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Institucionalidad y Gobernabilidad
Durante los años 2007 y 2008 se realizaron distintos documentos y se iniciaron gestiones para
llevar adelante este cambio de denominación.
Nos proponemos llevar adelante todas las gestiones necesarias para concretar esta
modificación a través de una Ley del Congreso de la Nación.
La historia del IUNA desde su creación está ligada al ordenamiento y pertenencia del espacio
donde hoy funciona el Museo de Calcos y Escultura Comparada “Ernesto de la Cárcova”. Con
el traspaso definitivo de los posgrados en Artes Visuales al Departamento, decidido
oportunamente por el CS, el espacio de la Cárcova, siendo una sede propia podría
transformarse en uno de los ámbitos más propicios para las actividades interdisciplinarias. Los
recursos obtenidos para la puesta en valor del casco histórico y el definitivo desalojo de “la
parrilla” emplazada ilegalmente, nos permiten poner en consideración de la comunidad del
IUNA sus potencialidades, con el fin de otorgarle identidad en el marco del conjunto de la
institución, y proponerlo como un espacio pedagógico, artístico y de investigación acorde a las
concepciones contemporáneas del arte y al valor de su tradición en la formación de artistas.
Nos proponemos concretar la puesta en valor del casco histórico con la innovación de un
guión de museo universitario, contemporáneo y emplazado en el polo cultural de la ciudad de
Buenos Aires; gestionar un nuevo financiamiento para una segunda etapa que contemple la
creación de un espacio interdisciplinario para las actividades del conjunto del IUNA.
• Mantenimiento e infraestructura
En 2006 se realizó un pase a planta del Personal No Docente incorporando 180 trabajadores a
la Planta Permanente. Luego de un arduo trabajo durante el 2007 en las Comisiones Locales,
en 2008 se firmó el nuevo reencasillamiento del Personal No Docente, con lo que se alcanzó
una planta no docente actual de 365 trabajadores. El Consejo Superior aprobó sumas a cuenta
del pago del retroactivo correspondiente a esta adecuación al sistema.
Durante estos años se asignaron fondos del Programa de Capacitación (PROCAP), se pagaron
estímulos y paliativos salariales y se bonificaron las guarderías -beneficio que también incluyó a
los docentes del IUNA-.
Nos proponemos adecuar las estructuras del personal no docente a las necesidades de la
Universidad; poner en discusión y aprobar un Reglamento de Concursos; desarrollar
Programas de formación y capacitación permanente; continuar con una política de puertas
abiertas para los trabajadores y sus organizaciones sindicales, en el marco del respeto y la
libertad de opinión.
Desde el 2007 -para favorecer los circuitos administrativos y de control de gestión- se han
realizado las implementaciones de una parte de los programas de la red SIU (Sistema
Informático Universitario). En el Departamento de Artes del Movimiento como prueba piloto
desde el 2008, el programa SIU Guaraní ha permitido -entre otros controles académicos- la
inscripción a las Licenciaturas y las materias vía Internet. Actualmente se encuentra
programada su implementación para el mes de junio en Folklore, Crítica de Arte, Artes
Dramáticas y Artes Musicales; y se inició el proceso de instalación en el resto de las unidades.
En el Área académica también se implementaron: un programa de gestión integral de
concursos docentes que aporta la base operativa del Área; una base de datos de planes de
estudios con un registro histórico y único de la información; y un tablero de control de plazos en
la gestión de títulos que permitió resolver demoras como, por ejemplo, en el caso de
Formación Docente.
Nos proponemos en el aspecto académico, finalizar el 2010 con la puesta en marcha del
Programa SIU Guaraní en todas las unidades académicas; en el aspecto administrativo
contable, implementar un Proyecto de mejora de la calidad y accesibilidad de los sistemas
administrativos y contables para optimizar la información con respecto a conciliaciones
bancarias y de ingresos propios, cierres de caja diarios y de gastos mensuales por
dependencia.
• Censo de estudiantes y docentes
En octubre/noviembre de 2008 se realizó la Encuesta de Caracterización Sociodemográfica de
las y los Estudiantes del IUNA, siendo ésta la primera experiencia realizada especialmente para
contar con estadísticas que aportaran a la definición de políticas específicas y a la buena
administración de recursos. Con ese antecedente, avanzamos en un camino que privilegia la
información fehaciente para definir proyectos y estrategias.
Nos proponemos trabajar en un Censo completo de estudiantes y docentes a realizarse en
el año 2010, con el fin de contar con estadísticas que exceden las actuales bases de datos y
permitan llegar a consensos en áreas como sistema de pautas para el presupuesto,
tipificaciones de cátedra y políticas de promoción de la salud, entre otras.
