SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

JORGE IVN RAMOS COLMENARES - Tcnico Grado 7 Centro de Servicios de Salud Regional Antioquia Servicio Nacional de Aprendizaje SENA - Marzo 2013

Salud Ocupacional
actividad multidisciplinaria dirigida a promover y proteger la salud de los trabajadores mediante la prevencin y el control de enfermedades y accidentes y la eliminacin de los factores y condiciones que ponen en peligro la salud y la seguridad en el trabajo. Adems procura generar y promover el trabajo seguro y sano, as como buenos ambientes y organizaciones de trabajo realzando el bienestar fsico, mental y social de los trabajadores y respaldar el perfeccionamiento y el mantenimiento de su capacidad de trabajo. A la vez que busca habilitar a los trabajadores para que lleven vidas social y econmicamente productivas y contribuyan efectivamente al desarrollo sostenible . La Salud Ocupacional permite el enriquecimiento humano y profesional en el trabajo. OPS-OMS 1996

DEFINICIONES BSICAS SEGURIDAD INDUSTRIAL

Seguridad Industrial: Conjunto de leyes, principios, criterios y normas formuladas cuyo objetivo es controlar el riesgo de accidentes y daos, tanto a las personas como a los equipos y materiales que intervienen en el desarrollo de toda actividad productiva.

Higiene Industrial: Es la ciencia y el arte dedicados al conocimiento, evaluacin y control de aquellos factores ambientales o tensiones emanadas o provocadas por o con motivos de trabajo y que pueden ocasionar enfermedades, afectar la salud y el bienestar, o crear algn malestar significativo entre los trabajadores o los ciudadanos de la comunidad

SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

Es un proceso que se centra en reforzar comportamientos seguros y reducir o eliminar los que provocan riesgos, para disminuir los accidentes y enfermedades ocupacionales. Dado que los comportamientos inseguros son la causa principal de accidentes en el lugar de trabajo, se concluye que al disminuir este tipo de conductas y aumentar las que son seguras, se mejora el desempeo en cuanto a seguridad.

EL CEREBRO Y EL COMPORTAMIENTO

EL CEREBRO Y EL COMPORTAMIENTO

SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

i

SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

COMPETENCIA SYSO

Criterios de desempeo

Rangos de Aplicacin

CUANDO DEBO SER SYSO

Conocimientos Esenciales

EN DONDE DEBO SER SYSO

Evidencias Requerida

COMO DEBO SER SYSO

ES SUFICIENTE

TOPOLOGA TRADICA
El conocimiento del espacio vital, nos permite predecir razonablemente qu har el individuo. Tambin las formas en que los hechos exteriores reactivos positivos - negativos producen cambios en el espacio vital cambia las actitudes de la gente de la mejor manera posible. Esta teora en el campo de la Psicologa Social nos permite el anlisis de los fenmenos de conflicto liderar obedecer- enfrentar, Por lo tanto la conducta en el momento depende del espacio vital en el momento actual.

SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

PREGUNTAS?

EJERCICIO DE SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

QUIN SOY YO? QUIN ERES T?

CT - REVELADOR DEL COCIENTE TRIDICO - Nivel 1

EJEMPLO DE PROGRAMA DE SEGURIDAD BASADO EN EL COMPORTAMIENTO DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL SYSO

ANTES DE INICIAR DEBEMOS:

A. Identificar el comportamiento crtico que deseamos incrementar o reducir para eliminar o disminuir situaciones de riesgo y mejorar la seguridad. B. Identificar factores laborales, ambientales, sociales y de otra ndole que afecten el comportamiento. C. Analizar comportamientos y generar nuevos niveles de gestin que reduzcan situaciones de riesgo. D. Planificar intervenciones que modifiquen comportamientos.

ANTES DE INICIAR DEBEMOS:

Paso Cero: Informar a todo el personal que va a participar del programa.

Primer Paso:

Identificar las prcticas claves para la seguridad. Toda conducta humana o efecto de esta que pueda ser observable a los efectos de su control y que tenga una relevancia apreciable para la seguridad.

Prcticas clave para la seguridad

Las prcticas clave deben ser observadas por una persona diferente a la que realiza la accin. Las prcticas clave deben tener una relevancia Apreciable para la seguridad. Se ha de obtener un listado lo suficientemente representativo del proceso productivo. Las Fuentes de informacin pueden ser varias: el anlisis de las causas de los accidentes ocurridos, las reglas de seguridad existentes, observaciones directas.

Segundo Paso
Determinar el nivel de referencia
Toda conducta humana o efecto de esta que pueda ser observable a los efectos de su control y que tenga una relevancia apreciable para la seguridad.

