PANORAMA SEMANAL Momento Variable

Temtica a Desarrollar: Comparando elementos Nivel: Transicin II Fecha aplicacin: Desde Lunes 05 al Viernes 09 de Septiembre de 2011

Lunes 05
mbito Ncleo y Eje de Aprendizaj Aprendizaj e esperado Contenidos

Martes 06

Mircoles 07
Relacin con el medio Natural y Cultural Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin/ Cuantificacin

Jueves 08
Relacin con el medio Natural y Cultural Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin/Razonamiento lgico matemtico

Viernes 09
Relacin con el medio Natural y Cultural Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin/ Cuantificacin N5: Reconocer el nombre y algunos atributos tres cuerpos geomtricos, asocindolas con diversas formas, dibujos y construcciones del entorno. Cuerpos geomtricas Inicio: La Educadora presenta en diferentes lminas los cuerpos geomtricos y explica algunas caractersticas de ellos, luego pega las lminas en el pizarrn. Desarrollo: Los nios/as copian los cuerpos geomtricos en la ficha de trabajo y, al lado de cada uno dibujan algn elemento del entorno que posea su forma. (Ficha N5) Cierre: Los nios/as comentan al grupo cuales son los dibujos que realizaron para cada cuerpo geomtrico y cul de ellos les pareci ms difcil de dibujar. Escala de apreciacin

Relacin con el medio Natural y Relacin con el medio Natural y Cultural Cultural Relaciones lgicoRelaciones lgico-matemticas matemticas y cuantificacin/ y cuantificacin/ Razonamiento lgico matemtico. Rozamiento N3: Establecer semejanzas N6: Identificar atributos y diferencias entre elementos estables y variables de mediante la clasificacin sencillos patrones al reproducir por tres atributos a la vez secuencias de tres elementos. y la seriacin de diversos objetos que varan en su: Continuar secuencias Seriacin por tamao

N5: Reconocer el nombre y N2: Establecer semejanzas y algunos atributos de cuatro diferencias entre elementos figuras geomtricas, mediante la comparacin de sus asocindolas con diversas diferentes atributos. formas, dibujos y construcciones del entorno. Comparacin elementos: uso Figuras geomtricas

Experiencia de aprendizaje N1

Inicio: La Educadora realiza en el pizarrn un ejemplo de secuencias de elementos. Desarrollo: Los nios/as deben completar las secuencias de elementos en cada riel. (Ficha N1) Cierre: Los nios/as pasaran al pizarrn a realizar las secuencias que han realizado en la ficha, segn el orden en que hayan terminado.

Instrumento de

Escala de apreciacin

Inicio: La Educadora realiza en el pizarrn un conjunto de elementos concaractersticas comunes, pregunta a los Inicio: La Educadora da nios/as cual es la utilidad de las instrucciones de la estos, luego ellos actividad. Desarrollo: Los mencionan elementos que nios/as deben ordenar sean utilizados para una elementos por tamao y misma actividad. graficar un nmero para cada Desarrollo: Los nios/as trabajan uno. (Ficha N2) en la ficha coloreando en cada riel Cierre: Los nios/as levantan los elementos que poseen su mano y dan a conocer el caractersticas comunes. (Ficha orden de los N3) elementos con los Cierre: Los nios/as dan a nmeros respectivos. conocer los elementos que han coloreado, indicando a qu grupo de elementos Escala de apreciacin Escala de apreciacin

Inicio: La Educadora invita a los nios/as a mencionar las figuras geomtricas y algunas caractersticas de ellas. Desarrollo: Los nios/as pasan al pizarrn las dibujan y luego desde sus puestos dan ideas sobre elementos del entorno que posean la forma de cada una de ellas. Cierre: Los nios/as identifican en una ficha de trabajo las figuras geomtricas y dibujan algn elemento del entorno que posea su forma, luego colorean. (Ficha N4) Escala de apreciacin

Ficha de Trabajo N1
Actividad: En cada riel completa las secuencias de elementos. Nombre: Fecha:

Ficha de Trabajo N2
Actividad: Ordena las muecas de menor a mayor, segn tamao otorgndole a cada una un nmero del 1 al 5 segn corresponda. Nombre: Fecha:

Ficha de Trabajo N3
Actividad: Pinta todos los elementos de cada riel que posean caractersticas comunes o que sean utilizados para una misma actividad. Nombre: Fecha:

Ficha de Trabajo N4

Actividad: Para cada figura geomtrica dibuja algn elemento del entorno que posea su forma. Nombre: Fecha:

Ficha de Trabajo N5
Actividad: Dibuja 3 cuerpos geomtricos y algn elemento del entorno que posea la forma de cada uno de ellos. Nombre: Fecha:

Instrumento de Evaluacin / Nivel Transicin II Instrumento a utilizar : Escala de apreciacin. Indicadores de Evaluacin : No logrado (1); Medianamente logrado (2); Logrado (3) Fecha de aplicacin : Desde el Lunes 05 al Viernes 09 de Septiembre de 2011

Contenidos
Categora: Cuantificadores.
Realiza secuencias de elementos. Ordena elementos por tamao. Identifica elementos con caractersticas comunes. Dibuja elementos del entorno con forma de figuras geomtricas. Dibuja cuerpos geomtricos y elementos del entorno con su forma.

Nombre Nio

Nia