Dibujo

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LA HUASTECA HIDALGUENSE Mecnica
Manual de la asignatura del profesor: DIBUJO
Elaborado por: Ing. Said Zaldivar Hernndez
Revisado por Director de Carrera MAD. Mara Elena Ponce Garca
Diciembre 2005
Esta obra es propiedad intelectual de su autor y los derechos de publicacin han sido transferidos a la Universidad Tecnolgica de la Huasteca Hidalguense. Prohibida su reproduccin parcial o total por cualquier medio sin el permiso del propietario de los derechos del Copyright.
ndice
CONTENIDO
PAGINA
I. II.
ndice Introduccin Unidad 1. Normalizacin Normas oficiales mexicanas e internacionales Unidad 2. Herramientas y equipo para dibujar Conocimiento y manejo de herramientas y equipo de dibujo
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12 Unidad 3. Sistema de representacin grfica Sistemas de proyeccin Ortogonal y axonomtrico. Tipo de dibujo ms adecuado de acuerdo con la finalidad del plano, croquis, fabricacin. Unidad 4. Acotacin Acotacin de piezas o conjuntos mecnicos 20
25 Unidad 5. Representacin de los elementos mecnicos Representacin de los elementos mecnicos ms utilizados Representacin de uniones por soldadura, identificacin de colores caractersticos de equipo e instalaciones industriales. 31 Unidad 6. Ajustes y tolerancias Diferentes sistemas para acotar. Tolerancias geomtricas de forma y posicin. Ajustes con juego e interferencia 39 Unidad 7. Acabado superficial Smbolos de corrugado a piezas mecnicas maquinadas Unidad 8. Tipos de reproduccin de los planos originales y 43 forma de reproducirlos Forma de reproducir planos. III. Anexos A B 51 53
Firmas Elabor Revis
Ing. Said Zaldivar Hernndez
MAD Mara Elena Ponce Garca Directora de la Carrera
Vo. Bo.
Autoriz
MAD. Marisol Flores Contreras Directora de Enlace Acadmico
Dra. Miriam Yta Rectora
Introduccin Elevar la calidad acadmica de esta universidad se ha convertido en el objetivo a corto plazo, es de reconocer el esfuerzo aqu vertido para proporcionar a los estudiantes una formacin de calidad, sin embargo, la participacin global de una institucin educativa obliga a una actualizacin permanente Dentro de este marco los materiales didcticos se convierten en instrumentos indispensables para ayudar a elevar la calidad educativa en las instituciones. Esta gua pretende proporcionar una visin de conjunto de la asignatura, as como sealar los conceptos fundamentales tratados en cada uno de los temas del programa. El objetivo principal que se persigue es el de ayudar al alumno a estructurar y organizar la informacin recogida en el manual para facilitar as la compresin de sus contenidos. Por tanto, el equipo docente recomienda a todos los alumnos de la carrera de Mecnica en que lean detenidamente la primera parte de esta Gua para tener una orientacin general de la asignatura y que la consulten cuando estudien cada uno de los temas tratados en el texto, ya que en ella se proporcionarn las orientaciones didcticas precisas para su estudio. Creemos que esta Gua puede facilitar al alumno de la Universidad Tecnolgica de la Huasteca Hidalguense un material didctico adicional que contribuya al aprendizaje de los contenidos de la asignatura. Se indican igualmente en esta Gua, otra serie de medios con los que cuenta el alumno para el estudio. Todos ellos obedecen a un inters fundamental, reducir la distancia alumno-profesor. El presente manual representa ser un instrumento de apoyo para que el profesor lleve acabo una planeacin por sesin y una revisin minuciosa de los
contenidos para cumplir con el saber y saber hacer de una manera evidenciable, el curso se divide en 4 Unidades temticas, las cuales incluyen las actividades de aprendizaje y los criterios de evaluacin de cada actividad, el manual cuenta adems con 3 anexos, a) Resumen de actividades de aprendizaje, b) Resumen de sesiones, c)justificacin de desfasamiento.
Unidad Temtica: I. Normalizacin I.1TEMA: NORMAS OFICIALES MEXICANAS E INTERNACIONALES. I.1.1 Objetivo de aprendizaje: Que el alumno conozca y maneje las normas oficiales mexicanas e internacionales. I.1.2 Recurso tiempo del tema: 7 hrs. I.1.3 Desarrollo: UNIDAD 1. NORMALIZACIN Introduccin El papel de las normalizaciones en la industria ha resultado ser el imponer lenguajes para la interpretacin correcta y reproduccin fiel en las manufacturas. Nos permite comparar en el contexto de lo que es buen producto y mal producto. Disipa incertidumbres en distintos puntos de vista en las tcnicas del dibujo; con el uso de normas es posible tener parmetros para calificar procedimientos, manejos, mtodos, tcnicas, etc. y as lograr un entendimiento completo entre la parte diseadora y la parte manufacturera. Normas oficiales mexicanas e internacionales. Una norma es una hoja en la que se consignan esencialmente las reglas tcnicas relativas al dibujo, a la designacin y al control de productos industriales. En trminos generales, norma es aquella misma solucin que se adopta para resolver un problema repetitivo, es una referencia respecto a la cual se juzgar algo terminado. Tambin se desprende el concepto de normalizacin que significa el proceso de elaboracin y aplicacin de normas; en otras palabras, norma es un documento resultado del trabajo de numerosas personas durante mucho tiempo, y normalizacin es la actividad conducente a la elaboracin, aplicacin y mejoramiento de las normas. Para identificar y despus definir una norma por su calidad funcional y apoyndose en varios atributos a la vez, se cuenta con niveles de normalizacin: Normalizacin internacional (Normas internacionales) Normalizacin regional (Normas regionales) Normalizacin nacional (Normas nacionales) Normalizacin de sector (Normas de asociacin) Normalizacin de las empresas (Normas de empresa)
Algunos ejemplos de normas importantes de asociacin son: Siglas API ASME ASQC ANSI ENAC ASTM Descripcin traducida Instituto Estadounidense del petrleo Sociedad Estadounidense de ingenieros de manufactura Sociedad estadounidense para el control de la calidad Instituto estadounidense de normas Entidad nacional de acreditacin Sociedad Estadounidense para pruebas de materiales
La ANSI actualmente est fungiendo como organismo coordinador para evitar duplicidad y traslape en los trabajos de normalizacin, elaborando normas de carcter nacional, camino que han elegido otros pases como en los ejemplos siguientes: Siglas Descripcin BS Norma britnica CS Norma canadiense DIN Norma Industrial alemana JIS Norma industrial japonesa NF Norma francesa NOM Norma mexicana (obligatoria) NMX Norma mexicana (voluntaria) Aspectos fundamentales de la normalizacin.- El objetivo fundamental de la normalizacin es elaborar normas que permitan controlar y obtener un mayor rendimiento de los materiales y de los mtodos de produccin, contribuyendo as a lograr un nivel de vida mejor. Las normas, producto de esta actividad, deben comprender tres aspectos fundamentales: La simplificacin, que es el estudio de los modelos existentes y probables, as como la eliminacin de los que no son indispensables. La unificacin, que significa definir las tolerancias de fabricacin; unificar es definir las caractersticas dimensionales. La simplificacin y la unificacin se refieren de manera directa a las formas y dimensiones , aspectos muy importantes de los materiales, pero que por s solas no conducen a una calidad integral. La especificacin, Tiene por objeto definir la calidad de los productos, es decir, establecer las exigencias significativas de calidad por mtodos reproducibles y comprobables y es la parte medular de las normas. Lneas simblicas de trazos convencionales Para hacer dibujos tcnicos se usan lneas simblicas de varios calibres Las recomendaciones del American National Standars Institute, tal y como se dan en ANSI Y14.2M-1979, son las siguientes:
Al hacer dibujos se recomienda usar dos anchos de lnea (grueso y delgado). Las lneas de lpiz en general deben estar en proporcin a las de tinta tomando en cuenta que las lneas a lpiz ms gruesas debern ser ms delgadas que las lneas a tinta que les correspondan; sin embargo deben tener ancho suficiente para ser practicables en el trabajo a lpiz. El grosor exacto puede variar de acuerdo al tipo y tamao del dibujo, por ejemplo las lneas pueden ser un poco ms delgadas cuando estn muy juntas. Cuadro de datos. El ttulo de un dibujo de mquina, por lo general contiene la siguiente informacin: 1 .- Nombre de la parte. 2 .- Nombre de la mquina o estructura. 3 .- Nombre y domicilio de la empresa. 4 .- Escala. 5 .- Fecha. 6 .- Iniciales del dibujante. 7 .- Iniciales y firma de quien aprueba el plano. 8 .- Nmero del dibujo. Aunque las necesidades y los objetivos de las empresas industriales o de las escuelas varan, a la informacin que contiene el cuadro de referencias incluye por lo comn el titulo, nmero, nombre de la compaa o de la escuela, escala utilizada, nombre del dibujante, fecha de terminacin, nombre del inspector o supervisor. El numero de revisin indica las modificaciones que ha sufrido el plano. Cuadro de lista de materiales. Una lista de materiales es una relacin detallada de todos los componentes que se muestran en un dibujo de ensamble o de detalle. Con frecuencia, se coloca la lista del material en una hoja por separado para facilitar su manejo y duplicacin. En la columna de descripcin debe darse la informacin suficiente como para que la persona que haga las compras ordene las piezas correctas. Las referencias de materiales a las listas de materiales que se coloquen en la parte inferior del dibujo deben leerse de abajo hacia arriba, en tanto que las que se coloquen en la parte superior de los dibujos, debern leerse de arriba hacia abajo.
A continuacin se presenta alguna de la simbologa y abreviatura que se
maneja en el dibujo con su norma: I.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. I.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora.
