeros egipcios, cul opcin muestra la respuesta correcta?

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CIBERBULLYING

PSICOLOGICO

SOCIAL

FISICO

A) B) C) D) 12. Observa el siguiente anuncio:

A) 8.24 m B) 8.30 m C) 9.1 m D) 10.4 m 15. La recta que va desde el centro hacia cualquier punto de la circunferencia, recibe el nombre de: A) B) C) D) secante. cuerda. radio. dimetro.

ZAPATERIA El Ofertn En la compra de 4 pares de zapatos: El quinto es gratis!

Con base en el anuncio, cuntos pares de zapatos necesitas comprar para llevarte 5 pares de regalo? A) B) C) D) 16 20 25 30

16. Si deseas trazar una circunferencia de 6 cm de dimetro, cuntos centmetros debes abrir tu comps? A) 2 cm B) 3 cm C) 6 cm D) 12 cm

13. Cul opcin completa correctamente la siguiente sucesin numrica? 2, 10, ___, 250, _____, ______, 31 250 A) B) C) D) 50, 1 250, 6 250 125, 5 000, 15 125 50, 2 500, 12 500 100, 10 075, 21 150

17. Observa el siguiente plano de una escuela:

14. La maestra Julia encarg a cada uno de sus alumnos 1.30 m de listn para la realizacin de un trabajo. El equipo de Alfonso est formado por 8 integrantes y se van a juntar para comprar el listn para todo el equipo. Qu cantidad de listn necesitan comprar?
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G F E Bibli
oteca

For o

Pati o Pati o

D C Direc
-cin

B A

Sal n 4 A Sal n 4 B Sal n 5 A Sal n 5 B Sal n 6 A Sal n 6 B Ba os Ho m.

Sal n 1 A Sal n 1 B Sal n 2 A Sal n 2 B Sal n 3 A Sal n 3 B Ba os Muj.

C) parte. D) parte. 19. Gerardo es alumno de 5 grado de la Escuela Sor Juana Ins de la Cruz y obtuvo las siguientes calificaciones en el IV Bimestre: Espaol = 8 Matemticas = 9 Ciencias Naturales = 9 Historia = 8 Geografa = 9 Formacin Cvica= 10 Educacin Artstica = 10 Educacin Fsica = 8 Cul es el promedio de Gerardo en ese bimestre? A) 8.0 B) C) 8.8 D) 9.0 8.5

En qu casillas se encuentran el saln de 2 A y los baos de los hombres respectivamente? A) B) C) D) (6,E) y (4,A) (6,E) y (6,A) (6,D) y (6,A) (6,F) y (4,B)

20. Al inicio de la temporada, el dueo de un equipo de futbol conformado por 16 jugadores, les compr los uniformes con las siguientes tallas: 34, 38, 34, 40, 34, 36, 38, 36, 36, 40, 38, 34, 36, 40, 38, 36 De acuerdo con lo anterior, cul es la moda de las tallas que compr? A) B) C) D) 34 36 36.75 38 CIENCIAS NATURALES 21. Cul de los siguientes conceptos hace referencia a lo que es una dieta? A) Es la accin de llevar a la boca alimentos y bebidas. B) Es la variedad y cantidad de alimentos que consumimos da a da. C) Es el proceso por el cual el organismo obtiene los nutrimentos.

18. En una mueblera se observa el siguiente anuncio publicitario:

DESCUENTO

25 %

Lo anterior significa que del precio original de la televisin se nos descontar: A) 1/10 parte. B) 1/5 parte.

