- La Resolucin CFE 24/07 considera los artculos 71, 74 y 76 de la LEN N 26.

206 para aprobar las definiciones y orientaciones establecidas en la misma con el propsito de regular los procesos de elaboracin de los diseos curriculares jurisdiccionales y la agenda de trabajo para el ao 2008. Sus artculos establecen la aprobacin del documento Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formacin Docente Inicial; establecer el aseguramiento de las dinmicas y contextos institucionales y organizacionales necesarios para el desarrollo de los diseos curriculares; generar las condiciones materiales necesarias como requisito para la promocin de nuevas carreras de formacin docente o la adecuacin de las existentes; construccin de acuerdos con las Universidades que ofrecen carreras de formacin docente para la aplicacin de los marcos regulatorios de los lineamientos curriculares; la prestacin de asistencia tcnica y financiera por parte del Instituto Nacional de Formacin Docente a las jurisdicciones que lo requieran. Se establece como tema a tratar para el ao 2008 la elaboracin de nuevos diseos curriculares para la formacin docente correspondientes a las educacin inicial, primaria y especial, incorporando la extensin a cuatro aos acadmicos y las modalidades relacionadas con estos niveles. - La Resolucin CFE N 74/08 tiene en cuenta los artculos 15, 73, 78, 76, 74, 84 y 67 de la LEN y la Resolucin CFE N 24/07. Establece aprobar el documento Titulacin para las carreras de Formacin Docente junto con su Cuadro de nominaciones de Ttulos. Tambin establece sustituir el captulo VI del documento aprobado en la Resolucin CFE N 24/07 y reemplazarlo por Titulacin para las carreras de Formacin Docente. - La Resolucin CFE N 47/08. Sigue los artculos 3, 17, 29, 30, 31, 33, 35, 38 y 134 de la LEN; la Ley N 25.864 y la Ley de Educacin Tcnico Profesional N 26.058; las Resoluciones CFE N 14/07, 18/07 y 19/07. La presente Resolucin establece aprobar el documento Lineamientos y criterios para la organizacin institucional y curricular de la educacin tcnico profesional correspondiente a la educacin secundaria y la educacin superior. - La Resolucin CFE N 83/09 se establece en la XXI Asamblea del Consejo Federal de Educacin y se encuentra fundamentada por los artculos 71, 73, 33, 74 ,85, 17, 77 y 139 de la LEN 26.206, por fuentes estadsticas sobre docentes carentes de titulacin especfica en el Sistema Formador y por la Resolucin 2170/08 del Ministerio de Educacin de la Nacin. Esta Resolucin del Consejo Federal de Educacin establece acordar que las jurisdicciones podrn desarrollar la carrera presencial de Profesorado de Educacin Superior; aprobar las condiciones curriculares e instituciones mnimas que debern cumplir las instituciones que desarrollen esta oferta; aprobar las denominaciones de ttulos que adoptarn las carreras de Profesorado de Educacin Superior y sus respectivos alcances; acordar que las jurisdicciones tendrn la responsabilidad de implementar la carrera en institutos con ofertas presenciales preexistentes as como de elaborar el diseo curricular jurisdiccional y aprobar los planes de estudios correspondientes bajo las condiciones exigidas por las Resoluciones del Consejo Federal de Educacin, del Ministerio de Educacin y las propias jurisdicciones. En la XXII Asamblea del Consejo Federal de Educacin se establecen dos resoluciones. - La Resolucin CFE N 84/09, fundamentada por el artculo 12 y 16 de la LEN 26.206, por la Resolucin CFE N 61/08 , que encomienda al Ministerio de Educacin de la Nacin la realizacin de una consulta nacional para la elaboracin de un Plan Federal para la Educacin

Secundaria Argentina, y por la Resolucin CFE N 79/09, que aprueba el Plan Nacional de Educacin Obligatoria, establece la aprobacin del documento Lineamientos polticos y estratgicos de la Educacin Secundaria Obligatoria . Tambin establece plazos para que las jurisdicciones realicen la concertacin federal de criterios compartidos para la unidad pedaggica y organizativa del nivel secundario y la revisin y formulacin de normas y prcticas relativas al cumplimiento de la obligatoriedad de la educacin secundaria. Insta tambin a la definicin de la oferta educativa de la Educacin Secundaria, el nombre de la titulacin, el mnimo de 25 horas reloj semanales para los planes de estudio y el acuerdo sobre las normas sobre el ingreso a la docencia. - La Resolucin CFE N 87/09 est fundamentada por el artculo 46 y 48 de la LEN 26.206 relativos a la modalidad Educacin permanente de Jvenes y Adultos, y a los objetivos y criterios de la organizacin curricular e institucional de dicha modalidad y la Resolucin CFE N 1/07. Se establece aprobar la discusin de los documentos Educacin Permanente de Jvenes y Adultos Documento base y Lineamientos curriculares para la Educacin Permanente de Jvenes y Adultos.