I.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 1: T-1 Solucin de problemas I.1.4.1 Instrucciones: Contesta correctamente las siguientes preguntas en tu cuaderno y realiza en tu lbum de dibujo las lminas siguientes: Resolver el siguiente cuestionario: 1.- Qu es una norma? 2.- Qu diferencia existe entre norma y normalizacin? 3.- Cules son los datos ms utilizados en un cuadro de datos? 4.- Por qu es importante una norma general en el dibujo? 5.- Qu significa la unificacin en las normas?
Lmina 1:
Lmina 2:
Valor actividad: 15 Puntos Producto esperado: Cuestionario contestado y dos lminas Fecha inicio: Fecha entrega: Forma de entrega: Por separado, dibujos a mano. TIPO DE ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Fecha de retroalimentacin:
I.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-1 Actividad Criterio Ponderacin Cuestionario Contestar correctamente 5 Puntos el cuestionario planteado Lmina 1 Entrega tiempo y forma, 5 calidad de dibujo
Lmina 2
Entrega tiempo y forma, 5 calidad de dibujo Total 15 puntos
I.1.5 Resultado del Aprendizaje: Que el alumno maneje los conceptos bsicos sobre normalizacin mexicana e internacional. I.1.6 Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill. Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall. Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hill Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA I.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
Unidad Temtica: II. Herramientas y equipo para dibujar I.1TEMA: CONOCIMIENTO Y MANEJO DE HERRAMIENTAS Y EQUIPO DE DIBUJO I.1.1 Objetivo de aprendizaje: Que el alumno conozca y sea capaz de manejasr sus instrumentos para dibujar. I.1.2 Recurso tiempo del tema: 2 hrs. I.1.3 Desarrollo: UNIDAD TEMTICA: Unidad 2. HERRAMIENTAS Y EQUIPO PARA DIBUJAR Conocimiento y manejo de herramientas y equipo de dibujo. Instrumentos de dibujo de banco. a).- Muebles de dibujo.- Se fabrican mesas y escritorios especiales para utilizarse en las oficinas de diseo. Los escritorios con mesa de dibujo son comunes. Puede utilizar la mesa el ocupante del propio escritorio o puede girarse para que la use una persona en un puesto prximo. Adems de estos muebles especiales, puede obtenerse una gran variedad de escritorios individuales, sillas, restiradores, gabinetes de archivo y muebles especiales o para almacenar dibujos.
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b).- Regla paralela.- Se usa para trazar lneas horizontales y para apoyar el juego de escuadra cuando se trazan lneas verticales o inclinadas. c).- Regla T.- Cumple la misma funcin de la regla paralela, cuando se utiliza la regla T debe mantenerse la cabeza del instrumento apoyada firmemente contra el canto del tablero para asegurar que las lneas que se trazan sean paralelas. d).- Escuadras.- Las escuadras se usan en conjunto con la regla T o la regla paralela cuando se trazan lneas verticales o inclinadas. Los juegos de escuadra de uso ms comn son los de 60-30 y el de 45. Solas o en combinacin, estas escuadras se pueden utilizar para formar todos los ngulos mltiplos de 15. e).-Escalas.- Las escalas se deben utilizar solo para medir y no para trazar lneas, es muy importante que los dibujantes sean precisos con la escala. La escala que se emplea se debe indicar en le cuadro de referencia. Cuando se dibujan los objetos de tamao natural, se dice que el dibujo est a escala natural o a escala 1:1. Sin embargo, muchos objetos, como edificios, barcos o aviones, son demasiado grandes para ser representados a escala natural, de modo que tienen que dibujarse a escala reducida. Un ejemplo sera el dibujo de una casa a la escala de 1:50. Las escalas pueden encontrarse graduadas en milmetros, pulgadas decimales o fracciones de pulgada. f).- Comps.- Se utiliza para trazar crculos y arcos. Se fabrican en varios tipos y tamaos pero el mas comn en los equipos de dibujo es el comps de cabeza de friccin. g).- Minas.- La mina se escoge de acuerdo con el material del dibujo, la mina de grafito es la mas comn y esta disponible en varias graduaciones o durezas: 9H,8H,7H... 4H (duros), 3H, 2H, H, F, HB y B (medios); 2B, 3B, 4B... 7B (suaves). h).- Plantillas.- Las plantillas juegan un papel muy importante en el dibujo, por que ahorran mucho tiempo en el trazo de formas comunes, como crculos, rectngulos, hexgonos y elipses. i).- Transportadores.- Cuando deben dibujarse lneas con ngulos diferentes a los ofrecidos por las escuadras se utiliza un transportador. Es un dispositivo semicircular cuyo centro se coloca en el punto inicial de la lnea. A continuacin se marca el ngulo y se usa una regla para trazar la lnea medida. II.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. I.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora. II.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 2: T-1 Solucin de problemas II.1.4.1 Instrucciones: Contesta correctamente las siguientes preguntas en tu cuaderno y realiza en tu lbum de dibujo las lminas siguientes: Cules son los ngulos que tienen las dos escuadras utilizadas en dibujo? Qu graduaciones presentan los escalmetros o escalas? Cul es la funcin de una plantilla?
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Lmina 3
Lmina 4:
Valor actividad: 15 Puntos Producto esperado: Documento que contenga los ejercicios resueltos Fecha inicio: Fecha entrega: Forma de entrega: Por separado, Dibujo a mano TIPO DE ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Fecha de retroalimentacin:
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I.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-1 Actividad Criterio Cuestionario Contestar correctamente el cuestionario planteado Lmina 3 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Lmina 4 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Total
Ponderacin 5 Puntos 5 5 15 puntos
I.1.5 Resultado del Aprendizaje: Utilizar correctamente las escuadras y reglas, as como una mquina de dibujo con gonimetro para realizar un dibujo. I.1.6 Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill. Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall. Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hill Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA I.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
Unidad Temtica: III. SISTEMA DE REPRESENTACIN GRFICA III.1 TEMA: Sistemas de proyeccin ortogonal y axonomtricas. Tipo de dibujo ms adecuado de acuerdo a la finalidad del dibujo III.1.1 Objetivo de aprendizaje: Que el estudiante sea capaz de utilizar sistemas de proyeccin ortogonal y axonomtricos, para elegir el ms adecuado. III.1.2 Recurso tiempo del tema: 20 hrs. III.1.3 Desarrollo: UNIDAD TEMTICA: Unidad 3. SISTEMA DE REPRESENTACIN GRFICA. 3.1 Sistema de proyeccin ortogonal y axonomtrico. Dibujo manual
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a).- Trazo de lneas rectas Primero se trazan lneas de construccin muy delgadas, esbozando la forma principal del objeto en varias vistas y luego se cambian las lneas al tipo apropiado. Si se usa una mina de punta cnica al trazar las lneas, se gira con lentitud el lpiz entre el pulgar y el ndice, con la que se conserva la punta afilada, siempre se debe dibujar en direccin de la inclinacin del lpiz. Las lneas horizontales se dibujaran de izquierda a derecha, las verticales de abajo hacia arriba, las inclinadas hacia la derecha se trazan de abajo hacia arriba y las inclinadas hacia la izquierda de arriba hacia abajo. Se utilizan varios tipos de lneas en los trazos con diferentes caractersticas cada una de ellas: Lnea gruesa o llena: Se utiliza para delinear contornos o bordes, aristas visibles de objetos. Preferentemente utilizar lpiz medio, usualmente HB. Lnea extragruesa : Se utiliza para delimitar una vista de seccin en cuanto al plano cortante. Preferentemente se utiliza lpiz suave o de los medios el B. Lnea intermitente: Llamada lnea de perfil oculto y se utiliza para denotar las aristas o bordes ocultos al observador. Son pequeas lneas de igual tamao. Generalmente se utiliza una lnea ms delgada que la lnea de perfil visible. Lpiz medio 3H preferentemente. Lnea de centro o lnea de ejes: Se emplean para designar ejes de slidos y agujeros redondos o de formas simtricas. Una circunferencia o figura simtrica con respecto a su centro se le trazan dos lneas de centro intersecadas para denotar el centro. Es una lnea ms grande que otra seguida. Se utiliza tambin el lpiz 3H preferentemente o 6H. Lnea continua de acotacin: Se utiliza para indicar cierta acotacin y el extremo tiene una flecha que indica la posicin desde donde comienza o termina una acotacin. Esta lnea es delgada emplendose generalmente el lpiz 3H. Lneas espectrales: Son utilizadas para mostrar la posicin alternada de una pieza o para mostrar la posicin que va hacer eliminada en ciertos casos. Se utiliza una lnea muy delgada, dado que stas lneas son nicamente referencias que pueden ser eliminadas. Es una lnea ms grande que otras dos seguidas ms cortas. Un lpiz duro puede utilizarse un 6H o alguno de los subsiguientes. Lneas de interrupcin: Se utilizan cuando se desea acortar la longitud de una pieza larga, si su forma es uniforme en toda o en parte de su longitud. Tal y como se muestra en la figura es una lnea continua y una diagonal unida por dos lneas pequeas. Se utiliza el lpiz 3H generalmente. Lneas de rayado de seccin: Se utiliza para llenar partes de dibujos para denotar un corte como resultado de seccionar. Es tambin conocido como achurado y son lneas continuas separadas igualmente una de otra, utilizando ngulos como de 30, 45, 60, u otro ngulo compuesto utilizando dos escuadras. Se utiliza un lpiz suave 3H. b).- Rtulos
