Es una estructura social que se puede representar, que en forma de uno o varios grafos en el cul los

(a las

nodos
veces aristas

representan denominados

individuos actores) y

relaciones entre ellos.

 En

educacin

los

nodos

estn

formados por profesores y alumnos

y las aristas o relaciones

educativas, como pueden ser los cursos impartidos, tutoras, grupos

de trabajos interdisciplinar.

 Si en algo destacan de forma excelente la redes sociales, es justamente en su

increble capacidad para mantener en contacto personas; esta capacidad es la

primera caracterstica de la cul

podemos aprovecharnos en educacin

 Las

redes

sociales

muy

especialmente

algunas como Ning o Elgg permite una

gestin muy eficiente, cuando hay implicado un gran nmero de alumnos y profesores. Es ms, cuanto mayor sea el nmero de

miembros de una red social, mayor ser su productividad.

 El entorno y las condiciones de trabajo condicionan totalmente el rendimiento en el mismo. Las redes sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto personal y de relacin por parte del que las usa. Esto permite crear un ambiente de trabajo favorable, que es uno de los motivos directos del xito de las redes sociales. Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje formal e informal. Ya que permiten al alumno expresarse por si mismo, entablar relaciones con otros, as como atender a las exigencias propias de su educacin .

 Mejoras en la comunicacin.

La comunicacin directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de

forma pblica a travs de su muro mediante mensajes privados de correo electrnico

interno o mediante mensajes enviados a

todos los miembros del grupo.

 La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos

como se desee, facilita la coordinacin, el contacto entre unos y otros, la colaboracin, el

compartir materiales y la creacin de productos

digitales. Tanto alumnos como profesores pueden crear grupos que pueden ser abiertos a todos o

cerrados.

 Grupos de clase para tutora, donde el autor de avisos

relacionados con la misma o se establezcan dilogos sobre los temas

que se consideren oportunos. Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes, el blog de su clase (que puede ser externo o

interno a la red), las notas de los exmenes para que los alumnos
hagan preguntas sobre la materia. Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estn en contacto mientras realizan trabajos temporales en

algunas asignaturas.

.
Por objetos entendemos los productos digitales que se
pueden generar mediante la red social. Los usuarios de la red social disponen de mecanismos para

crear sus propios objetos. Estos

de discusin, etc.)

suelen ser en formas de

textos puro (mensajes, comentarios a otros objetos, foros

Imgenes, sonidos, blog, objetos incrustados.

.
Las redes son perfectamente controladas por parte de los
administradores de las mismas. Estos pueden eliminar

tanto

el

contenido

inapropiado

de

la

misma

como

bloquear a los usuarios que estn dando problemas.

El trabajo con

de edad obliga a trabajar con redes

cerradas para evitar la difusin de sus nombres u otros datos que permitan su identificacin, como puede ser la

fotografa de su perfil.

 Facebook Elgg Ning

Algunos beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos:

Permite centralizar en un nico sitio todas actividades de un centro educativo Aumento del sentimiento de la comunidad educativa. Mejora del ambiente de trabajo. Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicacin. Incremento de la eficacia del uso prctico de las TICs. Facilita la coordinacin y trabajo de diversos grupos de aprendizaje. Aprendizaje del comportamiento social bsico.