Condiciones del personal observador

Los observadores pueden ser subdirectores, Instructores, equipos de trabajo o trabajadores y Aprendices en forma individual. Deben ser capacitados para saber cmo observar y reconocer condiciones y comportamientos seguros. Deben estar firmemente comprometidos con la seguridad, y poder criticar a sus superiores y compaeros de trabajo, debiendo intervenir en el momento oportuno.

Condiciones del personal observador

Los observados podran ser: Nuevos trabajadores o trabajadores que han sufrido un cambio de puesto de trabajo. Nuevos Aprendices que comienzan su ciclo de aprendizaje en el Centro. Aquellos que hayan tenido actuaciones deficientes o arriesgadas requieren mayor atencin Aquellos que por su profesionalidad gozan de prestigio por la calidad de su trabajo merecen ser considerados a la hora de priorizar su observacin, como ejemplo de vida.

Definir:
QUIN VA OBSERVAR QU SE VA A MEDIR

Tercer paso: Motivar el cambio

Mediante la realizacin de intervenciones cuando se observa el comportamiento inseguro. Mediante la realizacin de tutoras peridicas.

Qu hay que hacer en una intervencin eficaz?

Sealar el comportamiento incorrecto. Conseguir que el individuo reconozca que el comportamiento no es seguro. Lograr que el individuo sugiera el comportamiento seguro o apropiado. Hacer que el individuo explique lo que piensa que puede ganar al actuar sin seguridad. Hacer que el individuo est de acuerdo de que los posibles beneficios no compensan las posibles consecuencias.

Cuarto Paso: Retroalimentar y Reforzar

Objetivo es alcanzar un cambio en las conductas que sea positivo hacia la seguridad. La extensin del cambio se medir a travs del ndice del porcentaje de seguridad. Hay dos tcnicas conductuales bsicas basadas en el poder de las consecuencias para aumentar las conductas deseadas

RETROALIMENTACIN debe ofrecerse al colectivo que Est participando, por ejemplo mediante un grfico donde se comparen los resultados que se van alcanzando a lo largo del tiempo.

REFUERZO POSITIVO DE LAS CONDUCTAS: Destacar aquellas personas, grupos, o colectivos que estn obteniendo buenos resultados y no mencionar en absoluto a los que no los obtienen.

Cmo puedo modificar estos factores para reducir el comportamiento no deseado o reforzar el comportamiento que s se desea?

RECOMPENSAR LOS COMPORTAMIENTO SEGUROS

Reconocimiento verbal. Felicitacin en pblico (en las reuniones de seguridad se puede dar una mayor participacin en equipos de anlisis de riesgos o inspeccionar las condiciones de salud y seguridad). Recompensas Materiales (bonos, premios o privilegios especiales.

Cundo dar el refuerzo positivo?

Inmediatamente despus de que observ un buen desempeo de seguridad. Durante las reuniones de seguridad por su participacin en las discusiones, demostraciones e informes. Comentarios casuales en cualquier momento que usted se encuentre en el rea de trabajo. Cuando se hacen sugerencias sobre cmo mejorar la seguridad.

Situaciones especficas donde el refuerzo Positivo es importante

Cuando los individuos han mejorado sus hbitos de seguridad como resultado de una intervencin por una sesin de tutora. Cuando los nuevos individuos o los recin transferidos estn aprendiendo un trabajo nuevo o lo estn desempeando correctamente. Cuando los individuos hacen un esfuerzo por buscar maneras de hacer el trabajo ms seguro o sano, o estn continuamente buscando formas de mejorar las condiciones de trabajo en el departamento.

Quinto Paso: Mantenimiento

Medir, reforzar, retroalimentar con menor frecuencia. Actualizar peridicamente las prcticas claves. Convierte a este programa en un programa ms de gestin de la seguridad o como un proceso continuo de gestin.

CON QUE HERRAMIENTA VAMOS A TRABAJAR LA SEGURIDAD INDUSTRIAL BASADA EN EL COMPORTAMIENTO EN NUESTRO CENTRO

LA TARJETA RETO CUESTIN MI DE TU VIDA NUESTRA

QUE ES LA TARJETA RECOS?

ES EL:

REPORTE DE COMPORTAMIENTOS

QUE SE REPORTA Cualquier actividad o condicin peligrosa. QUIEN LA DEBE LLENAR Los funcionarios y aprendices de todos las reas sin distincin; y tiene dos componentes EL PRIMERO Identifica el observador y la situacin observada. EL SEGUNDO Identifica la accin o correctivo que se debe tomar y asigna responsabilidades en su cumplimiento

COMO SE LLENA?

PRIMERO DEBO TENER CLARO QUE REPORTO

INICIATIVA DE SEGURIDAD O AMBIENTAL QUE VOY A IMPULSAR

QUIN LO PUEDE LLENAR?

