1.

-En los prrafos 2 y 3 del texto la autora describe la evolucin del juego en los nios; ubique los estadios correspondientes junto con el juego de esa etapa. El bebe que juega con el pecho de su madre, su mirada, su voz corresponde al estadio sensorio motor y el tipo de juego es funcional o de ejercicio. Ms tarde lo har con su propia mano, el sonajero corresponde al estadio sensorio motor y el tipo de juego es funcional o de ejercicio con objetos. Amara su papilla, pronunciara sus primeras palabras, lograra pararse y mirar el mundo desde otra perspectiva, explorndolo, transformndolo, hacindolo suyo con todos sus sentidos corresponde al estadio sensorio motor y el tipo de juego es funcional o de ejercicio con el propio cuerpo. Unos pocos meses mas y patear una pelota, apilara cacerolas, abrazara a su mueca, lo alimentara y peinara, imitando ese juego que jugamos los adultos. Corresponde al estadio pre operacional y el tipo de juego es simblico. Controlar sus esfnteres y buscara con sus berrinches, que de cualquier modo el mundo se ajuste a sus deseos corresponde al estadio sensorio motor y el tipo de juego es funcional o de ejercicio con su propio cuerpo. Disfrutar de la campaa de sus pares jugar primero entre ellos y luego con ellos corresponde al estadio pre operacional el tipo de juego es simblico-paralelo. 2.- Por qu la autora dice que los nios de hoy estn tan ocupados?, explique. La autora lo dice porque el nio actual ingresa precozmente a instituciones escolares ya que las familias acosadas por las dificultades de la sociedad intentan dar su mejor respuesta. Por otro lado es importante decir porque estn muy ocupados y es debido a que tienen doble escolaridad, talleres, clases diversas, etc. el nio no tiene tiempo para jugar.

3.- Cmo se ha menoscabado la autoridad del adulto frente al nio hoy en da? Se ha menoscabado la autoridad del adulto ya que la industria de la infancia coloca en igualdad al adulto y a los nios(as) ya que ya que hoy en da no existen los limites, horarios, reglas tan rigurosamente como se haca antiguamente que si estas no eran respetadas se castigaba muy fuertemente o se sancionaba, pero hoy la mayora de los padres les dice que lo castigaran y al final nada hace lo cual lleva a que el nio pierda la credibilidad en los padres. 4.- Que sucede cuando el nio juega? Lo que sucede es que a travs del juego el nio conoce su cuerpo y sus funciones, la orientacin en el tiempo y espacio, a entender los cdigo de la cultura, a como poder manipular y construir objetos. Adems otro punto importante es que mientras juega organiza sus estructuras neurolgicas, construye y hace que madure su aparato psquico y adems ejercita parte importante para un futuro aprendizaje que es la inteligencia. Por ltimo el nio juega para escapar de la realidad y entenderla pero este aprendizaje es inconscientemente, el no se entera solo disfruta el juego. 5.- Como debera ser ocupado el tiempo libre del nio? El tiempo libre debera ser ocupado donde el nio es capaz de elegir con quien desea divertirse, para que pueda soar despierto, crear, jugar con su amigo imaginario, para liberar tenciones o situaciones que angustien al nio, para relajarse, curiosear as mismo y comprenderse. 6.- que podramos hacer nosotras como adulto para facilitarles su desarrollo y aprendizaje? Lo primero que debemos hacer es dejar de mantenerlos ocupados e ayudarle a iniciar su juego y dejarlos jugar, mirndolos, sin intervenir siempre, estar con ellos, procurarle espacios territoriales y cronolgicos para que entren a su mundo maravilloso en la cual es el momento ideal para que los nios logren facilitar la imaginacin pues es el juego algo muy serio para ellos.

7.- Realice un comentario o crtica del texto analizado jugar es cosa seria. Respecto a lo que lemos del texto nos hemos dado cuenta que la realidad de los nios en el mundo de hoy hace que los nios (as) estn tan ocupados producto que los padres tratan de proveerles casi todas las herramientas para que puedan enfrentar el tremendo desafo de la vida adulta en un da lleno de ocupaciones, pero a pesar de eso, para el nio(a) no deja de ser importante el juego, yaqu es en este instante donde escapa de la realidad y nosotros los adultos pocas veces percibimos que el juego tiene un valor significativo donde el nio(a) es capar de utilizar ms favorablemente su mente imaginando, creando, etc..