Estudio Estadstico sobre la Sexualidad de Adolescentes Mexicanos

Introduccin
El comienzo vivencial de la adolescencia de una persona, est marcado por desconocimientos, mitos, miedo e inseguridad que llevan a muchos adolescentes a experimentar conductas de riesgo, amenazando su calidad de vida y su posterior desarrollo como individuos. El comportamiento sexual en las y los adolescentes, segn la literatura, est asociado a mltiples factores, los cuales, segn sus caractersticas, pueden ser protectores o de riesgo. Desde hace tiempo las sociedades desarrolladas reconocen en los y las adolescentes caractersticas propias que los hacen un grupo de poblacin vulnerable y es justamente en el rea de la vulnerabilidad donde se han concentrado los estudios de este grupo de la poblacin. Pero qu sabemos en realidad sobre cmo vive un/a adolescente su sexualidad?Realmente estn expuestos a los riesgos sexuales? Los adolescentes emiten conductas sexuales de riesgo? Existen diferencias entre hombres y mujeres?Qu tipos de amor se presentan con mayor frecuencia en las relaciones de los adolescentes? Existen diferencias entre hombres y mujeres?Cul es la proporcin de jovnes que ha iniciado su vida sexual? stas son algunas preguntas que surgen al abordar este tema. Aunque se ha intentado universalizar la conducta sexual del adolescente, lo cierto es que ste se desarrolla bajo determinadas diferencias biosociodemogrficas y es preciso conocer cmo influyen estas caractersticas en el desarrollo sexual adolescente, lo que se pretende con este estudio. La adolescencia se concibe como un periodo crtico del desarrollo, donde ocurren grandes transformaciones que van generando un sentimiento de incertidumbre frente a lo que acontece. Es en esta etapa crtica del desarrollo normal que se da en la segunda dcada de la vida, cuando ocurren importantes cambios de orden biolgico, psicolgico y social, y que tienen como objetivo la formacin de una identidad. Cobra vital importancia el sentar las bases que se seguirn durante el resto de la vida. En esta etapa se desarrollan y consolidan importantes formaciones psicolgicas, como la concepcin moral del mundo, con todo un sistema de conceptos, criterios y opiniones propias acerca de la vida y las relaciones humanas y tambin se profundiza el concepto de s mismo. La adquisicin de la identidad sexual y de gnero se ve influida por muchos factores, como edad, nivel de desarrollo, sexo, familia, escuela y padres; asimismo, por diferencias biolgicas, como, por ejemplo, mayor musculatura en varones y maternidad en mujeres. Con la interiorizacin de los roles de gnero se desarrollan conflictos y diferencias en los adolescentes; por un lado a los hombres se les impulsa a definir su identidad en funcin al xito sexual mientras que las mujeres deben conciliar el verse atractivas y, a la vez, reprimirse sexualmente.

Tambin, mientras los adolescentes se interesan en chicas en un sentido sexual, las adolescentes estn ms interesadas en chicos de un modo romntico. En la adolescencia temprana (10 a 14 aos) aparecen los caracteres sexuales secundarios, hay fantasas sexuales, una gran preocupacin por los cambios puberales e incertidumbre acerca de su apariencia; es un periodo de turbulencia, con gran ambivalencia afectiva. La adolescencia media y tarda (15-19 aos) se caracteriza por ser una etapa donde aumenta la experimentacin sexual y hay cambios imprevisibles de conducta, as como sentimientos de invulnerabilidad; a esto se une el inicio cada vez ms precoz de las relaciones sexuales. El estmulo sexual se vuelve un factor determinante, ya que vuelve a experimentar los deseos sexuales que estaban latentes y trata de establecer una imagen coherente de s mismo que posibilite la resolucin de este conflicto, para de esta forma alcanzar una sensacin interna de continuidad y bienestar psicosocial que no termina en la adolescencia, sino que se prolonga a travs de los aos en la etapa del adulto joven. Dados los trascendentales cambios producidos y la orientacin tomada por las tareas evolutivas, la adolescencia carga la consolidacin de la identificacin genrica y la orientacin sexual. Las expresiones sexuales varan segn gnero, clase social, grupo cultural de referencia, educacin, religiosidad y tipo de comunidad. Los adolescentes dan sentido a las transformaciones de su cuerpo en dos formas: como va de procreacin y (lo que les resulta ms importante) como va de disfrute sexual y atraccin fsica ertica para otras personas.Sus manifestaciones pueden clasificarse en fantasas y deseos, caricias, atraccin y bsqueda de pareja, y coito.