Políticas Académicas
• Concursos docentes
En marzo 2009 el Consejo Superior aprobó un nuevo Reglamento de Concursos Docentes,
instrumento fundamental para garantizar la transparencia en los concursos y la excelencia
académica. Este Reglamento establece la conformación de jurados con integrantes externos e
internos a la Institución; promueve una importante descentralización del proceso de concursos
dejando en las Unidades Académicas la responsabilidad de proponer jurados y cargos a
concursar garantiza la excelencia docente implementando sistemas de evaluación periódica
para revalidar los cargos. Desde la aprobación del nuevo reglamento se ha respondido al
pedido de formalización de nuevos llamados mediante la solicitud de concursos para un total de
67 asignaturas en el año 2009.
Nos proponemos promover los llamados a concursos en las diferentes unidades con el fin
de lograr al menos el 70% de docentes concursados antes de la finalización de la gestión;
concretar la plena puesta en marcha de instancias de autoevaluación y evaluación de las
cátedras ordinarias concursadas.
Desde el año 2006, el IUNA se consolidó como referente de las artes en el sistema educativo
nacional, lo cual implicó una mayor actividad en las políticas de articulación con otras
instituciones de educación superior, y en el encuadre en la normativa ministerial en cuanto a
esas vinculaciones. Entre el 2006 y 2007 el IUNA lideró el Proyecto para revisar los posibles
modos de articulación entre carreras de arte.
Dentro de esta vinculación, que también implica la inserción de nuestros graduados, se logró el
reconocimiento en el Nomenclador de Títulos Habilitantes de la Provincia de Buenos Aires de
todas las Licenciaturas y títulos de pregrado del Área Transdepartamental de Folklore; y se
gestionó la inclusión de otros títulos ante el mismo organismo. Además, se concretó la
tramitación ante la Comisión de Títulos de la Ciudad de Buenos Aires del reconocimiento del
Seminario de Equivalencia Universitaria – SEU – de todo el IUNA.
Nos proponemos profundizar los vínculos con los niveles medios de enseñanza,
particularmente en las instituciones de la Ciudad de Buenos Aires; avanzar en la relación con
otras instituciones del sistema educativo para mejorar la inserción laboral de nuestros
graduados; poner en discusión la posibilidad de co-titulaciones con otras universidades;
proponer el debate acerca de la inclusión en el proyecto institucional de un ámbito de
enseñanza preuniversitaria para la formación temprana de estudiantes vinculados al perfil
artístico universitario del IUNA.
• Autoevaluación institucional
Políticas de Investigación
Políticas de Extensión
Desde el 2007, y a partir de la aprobación del nuevo Reglamento del Programa de Ayuda
Económica para el Desarrollo Educativo, el programa de Becas del IUNA ha instrumentado
políticas de equidad, participación y mejora en la gestión, que incluyen una Comisión de Becas
con amplia mayoría estudiantil, un orden de mérito que evalúa a todas las unidades
académicas en conjunto y un programa informático especialmente diseñado. Del monto de $
200.000 adjudicado en el 2006 se pasó a $ 300.000 en el 2007 y se encuentra en la Comisión
de Economía y Finanzas el pedido de incremento a $ 400.000. Con el fin de asistir a la mayor
cantidad posible de estudiantes, se realizó una tarea de promoción del Programa Nacional de
Becas del Ministerio de Educación (PNBU) y se firmó desde el 2007 el convenio para recibir la
documentación de los solicitantes en el Rectorado, dando por resultado un incremento del
100% de becas recibidas por nuestros estudiantes con este financiamiento.
Las acciones de bienestar estudiantil que contemplen la creación de comedores, becas de
apuntes y actividades de deportes, recreación y turismo son una necesidad evidente que se
enfrenta tanto a la dispersión de las sedes como a la falta de financiamiento en el presupuesto
de Ley. Sin embargo, su concreción debe ser puesta en la agenda de la Universidad.
Nos proponemos concretar el incremento presupuestario mencionado para el año 2009, y
para los siguientes en términos proporcionales; mantener el nivel de cobertura de becas,
tendiendo al incremento en la relación entre beneficiarios y solicitantes; incrementar la
cantidad de becas del PNBU en sus distintos programas; instalar el SIU Tehuelche, sistema
específico de Becas de universidades nacionales; propiciar todas las acciones tendientes al
desarrollo del bienestar estudiantil poniendo en discusión la localización y el financiamiento de
comedores estudiantiles; realizar convenios con otras universidades para la utilización de
campos de deportes y centros de recreación y turismo.