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D) Es el proceso de asimilar, utilizar y desechar los alimentos. 22. Ral, Ana, Pablo y Julin se encuentran conversando acerca del tema de los seres vivos y presenta cada quien sus argumentos. Quin de ellos est equivocado? A la variedad de seres vivos que se encuentran en la Tierra se le llama biodiversidad. Al conjunto de organismos que viven en un rea determinada y B) Ana comparten factores como el agua y clima, se le conoce como ecosistema. El clima de nuestro territorio, la formacin de montaas y relieves C) Pablo contribuyeron a la extincin de especies en nuestro pas. El clima y la orografa determinan la D) Julin mayor o menor diversidad. A) Ral 23. Relaciona en las columnas las caractersticas de las diferentes mezclas del agua. a. Sus contenidos son contaminantes y muy I. Aguas residuales variables, algunos de ellos muy txicos. II. Aguas b. Todas las aguas que domesticas contienen productos de desecho. III. Aguas c. Provienen de los industriales desechos de los hogares. IV. Aguas d. Disueltas con residuos agrcolas como herbicidas, insecticidas y fertilizantes. A) I b, II a, III d, IV c. B) I a, II c, III b, IV d. C) I a, II d, III b, IV c. D) I b, II c, III a, IV d. 24. Los alumnos de 5 de la escuela Jess Ma. Del Bosque elaboraron un telfono de hilo durante la clase de ciencias naturales. Al terminar, Lupita explic el proceso de la transmisin del sonido. Cul de las siguientes explicaciones es la correcta? A) El tono de voz del compaero es tan grave que el telfono de hilo transmiti el sonido de manera perceptible. B) Al acercar la boca al material metlico provoc una vibracin que produjo el sonido de la voz del compaero. C) Al chocar la voz con el material elstico, transmiti las vibraciones y a travs de la cuerda lleg al otro bote, lo que provoc el sonido. D) El material metlico y el hilo plstico no permitieron percibir el sonido debido al choque de estos. 25. Uriel, Pilar, Mnica y Sebastin escribieron las siguientes afirmaciones relacionadas con la utilidad de la energa. Quin de ellos est equivocado? Un ejemplo de conduccin de calor es la forma en la que es A) Uriel transmitido al poner una cuchara metlica sobre una cacerola con sopa caliente. El viento es la fuente de energa elica, su manifestacin puede B) Pilar ser mecnica, elctrica y tambin a travs del calor. Las ondas que desprende el sol viajan por el espacio y al chocar C) Mnica con nuestro planeta lo calientan, dando el proceso de radiacin. Las olas del mar son la fuente de la energa sonora que se D) Sebastin manifiesta en el movimiento de la luz y el calor.

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GEOGRAFA 26. Cmo es la relacin que tienen los pases con calidad de vida alta con el medio ambiente? A) Regularmente estos pases tienen un nivel de desarrollo industrial elevado lo que ocasiona que daan su medio ambiente. B) Tienen un nivel de desempeo ambiental alto porque tienen efectividad en su esfuerzo para proteger el ambiente. C) Como los pases con calidad de vida alta explotan muchos los recursos naturales primarios, no protegen adecuadamente el medio ambiente. D) Tienen un nivel de desempeo ambiental muy bayo porque lo nico que les importa es fomentar la industria pesada. 27. El ser humano ha alterado y provocado cambios en el planeta con el uso inadecuado de los recursos naturales,; algunos problemas ambientales en el mundo son. A) desabasto de agua potable, insalubridad, epidemias y agricultura improductiva. B) desertificacin, desnutricin, mortalidad infantil y falta de higiene. C) contaminacin del agua, deforestacin, basura y contaminacin del aire. D) falta de electrificacin, radioactividad, ganadera extensiva y sequas. 28. Las siguientes opciones presentan acciones a seguir para estar preparados antes de que se presente un desastre, excepto: A) Realizar simulacros en escuelas y oficinas. B) Ubicar y representar las posibles rutas de evacuacin. C) Conocer y ubicar los lugares de seguridad para resguardase en casos de emergencia. D) Si se encuentra en un edificio no usar los elevadores.

29. Cul de las siguientes acciones no contribuye a reducir la emisin de gases de efecto invernadero? A) Apagar y desconectar los aparatos elctricos que no se usen. B) Usar preferentemente bicicleta y transporte pblico. C) Preferir productos con empaques fabricados con materiales reciclables. D) Utilizar fertilizantes para mejorar la produccin agrcola. 30. Los desastres naturales son fenmenos que nos afectan enormemente, hay elementos que se deben entender y analizar para comprenderlos. Relaciona ambas columnas correctamente:
a) Situacin en que la poblacin vulnerable sufre severos daos por el impacto de una amenaza o peligro, con prdidas humanas, econmicas y ambientales. b) Es la facilidad con la que una poblacin, sus viviendas, infraestructura y sus bienes, dada su localizacin, fragilidad y preparacin pueden sufrir daos si se presenta una amenaza o peligro. c) Es un fenmeno natural o una accin social cuyo desarrollo puede provocar daos en una zona determinada. d) Daos o prdidas que una comunidad puede sufrir como consecuencia de su vulnerabilidad cuando se presenta un peligro o amenaza.