Mtodo
Se realiz un estudio observacional descriptivo transversal con el objetivo de determinar el comportamiento sexual de adolscentes mexicanos. El universo se constituy por estudiantes de preparatoria en un rango de edad entre los 15 y 19 aos. Se estim una muestra probabilstica por muestreo aleatorio accidental que qued conformada por 83 adolescentes, de los cuales 53 ya han tenido relaciones sexuales. Las variables estudiadas fueron la edad, sexo, orientacin sexual, patrn de conducta sexual, progresin sexual y estilos de amor.

Tipo de estudio El presente estudio corresponde a una investigacin cuantitativa, de tipo observacional, analtica, de corte transversal, realizada en la poblacin de adolescentes de la Provincia de uble, Chile, entre los meses de julio a diciembre de 2006. Poblacin en estudio La poblacin objetivo fue un universo de 11,926 adolescentes hombres y mujeres, de 5 ao de Enseanza Bsica a 4 ao de Enseanza Media, pertenecientes a 12 establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados, de orientacin laica. Tamao de la muestra Muestra aleatoria representativa de 2,562 adolescentes hombres y mujeres entre 11 a 19 aos de edad, correspondiendo al 21.5% del total de la poblacin. Se incluyen todos los y las adolescentes de los establecimientos educacionales incluidos en el estudio que desearan participar y contaran con la capacidad de responder el cuestionario autoadministrado. Se excluyen estudiantes fuera del rango de edad de 11 a 19 aos y aquellos que no quisieron participar del estudio. Instrumento Se aplic un instrumento adaptado del cuestionario elaborado por Hidalgo-San Martn y cols, del Seguro Social de Guadalajara, en conjunto con el Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, Jalisco, Mxico.12 Se adapt el cuestionario al lenguaje del adolescente chileno y se valid en un grupo piloto de 50 alumnos y alumnas representativos de la muestra. Es as que el trmino Pololeo se utiliza en nuestro pas para referir a una relacin afectiva.

Resultados
Pregunta de investigacin: Los adolescentes emiten conductas sexuales de riesgo? Existen diferencias entre hombres y mujeres? Objetivo: Describir el patrn de conducta sexual de los adolescentes determinando diferencias entre hombres y mujeres. Patrn de conducta sexual Jvenes con experiencia sexual

Indica la proporcin de jvenes que han iniciado su vida sexual (_62.2___%), la edad promedio del debut sexual, la edad para hombres __15.6_______ y para mujeres ___15.7___, indica si existen diferencias significativas entre ambos (t= -.244___, p=___.808_). Indica que datos aparecen en la Tabla 1______No hay diferencias significativos ntre ambos grupos___________________.

Tabla 1 Conductas referentes al uso del condn

Conductas Usan preservativo en sus relaciones Han tenido relaciones sin preservativo Han estado muy excitados y no han usado condn Han estado presionados para no usar condn Llevan siempre un preservativo S 69.8 N No 30.2 Hombres S No 16 14 Mujeres S No 21 2 X2 8.907 P .003

67.9

32.1

22

14

.928

.252

61.5

38.5

19

11

13

.097

.490

35.8

64.2

21

10

13

1.028

.234

41.5

59.5

11

19

11

12

.66

.296

Indica que datos aparecen 2_______________________________.