JUANITO SINRIESGO Servicios de salud Regional Antioquia EL DA QUE REPORTO Aprendiz

CADA VEZ QUE REPORTO UNA SITUACIN, CONDICIN O COMPORTAMIENTO RIESGOSO ESTOY SALVANDO LA VIDA DE LA PERSONA MAS IMPORTANTE,

YO!

PISO 6TO FARMACIA MEZCLA DE QUMICOS

COMO SE LLENA?

EN EL DIBUJO TIENES PARA ESCOGER LA CONDICIN INSEGURA QUE A VECES PODEMOS ENCONTRAR EN NUESTROS LUGARES DE TRABAJO Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

EJEMPLO DE DESCRIPCIN DE EVENTO: SE OBSERVA UN TRABAJADOR ENCIMA DE LAS CAJAS QUE SON TRANSPORTADAS EN UNA CARETILLA. EJEMPLO DE RECOMENDACIN: SE RECOMIENDA QUE SE EVITEN ESTE TIPO DE COMPORTAMIENTOS QUE PUEDEN GENERAR CONDICIONES PROPICIAS PARA UN ACCIDENTE.

COMO SE LLENA?
PEDIR CAPACITACIN EN MANEJO DE QUMICOS AL INSTRUCTOR JOSELITO PELIGROSO Y RECOMENDAR UNA REINDUCCIN EN EL USO DE EPP.
APTITUD POSITIVA DEL INSTRUCTOR CUANDO FUE CORREGIDO POR SU COMPAERO

COMO SE LLENA?
EL SEGUNDO COMPONENTE DE LA TARJETA RETO Identifica la accin o correctivo que se debe tomar y asigna responsabilidades en su cumplimiento. Que a su vez esta subdividida en tres partes.

EN SU PRIMER COMPONENTE:
Identificaremos la accin o correctivo que se debe tomar.

EN SU SEGUNDO COMPONENTE:
Identificaremos las condiciones. EN SU TERCER COMPONENTE: Enumeraremos los compromisos. Identificaremos el responsable. Y Pondremos la fecha para dar cumplimiento al compromiso

COMO SE LLENA?

EN EL COMPONENTE ACCIONES: Atenderemos tres aspectos: PERSONAS, COMPORTAMIENTO Y COMPROMISO Aqu se hacen recomendaciones para mejorar las competencias, la aptitud y la actitud hacia el trabajo CONTROL DEL RIESGO Aqu se hacen recomendaciones para mejorar las competencias grupales y el compromiso con la seguridad .

LIDERAZGO Y COMUNICACIN
Aqu se hacen recomendaciones para mejorar las competencias comunicacionales del supervisor y sus trabajadores.

COMO SE LLENA?
EN EL COMPONENTE CONDICIONES: Atenderemos dos aspectos: HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIALES Y SUSTANCIAS. Aqu se hacen recomendaciones sobre la responsabilidad en el manejo de herramientas, equipos, materiales y nivel de peligrosidad de las sustancias. REA DE TRABAJO. Aqu se hacen recomendaciones para mejorar las competencias grupales en la minimizacin y control de los riesgos latentes y presentes en cada actividad que se realice.

COMO SE LLENA?

JORNADA DE ORDEN Y ASEO

JUANITO RECOS

04/03/13

04/03/13

 Y AHORA

RECOS

ES MIO, ES TUYO, ES NUESTRO

RECOS
Reporte de Comportamientos
REPORTE DE:
Accidente Comportamiento Inseguro Condicin Insegura Responsable Reporte:_________________ rea: _____________________________ Reconocimiento

EN EL CENTRO DE SERVICIOS DE SALUD VITAL ERES TU SYSO SOMOS TODOS

Iniciativa de Seguridad / Ambiental

Fecha: ______________ Cargo: ______________

Lugar: _________________________________________________________ Actividad desarrollada:___________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Descripcin Evento y Recomendaciones________________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Aportes e Iniciativas:_________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Reconocimientos Positivos: _________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

MUCHAS GRACIAS

CHARLAS DE SEGURIDAD
COMPONENTES DE UNA CHARLA DE SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO LAS MANOS RIESGOS ERGONMICOS CALISTENIA ESTILOS DE VIDA SALUDABLES IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIN BALANCEADA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FSICA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE POSTURAL CALISTENIA IMPORTANCIA DE LOS EPP SENSIBILIZACIN AMBIENTAL: CUIDADO DE LOS ANIMALES IMPORTANCIA DEL ORDEN Y ASEO FIEBRE AMARILLA AHORRO DE RECURSOS NATURALES CALISTENIA MANIPULACIN DE SUSTANCIAS QUMICAS CONDUCCIN PREVENTIVA LEVANTAMIENTO MANUAL DE CARGAS IMPORTANCIA DE ESCUCHAR INDICACIONES INCENDIOS CALISTENIA IMPORTANCIA DEL ANLISIS DE RIESGOS USO ADECUADO DE MSCARAS DE GAS MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS

COMPONENTES DE UNA CHARLA DE SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO

PRESENTACIN DEL TEMA:

Momento lgico donde se escoge por parte del Instructor del rea, un tema corto y especifico relacionado con la actividad que se esta realizando y que no debe extenderse por mas de dos (2) minutos

CONVERSATORIO: Momento lgico donde los trabajadores y Aprendices comparten su experiencia en el tema, durante cinco (5) minutos mximo. Esto contribuye a detectar lderes naturales SySO dentro del grupo.