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Las letras deben estar cerca una de otra pero sin tocarse y el espacio entre palabras debe ser igual al que ocupa una letra ancha. El espacio entre las lneas de un rotulo debe ser igual a la altura de las letras. c).- Crculos y arcos Los crculos y arcos se trazan con ayuda de un comps o una plantilla. Cuando se usa un comps, lo mejor es trazar los crculos y arcos con un primer trazo firme pues es difcil obtener una coincidencia exacta en el segundo trazo. Cuando use una plantilla de crculos, escoja el dimetro adecuado, alinee las marcas de la plantilla con las lneas del centre y trace una lnea gruesa oscura. Cabe mencionar que tambin se utilizan las reglas anteriormente registradas en el trazo de las lneas, como por ejemplo, la lnea de acotacin tambin existe en forma de arco para dar a conocer la medida de un ngulo. La lnea intermitente tambin puede presentarse en arcos o circunferencias, pues se puede presentar una arista o borde de ste tipo oculta. Una lnea espectral puede ser en arco cuando se quiera describir una vista alterna en un cuadrante diferente en el mismo papel. d).- Curvas irregulares Para trazar lneas curvas en las que, por ser diferentes a los arcos de circunferencia, su radio de curvatura no es constante, se usa un instrumento conocido como curva irregular, curva francesa o curvgrafo. Por lo general el estudiante determina una sucesin de puntos a lo largo del modelo deseado y luego usa el curvgrafo para unir los puntos, de manera que resulte una lnea que fluya suavemente. Cuando observamos objetos, por lo general, distinguimos tres dimensiones; con anchura, profundidad y altura o con longitud, anchura y altura, dependiendo de la forma y proporciones del objeto. Ortogonalidad Las vistas ortogrficas se utilizan en el dibujo tcnico para describir integra y exacta las formas de los objetos. Una vista ortogrfica es la que se observa al mirar en forma directa un lado de un objeto. Cuando se observa directamente la cara frontal, se distinguen ancho y altura, dos dimensiones, pero no la tercera dimensin, profundidad. Cada vista proporciona dos de las tres dimensiones principales. a).- Dibujos de una vista.- Con algunos objetos, como plantillas planas y partes cuya forma fundamental es cilndrica, se requiere solo de una vista ortogrfica. La tercera dimensin, el espesor, puede expresarse con una nota o con palabras o smbolos descriptivos. b).-Dibujos de dos vistas.- Con frecuencia slo se necesitan dos vistas para describir la forma de un objeto. Por esta razn, algunos dibujos consisten nicamente en vistas frontal y superior, o vistas frontal y lateral derecha.
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Por lo general, dos vistas son suficientes para ilustrar por completo la forma de los objetos cilndricos; si se usan tres vistas, dos de ellas sern idnticas, dependiendo de los detalles estructurales de la pieza. C.-Dibujos con vistas mltiples.- Excepto para objetos de forma irregular, pocas veces es necesario dibujar ms de tres vistas. Cada vista representa un lado o cara diferente del objeto, done las vistas se proyectan una a otra y se ordenan de manera sistemtica: de aqu l trmino de proyeccin ortogrfica. Las reglas bsicas que hay que seguir para seleccionar que vistas se dibujaran son las siguientes: 1.-Dibuje las vistas que sean necesarias para describir por completo la forma. 2.-Por lo regular, la vista frontal es la clave; muestra el ancho o la longitud del objeto y proporciona la mayor informacin sobre su forma. Si la dimensin ms grande se dibuja en posicin horizontal, el objeto se vera balanceado. 3.-Escoja aquellas vistas que hagan visibles los detalles caractersticos del objeto para evitar el uso excesivo de lneas para detalles ocultos.
3.2 Tipo de dibujo ms adecuado con la finalidad del plano, croquis, fabricacin. (Verificacin y ensamble) Comunicacin grfica La comunicacin grfica es un medio eficaz para comunicar ideas y soluciones a problemas tcnicos. Las disciplinas que enmarcan la ingeniera tienen mucho que ver con los dibujos. En un orden de importancia para el diseo en ingeniera se establece lo siguiente: 25% Dibujo y documentacin 19% Ingeniera de manufactura 25% Diseo funcional 15% Anlisis de ingeniera 16% Otros Por lo tanto en ingeniera, el 92% del proceso de diseo se basa en las grficas. El 8% restante se divide entre las matemticas y la comunicacin escrita. Imaginemos que se desea comunicar todos los detalles necesarios para la fabricacin de un avin de manera verbal o escrita; es imposible hacerlo. Los dibujos tcnicos constituyen un mtodo no oral para comunicar informacin. La precisin de las grficas tcnicas es auxiliada por herramientas, se han estado mejorando con el tiempo, llegando al ordenador o computadora. Una parte importante en un diseo de un producto es la documentacin que se define como el proceso empleado formalmente para registrar y comunicar la solucin final de diseo. Existe un tipo de documentacin denominada documentacin concurrente, la cual crea documentos al mismo tiempo que se desarrolla el diseo del producto. La parte central del diseo son los siguientes documentos: Croquizado, Ilustracin tcnica, Informes tcnicos, dibujos de patente, dibujos de produccin, modelado del diseo.
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De lo anterior se explica que los dibujos de diseo y modelos son todos los bosquejos, dibujos preliminares del diseo y modelos en tercera dimensin iniciales por computadora creados durante las fases de ideacin y refinamiento. Los dibujos y modelos de produccin son los que tienen vistas mltiples con dimensiones y dibujos de ensamblado con una lista de partes; a stos son los llamados dibujos de produccin. Todos los documentos o dibujos se archivan componiendo un banco de referencia del producto en papel pergamino, cintas de computadora, microfichas o algn otro medio. Cuadrantes Los principios de la proyeccin ortogrfica pueden aplicarse en cuatro cuadrantes o sistemas diferentes, primero, segundo tercero y cuarto cuadrante de proyeccin.
Segundo cuadrante Primer cuadrante
Smbolo grfico del primer cuadrante o Europeo
Tercer cuadrante Cuarto cuadrante Smbolo grfico del tercer cuadrante o americano
Solo se usan dos sistemas, las proyecciones en el primer y en el tercer cuadrante. La proyeccin en el tercer cuadrante A se utiliza en Canad, Estados Unidos y en muchos pases del mundo. La proyeccin en el primer cuadrante E se utiliza principalmente en los pases de Europa y Asia. La regla fundamental de la proyeccin en el tercer cuadrante es esta: toda vista es una imagen de la superficie ms cercana a ella en una vista adyacente. Aplicando esta regla, la vista superior se coloca encima de la vista frontal, la vista lateral derecha se encuentra a la derecha de la vista frontal, etc. Ejemplo del uso de los sistemas E y A:
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Vista superior o planta
Vista lateral izquierda
Vista frontal
Vista lateral derecha Vistas en tercer cuadrante o Americano
Vista inferior
Vista superior o planta
Vista lateral izquierdal
Vista frontal
Vista lateral derecha
Vista inferior
Vistas en primer cuadrante o Europeo
Dibujos isomtricos Se utilizan los tres ejes (x, y, z) y las caras principales del objeto tienen la misma inclinacin con respecto al plano de proyeccin. Al emplear este mtodo, se gira el objeto en un ngulo de 45 con respecto al plano horizontal, de forma que el vrtice frontal quede hacia el observador, luego se inclina hacia arriba o hacia abajo en un ngulo de 35. Cuando se hace esto con un cubo,
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las tres caras visibles al observador aparecen iguales en forma y tamao, y las caras laterales quedan a 30 de la horizontal. Todos los dibujos isomtricos se inician con la construccin de, los ejes isomtricos: una lnea vertical para las alturas y lneas isomtricas a derecha e izquierda, a un ngulo de 30 con la horizontal, para las longitudes y anchos. Las tres caras que se aprecian en la vista isomtrica son las mismas que se veran en , las vistas ortogrficas normales: superior, frontal y lateral. En ocasiones, el dibujo isomtrico de un objeto sencillo, puede servir como dibujo de trabajo. En tales casos se colocan en el dibujo las cotas y especificaciones necesarias. Las lneas de cota, las de extensin, y la que se va a acotar, deben estar en el mismo plano. Las puntas de flecha, que deben ser largas y angostas, deben estar en el plano de las lneas de cota y extensin.
III.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. III.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora. III.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 3: T-3 Solucin de problemas III.1.4.1 Instrucciones: realizar los siguientes ejercicios: Realizar un dibujo isomtrico de las siguientes figuras: *Nota importante: Este ejercicio es slo para el adiestramiento del dibujo isomtrico. El siguiente captulo trata de las acotaciones, por lo cual se hace la observacin que en el siguiente ejercicio se pedir el uso adecuado de acotaciones, escalas y ortogonalidad. Lmina 5
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Lmina 6: Determinar las vistas de la siguiente figura, representarlas en: a) Sistema americano b) Sistema europeo
Valor actividad: 10 Puntos Producto esperado: Lminas que contengan los ejercicios resueltos Fecha inicio: Fecha entrega: Forma de entrega: Por separado, escrito a mano TIPO DE ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Fecha de retroalimentacin:
III.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-3 Actividad Criterio Lmina 5 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Lmina 6 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Total
Ponderacin 5 5 10 puntos
III.1.5 Resultado del Aprendizaje: Obtener lminas ortogonales en los sistemas americanos y europeos, as como dibujos en 3 dimensiones, utilizar tipo de representacin adecuada. III.1.6 Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill. Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall.
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Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hill Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA III.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
Unidad Temtica: IV. ACOTACIN IV.1TEMA: ACOTACIN DE PIEZAS O CONJUNTOS MECNICOS IV.1.1 Objetivo de aprendizaje: Que el estudiante desarrolle habilidad para la acotacin funcional de piezas mecnicas segn las normas oficiales de dibujo. IV.1.2 Recurso tiempo del tema: 12 hrs. IV.1.3 Desarrollo:
UNIDAD TEMTICA: CAPITULO 4. ACOTACIN. 4.1 Acotacin de piezas o conjuntos mecnicos.
Descripcin de las acotaciones: Una acotacin es la forma de expresar detalles e informacin relevante en un dibujo, y ste as proporcionar una gua en cuanto al dimensionamiento, acabados, ajustes y, en general, caractersticas entendibles que posee algo fsico y tenga como finalidad la completa facilidad de su interpretacin para efectos de su reproduccin. Esta operacin se realiza mediante el uso de lneas, smbolos, figuras y notas. Se describen a continuacin dos tipos de cotas: Cotas de dimensin.- Corresponde a la magnitud de tamaos, ya sea una parte componente o agujeros, o ranuras. Cotas de localizacin.- Determinan las relaciones entre las partes componentes (proyecciones, agujeros, ranuras y otras formas importantes) de una pieza o estructura. Una lnea de cota es una lnea ligera, determinada en sus extremos por puntas de flecha. Junto con una lnea de cota, un valor numrico especifica el
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nmero de unidades de la medicin. Existen ciertas reglas convencionales para dibujar cotas, en las cuales encontraremos el evitar una informacin errnea o confusa. Las acotaciones se encontrarn en dibujos para un plano, hasta en tres planos, teniendo en cuenta de que la acotacin en tres planos es necesario que tanto las lneas de referencia como las indicaciones de las acotaciones, cuando se encuentran a cierto ngulo, se representen siguiendo la misma referencia de ngulo. Por ejemplo, La representacin de una acotacin donde se describa un lado el cual se dibuje a 30 con respecto a una horizontal, la lnea de referencia de la acotacin tambin estar a 30 y las flechas indicadoras a 60 con la descripcin de la acotacin tambin a 60.
A continuacin se tomar como base una figura de una pieza para dar ejemplos de la manera de acotar correctamente:
145 50.02 50.00 DIA , 43 PROF
45
25R
REDONDEOS DE ARISTAS A 2R
8 BARRENOS DE 20 DIA
80
25
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58
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El dibujo anterior representa un ejemplo de las acotaciones bsicas. Observar que el dibujo slo tiene los valores de las acotaciones y por tal motivo es preciso expresar en el recuadro de datos o bloque de ttulos el sistema de unidades a la que se refieren los valores. En el caso del dibujo anterior los valores corresponden al sistema de unidades mtrico, en ste caso, milmetros. Observar las siguientes caractersticas: Lnea de referencia.- Es la que establece el lmite de la dimensin a tratar. Por ejemplo en la acotacin de 58 milmetros, la lnea de referencia es la perpendicular de la lnea con flecha. Notar que no llega a tocar la lnea que describe la parte de la pieza, hay una separacin de 1 milmetro aproximadamente, sta es una norma. Lnea de cota.- Es precisamente la lnea que posee una flecha a su extremo. Observar las diferentes formas de utilizarlas segn las proporciones del dibujo. Tambin es necesario expresar lneas de cota en forma de arco, como en el ngulo de 45 de los barrenos. Slo es necesario exponer un solo ngulo si todos los barrenos son equidistantes (de igual separacin uno de otro). Dimensin.- Es el valor anotado en cada cota. Observar que tambin es posible escribir los valores en forma vertical. Tambin es posible colocar el valor afuera de la indicacin por la razn de tener poco lugar y tambin evitar el amontonamiento. Lnea indicadora.- Es la lnea que sale de alguna parte del dibujo y que seala una especificacin. Por ejemplo existe una especificacin en el dibujo que dice las caractersticas de los 8 barrenos; la flecha que lo indica es la lnea indicadora. Una norma importante es de que dichas lneas se deben de referir exactamente hacia el centro del orificio, en los casos de circunferencias, por supuesto. Lmites de tolerancia Es la anotacin que se hace a cierta parte de la pieza para expresar una tolerancia en su terminado, lo ms comn, para flechas o agujeros. Nota general Expresa ciertas caractersticas para la realizacin de la pieza, por ejemplo se puede especificar que todas las aristas son redondeadas a un radio determinado. Estas notas no necesariamente poseen lneas indicadoras. Escalas Cuando se dibujan los objetos a tamao natural, se dice que el dibujo esta a escala natural o a escala 1:1. Sin embargo, muchos objetos, como edificios, barcos o aviones, son demasiados grandes para ser representados a escala natural, de modo que tienen que dibujarse a escala reducida. Un ejemplo seria el dibujo de una casa a escala de 1:50. Con frecuencia, algunos objetos como las pequeas partes de un reloj se dibujan a un tamao mayor que el natural para que se vea claramente. Un dibujo as esta a escala ampliada. Por ejemplo, el minutero de un reloj de pulsera podra dibujarse a la escala 5:1. Muchas partes mecnicas se dibujan a la mitad de su tamao,1:2 o as un quinto de este , 1:5, obsrvese que la escala del dibujo se expresa como un ecuacin, en donde el lado izquierdo representa una unidad del tamao del dibujo y el lado derecho, una unidad del tamao natural del objeto. De esta forma, una unidad de medida en el dibujo es igual a 5 unidades de medida del objeto real.
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Las unidades a manejar pueden estar tanto en el sistema mtrico como en el ingls. IV.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. IV.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora. IV.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 4: T-4 Solucin de problemas IV.1.4.1 Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios: Lmina 7 1.- Dibujar las vistas: frontal, planta o superior, lateral izquierda y lateral derecha con sus acotaciones correspondientes utilizando una escala que convenga segn el tamao del papel de dibujo, basado en el sistema americano o del tercer cuadrante de la siguiente figura:
Lmina 8:
24
Lmina 9:
Valor actividad: 30 Puntos Producto esperado: Documento que contenga los ejercicios resueltos Fecha inicio: Fecha entrega: Forma de entrega: Por separado, dibujo a mano TIPO DE ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Fecha de retroalimentacin:
IV.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-4 Actividad Criterio Lmina 7 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Lmina 8 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Lmina 9 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Total
Ponderacin 10 10 10 30 puntos
IV.1.5 Resultado del Aprendizaje: Que el alumno maneje los conceptos bsicos sobre normalizacin mexicana e internacional. I.1.6 Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill. Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall.
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Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hill Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA IV.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
Unidad Temtica: MECNICOS V.1 REPRESENTACIN
REPRESENTACIN DE LOS ELEMENTOS UNIONES
DE ELEMENTOS MECNICOS, COLORES EN EQUIPOS E INSTALACIONES INDUSTRIALES
POR SOLDADURA
V.1.1 Objetivo de aprendizaje: Que el estudiante utilice las normas de representacin de los elementos mecnicos de uso ms frecuente. V.1.2 Recurso tiempo del tema: 20 hrs. V.1.3 Desarrollo: UNIDAD TEMTICA: Unidad 5. REPRESENTACIN DE LOS ELEMENTOS MECNICOS. 5.1 Representacin de elementos mecnicos ms utilizados Descripcin de las caractersticas para dibujo de elementos ms utilizados. 1.- Roscas y tuercas.- Los sujetadores roscados como tornillos, pernos, esprragos y tuercas se fabrican en formas y tamaos muy diversos. Una rosca de tornillo es una arista continua de seccin uniforme en forma de hlice sobre la superficie interna o externa de un cilindro. El paso P de una rosca es la diferencia de un punto en la rosca al punto correspondiente a la siguiente rosca, medida paralela al eje. El avance L es la distancia que recorre una rosca durante una rotacin completa en relacin con un punto fijo. Figura 5.1 tipos de roscas. Los trminos regular y grueso para describir el espesor de las tuercas, se ha sustituido con los trminos estilo 1 y estilo 2. El diseo de los estilos 1 y 2, que se muestran en la figura se basa en la necesidad de proveer suficiente resistencia en la tuerca para evitar la posibilidad de que esta se desgarre. Por lo general, los pernos y tuercas no se dibujan en los planos de detalle a menos que sean de un tamao especial, o se hayan modificado de algn modo. En algunos planos de ensamble es necesario dibujar la tuerca y el
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perno, la prctica convencional es dibujar las tuercas y las cabezas de los pernos a travs de las esquinas en todas las vistas.
2.- Resortes: Al hacer un dibujo de un trabajo de detalle de un resorte, este debe representarse en su longitud libre. Ya sea en trabajos de ensamble o de detalle, se satisfarn todos los requerimientos mediante una representacin cuidadosamente exacta dibujada con toda nitidez. El mejor procedimiento consiste en dar las caractersticas del resorte junto con una lista de las dimensiones necesarias. El resorte se representa mediante un rectngulo con diagonales (impresos o dibujados). La informacin pertinente se agrega como dimensiones y en notas. La dimensin se da, ya sea en DI (dimetro interno) o en DE (dimetro externo), segn vaya a usar el resorte. A continuacin se da un ejemplo:
Resorte cilndrico de compresin, seccin circular
Representacin completa real
Representacin completa en corte
Representacin esquemtica
3.- Rodamientos: Existe mucha informacin con respecto a los rodamientos y referida a la seleccin, diseo, aplicaciones y otros aspectos que le interesan al diseador donde aplica conceptos de ingeniera. Existe una manera de simplificar el dibujo de los rodamientos que pudiera sustituir al dibujado convencional en el que se dibuja un corte transversal del rodamiento destacando el tipo o la forma de los elementos mviles y tambin los fijos. A continuacin se exponen dichas representaciones:
