ALCANCE Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN (Slo se coloca en el Proyecto de Trabajo Especial de Grado) Alcance: En esta seccin se describir la proyeccin de la investigacin

en relacin con los objetivos pautados: poblacin, objetos de estudio y resultados esperados. Alcance a nivel local, nacional o internacional. No debe exceder de dos prrafos. Debe sealarse quines (directa o indirectamente) sern los beneficiarios de este estudio, y en qu consiste este beneficio. Se relaciona directamente con las contribuciones a las que dar lugar el Trabajo Especial de Grado una vez culminado. Limitaciones: Se refiere a los obstculos que se presentan a lo largo del desarrollo del trabajo, pueden ser de orden tcnico, econmico, de informacin y de recursos materiales. Ejercicios del Captulo I. En este punto usted tiene una serie de ejercicios, que de seguirlos en la secuencia que son presentados, podr presentar el informe del captulo I. Ejercicios relacionados con el planteamiento del tema: 1. Su ttulo expresa lo que desea hacer? 2. Existe informacin sobre el tema? 3. Cul es la poblacin que est referida en su ttulo? 4. Determine los aportes que el ttulo dar a su investigacin. 5. Est el tema de investigacin planteado en forma clara y precisa? 6. El Tema es factible de investigar? Explique su respuesta. 7. Mencione cul es el plan de trabajo que se ha planteado para desarrollar esta investigacin. 8. Elabore un ttulo tentativo y somtalo a consulta con docentes, con compaeros y con su posible tutor. Ejercicios para el planteamiento del problema: 1. Elabore un resumen del problema que desea investigar. 2. Especifique las razones por las cuales desea investigar el problema. 3. Mencione la bibliografa que piensa consultar. 4. Exprese la importancia que tiene su investigacin.

5. El problema a investigar guarda relacin con el ttulo de su investigacin? 6. Exponga las razones que lo llevan a analizar el problema de investigacin que se plante. 7. Describa la motivacin que lo lleva a realizar esta investigacin. 8. Justifique su investigacin. 9. Presente la primera formulacin del problema. Ejercicios referidos a la formulacin de los objetivos. 1. Defina lo que es un objetivo. 2. Establezca la diferencia entre un objetivo general y un objetivo especfico. 3. Explique la sintona que existe entre el ttulo de su trabajo, el planteamiento de su problema y sus objetivos. 4. Qu relacin guardan sus objetivos especficos con el objetivo general? 5. Enuncie sus posibles objetivos especficos. 6. Redacte el objetivo general y somtalo a consulta. PARTE VI: DEFENSA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO. Concluir una tesis, un Trabajo Especial de Grado o un proyecto de grado de considerable longitud produce, por lo general, una extraa sensacin: despus de la ltima etapa de actividad, que suele ser intensa, sobreviene una especie de vaco, un verdadero anticlmax. Tras un prudente descanso ser necesario prepararse para la tarea siguiente, la exposicin oral o defensa de la tesis. Preparar las disertaciones orales no es difcil, pues en definitiva slo se trata de exponer claramente lo que ya se sabe. Si una persona ha realizado medianamente bien su trabajo de investigacin ha de conocer, por fuerza, mucho sobre el tema que deber exponer. Si adems ha explorado sistemticamente su rea temtica y ha tenido el cuidado de seleccionar una que sea bien concreta y especfica, estar entonces en condiciones ptimas de sustentar su trabajo ante quienquiera lo examine. No obstante, convendr que no tome esta actividad a la ligera, pues en la misma pueden presentarse algunas dificultades. La preparacin debe concebirse en dos planos: por un lado, en cuanto a la disposicin anmica y por otra parte, en relacin a las tcnicas expositivas que al respecto existen. Es recomendable que, al enfrentar a un jurado, el, la o los autores posean una actitud en la que confluyan tanto la seguridad en s mismo como la modestia. Lo primero porque, como se acaba de decir, es razonable mostrar auto-confianza cuando se domina un tema, cuando