Dentro de la Red de Bienestar Universitario del CIN, el IUNA participó en el debate acerca de la
nueva Ley de Pasantías, con el objeto de derogar la antigua legislación, fuertemente ligada a la
flexibilización laboral. En el 2008 se presentó a la Comisión de Extensión del CS un proyecto
de Reglamento del Sistema de Pasantías, previendo las mejoras planteadas por la nueva Ley,
finalmente promulgada en diciembre de ese año. El proyecto propone un sistema de selección
transparente, define las pasantías estableciendo fuertes vínculos con la actividad académica
desterrando la concepción de las pasantías como trabajo encubierto, y contempla la
especificidad de cada lenguaje dejando a cargo de cada unidad académica la firma de los
convenios específicos.
Nos proponemos la aprobación del Reglamento del Sistema de Pasantías; el desarrollo del
área mediante la creación de un registro de pasantes y de la sistematización de circuitos
administrativos referidos a la actividad, para proteger y promover las prácticas profesionales de
nuestros estudiantes.
En los últimos años -a través de la participación en la Red de Bienestar y en los talleres del
área de infraestructura- el IUNA se ha incluido en el debate acerca de las políticas de
accesibilidad en universidades, tanto en lo que respecta a condiciones edilicias como en lo
referido a una concepción de inclusión simbólica y académica, para estudiantes, docentes y no
docentes. Además, durante el 2008, el IUNA participó en las reuniones de la Comisión
Interuniversitaria de Discapacidad y DDHH.
Nos proponemos constituir una Comisión Interna de Discapacidad y DDHH (proyecto ya
presentado a la Comisión de Extensión del CS); realizar talleres en conjunto con el área de
Salud que incluyan: capacitación y orientación para la atención de alumnos con
discapacidades; priorizar la búsqueda de financiamiento para la adecuación edilicia; promover
la creación de espacios y la organización de jornadas de discusión acerca de inclusión,
accesibilidad y DDHH.
Políticas de Comunicación
• Prensa y comunicación
Incluido dentro del proyecto de innovación de la imagen, se desarrolló el servicio de newsletter,
enviado semanalmente a toda la comunidad del IUNA, a la agenda de organizaciones y a todos
los que se suscriben a él desde la página. La aparición del IUNA en los medios de difusión
masiva aumentó ostensiblemente, y se ha sistematizado la relación con los principales medios
de comunicación, hasta convertirnos en referentes obligados de los periodistas especializados
en arte. Estas acciones mejoraron la información de las actividades de todo el IUNA, para lo
cual fue de fundamental importancia la instalación de un centro de redacción de noticias en la
propia universidad que incluye la redacción continua de material para el portal
Infouniversidades del Ministerio de Educación INFOUNIVERSIDADES.
Nos proponemos profundizar las acciones realizadas y articular de manera cada vez más
eficiente la información entre las unidades académicas; consolidar la imagen del IUNA hacia el
exterior a través de la jerarquización de su rol en el sistema educativo y en el ámbito artístico y
cultural.
• Creación del sello editorial IUNA
Desde la creación del IUNA, se han publicado libros, revistas y cuadernillos referidos a las
distintas disciplinas, tanto en formato papel como digital. Sin embargo, este conjunto de textos
no han formado parte de una planificación que englobe la producción académica, de
investigación, extensión y de producción artística de los docentes, investigadores, alumnos y
graduados de la institución. Teniendo en cuenta que la producción bibliográfica es uno de los
elementos principales de la evaluación institucional, y es además un fuerte modo de inserción
de la universidad como un núcleo de producción de conocimiento, el pedido de financiamiento
propuesto por el Rectorado para el Contrato Programa Plurianual contempla la adquisición del
equipamiento necesario para publicaciones.
Nos proponemos la creación de un área editorial (centro de publicaciones); la puesta en
marcha de un sello editorial del IUNA, con un programa de colecciones que se apoyen en el
rigor académico y la apuesta creativa.
• Radio IUNA
Durante el año 2008, con el objeto de promover la difusión e inserción social del IUNA, se ha
trabajado en un proyecto de creación de una FM propia, particularmente ligada a la
democratización propuesta por el proyecto de Ley de Medios Audiovisuales. El perfil de esta
radio universitaria, se concibe como una herramienta la política comunicacional del IUNA, para
lograr una verdadera inserción en la sociedad que aporte a las actividades de la docencia, la
extensión y la investigación.
Nos proponemos profundizar nuestra participación en los espacios interistitucioonales
ligados a los medios de difusión y su legislación democrática; concretar la licencia de aire para
la creación de RadioIUNA.
IUNA CRECIENDO
www.iunacreciendo.blogspot.com