I) RIESGO

II) DESASTRE

III) VULNERABILIDAD

IV) AMENAZA O PELIGRO

A) B) C) D)

I c, II d, III a, IV b. I d, II a. III b, IV c. I d, II b, III c, IV a. I a, II c, III b, IV d.

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HISTORIA 31. Cul opcin presenta la informacin correcta sobre algunos hechos histricos de nuestro pas durante las ltimas dcadas? A) En el ao de 1985 se nacionaliz la banca en Mxico. B) En el ao 1994 se levanta en armas el Ejercito Zapatista de Liberacin Nacional en Chiapas. C) En 1990 sacude a la ciudad de Mxico un sismo de 8.1 grados en la escala de Richter. D) En el ao 1982 entra en vigor a nuestro pas el Tratado de Libre Comercio. 32. En la dcada de los aos setentas en nuestro pas surgieron grupos armados en algunas ciudades importantes, uno de ellos fue la Liga Comunista 23 de septiembre. Con qu fin se decret la ley de amnista al inicio del gobierno de Jos Lpez Portillo? 34. Durante las ltimas cuatro dcadas, la ciencia y la tecnologa a nivel mundial tuvieron grandes avances, estos recursos tecnolgicos fueron introducidos masivamente a nuestro pas. Qu beneficios consideras que este acontecimiento trajo a nuestro pas? A) Ha ayudado a que en todos los hogares haya por lo menos una computadora. B) En que actualmente son importantes en la vida diaria de millones de personas. C) Ahora formamos parte del grupo de pases altamente industrializados. D) Se ha logrado alfabetizar digitalmente a toda la poblacin. 35. Se le llama as a las diferentes maneras y medios con que las personas, pueblos y grupos sociales manifiestan su modo de vida y sus ideas. A) Expresiones Culturales. B) Lenguas o Dialectos. C) Medios de Comunicacin. D) Redes Sociales. FORMACIN CVICA Y TICA 36. En cul de las siguientes opciones se describe una situacin donde se defienden los derechos humanos. A) Ivn insulta y agrede a los compaeros que piensan y opinan diferente a l. B) La maestra Laura excluye a los nios y nias de escasos recursos econmicos de participar en los eventos cvicos. C) En la escuela Emiliano Zapata se trabaja en equipos para el logro de los propsitos dirigidos al respecto de los derechos. D) En el Jardn de nios la mayora de los alumnos no conocen y respetan las reglas de la participacin.

A) Para que dejaran las armas y se

incorporaran a la lucha poltica legal.

B) Para lograr las reformas econmicas y

jurdicas que requera el pas. C) Para lograr que mejorara la economa del pas. D) Para terminar con la desigualdad social del pueblo mexicano. 33. Las siguientes opciones mencionan algunos hechos que definieron el proceso de reforma poltica en nuestro pas en las ltimas dcadas, excepto: A) Jess Reyes Heroles impuls una reforma electoral para permitir que los partidos polticos de oposicin participaran con mayor libertad. B) En 1990 fue creado el Instituto Federal Electoral (IFE) con la finalidad de contar con una institucin imparcial y transparente en las elecciones. C) En 1996 se llev a cabo una nueva reforma electoral que le dio autonoma al Instituto Federal Electoral (IFE). D) En el ao 2 000 se cre el Frente Democrtico Nacional para vigilar la legalidad de las elecciones.

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37. Lee el siguiente texto incompleto: En nuestro pas todo mexicano mayor de dieciocho aos que tenga ___________ de elector puede participar libremente en las __________, lo puede hacer como ____________ o como _____________ por medio del ________. Las palabras que completan correctamente el texto anterior son: A) IFE, votaciones, presidente, observador, voto B) cartilla, elecciones, gobernador, presidente, dictamen. C) credencial, competencias, observador, dirigente, sufragio. D) credencial, elecciones, candidato, elector, voto. 38. En la Escuela Jos Vasconcelos hay una alumna que usa silla de ruedas, pero no existen rampas o lugares apropiados para que ella se desplace con facilidad. Cul opcin presenta lo ms adecuado para solucionar est problemtica de acuerdo al respeto de los derechos humanos? A) Que la Directora pida a los alumnos del grupo de la nia que la trasladen de un lugar a otro. B) Participar conjuntamente maestros, padres de familia y autoridades municipales para construir espacios en los que se pueda trasladarse. C) Pedirle a los paps que permanezcan en la escuela para que ellos atiendan las necesidades de la nia. D) Que la nia permanezca en la direccin todo el horario escolar para que no se mueva de un lugar a otro.