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Convencional
Normal
Convencional
Normal
Convencional
Normal
Balero de bolas, una hilera, carga radial.
Balero de bolas, una hilera, carga radial y axial.
Balero de bolas, dos hileras, carga radial y axial.
Convencional
Normal
Convencional
Normal
Convencional
Normal
Balero de rodillos cilndricos, una hilera, carga radial.
Balero de rodillos cnicos, una hilera, carga axial y radial.
Balero de rodillos tipo rtula, dos hileras, carga radial y axial.
3.- Engranes: Un engrane, cualquiera que sea su tipo, es posible dibujarlo simplificadamente, sin necesidad de dibujar la totalidad de sus dientes cuando se representa el rodete completo, ya sea la parte de la corona o el pin, lo mismo para sinfines. A continuacin se observan algunos ejemplos de simplificacin:
Dentado helicoidal
Dentado en ngulo
Dentado espiral
Vista no cortada
Posicin de los dientes
Orientacin de los dientes
5.2 Representacin de uniones de soldadura. Soldadura.- Cualquier unin cuya soldadura se indica mediante un smbolo tendr siempre un lado de la flecha y otro lado. Cuando se representa una junta en un dibujo por una sola lnea y la flecha apunta a esa lnea, se considera que el lado de la flecha corresponde al lado donde se encuentra el lector. El lado opuesto viene a ser el otro lado. Al poner los smbolos de filetes y ranuras de soldadura donde la flecha
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relaciona la referencia simblica de soldadura de la lnea a uno de los lados de la unin o junta, este lado se toma como el lado de la flecha. Ver la siguiente figura: A continuacin se expone una figura donde se observan las caractersticas del smbolo empleado para denotar una soldadura:
5.3 Identificar los colores caractersticos de equipo e instalaciones industriales. Existen colores caractersticos que se manejan en las lneas de tuberas que utilizan en las empresas para efectos de distinguirlas y no confundirlas al momento en que se intervengan. As mismo en dibujo es necesario el conocimiento de sta nomenclatura, habiendo las siguientes caractersticas: en las tuberas areas se puede identificar su contenido pintando dos franjas de color, segn corresponda; de otra manera es pintar del color correspondiente toda la extensin de red de tubera en cuestin. Algunos colores caractersticos que se manejan en las industrias son los siguientes: COLOR Amarillo CONTENIDO OBSERVACIONES DE LA TUBERA Gas butano Generalmente el tipo de unin entre
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los accesorios es bridado y as mismo se dibujarn en planos Azul claro Agua potable Se aclara que ste color puede variar con respecto a la utilizacin, dado que algunas empresas utilizan el color azul claro para la tubera que lleva aire comprimido y el color verde para el agua potable. Rojo Lnea contra Por seguridad, esta tubera es la incendio excepcin cuando algunas tuberas se identifican con franjas de color. Las tuberas contra incendio debern de estar completamente pintadas de rojo. Negro Lnea Es necesario tener en cuenta las neumtica normas de instalacin en redes neumticas, llevan una pendiente. En algunas ocasiones encontramos ste color en las tuberas de combustleo. Es necesario precisar que una lnea Caf Lnea hidrulica alta hidrulica de alta presin no debe tener grandes longitudes. presin Blanco Agua tratada Existen muchos tipos de agua tratada y sustancias pero se utilizan franjas de color para diferenciarlas. Los colores pueden ser agresivas violeta, verde, naranja y otros que puede tambin inclusive identificar lneas de retorno a la planta tratadora de aguas; puede ser agua de rehso, agua con agentes cidos, etc. Plata o Lneas Tambin el color vara segn las aluminio elctricas industrias. Ocasionalmente todo lo elctrico incluyendo dispositivos elctricos los identifican con el color azul marino. De lo anterior se aclara que actualmente existen continuas modificaciones en las codificaciones de colores, por ejemplo, se habla de una norma que se implement en las plantas de Comisin Federal de Electricidad en la que slo utiliza cuatro colores bsicos: el amarillo, verde, rojo y negro pero debern de rotularse en el color el tipo de contenido que maneja dicha tubera. Otras empresas prefieren codificar segn su apreciacin. V.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. V.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora. V.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 5: T-5 Solucin de problemas V.1.4.1 Instrucciones: Realiza los siguientes ejercicios:
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DEMOSTRACIN PARCIAL DE HABILIDADES 5: 1.- Realizar un dibujo el cual requiera la representacin de uniones de soldadura, por ejemplo una unin de tubera soldada con sus accesorios tales como codos de 90, vlvula de paso, etc. 2.- Seleccionar un dibujo donde existan representaciones de elementos de mquina y en el mismo dibujo denotar una letra o nmero y a parte dar una explicacin de lo que representa. Lmina 8:
Lmina 9:
Valor actividad: 30 Puntos Producto esperado: Lminas que contengan los ejercicios resueltos Fecha inicio:
31
Fecha entrega: Forma de entrega: Por separado, dibujo a mano TIPO DE ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Fecha de retroalimentacin:
V.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-5 Actividad Criterio Lmina 10 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Lmina 11 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Total
I.1.5 Resultado del Aprendizaje: Manejar y distinguir las representaciones convencional y normalizada de elementos mecnicos comerciales y no comerciales. Utilizar y distinguir las diferentes representaciones de uniones soldadas. Pintar apropiadamente los equipos industriales. I.1.6 Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill. Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall. Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hil Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA I.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
Unidad Temtica: VI. AJUSTES Y TOLERANCIAS SISTEMAS PARA ACOTAR. TOLERANCIAS GEOMTRICAS DE FORMA Y POSICIN. AJUSTES CON JUEGO E INTERFERENCIA. VI.1.1 Objetivo de aprendizaje: Que el alumno utilice las normas de representacin de los elementos mecnicos de uso ms frecuente. I.1.2 Recurso tiempo del tema: 24 hrs. I.1.3 Desarrollo:
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UNIDAD TEMTICA: CAPITULO 6. AJUSTES Y TOLERANCIAS Diferentes sistemas para acotar. Unidades de medida La unidad de medida seleccionada debe de estar de acuerdo con la ubicacin del usuario. En un dibujo para la industria de Estados Unidos de Norte Amrica, todas las dimensiones deben de estar en pulgadas, a menos que se indique lo contrario. En general, si las piezas tienen una longitud mayor de 72 pulgadas, entonces los dibujos sern acotados en pies y pulgadas como una unidad estndar de medida. Muchos pases emplean el sistema mtrico, o sistema internacional de unidades, el cual est basado en el metro. La unidad mtrica de medida comn en los dibujos en ingeniera es el milmetro. Es posible encontrar dibujos o realizar acotaciones dobles, es decir, utilizando los dos sistemas. Para esto se utilizan dos mtodos: a).- El de referencia. Ejemplo:
127 5.00 o 127 / 5.00
b).- El de parntesis.
1.50 [38.1] 5.00 [127] 2.50 [63.5]
3.00 [76.2]
Dimensiones en coordenadas y dimensionamiento tabular. Gracias a la manufactura controlada por computadora se ha fomentado la expresin de las dimensiones en trminos de coordenadas rectangulares. En el dimensionamiento en coordenadas rectangulares, se establece una lnea de base para cada una de las direcciones de las coordenadas cartesianas y todas las dimensiones se especifican con respecto a stas lneas de base. As, estas lneas establecen los ejes X y Y que parten desde un punto (0, 0) u origen. El dimensionamiento tabular de coordenadas implica rotular cada caracterstica con una letra y proporcionar a continuacin, en una tabla, informacin sobre el tamao y la posicin. Ejemplo:
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N G
60
Q P O
N 8 A 8 D G H N O P Q
10 12 15 20 25 32 40 50 65 80 10 12 15 20 25 32 40 50 65 80
1.4 1.5 1.3 1.4 1.5 1.8 1.7 2.2 2.5 3 3.1 14.7 18.4 20.3 24 30 38.6 44.5 54 66 83 96.5 12 14 16 19 25 31 38 45 55 65 88 10 12.5 14.5 17.5 23.5 31 37.5 44 54.5 73 86 8 9 10 11 12 14 16 18 20 24 26 4 5 6 6 7 8 9 11 12 14.5 16 22 23 24 27 30 34 39 45 52 60 75
Observar que en el dibujo se expresa con una letra la acotacin y cambiar segn el nmero indicado en la fila superior. Esto revela que la pieza siempre ser de la misma forma pero cambiarn sus dimensiones segn el tipo de la pieza denominado por el nmero (N). Las acotaciones estn en milmetros para este ejemplo. 6.2 Tolerancias geomtricas de forma y posicin. Tolerancias geomtricas. Las tolerancias geomtricas afectan a la forma y posicin de un elemento. Se distinguen de las tolerancias dimensionales por la forma de conseguirlas y por el hecho de que no afectan directamente a una dimensin lineal o angular. A continuacin se dar a conocer en un dibujo la descripcin de una tolerancia geomtrica y qu corresponde una tolerancia de posicin y qu una tolerancia de forma:
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Lmite mx. Lmite mn. Tolerancia dimensional. Tolerancia de posicin.
Superficie de referencia
La superficie de una pieza vista amplificada, podra lucir como la de la figura. Se determinan pues tolerancias las cuales son las tolerancias de forma, las cuales se relacionan, como su nombre lo dice, con la superficie y denota un riguroso terminado en funcin de la forma que pudiera drsele a su superficie. Otra tolerancia es la tolerancia de posicin, la cual relaciona superficies unas con otras denotando cierta posicin relacionndola con diferentes especificaciones geomtricas.
Tolerancia de forma
Tema: Simbologa para las tolerancias de forma. Indicacin:

Smbolo de la tolerancia de forma
0.05 / 100
Valor de la toleranciaen milmetros seguido del de la amplitud sobre la cual se aplica
Elemento a que se refiere la tolerancia
Ejemplos: Nombre
Ilustracin
Ejemplo
0.02
Rectitud
0.02
100
0.05 / 100
Planicidad
0.05
Circularidad
35
0.02
0.02
0.04
Cilindridad
0.04
0.04
0.04
R 15
Forma de una superficie cualquiera
R 15
R 10
R 30
R 10
R 30
6.3 Ajustes con agujero e interferencia Lmites y ajustes Un operario no puede confiar en producir una pieza con el tamao exacto indicado por las dimensiones dadas en el dibujo, de modo que se debe tolerar una cierta cantidad de variacin en cada dimensin. Para la exposicin de lmites y tolerancias en un dibujo, se necesita conocer las siguientes definiciones: Dimensin nominal. Es la dimensin general o dimensin rigurosa, no hay desviacin o tolerancia. Dimensin bsica. Es la dimensin en la cual se desprendern las tolerancias. Lmites. Es la dimensin mxima y mnima que se permiten. Tolerancia. Es la diferencia entre los lmites mnimo y mximo. Sistema de tolerancia unilateral. La tolerancia se da nicamente en un sentido; ms para el agujero y menos para el eje. Ajuste. Es la relacin de interferencia que existe entre dos piezas para acoplarse entre s, tomando en cuenta el juego que se requiere entre ellas. Discrepancia. Una discrepancia positiva es el juego mnimo y una discrepancia negativa es una interferencia mxima al tratar de acoplarlas. Ajuste con juego. Dos piezas que tienen lmites los cuales son el resultado de un ensamble con interferencia Ajuste de transicin. Dos piezas que tienen lmites tales que existir un traslape parcial o total, con el resultado de aparecer como un juego o una interferencia en el montaje. Sistema de agujero nico. El lmite mnimo de cada agujero es bsico. El ajuste deseado se obtiene variando la discrepancia del eje y las tolerancias de las dos piezas.
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Sistema de eje nico. El lmite mximo de cada eje es bsico. El ajuste deseado se obtiene variando la discrepancia del agujero y las tolerancias de las dos piezas.
Dimetro mximo Tolerancia Dimetro mnimo Desviacin inferior Desviacin superior Dimensin nominal Medida mxima Medida real Medida mnima
Agujero
Tolerancia
Eje
Lnea media entre las medidas reales de la flecha y agujero. Lnea de desviacin cero
Dimetro mnimo
Tolerancia Desviacin inferior Desviacin superior
Dimetro mximo Dimensin nominal
Sistema de eje nico y agujero nico. Para los dos sistemas se reconocern los mismos juegos o interferencias en los ajustes. Para la designacin de un ajuste basado en estos dos tipos de sistemas, se denotarn por medio de letras las cuales cada una de ellas representa un ajuste por juego u holgura, o tambin puede ser una interferencia o choque entre los materiales. Para los ejes se emplea una letra minscula, para los agujeros se emplea una letra mayscula. A continuacin se exponen los dibujos de un sistema de eje nico y otro de un sistema de agujero nico:
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Agujero
K JS G F E l k js h g f e
Dimetro nominal Dimetro nominal
La forma de designar por smbolo el ajuste es el siguiente:
22 H8 / f8
Dimensin nominal Smbolo de la tolerancia para el eje
Smbolo de tolerancia para el agujero
Observar que el smbolo de la tolerancia para el agujero y el eje posee un nmero que se refiere a la calidad de la tolerancia referida a una tabla donde se exponen las tolerancias fundamentales IT en micras. VI.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. VI.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora. vI.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 1: T-6 Solucin de problemas VI.1.4.1 Instrucciones: Realiza las siguientes lminas, incluye por lo menos 3 vistas en cada lmina.
Lmina 12:
Agujero H
Sistema de eje nico
Eje h
Eje
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Lmina 13
Valor actividad: 40 Puntos Producto esperado: Lminas que contengan los ejercicios resueltos Fecha inicio: Fecha entrega: Forma de entrega: Por separado, escrito a mano TIPO DE ACTIVIDAD: INDIVIDUAL Fecha de retroalimentacin:
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I.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-6 Actividad Criterio Lmina 12 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Lmina 13 Entrega tiempo y forma, calidad de dibujo Total
I.1.5 Resultado del Aprendizaje: Aplicar los sistemas para acotar, Elegir superficies de referencia adecuada, calcular el juego o apriete mximo y mnimo, Elaborar una tabla concentrada de ajustes. Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill. Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall. Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hill Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA I.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
Unidad Temtica: VII ACABADO SUPERFICIAL VII.1 : SMBOLOS DE RUGOSIDAD A PIEZAS MECNICAS MAQUINADAS VII.1.1 Objetivo de aprendizaje: Que el estudiante conozca, interprete y selecciones los diferentes tipos de acabados. VII.1.2 Recurso tiempo del tema: 3 hrs. VII.1.3 Desarrollo: UNIDAD TEMTICA: CAPITULO 7. ACABADO SUPERFICIAL 7.1 Smbolos de rugosidad a piezas mecnicas maquinadas.
Smbolos para superficies. Las piezas que proceden de alguna fundicin o piezas estndar tales como: Cuadrados, hexgonos, flechas, etc., y tengan la necesidad de ser
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transformadas para un propsito especfico, se tendrn que modificar sus dimensiones y su apariencia superficial. Para esto se necesita especificar la clase de acabado que requieren. Para indicar los tipos de acabado se usan los signos superficiales, los cuales indican con claridad las caractersticas finales de acabado que requieren las piezas. La naturaleza de la superficie queda determinada por la clase de acabados, los cuales pueden ser: en bruto, desbastada, alisada, etc,. El alisado de la superficie significa el que tan visible o palpable son los surcos o marcas que deja el proceso de mecanizado (torneado, cepillado, fresado, etc.). Los signos superficiales indican de manera muy clara el tipo de acabado que requiere la pieza, as por ejemplo: No recibe signo alguno las superficies laminadas, forjadas, fundidas que no son maquinadas, por lo que la profundidad de aspereza no tiene importancia. Signo aproximado ~, se pone a las superficies en bruto que deben tener acabado liso an sin ser maquinadas, por ejemplo: forjado cuidadoso, colada muy bien detallada; se permite dar un acabado posterior con cincel, cepillo de alambre y lijado, sin modificar sus dimensiones. Un tringulo indica un desbaste (uno o varios), el levantamiento de la viruta es tosco, la superficie queda con surcos palpables y visibles a simple vista ya que el objetivo es el de reducir sus dimensiones nicamente. La profundidad de los surcos son de entre 25 a 160 m (micrmetro micra). Donde : 1 Una micra = m. 1,000,000 Dos tringulo significa una o mas afinadas, el levantamiento de viruta en mas fina. Las marcas pueden ser an visibles a simple vista, la profundidad de los surcos es de 4 a 25 m. Tres tringulos indica que la superficie debe recibir una o mas acabados finos, los surcos no deben ser an visibles, la profundidad de los surcos es de 1 a 4 m. Los signos superficiales caracterizan el estado final de una superficie y no indican el tipo de proceso que se debe usar; es decir el procedimiento para llegar al acabado final es facultas del tcnico operador. Los signos superficiales se dibujan sobre el contorno o en la prolongacin de la cota del objeto o pieza dibujada y se indican las caractersticas de acabado mediante el siguiente smbolo:
Carcter superficial Ra
60 60
Rt
41
Ra es el valor medio aritmtico de la aspereza en m. Rt es la medida de aspereza que se permite segn la norma en m. Carcter superficial es la terminacin de acuerdo al procedimiento de fabricacin y se indica en forma de clave segn la norma de dibujo que se est utilizando o bien especificando el acabado que tendr la pieza. Los signos superficiales se muestran sobre una superficie de la siguiente manera:
Superficies en bruto que pueden presentar una costra irregular. La falta de signo tiene este significado Superficie en bruto y alisada, conserva el aspecto superficial y las dimensiones Superficie bien desbastada con buen aspecto, el mecanizado ha dejado marcas irregulares y claramente visibles Superficies mecanizadas con exigencia de correccin geomtrica, la superficie se torna mucho mas lisa y se ajustan las dimensiones geomtricas Superficies con exigencia de buen mecanizado y medidas precisas, las marcas del mecanizado son invisibles a simple vista
VII.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. VII.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora. VII.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 1: T-7 Solucin de problemas VII.1.4.1 Instrucciones: Realiza correctamente los siguientes ejercicios: Realizar un dibujo de una parte mecnica donde exista la necesidad de detallar la calidad de superficie utilizando los smbolos de superficie Lmina 14 :
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VII.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-7 Actividad Criterio Ponderacin Lmina 14 Entrega tiempo y forma, 20 Puntos calidad de dibujo Total 20 puntos VII.1.5 Resultado del Aprendizaje: Dado un proceso de fabricacin, definir la rugosidad y el smbolo de acabado superficial. Asignar valores de rugosidad que sean compatibles con las tolerancias dimensionales. VII.1.6 Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill.
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Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall. Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hill Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA VII.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
Unidad Temtica: VIII TIPOS DE REPRODUCCIN DE LOS PLANOS ORIGINALES Y FORMA DE ARCHIVARLOS. FORMA DE REPRODUCIR PLANOS. VIII.1.1 Objetivo de aprendizaje: Conocer los formatos especiales de los diferentes tamaos de papeles, as como la reproduccin de los dibujos. VIII.1.2 Recurso tiempo del tema: 2 hrs. VIII.1.3 Desarrollo: UNIDAD TEMTICA: CAPITULO 8. TIPOS DE REPRODUCCIN DE PLANOS 8.1 Forma de reproducir planos. Bloques de ttulos. Sirven para asentar toda la informacin importante necesaria para los dibujos de trabajo. Normalmente se puede ubicar en la esquina inferior derecha de la hoja de dibujo. A continuacin se describen los formatos estndar ANSI para bloques de ttulo completo y de continuacin. El bloque de ttulo de continuacin se emplea para dibujos formados por varias hojas; no contiene tanto detalle como el bloque de ttulo que se encuentra en la primera hoja. Cabe mencionar que algunas empresas disean sus propios bloques de ttulo.
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A B C D
Nombre y direccin de la compaa Ttulo del dibujo N de dibujo Nombres y fechas de colaboradores, revisores, fecha de elaboracin,etc. Aprobacin del diseo Bloque adicional de aprobacin Escala del dibujo predominante Algn cdigo del proveedor Letra del tamao de la hoja del dibujo Peso estimado o real del artculo N de hoja si son varias Acotacin o N revisin
E F
G H J K L M
L F E D H A B K C
0.38
0.38
1.12
0.62 1.75 0.38 0.25
1.50 4.25 6.25
1.75
45
0.50
0.38
1.25
1.12 2.50 0.50 0.25 2.38 5.12 1.75
7.62
Los bloques de tipo continuacin son de iguales caractersticas que los dos anteriores exceptuando los bloques A y B y el bloque D decrece de tamao a 0.50 para ambos. Las medidas son en pulgadas. Listas de piezas. Un conjunto completo de trabajo debe incluir una detallada lista de piezas o lista de material. Con base a los estndares ANSI, la lista de piezas debe ubicarse en la esquina inferior derecha, encima del bloque de ttulo. Existen tambin listas de piezas adicionales y se pueden colocar a la izquierda del bloque de ttulos. La informacin que usualmente se incorpora a estas listas son: Nombre de la pieza. Nmero de detalle para la pieza de montaje. Material de la pieza, por ejemplo, hierro fundido o bronce. Nmero de veces que la pieza se emplear en el montaje. Nmero de pieza asignado por la compaa Informacin adicional como peso, volumen, etc.
Bloques y espacios complementarios
Bloque de ttulo
Lista de piezas
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Bloque de revisin. Las revisiones de los dibujos se presentan a causa de cambios en el diseo, en las herramientas empleadas, por solicitudes del cliente, por errores, etc. Si se cambia un dibujo, debe crearse un registro que contenga: Fecha. Nombre de la persona que realiza el cambio Descripcin del mismo Nmero de cambio o revisin Aprobacin Se debe identificar la parte o el detalle del cambio en el dibujo y se denotar por medio de un crculo y una flecha indicando dnde se encuentra el sitio del cambio. Este cuadro deber aparecer en la parte superior derecha de la hoja.
5.00
REVISIONES ZONA REV 0.38 0.50 DESCRIPCIONES FECHA APROBADO
0.25
0.25
0.88
1.00
Observar el recuadro punteado Zona esto significa la zona de ubicacin del plano. Los tamaos de los planos se distinguen por letras segn las normas ANSI y las medidas de sus mrgenes estn bien definidas. En los mrgenes se observarn letras, las cuales se colocan en las partes verticales y nmeros que se colocan en las partes horizontales de los mrgenes. Esto es con el motivo de identificar cierta rea o zona dentro del dibujo. Por ejemplo, el bloque de ttulos se encontrar bsicamente en la zona A1. Tambin en donde se ubican los nmeros en el margen horizontal, se distinguen ciertas marcas o flechas, que son las marcas para alinear una micropelcula, en caso de as hacerlo. A continuacin se describen las medidas propuestas por la ANSI para los mrgenes en una hoja de dibujo: Designa cin del tamao de la hoja Medida s de la hoja en vertical en pulgad a 8.50 11 11.0 17.0 17.0 22.0 22.0 Medida s de la hoja en horizo ntal. en pulgad a Margen parte vertical; parte horizontal. Hoja vertical pulg. X 0.25; 0.38 Margen parte vertical; parte horizontal. Hoja horizontal pulg. 0.38; 0.25 0.38; 0.62 0.75; 0.50 0.50; 1.0 Medida de la zona (vertical X horizontal ) hoja vertical pulg. 4.25 X 5.5 5.5 X 8.5 4.25 5.50 5.50 Medida de la zona (vertical X horizontal ) hoja horizontal pulg. 5.5 X 4.25 8.5 X 5.5 X 5.50 4.25 X 4.25 X X
A B C D
X 11 8.50 X 17.0 X 0.62; 0.38 11.0 X 22.0 X 0.50; 0.75 17.0 X 34.0 X 1.0; 0.50
47
E F
34.0 22.0 34.0 X 44.0 X 0.50; 1.0 44.0 34.0 28.0 X 40.0 X 0.50; 0.50 40.0 28.0
7 6 5 4
1.0; .5.0 0.50; 0.50
4.25 4.25 X 5.50 4.67 X 5.0
5.50 5.50 X 4.25 5.0 X 4.67
1 F
Margen parte vertical
Bloque de revisin Lista de piezas