CARACTERISTICAS DEL LDERAZGO GRUPAL SYSO BASADO EN EL COMPORTAMIENTO: 1.Relacin basada en el respeto y la confianza mutua. 2.Consecucin de metas donde se valora la individualidad y la grupalidad.

MOMENTO DE REFLEXION: Momento de alerta emocional donde todos los trabajadores y Aprendices, en comunin reconocen su humanidad en el otro y comparten sus anhelos mas importantes. El liderazgo debe ser rotativo y debe durar tres (3) minutos mximo la intervencin.

CALISTENIA:
Momento de alerta operativa donde todos los aprendices, hacen estiramiento fsico. Normalmente se permite en este momento que haya un intercambio jocoso entre los trabajadores y Aprendices. Permite un estado de alerta grupal y afianza la homogeneidad.

CUIDADO DE LAS MANOS

DEFINICIN:
Las manos son unas de las piezas ms asombrosamente diseadas. Con ellas expresamos cario y brindamos sensacin de seguridad a nuestra familia. El 95% de nuestras actividades laborales involucran nuestros dedos y nuestras manos. El 33% de los accidentes Afectan las manos.

RIESGOS:
Los riesgos mas comunes son, en su orden: machucones, atrapamientos, cortes y cercenamientos, por uso inadecuado de herramientas y equipos en mal estado. Debemos incluir la prohibicin del uso de anillos y no utilizar los EPP adecuadamente.

CONTROLES: Use la proteccin adecuada para las manos. Identifique las trampas de manos. Inspeccione el rea y las herramientas antes de usarlas. No use guantes alrededor de equipos en movimiento. Use herramientas de poder slo si usted esta preparado . Evite el uso de cuchillos. Use la herramienta apropiada. No use anillos. Haga un anlisis de riesgos antes de iniciar la actividad de aprendizaje.

EPP: Se tiene una variedad de tipos de guantes: cuero, goma o caucho, aluminizados, etc. Los guantes no tienen uso multipropsito. Por tanto deben ser seleccionados al igual que los dems EPP segn los riesgos de la actividad.

RIESGOS ERGONMICOS
DEFINICIN: La Ergonoma: Es la ciencia del trabajo. La ergonoma elimina las barreras que se oponen a un trabajo humano seguro, productivo y de calidad mediante el adecuado ajuste de productos, tareas y ambientes a la persona.
LOS RIESGOS SE PRESENTAN CUANDO HAY: Movimientos repetitivos. Posturas fijas o forzadas. Uso de herramientas que producen vibracin. Esfuerzos vigorosos. Levantamiento manual frecuente o con sobreesfuerzo. Todo lo anterior de forma repetitiva o por ms de dos (2) horas seguidas

CONTROLES: 1. Entrar en contacto con otros aprendices 2. Recoger informacin para identificar las zonas con problemas. 3. Estudiar las zonas en las que se sospecha que hay un problema. 4. Recoger recomendaciones de los trabajadores afectados; 5. Impulsar los cambios necesarios. 6. Retroalimentacin con los aprendices .

PREGUNTELE A LOS APRENDICES SI TIENEN CLARO QUE PONEN EN PELIGRO SU INTEGRIDAD FSICA COTIDIANAMENTE EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

CALISTENIA Y PAUSAS ACTIVAS

DEFINICIN: La calistenia se define como un conjunto de ejercicios que centran su inters en los movimientos de grupos musculares, ms que en la potencia y el esfuerzo, con el objetivo ltimo de desarrollar la agilidad, la fuerza fsica y la flexibilidad.
RIESGOS: Cuando no se realizan ejercicios de calistenia antes de iniciar las labores diarias, se incrementan en un 75% la posibilidad de tener lesiones musculo esquelticas , que son la principal causa de incapacidades y bajas laborales.

RECOMENDACIN: LOS TRABAJADORES Y LOS APRENDICES QUE CUENTEN CON RESTRICCIONES MEDICAS POR FAVOR REALIZAR EXAMEN PREVIO Y ENTREGEN AL INSTRUCTOR LAS RECOMENDACIONES ENVIADAS POR EL MDICO

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

DEFINICIN: Segn la Organizacin Mundial de la Salud, un estilo de vida saludable es una forma de vida que permite disminuir el riesgo de estar gravemente enfermo o de (FDA, 2007).

