Prueba Estndares de Desempeo Lenguaje y Comunicacin. 3 ao bsico Nombre del estudiante: Marcia Mellado Figueroa Profesor: Fecha : Pje.

Ideal: Pje. Real Pje descuentos Pje TOTAL NOTA 149 Objetivo: Aplicar lo aprendido en las unidades trabajadas en 1 semestre del ao 2013 demostrndolo a travs de estndares de desempeo. Estndar de desempeo: Memoria comprensiva

I.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 pto c/u) 1.- .-Se usa punto APARTE cuando a) Para separar oraciones que tratan una misma idea. b) Para indicar que hay un cambio de idea c) Indica que hemos acabado el escrito. 2.- Se usa punto SEGUIDO cuando: a) Para separar oraciones que tratan una misma idea. b) Para indicar que hay un cambio de idea c) Indica que hemos acabado el escrito. 3.- Se usa punto FINAL, cuando: a) Para separar oraciones que tratan una misma idea. b) Para indicar que hay un cambio de idea c) Indica que hemos acabado el escrito. 4.- Se utiliza coma para: a) Para separar oraciones que tratan una misma idea. b) Separar los miembros de una enumeracin y para enumerar elementos. b) Para indicar que hay un cambio de idea 5.- Una biografa es: a) Una descripcin detallada de una persona. b) La historia de una vida, en la que se relatan los acontecimientos que vive una persona desde su nacimiento, sus xitos, sus problemas, sus estudios, familia, contexto social y cultural. c) Un relato de una historia ficticia. 2.- La autobiografa es; a) La historia de una vida, en la que se relatan los acontecimientos que vive una persona desde su nacimiento, sus xitos, sus problemas, sus estudios, familia, contexto social y cultural. b) La historia de una vida, de una persona contada por ella misma. c) La historia de vida de un persona contada por terceros. 6.- En una biografa los hechos o sucesos van: a) Ordenados cronolgicamente. b) En el orden que el autor le quiera dar. c) Todos desordenados. 7.- Los verbos son: a) Cualidades que tiene una persona. b) Palabras que nombran a personas animales y cosas. c) Acciones que realizan los sustantivos. 8.- Los tiempos verbales son: a) indica el momento en que ocurre esa accin. b) La persona que realiza la accin. c) La accin que est realizando el sujeto. 9.- La persona, en la conjugacin de un verbo est referido a: a) a quien realiza la accin del verbo. b) expresa si la accin la ejecuta una persona o varias (singular o plural). c) hace referencia a cuando se ejecuta la accin.

10.- Delante de cada enunciado de la columna A, escribe el nmero de la parte de la carta de la columna B que corresponda. (1 pto c/u) Columna A Columna B .A quien se le escribe la carta. 1. Fecha o data .Manera de finalizar la carta. .Nombre de la persona que escribe la carta. .Da y lugar en que se escribe la carta. .Todo lo que se quiere comunicar. 2. Destinatario 3. Mensaje 4. Despedida 5. Firma

11.-Transforma el nombre de cada animal en: (1 pto c/u) Animal Perro Elefante Len pulga Diminutivo Aumentativo Despectivo

12.-Completa las oraciones con ARTCULOS DEFINIDOS 1. __ nia baila y ___ alumnos la aplauden. 2. __ anciano duerme entremedio de ___ arbustos. 3. __ perro de mi hermana le ladra a ___ nios. 4. David estudia para __ prueba de lenguaje. 5. Mara graba su voz en __ equipo de su casa. 6. __ profesor le dicta ___ ejercicios a ___ alumnas. 13.-Completa las oraciones con ARTCULOS INDEFINIDOS 1. Pedro le lee __ cuento a sus hermanitos. 2. ___ nias se divierten con __ mueca. 3. Esta maana ___ autos chocaron contra __ casa. 4. Hace dos das ___ avin perdi en medio del ocano. 5. La mesa de color caf es ___ mesa pequea. 6. ___ manzanas con una colacin muy saludable. 14.-Escribe el punto aparte, seguido o coma segn corresponda EL NIO SPER HROE Haba una vez un nio que tena sper poderes y quera salvar unas ballenas que iban a ser cazadas Una maana sali a luchar y a defender a sus amigas las ballenas Cuando lleg al lugar en que estaban sus amigas los delfines los calamares y los peces tambin le pidieron que los salvara Sus amigos le mostraron quines eran los malandrines que los perseguan Cuando llegaron los cazadores con sus arpones el nio sper hroe agarr el barco como si fuera una cajita de fsforos y lo fue a dejar en una isla solitaria por supuesto se trajo el barco de vuelta para que los malos no se escaparan