39. El maestro Arturo constantemente insulta y castiga a los alumnos que no cumplen con el uniforme. Se puede afirmar que esta accin es: A) Correcta, ya que la irresponsabilidad se debe castigar. B) Incorrecta, ya que el que debe de castigar de esta manera es el padre de familia. C) Correcta, ya que el maestro necesita corregir a sus alumnos. D) Incorrecta, ya que el maestro y todas las personas deben proteger y defender los derechos humanos. 40. En la escuela, Max y Raquel dos alumnos de 5 grado, peleaban por un baln durante el recreo. Qu deben hacer los maestros para intervenir en la solucin del conflicto?

A) Castigar a los dos nios de acuerdo al reglamento escolar y levantndoles un reporte. B) Quitarles el baln y no prestrselo a ninguno. C) Hablar con ambos y pedirles que hagan sugerencias sobre cmo jugar cada uno un rato con el baln. D) Quitarles el baln y prestrselo slo al nio por ser hombre.

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ESCRITURA Elabora un trptico sobre la prevencin del bullying en tu comunidad escolar. Puedes borrar y corregir tu texto todas las veces que lo necesites.

COHERENCIA LINEAL (0-1)

COHERENCIA USO DE USO DE SEGMENTACIN LEGIBILIDAD TABLA DE ESPECIFICACIONES GLOBAL MAYSCULAS PUNTUACIN (0-1) (0-1) EXAMEN QUINTO (1-2-3-4) (0-1) BIMESTRE QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR (0-1)

ELEMENTOS A EVALUAR EN ESCRITURA DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

ORTOGRAFA (0-1) 2011-2012

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No. REACTIVO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

APRENDIZAJE ESPERADO / CONTENIDO

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Comprensin Literal Comprensin Global Inferencia Inferencia mbito de literatura Describe personajes recuperando aspectos fsicos y de personalidad mbito de literatura Palabras de la misma familia lxica para guiar las decisiones ortogrficas mbito de literatura Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir mbito de participacin social Caractersticas y funcin de los trpticos mbito de participacin social Organizacin de la informacin en tablas de datos mbito de participacin social Uso del diccionario como fuente de consulta MATEMTICAS Sentido numrico y pensamiento algebraico. Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y un sistema posicional o no posicional. Sentido numrico y pensamiento algebraico. Uso de la expresin n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un nmero natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etctera. Sentido numrico y pensamiento algebraico Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresin aritmtica o geomtrica.

NIVEL DE COMPLEJIDAD ESPAOL 1 2 3 3 2 2 1 2 3 2

REFERENCIA BIBLIOGRFICA

RESPUESTA CORRECTA B A D D

L.A. Pg. 153-156 Programa 2011 Bloque V. Pg. 56 LA. Pg. 157 Programa 2011 Bloque V. Pg. 56 L.A .Pg. 162-163 L.A. Pg. 167

B B D C B A

L. A. Leccin 35 Pg. 121-126

Programa de Estudios 2011

Programa de Estudios 2011

Sentido numrico y pensamiento algebraico. Problemas Multiplicativos 14 Resolucin de problemas que impliquen 3 multiplicaciones de nmeros decimales por nmeros naturales, con el apoyo de la suma iterada. Forma, espacio y medida Distincin entre crculo y circunferencia; su 15 definicin y diversas formas de trazo. 1 Identificacin de algunos elementos importantes como radio, dimetro y centro. Forma, espacio y medida Distincin entre crculo y circunferencia; su 16 definicin y diversas formas de trazo. 2 Identificacin de algunos elementos importantes como radio, dimetro y centro. Forma, espacio y medida 17 Interpretacin de sistemas de referencia 2 distintos a las coordenadas cartesianas. Manejo de la informacin DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA Relacin del tanto por ciento con la CICLO 2012-2013 JEFATURA DE SECTOR 18ESCOLAR expresin n de cada 100. Relacin de 50%, LAGUNA 2 07 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente. Manejo de la informacin Clculo de la media (promedio). Anlisis de

Programa de Estudios 2011

Programa de Estudios 2011

Programa de Estudios 2011

L. A. Leccin 41 Pg. 145-146 Programa de Estudios 2011

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L. A. Leccin 51