COMPONENTES:
Alimntese con horario, tres comidas diarias e incluya vegetales, frutas y carnes. Evite las comidas rpidas. Cuide su peso haciendo ejercicio diariamente. Evite el consumo gaseosas y cigarrillos. Lvese las manos con frecuencia.

RECOMENDACIN: EN EL CONVERSATORIO PERMITA QUE LOS TRABAJADORES Y APRENDICES COMENTEN DE LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE QUE TIENEN.

IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACIN BALANCEADA

DEFINICIN: Una dieta balanceada significa
obtener los tipos y cantidades adecuadas de alimentos y bebidas con el fin de proporcionar nutricin y energa para el mantenimiento de rganos, tejidos y clulas del cuerpo, al igual que para apoyar el crecimiento y desarrollo normales.

RIESGOS:
Los riesgos de una mala alimentacin pueden incluir excesos y defectos, y sus consecuencias van desde la desnutricin a la obesidad, pasando por la bulimia y la anorexia.

CONTROLES: 1. Exmenes mdicos especializados mnimo dos veces al ao. 2. Evitar comprar comida chatarra, gaseosas y dulces que no sean de origen natural.

Funciones: Una dieta bien balanceada suministra suficiente energa y nutricin para un ptimo crecimiento y desarrollo.

RECOMENDACIN: EN EL CONVERSATORIO PERMITA QUE LOS TRABAJADORES COMENTEN ACERCA DE LA DIETA SALUDABLE QUE TIENEN, Y COMPARTAN EXPERIENCIAS

IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FSICA

DEFINICIN: la actividad fsica es un conjunto de movimientos del cuerpo obteniendo como resultado un gasto de energa mayor a la tasa de metabolismo basal. La actividad fsica se realiza durante un determinado perodo mayor a 30 minutos y ms de 3 veces por semana . RIESGOS: 1. Problemas psicolgicos o de relacin social derivados de la competitividad. 2. Falta de seguridad en la practica. 3. Lesin por sobre entrenamiento 4. Dificultad para conciliar el sueo .

CONTROLES:
Una actividad fsica saludable debe ser entre moderada e intensa y realizada de manera constante: todos los das. Para determinar una AF moderada nos serviremos de la Frecuencia Cardiaca (FC) para determinar la intensidad. Primero debemos saber como medirla

EPP:
Para realizar actividad fsica debemos utilizar: 1. Zapatos tenis cmodos. 2. Camiseta holgada. 3. Pantaloneta o sudadera holgada. 4. Reloj. 5. Termo .

IMPORTANCIA DE LA HIGIENE POSTURAL

DEFINICIN:
Consiste en aprender cmo adoptar posturas y realizar movimientos o esfuerzos de forma que la carga para la columna sea la menor posible. El objetivo de la higiene postural es aprender a realizar los esfuerzos de la vida cotidiana de la forma ms adecuada, con el fin de disminuir el riesgo de padecer dolores de espalda.

RIESGOS:
- Material de trabajo inadecuado - Ignorancia de conocer cual es la buena postura - Llevar pesos inadecuadamente - Estrs, fatiga, cansancio - Obesidad - Patologas degenerativas o procesos crnicos

CONTROLES: - Proteger la espalda, no doblndola nunca; usando las

piernas para moverse y levantarse. Hay que hacer el trabajo del cuerpo con los msculos de las piernas. - Contraer los msculos antes de utilizarlos. - Usar al mximo el centro de gravedad. - Tirar de un peso o rodarlo es ms fcil que levantarlo. - Hay que utilizar el peso del cuerpo, objeto para ayudar en el movimiento. - Adaptar el rea en que se realizar la actividad, retirando objetos que la entorpezcan.

EPP:

CALISTENIA
DEFINICIN: La calistenia se define como un conjunto de ejercicios que centran su inters en los movimientos de grupos musculares, ms que en la potencia y el esfuerzo, con el objetivo ltimo de desarrollar la agilidad, la fuerza fsica y la flexibilidad.
RIESGOS: Cuando no se realizan ejercicios de calistenia antes de iniciar las labores diarias, se incrementan en un 75% la posibilidad de tener lesiones musculo esquelticas , que son la principal causa de incapacidades y bajas laborales.

RECOMENDACIN: LOS TRABAJADORES Y APRENDICES QUE CUENTEN CON RESTRICCIONES MEDICAS POR FAVOR REALIZAR EXAMEN PREVIO Y ENTREGAR AL SUPERVISOR E INSPECTOR HSE RECOMENDACIONES ENVIADAS POR EL MDICO

IMPORTANCIA DE LOS EPP

DEFINICIN: El Elemento de Proteccin Personal (EPP), es cualquier equipo o dispositivo destinado para ser utilizado o sujetado por el trabajador, para protegerlo de uno o varios riesgos y aumentar su seguridad o su salud en el trabajo. RIESGOS POR EL USO INADECUADO DE EPP: 1. Los EPP, mal asegurados o mal portados contribuyen e incrementan la posibilidad de accidentes. 2. Los EPP de mala calidad. 3. Escogencia inadecuada, o uso no permitido del EPP portado.