Estndar de desempeo

Demostracin de habilidades y destrezas

15.- Completa los cuadros con acciones de acuerdo a los tiempos verbales. (2 pts c/u) Accin que ya se realiz, est en tiempo Accin que se va a realizar, est en tiempo Accin que se est realizando, est en tiempo

16.- Cambia las oraciones al tiempo que se indica. (2 pts c/u) Alicia juega con sus amigas Pasado,

 Luis estudio para la prueba de lenguaje. Presente Los nios cantaron en el acto del da lunes. Futuro

17.- Completa cada idea segn corresponda: (1 pto c/u) a) Completa las palabras con g o j segn las normas que has aprendido. Cmo e.....ercita el cuerpo este gran......ero! Traba.....a muchsimo, incluso tiene tiempo para cuidar sus .....eranios. El persona.....e de ese cuento es un relo.....ero, a quien le suceden muchos prodi.....ios. Antate en la a.....enda que debes ir al mdico, porque todava co.....eas. 18.-Escribe la palabra de la cual viene cada palabra diminutiva- aumentativa o despectiva. (1 pto c/u) Regaln:.. Guatn :. Cuartucho:.. Hombrecillo:.. Pobrecita:pequeita: Casucha:....Viejuja:. 19.-Lee atentamente la siguiente descripcin y responde en forma escritas las siguientes preguntas: (2 pto c/u) El gato domstico es un animal pequeo, principalmente carnvoro, que pertenece a la familia de los flidos. Como animal domstico o mascota es muy popular y, adems, es apreciado como cazador de ratones. Fsicamente, diremos que tiene uas retrctiles, como casi todos los felinos, aparte de buen olfato y odo, excelente visin nocturna y un cuerpo musculoso y compacto caracterizado sobre todo por su flexibilidad. Su esperanza de vida es de 15 aos aproximadamente, y posee una excelente memoria que le facilita la labor de aprender por medio de la observacin y la experiencia para lo que presenta mucha aptitud.

a) Qu es una descripcin? b) Qu animal es el que se est describiendo? c) Cmo es fsicamente el animal descrito? d) Qu hbitos alimenticios tiene? e) A qu familia de los animales pertenece?

f) Qu aptitudes posee el gato? 20.-Escribe los verbos en sus tres tiempos. (1 pto c/u) Verbo Tiempo pasado (ayer) Tiempo presente (hoy) Tiempo futuro (maana)

Caminaba

Camin

Caminar

Estndar de desempeo

Resolucin de problemas

21.- Completa el esquema del cuento con la informacin que falta. (2 pto c/u)
Cuento

Elementos que lo componen

Secuencias Narrativas

22.- Marca cada parte del comic e indica su nombre. (2 pto c/u)

23.- Subraya cada personificacin que aparezca en el texto. (1 pto c/u) Madre, cuando sea grande ay! Qu mozo el que tendrs! Te levantar en mis brazos como el viento alza el trigal. Yo no s si har tu casa Cual me hiciste el paal;

Y si fundir los bronces, Los que son eternidad. Que hermosa casa he de hacerte Tu nio, tu titn, y que sombra tan amante el alero te va a dar. Yo te regalar una huerta y tu falda ha de colmar, con las frutas perfumadas: Pura miel y suavidad. 24.-Completa el siguiente organigrama. (2 pto c/u) La Fbula es

25.- Dada la siguiente secuencia de imgenes, relata el cuento e indica cada una de sus partes. (3 pto c/u)