D
Zona A7 de la hoja
Bloque de ttulos
Margen parte horizontal
A 7 6 5 4 3 2 1
Reprografa: Este trmino es empleado para designar la forma de reproducir documentos. Esto se refiere a la copia de dibujos en ingeniera para que varias personas puedan tener acceso a los datos de un dibujo. Los dibujos originales se guardan cuidadosamente y rara vez se sacan. Almacenamiento del dibujo tradicional.- Los dibujos con formato grande se almacenan o archivan colgados verticalmente en gabinetes o enrollados y colocados en tubos. Tcnicas de reproduccin.- La heliografa, es un proceso de reproduccin fotogrfico con el que se produce una copia, que tienen lneas blancas sobre un fondo azul. Se efecta mediante la exposicin en luz un papel que tiene un recubrimiento especial, utilizando el dibujo original como negativo, revelando a continuacin el papel expuesto en un bao de amoniaco. Fue la primera tcnica empleada para la copia de dibujos. El diazo, es similar a la heliogrfica y se le puede llamar impresin azul. Se coloca el dibujo original cara arriba sobre la parte amarilla o el lado tratado del papel diazo. A continuacin se exponen a la luz y despus se quita el dibujo original y el papel diazo sigue un tratamiento qumico para fijacin y se producen lneas azules, o caf, o negras. Se debe guardar en sitios oscuros ya terminado de copiar el dibujo. La sepia,o impresiones originales secundarios. El proceso es semejante al diazo, solo que aqu se utiliza un papel llamado sepia.
48
La xerografa, Es un proceso electroesttico que transfiere imgenes sobre papel ordinario y son impresiones de alta calidad, pero es ms caro. El proceso general es el mismo que una copia fotoesttica pero a grandes dimensiones. Microfilmacin, Los dibujos de grandes dimensiones en ingeniera han representado un gran problema de almacenamiento y recuperacin. Es un proceso para reducir los tamaos de los originales y es de tipo fotogrfico que crea el negativo de una pelcula pequea. Se emplean formatos de 16 mm o 35 mm. La pelcula se desenrolla y se coloca en un tambor o se corta en negativos separados que se montan en tarjetas. Despus de tener la pelcula, se cuentan con mquinas especiales para sacar copias a partir de la micropelcula. Digitalizacin, Es simplemente el uso de programas computacionales para realizar dibujos y poder reproducirlos y almacenarlos en disquetes. VIII.1.3.1 Tcnica Didctica: Exposicin del profesor. VIII.1.3.2 Material de Apoyo: Pintaron, calculadora. VIII.1.4 Actividades de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 8: T-8 Solucin de problemas VIII.1.4.1 Instrucciones: Resuelve correctamente los siguientes ejercicios. Realizar un dibujo de algn elemento de mquina el cual se encuentre en una hoja de dibujo con las caractersticas de la ANSI en cuanto a tamao del papel, bloque de ttulo y lista de piezas. De preferencia que el dibujo pueda tener las caractersticas aprendidas en todos los captulos. Lmina 15:
49
50
VIII.1.4.2 Criterio de evaluacin de la actividad T-8 Actividad Criterio Ponderacin Lmina 14 Entrega tiempo y forma, 20 Puntos calidad de dibujo Total 20 puntos
I.1.5 Resultado del Aprendizaje.: Doblar un plano a partir de un rollo para archivarlo I.1.6 Bibliografa: Fundamentos de dibujo, CECIL JENSEN y FRED MASON; Mc Graw Hill. Fundamentos de dibujo en ingeniera, WARREN J. LUZADDER y JON M. DUFF; Prentice Hall. Dibujo en ingeniera y comunicacin bsica, Bertoline, Wiebe, Millar, Moler; Mc Graw Hill Dibujo tcnico bsico, Henry Cecil Spencer, John Thomas Dygdon; CECSA I.1.7 Documentos Manual del Dibujo Dibujo industrial, A. Cheavalier; Montaner y Simon Metrologa, Carlos Gonzlez y Ramn Zeleny; Mc Graw Hill www.dibujotecnico.com.mx www.dibujotec.com
51
Anexo A Mecnica Resumen de actividades de aprendizaje Enero Actividad Aprendizaje de Puntuacin 5 Punto 5 Puntos 5 Puntos 5 puntos 10 Puntos 10 Puntos 10 Puntos 10 Puntos 60 Puntos 5 15 extra 20 Puntos 100 Puntos Fecha de inicio Fecha de entrega Actividades
A1-T1 Cuestionario A1-T1 Lmina 1 A1-T1 Lmina 2 A2-T1 Cuestionario A2-T1 Lmina 3 A3-T1 Lmina 4 A3-T1 Lmina 5 A3-T1 Lmina 6 Subtotal Asistencia, Evaluacin Continua Participaciones Examen Total de actividades del mes Febrero Actividad Aprendizaje
de Puntuacin 5 Puntos 5 Puntos 10 Puntos 20 Puntos 20 Puntos 60 Puntos 5 15 extra 20 Puntos 100 Puntos
Fecha de inicio Fecha de entrega Actividades
A4-T1 Lmina 7 A4-T1 Lmina 8 A4-T1 Lmina 9 A5-T1 Lmina 10 A5-T1 Lmina 11 Subtotal Asistencia, Evaluacin Continua Participaciones Examen Total de actividades del mes
52
Marzo Actividad Aprendizaje de Puntuacin 20 Puntos 20 Puntos 20 Puntos 60 Puntos 5 15 extra 20 Puntos 100 Puntos Fecha de inicio Fecha de entrega Actividades
A4-T1 Lmina 12 A4-T1 Lmina 13 A4-T1 Lmina 14 Subtotal Asistencia, Evaluacin Continua Participaciones Examen Total de actividades del mes Abril Actividad Aprendizaje
de Puntuacin 20 Puntos 40 Puntos 60 Puntos 5 15 extra 20 Puntos 100 Puntos
Fecha de inicio Fecha de entrega Actividades
A4-T1 Lmina 15 lbum Completo Subtotal Asistencia, Evaluacin Continua Participaciones Examen Total de actividades del mes
Claves de apoyo: T: Tarea I: Investigacin SP: Sesin de preguntas y respuestas CR: Cuestionario rpido EC: Ejercicios en clases
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Anexo B MECNICA Resumen de Sesiones Fecha de Inicio de sesin Tema 1 Normalizacin No de horas 7 horas
2 Herramientas y equipo para dibujar 2 horas 3 Sistemas grfica 4 Acotacin de representacin 20 horas
12 horas
5 Representacin de los elementos 20 horas mecnicos 6 Ajustes y tolerancias 7 Acabado superficial 24 horas 3 horas
8 Tipos de reproduccin de los 2 horas planos originales y forma de archivarlos Subtotal de horas frente a grupo Horas extractase (incluidas ) Total de horas autorizadas 90 5 75
Observaciones: Las horas extraclase se pueden validar en el anexo 1 de resumen de actividades de aprendizaje, las cuales fueron tareas y ejercicios de apoyo, cabe mencionar