CONTROLES: 1.Verificacin de la certificacin mediante la lectura de la hoja informativa o ficha tcnica, capacitacin. 2.Verificacin de la talla adecuada del EPP. 3.Verificacin para descarte por el desgaste por uso o contaminacin

RECOMENDACIONES: 1. Capacitacin antes del uso de los EPP. 2. Revisin peridica por parte del trabajador. 3. Cambio inmediato ante cualquier dao o novedad del EPP.

SENSIBILIZACIN AMBIENTAL: CUIDADO DE LOS ANIMALES

DEFINICIN: Definicin de Fauna. La fauna es el trmino que se utiliza para designar al conjunto de especies animales que pueblan una regin geogrfica determinada

RIESGOS:
1. Prdida del balance de la biodiversidad. 2. Multiplicacin de vectores epidemiolgicos. 3. Prdida de biocontroladores naturales

CONTROLES
LEGALES: Controles al transporte venta y compra de fauna y flora. Prohibicin de tenencia de fauna en las casas. Creacin de reservas de fauna y flora. CAPACITACIN. MEDIDAS ADIIONALES DE PROTECCIN EN EL CUIDADO DE LOS ANIMALES. 1. Si no tiene conocimiento del manejo y trato de animales silvestres no lo haga. 2. Llame a la entidad responsable. 3. No permita que sus hijos lo hagan

ORDEN Y ASEO
DEFINICIN:
El orden y aseo se definen como darle el lugar adecuado y seguro a materiales, equipos y herramientas durante el proceso de produccin y el manejo responsable de los residuos generados por ese proceso productivo.

RIESGOS:
Los riesgos ms comunes generados por el orden y aseo son. 1. Resbalones, y cadas a nivel por obstculos en las vas o corredores peatonales durante los procesos productivos o en caso de evacuacin. 2. Contaminacin de productos terminados

CONTROLES: Los controles ms eficaces para mantener el orden y aseo requerido son: 1. Asignacin de responsabilidades a los ejecutores. 2. Asignacin de reas de almacenamiento temporal y procedimientos de destinacin final.

EPP: Cuando se hacen jornadas de Orden y Aseo se recomienda usar adems de la ropa de trabajo: 1. Proteccin Respiratoria. 2. Guantes de vaqueta si son slidos o Propileno si son lquidos. 3. Gafas de seguridad

FIEBRE AMARILLA
DEFINICIN: La fiebre amarilla, es una enfermedad infecciosa aguda, de rpida evolucin, que se transmite por la picadura de mosquitos. Su gravedad puede ser variable. Una vez padecida se adquiere la inmunidad de por vida. Se manifiesta en brotes epidmicos de alta en Amrica del Central del Sur y frica. SINTOMAS: en casos graves los sntomas: son ictericia,
hemorragia, fiebre y albuminuria intensa. Durante la incubacin, que dura entre tres y seis das, el virus permanece inactivo. La primera fase, dura entre tres y cuatro das, se caracteriza por fiebre, escalofros, dolores musculares, cefaleas, prdida de apetito, nuseas, vmitos y el signo de Faget, frecuencia cardiaca normal en presencia de fiebre elevada

CONTROLES:

La vacunacin es la medida ms eficaz contra el contagio, debe ser administrada en los centros oficiales de vacunacin acreditados por la OMS. Una dosis proporciona inmunidad durante diez aos a partir del dcimo da de administracin. Provoca efectos adversos, como dolor local, dolores musculares o dolores de cabeza y tambin puede aparecer fiebre. Est contraindicada durante el embarazo, en las personas alrgicas al huevo, en inmunodeprimidos y en nios menores de nueve meses. Otras medidas de prevencin son evitar la picadura de los mosquitos y controlar su reproduccin.

AHORRO DE RECURSOS NATURALES

DEFINICIN: Se denominan recursos naturales a
aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteracin por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos)

RIESGOS:
1. Perdida de la calidad del aire. 2. Perdida de la calidad del agua. 3. Desertificacin y perdida de la seguridad alimentaria 4. Multiplicacin de vectores de epidemias. 5. Contaminacin de suelos y fuentes hdricas.

CONTROLES: EN EL BAO: - Cierre el grifo mientras se Be rpidamente. Por cada minuto en la ducha se gasta de 3 a 9 litros de agua. EN LA COCINA: - Deje los platos en el agua para facilitar su lavado, Cierre el grifo mientras enjabona y vuelva a abrirlo slo para enjuagar. EN EL EXTERIOR: - Barra las aceras para retirar la basura y use un balde en vez de manguera. - Lave el auto utilizando un balde.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

RECOMENDACIONES: Promover la educacin de la defensa ambiental en la familia. Regular el consumo de energa. Camine cuando el lugar a donde se dirija este a menos de 1 kilometro. Consuma productos ecolgicos. Separe la basura en su origen. Siembre un rbol.