en

la

Tabla

Tabla 2 ITS y riesgo percibido del VIH

Conductas Han tendido una ITS Tienen miedo de contraer VIH S 7.5

N No 92.5

Hombres S No 1 29

Mujeres S No 3 20

X2 1.759

P .212

50.9

49.1

14

16

13

10

.506

.332

Jvenes sin experiencia sexual Indica que proporcin de jvenes no han tenido relaciones sexuales___38.8____%, siendo hombres____14___ y __17__de mujeres, indica si hay diferencias significativas entre ambos (X2 =_.732____, p=____.265__), menciona que resultados aparecen en la Tabla 3._____________________________ Tabla 3 Progresin de la conducta sexual
Conductas Te ha pasado por la mente la idea de estar solo o sola con la persona que te gusta en algn lugar? Te has preocupado por arreglarte para que te vea la persona que te gusta? Has tratado de quedar bien con esa persona pareciendo guapo(a) o sexy o coqueto/a? S 93.8 N No 6.2 Hombres S No 14 1 Mujeres S No 16 1 X2 .008 P .726

96.7

3.3

12

17

1.353

.433

90

10

11

16

.739

.397

Has hecho cosas por la persona que te gusta y que no haras por nadie? Te has acercado para conquistar a esa persona? Te has juntado con alguien slo para abrazarse, besarse o acariciarse? Le has acariciado la mano, la cara o el cuello a alguna persona? Te has excitado cuando has bailado con la persona que te gusta? Has sentido que se te acelera el corazn o que te pones rojo o roja cuando ves a la persona que te gusta? Has tenido sueos excitantes? Te has masturbado o has acariciado tus partes ntimas? Te acariciado han por

60

40

.814

.301

82.8

17.2

13

11

4.909

.037

56.7

43.3

10

10

3.833

.055

93.3

6.7

11

17

2.802

.179

43.3

56.7

14

13

6.266

.016

90

10

11

16

.739

.397

53.3

47.7

10

11

5.129

.028

50

50

10

1.222

.231

46.7

53.3

.002

.626

encima de la ropa tus partes ntimas? Has acariciado por encima de la ropa las partes ntimas de otra persona? Te han acariciado por debajo de la ropa tus partes ntimas? Has acariciado por debajo de la ropa las partes ntimas de otra persona? Has besado apasionadamente o dado un beso con lengua a alguien que te gusta? T y la persona que te gusta se han acariciado mutuamente por debajo de la ropa sus partes ntimas? Has tenido sexo oral? 46.7 53.3 6 7 8 9 .002 .626

33.3

66.7

13

1.697

.181

30

70

13

.782

.314

90

10

11

16

.739

.397

30

70

13

.782

.314

10

10

12

15

.16

.605

Estilos de Amor Pregunta de investigacin: Cules son los estilos de amor que se presentan en mayor medida entre los adolescentes? Existen diferencias entre hombres y mujeres?

Objetivo: Conocer los estilos de amor que se presentan entre los adolescentes determinando diferencias entre hombres y mujeres. En la Tabla 4 se presenta la puntuacin obtenida en cada estilo de amor, siendo el estilo amistoso el que tiene la puntuacin promedio ms alta; asimismo, tanto hombres como mujeres mantienen un estilo amistoso con mayor frecuencia en sus relaciones, en cuanto a las diferencias entre hombres y mujeres con respecto a algn estilo de amor, se observa que los hombres establecen con mayor frecuencia un estilo agpico. Tabla 4 Estilos de amor
Estilos de amor Medi a Amistoso 3.94 N D E 0 . 5 4 0 . 6 3 1 . 1 4 0 . 6 4 0 . 6 4 0 . 8 3 Hombres Me D dia E 3.9 6 0 . 4 7 0 . 6 8 1 . 1 3 0 . 4 8 0 . 5 2 0 . 7 6 Mujeres Me D dia E 3.9 1 0 . 6 6 0 . 5 5 1 . 1 2 0 . 7 6 0 . 8 2 0 . 9 7 t p

.2 47

.80 6

Ertico

3.76

3.8 2

3.6 7

.7 10

.48 2

Ldico

2.19

2.3 6

1.8 8

1. 27

.21 0

Agpico

2.29

2.4 9

1.9 2

2. 51

.02 1

Pragmtico

2.90

2.9 7

2.7 8

.7 80

.44 5

Maniaco

2.60

2.5 8

2.6 2

.1 58

.87 5

Discucin Referencias