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Equipamento / Material
Proto-board
Quantidade
Componente
Transistor BC 547
Transistor BC 557
Capacitor 1 F
Resistor de 10 k
Resistores de 100
Resistores de 1 k
Resistores de 10
Diodos 1N4148
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Prtica 3
3. INTRODUO
Os amplificadores em Classe B tm uma eficincia mxima de cerca de 78 % e consumo muito
reduzido de energia quando na ausncia de sinal na entrada do circuito. Para sua operao so necessrios
2 (dois) transistores, sendo que um deles amplificar a parte positiva do sinal e o outro a parte negativa.
A principal desvantagem para o Amplificador Classe B a distoro Crossover, que pode ser
eliminada, bastando para isto polarizarmos os transistores um pouco acima do corte, e este tipo de operao
demoninado Classe AB, pois opera em uma faixa entre as Classes A e B.
4. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
4.1. Montar o circuito da Figura a seguir, onde os valores de RL, R2 e R3 so sugeridos no item a seguir.
4.2. Para R2 = R3 = 10 e RL = 100 inserir uma onda senoidal de 1V de pico a pico com freqncia de
1KHz e representar abaixo as formas de onda na entrada e na sada. Existe a distoro por crossover?
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Prtica 3
4.3. Para R2 = R3 = 100 e RL = 100 inserir uma onda senoidal de 1V de pico a pico com freqncia de
1KHz e representar abaixo as formas de onda na entrada e na sada. Existe a distoro por crossover?
Explique.
4.4. Substituir R2 e R3 pelo diodo 1N4148 e usar RL = 100 inserir uma onda senoidal de 1V de pico a
pico com freqncia de 1KHz e representar abaixo as formas de onda na entrada e na sada. Existe a
distoro por crossover? Explique.
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4.5. Mantendo o circuito do item 4, variar a resistncia de carga conforme os valores da tabela e para cada
valor de resistencia aumentar a tenso de entrada (Vin) at o mximo valor sem ocorrer distoro na tenso
de sada (Vout). A compliance do amplificador ser igual a tenso mxima de saida de pico a pico sem
distoro.
RL ()
10k
1k
100
10
4.6. Com base nos dados obtidos na tabela do item 5, fazer os grficos de potencia de saida por RL e de
ganho por RL. Comente os resultados.
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5. Questes:
Q1. Quando o circuito amplificador acima Classe B e quando Classe AB?
Q2. Explique a vantagem do Amplificador Classe B sobre o Classe AB e vice-versa.
Q3. Explique a causa da mudana ocorrida no sinal devido mudana nas resistncias R1 e R3.
Q4. Verifique o funcionamento do circuito utilizando simulador (ex.: CircuitMaker).
Q5. Explique, claramente, cada um dos resultados obtidos.
Q6. Qual a importncia do amplificadores Classes A, B e AB? Exemplifique.
Q7. Proponha melhorias para o circuito utilizado na experincia.
Q8. Qual a eficincia do circuito utilizado como apresentado na Figura?
Q9. Houve mudana na potncia dissipada pelas diferentes cargas? Explique o resultado.
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Compliance
Concluses Prvias:
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