Dibujo

Caricato da

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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LA HUASTECA HIDALGUENSE Mecnica

Manual de la asignatura del profesor: DIBUJO

Elaborado por: Ing. Said Zaldivar Hernndez

Revisado por Director de Carrera MAD. Mara Elena Ponce Garca

Firmas Elabor Revis

Ing. Said Zaldivar Hernndez

MAD Mara Elena Ponce Garca Directora de la Carrera

MAD. Marisol Flores Contreras Directora de Enlace Acadmico

Dra. Miriam Yta Rectora

A continuacin se presenta alguna de la simbologa y abreviatura que se

Entrega tiempo y forma, 5 calidad de dibujo Total 15 puntos

Ponderacin 5 Puntos 5 5 15 puntos

Segundo cuadrante Primer cuadrante

Smbolo grfico del primer cuadrante o Europeo

Vista superior o planta

Vista lateral izquierda

Vista lateral derecha Vistas en tercer cuadrante o Americano

Vista superior o planta

Vista lateral izquierdal

Vista lateral derecha

Vistas en primer cuadrante o Europeo

UNIDAD TEMTICA: CAPITULO 4. ACOTACIN. 4.1 Acotacin de piezas o conjuntos mecnicos.

Unidad Temtica: MECNICOS V.1 REPRESENTACIN

REPRESENTACIN DE LOS ELEMENTOS UNIONES

DE ELEMENTOS MECNICOS, COLORES EN EQUIPOS E INSTALACIONES INDUSTRIALES

Representacin completa real

Representacin completa en corte

Balero de bolas, una hilera, carga radial.

Balero de bolas, una hilera, carga radial y axial.

Balero de bolas, dos hileras, carga radial y axial.

Balero de rodillos cilndricos, una hilera, carga radial.

Balero de rodillos cnicos, una hilera, carga axial y radial.

Balero de rodillos tipo rtula, dos hileras, carga radial y axial.

Posicin de los dientes

Orientacin de los dientes

Lmite mx. Lmite mn. Tolerancia dimensional. Tolerancia de posicin.

Tema: Simbologa para las tolerancias de forma. Indicacin:

Valor de la toleranciaen milmetros seguido del de la amplitud sobre la cual se aplica

Elemento a que se refiere la tolerancia

Forma de una superficie cualquiera

Tolerancia Desviacin inferior Desviacin superior

Dimetro mximo Dimensin nominal

Dimetro nominal Dimetro nominal

La forma de designar por smbolo el ajuste es el siguiente:

Smbolo de tolerancia para el agujero

Sistema de eje nico

0.62 1.75 0.38 0.25

1.50 4.25 6.25

1.12 2.50 0.50 0.25 2.38 5.12 1.75

Bloques y espacios complementarios

REVISIONES ZONA REV 0.38 0.50 DESCRIPCIONES FECHA APROBADO

1.0; .5.0 0.50; 0.50

4.25 4.25 X 5.50 4.67 X 5.0

5.50 5.50 X 4.25 5.0 X 4.67

Margen parte vertical

Bloque de revisin Lista de piezas

Margen parte horizontal

Fecha de inicio Fecha de entrega Actividades

de Puntuacin 20 Puntos 40 Puntos 60 Puntos 5 15 extra 20 Puntos 100 Puntos

Fecha de inicio Fecha de entrega Actividades

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