MANIPULACIN DE SUSTANCIAS QUMICAS

DEFINICIN:
La manipulacin de productos qumicos se define como el contacto accidental o programado del ser humano con una sustancia que puede ser o no de naturaleza txica.

RIESGOS:
1. Intoxicacin por inhalacin, contacto o ingesta. 2. Quemaduras externas o externas. 3. Muerte.

CONTROLES: 1.Capacitaciones programadas a todos los funcionarios de la empresa. 2. Lectura programada de la hoja toxicolgica. 3. Sealizacin y acordonamiento de reas donde se almacenen, indicando el grado de toxicidad.

EPP:
Los ms comunes son: 1. Mascarilla para humos y vapores. 2. Peto y guantes de Propileno. 3. Botas de caucho. 4. Gafas de seguridad. 5. Trajes Tyvek y/o Tichen

CONDUCCIN PREVENTIVA
DEFINICIN: La conduccin preventiva es la anticipacin de la exposicin de riesgos, mediante el anlisis permanente de las condiciones de los otros conductores y el rea donde se transite con un vehculo. RIESGOS:
Desconocimiento de las Condiciones mecnicas del vehculo que se maneje. Desconocimiento del rea donde se transite. Desconocimiento de la normatividad interna.

CONTROLES:
1. Capacitacin en manejo preventivo a los conductores de los vehculos del proyecto. 2. Realizacin diaria de los Preoperacionales. 3. Revisin medica a los operarios. 4. Revisin tcnico mecnica a los vehculos.

EPP: Mas que elementos de proteccin de

seguridad individual como lo es el cinturn de seguridad y el buen juicio del Operario. Se recomiendan exmenes mdicos peridicos, y realizacin de pausas activas.

LEVANTAMIENTO MANUAL DE CARGAS

DEFINICIN: Definicin del trmino "manipulacin manual de cargas": cualquier operacin de transporte o sujecin de una carga que, por sus caractersticas o condiciones ergonmicas desfavorables, suponga riesgos para los trabajadores.
RIESGOS: si procedemos a levantar incorrectamente una carga (peso excesivo, postura con la que procedemos a efectuar el levantamiento es incorrecta, o bien porque su manipulacin se efecta durante muchas veces a lo largo de la jornada, con movimientos repetitivos) se puede producir principalmente lesiones dorso lumbares (hernias, por ejemplo), dolores de espalda, pinzamientos, etc.

CONTROLES: determinar si es o no tolerable y reducir los

riesgos a niveles tolerables mediante: - utilizacin de ayudas mecnicas - reduccin o rediseo de la carga - actuacin sobre la organizacin del trabajo - mejora del entorno de trabajo

EPP: Para el levantamiento de cargas manual se recomienda ante todo el auto cuidado y el respeto por si mismo, no hay nada que demostrar.

IMPORTANCIA DE ESCUCHAR INDICACIONES

DEFINICIN: Indicacin se define como las pautas o los pasos que se deben seguir de manera ordenada y secuencial para realizar un
trabajo o actividad determinada.

RIESGOS:
El no seguir de las pautas o pasos, crea condiciones inseguras, ejemplo de esto sera no verificar la calidad de la atmosfera en un espacio confinado antes de ingresar a trabajar.

RECOMENDACIN: AL INGRESAR O ESTAR EN CUALQUIER SITIO DEBES: 1. LEER TODOS LOS AVISOS DEL AREA Y CUMPLIR CON LAS INDICACIONES Y RECOMENDACIONES CONSIGNADAS. 2. UBICAR LAS RUTAS DE EVACUACIN Y LA UBICACIN DE EXTINTORES Y ALARMAS.

INCENDIOS
DEFINICIN: Un incendio es una ocurrencia de fuego no
controlada que puede abrasar algo que no est destinado a quemarse. Puede afectar a estructuras y a seres vivos. La exposicin a un incendio puede producir heridas muy graves como la muerte, generalmente por inhalacin de humo o por desvanecimiento producido por la intoxicacin y posteriormente quemaduras graves.
RIESGOS: El riesgo atiende a tres factores: Ocupacin: Personal expuesto.. Continente: los materiales de construccin del edificio, ms o menos inflamables, as como disposicin constructiva, la altura, si es grande, dificulta tanto la evacuacin como la extincin. Contenido: materias ms o menos inflamables. Segn estos factores, el riesgo se clasifica en Ligero, Ordinario y Extraordinario.

