INSTITUTO TECNOLGICO RIOBAMBA MICROPLANIFICACION CURRIICULAR

DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Informtica Profesora: Ing. Lorena Rodrguez Tiempo de duracin: 6 semanas

Ao de Educacin: 8vo Ao Ao Lectivo: 2011 2012

Objetivo educativo del Bloque: Entender con claridad qu es, para qu sirve y de que se compone un computador, adems identificar con certeza las partes del computador y determinar la funcin que cada una desempea, lo que le permitir a la estudiante dar solucin a problemas bsicos de hardware a fin de alcanzar autosuficiencia en el manejo de los mismos. Eje curricular integrador: Conocer, comprender y hacer uso funcional y tico de las TIC en la investigacin, en el ejercicio de las actividades acadmicas y cotidianas. Destrezas con criterio de desempeo: Explicar de forma clara y precisa qu es y para qu sirve un computador. Identificar con certeza las partes que componen un computador. Determinar la funcin que cumple cada parte que compone el computador. Aplicar normas de uso del laboratorio. Bloque Curricular Nro. 1: Conoce al computador Eje Transversal: Buen vivir. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Lluvia de ideas para desarrollar conceptos generales Comunicacin responsable Elaboracin de un organizador grafico para explicar la estructura de un computador Respeto por el otro Jugar a armar y desarmar un computador Identificar al computador y sus partes en diarios, revistas u Trabajo cooperativo otros medios de comunicacin. Resolver problemas bsicos de Hardware en un PC EJE DEL APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS Definiciones Generales Historia de los computadores Generaciones de los computadores Tipos de computadores Hardware y software Elementos del Hardware Software (virus y antivirus) Normas de uso de un laboratorio

Ing. Lorena Rodrguez

DOCENTE

Ing. Xavier Balden

DIRECTOR DEL AREA

Lic. Rosana Moreno

VICERRECTORA

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DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Informtica Profesora: Ing. Lorena Rodrguez Tiempo de duracin: 6 semanas

Ao de Educacin: 8vo Ao Ao Lectivo: 2011 2012

Objetivo educativo del Bloque: Organizar de forma correcta los archivos y carpetas en el computador para que las estudiantes localicen con facilidad y rapidez sus trabajos. Eje curricular integrador: Conocer, comprender y hacer uso funcional y tico de las TIC en la investigacin, en el ejercicio de las actividades acadmicas y cotidianas. Destrezas con criterio de desempeo: Explicar con claridad que es y para qu sirve un Sistema Operativo. Organizar correctamente los archivos y carpetas en un computador. Manejar de forma efectiva el mouse. Bloque Curricular Nro. 2: Sistema Operativo Eje Transversal: Buen Vivir. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Lluvia de ideas para desarrollar conceptos generales Comunicacin responsable Elaboracin de un mapa conceptual para explicar qu es y para qu sirve un sistema operativo. Respeto por el otro Practica de laboratorio para conocer e identificar el ambiente de trabajo del sistema operativo Trabajo cooperativo Ejemplificacin y uso de preguntas para determinar que son carpetas y archivos Diferenciar carpetas y archivos Organizar carpetas y archivos Manipular el mouse EJE DEL APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS

Ambiente Windows El Explorador de Windows Manejo de Archivos y carpetas Bsqueda de archivos y carpetas

Ing. Lorena Rodrguez

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Ing. Xavier Balden

DIRECTOR DEL AREA

Lic. Rosana Moreno

VICERRECTORA

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DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Informtica Profesora: Ing. Lorena Rodrguez Tiempo de duracin: 12 semanas

Ao de Educacin: 8vo Ao Ao Lectivo: 2011 2012

Objetivo educativo del Bloque: Realizar documentos sencillos pero efectivos en un procesador de textos para que las estudiantes apliquen esos conocimientos en la realizacin de trabajos escolares y de la cotidianidad. Eje curricular integrador: Conocer, comprender y hacer uso funcional y tico de las TIC en la investigacin, en el ejercicio de las actividades acadmicas y cotidianas. Destrezas con criterio de desempeo: Explicar con claridad que es y para qu sirve un Procesador de textos. Manejar de forma efectiva el teclado. Bloque Curricular Nro. 3: Procesador de textos Eje Transversal: Buen Vivir. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Lluvia de ideas para desarrollar conceptos generales Comunicacin responsable Practica de laboratorio para identificar el ambiente de trabajo del Procesador de textos Respeto por el otro Ejercitacin para desarrollar habilidad con el teclado en el procesador de textos Trabajo cooperativo Elaborar documentos funcionales y efectivos. Aplicar los conocimientos en la elaboracin de trabajos escolares y de la cotidianidad. EJE DEL APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS

Levantamiento de textos Formato del texto Formato del prrafo Diseo de pgina Encabezado y pie de pgina

Ing. Lorena Rodrguez

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Ing. Xavier Balden

DIRECTOR DEL AREA

Lic. Rosana Moreno

VICERRECTORA

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DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Informtica Profesora: Ing. Lorena Rodrguez Tiempo de duracin: 12 semanas

Ao de Educacin: 8vo Ao Ao Lectivo: 2011 2012

Objetivo educativo del Bloque: Realizar presentaciones efectivas para que las estudiantes pongan en evidencia su creatividad. Eje curricular integrador: Conocer, comprender y hacer uso funcional y tico de las TIC en la investigacin, en el ejercicio de las actividades acadmicas y cotidianas. Destrezas con criterio de desempeo: Explicar con claridad que es y para qu sirve un programa de presentaciones. Elaborar presentaciones efectivas con creatividad Bloque Curricular Nro. 4: Programa de Presentaciones Eje Transversal:, buen vivir. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Lluvia de ideas para desarrollar conceptos generales Comunicacin responsable Practica de laboratorio para identificar el ambiente de trabajo del Programa de presentaciones Respeto por el otro Elaborar Presentaciones efectivas y creativas Aplicar los conocimientos en la elaboracin de trabajos Trabajo cooperativo escolares y de la cotidianidad. EJE DEL APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS

Levantamiento de textos Formato del texto Formato del prrafo Diseo de pgina Encabezado y pie de pgina

Ing. Lorena Rodrguez

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Ing. Xavier Balden

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Lic. Rosana Moreno

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