es probable que el investigador conozca ms de los aspectos particulares del mismo que cualquiera de los especialistas que lo examinan. Esto es algo aceptado como legtimo y por tanto esperando por el jurado, que de este modo se impresiona mal cuando una persona demuestra no valorar su propio esfuerzo. Pero esta actitud debe ser completada por otra, que tambin surge de la propia naturaleza de la labor cientfica: la conciencia de las limitaciones de toda investigacin, de sus posibles fallos. De all, al asumir al pensamiento de la ciencia como falible, se desprende que el tesista debe estar abierto a toda crtica razonable, aceptando que su labor es simplemente un aporte ms a la larga cadena de trabajos que van conformando el saber de nuestro tiempo y no algo que se defiende cerradamente, como si toda la verdad estuviera siempre de su parte. Si una persona puede combinar estas dos cualidades se situar en inmejorables condiciones para que su exposicin sea escuchada con paciencia y con inters, con receptividad y con benevolencia. Pero adems de asumir una actitud positiva, como se comprender, es preciso que la presentacin que se realice sea tcnicamente buena. Para ello es necesario prepararla con anterioridad, pues es poco razonable pretender hacer una buena disertacin de 30 45 minutos de un modo totalmente improvisado. Los aspectos fundamentales a considerar son los siguientes: el lenguaje, la duracin, el contenido y las ayudas audiovisuales. El lenguaje ha de ser, en lo posible, tan claro y preciso como el propio trabajo escrito. Ello ayuda a comunicar mejor los contenidos y a evitar innecesarias discusiones que surgen de las ambigedades semnticas de nuestro discurso. Debe procurarse tambin que las oraciones resulten bien construidas, de forma comprensible, tratando de mantener la plasticidad y el carcter expresivo, propios de la comunicacin oral. Es por eso conveniente leer directamente algunas expresiones que resultan decisivas para la comprensin del texto, como definiciones, enunciados de hiptesis o de objetivos, conclusiones. Generalmente el expositor deber ceirse lmites precisos en cuanto al tiempo, pues las instituciones fijan casi siempre una duracin mxima y/o mnima para su disertacin, para el Trabajo de Grado suelen destinarse entre 30 minutos y una hora, con mayor o menor flexibilidad en el control del mismo segn las costumbres imperantes y el nimo del jurado. Para que la exposicin se acerque al ptimo en cuanto al tiempo asignado es conveniente que el tesista haga algunos ensayos al respecto, estimando previamente lo que demorar en cada punto de su plan de exposicin. Tambin es imprescindible que vaya controlando el tiempo que ha consumido a medida que va disertando. Con ello evitar extenderse demasiado al comienzo, lo que provoca desagradables apresuramientos finales o, al contrario, ser demasiado parco, con lo que no se aprovecha el tiempo del modo ms eficiente. En caso de duda, sin embargo, es preferible mejor acercarse a cierto laconismo, pues es mejor desarrollar todo lo que se tiene que decir de un modo breve y conciso, que

caer en excesos de hablar irresponsablemente o de girar de un modo tedioso alrededor de las mismas ideas. Se acaba de aludir, en el prrafo anterior, al plan expositivo de la disertacin. Es obvio que ste es el mejor recurso que se tiene para superar la improvisacin, pues la elaboracin de un esquema previo garantiza que nada importante habr de quedar de lado cuando se hable, aludiendo directamente a lo esencial. Tal esquema habr de corresponderse, en sus lneas generales, con el de la propia Tesis o Trabajo de Grado que se presenta, para lograr as la cobertura de los contenidos principales que esta posee. Pero, como resulta imposible referirse a todo lo que en este se ha dicho y como se supone adems que el jurado ha ledo con antelacin la obra, es conveniente hacer algunas modificaciones que destaquen mejor ciertos aspectos de la misma. Es imposible dar, a este respecto, normas demasiado precisas y concretas, puesto que el contenido de la exposicin debe y puede variar de acuerdo a las caractersticas del trabajo que se expone. Como idea general, sin embargo, que hay que destacar lo siguiente: 1. Los hallazgos bsicos o ideas centrales del trabajo, que incluyen las verificacin de las hiptesis, los conocimientos nuevos que se hayan alcanzado, los puntos sustantivos que se han podido esclarecer, comprender o confirmar. Sobre esto naturalmente, ha de girar toda la exposicin, puesto que de este modo se puede demostrar que se han cumplido los objetivos de la indagacin. Lo anterior no quiere decir que se deba abandonar el orden lgico que proporciona el esquema, sino que toda la disertacin ha de subordinarse a la exposicin de dichos aspectos fundamentales. 2. Los problemas de delimitacin temtica, elaboracin terica y metodologa que, por ser quizs demasiado subjetivos, no se han desarrollado plenamente en el escrito. Conviene no limitarse a repetir o sintetizar exclusivamente lo ya dicho en el trabajo, sino que resulta atractivo agregar a ello algo ms, una moderada imagen de lo que han sido las vivencias durante el proceso de investigacin. Para que el lector entienda mejor el punto que se trata de expresar, un poco ms ampliamente, en aquel tipo de contenidos que usualmente se colocan en el prlogo y en la introduccin. Tambin pueden hacerse acotaciones o desarrollo a las conclusiones, de modo de proyectarlas un poco ms en cuanto a las consecuencias generales que es posible derivar de ellas. De esta manera se le dan ms elementos al jurado para que se site frente al trabajo, interpretando mejor la lectura ya realizada a la luz de las consideraciones que se exponen. 3. Otro elemento que conviene tomar en cuenta en la disertacin es que se pueden prever a veces las objeciones que har el jurado de la tesis, especialmente si se conocen sus posiciones y su trayectoria intelectual. Es til adelantarse a ellas prudentemente, para de esta manera dar a entender con claridad que el autor conoce sus limitaciones y que sustenta slidamente los puntos de vista. No se trata de

sorprender al jurado con nuevos argumentos ni de debatir con l, sino de demostrar que se es capaz tanto de la autocrtica sincera como de la afirmacin de las ideas que se han desarrollado. Los recursos audiovisuales resultan de mucha utilidad cuando el trabajo que se presenta requiere, para su correcta comprensin, de fotografas, dibujos o cuadros estadsticos; tambin son tiles para exponer, de un modo sinttico, elementos esenciales de la tesis, como sus objetivos, hiptesis o conclusiones generales. El expositor deber preparar cuidadosamente los materiales a exhibir y los recursos necesarios para hacerlo. Tambin deber tener en cuenta el tiempo que de este modo puede restarse a la presentacin, por lo que se aconseja una estricta seleccin en cuanto a los elementos de juicio que se presentan ante el pblico: ellos no deben ser redundantes ni accesorios, sino estrictamente los fundamentales, pues la exposicin de una tesis no es un show para la televisin sino una disertacin cientfica oral.

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