CONTROLES: Las medidas fundamentales contra incendios pueden clasificarse en dos tipos: Medidas pasivas: Se trata de las medidas que afectan al proyecto primer lugar facilitando la evacuacin . y en segundo lugar retardando y confinando la accin del fuego para que no se extienda muy deprisa o se pare antes de invadir otras zonas. Medidas activas: Fundamentalmente manifiestas en las instalaciones de extincin de incendios.

EQUIPOS DE PROTECCIN: Se dividen en varios tipos: DETECCIN: Mediante detectores de humos, de llamas o de calor. ALERTA Y SEALIZACIN: Sistema de iluminacin de emergencia. EXTINCIN: Mediante agentes extintores (agua, polvo, espuma, nieve carbnica), contenidos en extintores, entre otros.

IMPORTANCIA DEL ANLISIS DE RIESGOS

DEFINICIN: Metodologa definida estandarizada analtica, documentada, que tiene como objetivo identificar peligros potenciales y los riesgos durante la realizacin de actividades laborales que impliquen el ingreso a lugares especficos, manejo de materiales, equipos o herramientas
RIESGOS: 1. Experticia o experiencia del grupo que realizara la valoracin. 2. Condiciones del lugar donde se realizara la toma de datos. 3. Estado de los equipos con que se realizaran las mediciones. 4. Nivel de autoridad y condiciones de trabajo de quien autoriza.

CONTROLES: 1. Orden de trabajo donde se especifique rea, actividad, equipos y duracin. 2. Autorizacin ante el responsable del rea donde se har la toma de datos. 3. Aprobacin del superior jerrquico de la valoracin realizada.

EPP:
1. 2. 3. 4. 5. Ropa de trabajo. Casco, gafas de seguridad, botas de seguridad, proteccin auditiva. Proteccin respiratoria. Exposmetro o medidor de atmosferas. Cmara fotogrfica. Libreta y lapicero.

USO ADECUADO DE MSCARAS DE GAS

DEFINICIN: Aparato de caucho, fibra o plstico diseado para proteger el sistema respiratorio de gases, y material particulado. Los materiales que se utilizan para hacer los filtros dependen del tipo de material y tiempo de exposicin.
RIESGOS: Los riesgos mas frecuentes presentes en el uso de estos aparatos. 1. Mala escogencia. 2. Mal ajustado. 3. Deficiente de mantenimiento. 4. Mal estado

Arns Orificio Respirador

CONTROLES: 1. Verificar hoja tcnica de uso. 2. Verificar estado del Caucho del arns. 3. Verificacin de la vlvula del respirador. 4. Verificar el color del filtro. 5. Realizar lavado peridico.

Filtros

RECOMENDACIONES: 1. Los filtros deben ser cambiados cada 15

das si estn expuestos a la actividad normal. 2. Si fueron expuestos a gases txicos cambiarlos inmediata-mente.

MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS

DEFINICIN:
La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado
RIESGOS: a) Enfermedades provocadas por vectores sanitarios b) Contaminacin de aguas c) Contaminacin atmosfrica d) Contaminacin de suelos e) Problemas paisajsticos y riesgo f) Salud mental

ESQUEMA DE SEPARACIN DE RESIDUOS SLIDOS

CONTROLES: se compone de cuatro sub sistemas: a) Generacin b) Transporte c) Tratamiento y disposicin d) Control y supervisin : Este sub sistema se relaciona fundamentalmente con el control efectivo de los otros tres sub sistemas.

EPP: Los EPP que se utilizan para la manipulacin de residuos slidos son: 1. Botas de seguridad. 2. Gafas de Seguridad. 3. Proteccin respiratoria. 4. Petos de Propileno. 5. Guantes de Propileno. 6. Trajes Tyvek y/o Tichen. 7. Uniforme de labor.

MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS

RIESGOS: La basura es todo material considerado como a) Enfermedades provocadas por vectores sanitarios b) Contaminacin de aguas desecho y que se necesita eliminar. La basura es c) Contaminacin atmosfrica un producto de las actividades humanas al cual d) Contaminacin de suelos se le considera de valor igual a cero por el e) Problemas paisajsticos y riesgo desechado f) Salud mental ESQUEMA DE SEPARACIN DE RESIDUOS SLIDOS

DEFINICIN:

CONTROLES: se compone de cuatro sub sistemas: a) Generacin b) Transporte c) Tratamiento y disposicin d) Control y supervisin : Este sub sistema se relaciona fundamentalmente con el control efectivo de los otros tres sub sistemas.

EPP: Los EPP que se utilizan para la manipulacin de residuos slidos son: 1. Botas de seguridad. 2. Gafas de Seguridad. 3. Proteccin respiratoria. 4. Petos de Propileno. 5. Guantes de Propileno. 6. Trajes Tyvek y/o Tichen. 7. Uniforme de labor.

MUCHAS GRACIAS