Edades de 3 a 5

Apoyo

Preescolar4 Einstein Preescolar Einstein Kids Lectura

Kids Lectura 4

La investigacin realizada ha identificado los siguientes elementos fundamentales del desarrollo como instrumentos para ayudar a los jvenes a crecer sanos, interesados en el bienestar comn y a ser responsables.
1. Apoyo familiarLa vida familiar brinda altos niveles de amor y apoyo. 2. La comunicacin familiar positivaLos padres y los nios preescolares se comunican en una manera positiva. Los nios preescolares buscan a sus padres para que les ayuden con tareas o situaciones difciles. 3. Otras relaciones con adultos Los nios preescolares tienen el apoyo de por lo menos un adulto adems de sus padres. Sus padres tienen el apoyo de personas fuera del hogar. 4. Una comunidad comprometidaLos vecinos demuestran inters por el bienestar de los nios preescolares. 5. Un ambiente fuera del hogar que se interesa por el nioLos nios preescolares estn en un ambiente fuera del hogar en donde los cuidan y los animan. 6. La participacin de los padres en situaciones fuera del hogarLos padres participan activamente ayudando a los nios preescolares a que tengan xito en situaciones fuera del hogar. Los padres comunican las necesidades de los nios preescolares a los proveedores de cuidado de nios fuera del hogar.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES EXTERNOS

Fortalecimiento

7. La comunidad valora a los niosLos padres y otros adultos en la comunidad valoran y aprecian a los nios preescolares. 8. A los nios se les da un papel til que desempearLos padres y otros adultos encuentran diferentes maneras para que los nios preescolares puedan ayudar y gradualmente los incluyen en tareas apropiadas a su edad. 9. Servicio a los demsLa familia en conjunto brinda servicio a la comunidad. 10. SeguridadLos nios preescolares tienen un ambiente seguro en el hogar, fuera del hogar y en el vecindario. Esto incluye adaptaciones del ambiente para proteger a los nios. 11. Lmites familiaresLa familia tiene reglas y consecuencias claras. La familia vigila a los nios preescolares y constantemente demuestra un comportamiento apropiado dando el ejemplo y fijando lmites. 12. Lmites fuera del hogarLa guardera infantil y otros ambientes fuera del hogar tienen reglas y consecuencias claras para proteger a los nios preescolares y constantemente les proporcionan la estimulacin apropiada y el descanso suficiente. 13. Lmites vecinalesLos vecinos asumen la responsabilidad de vigilar y supervisar el comportamiento de los nios preescolares conforme empiezan a jugar e interactuar fuera del hogar. 14. Los adultos como ejemploLos padres y otros adultos dan el ejemplo de un comportamiento positivo y responsable. 15. Interaccin positiva con compaerosSe anima a los nios preescolares a que jueguen e interacten con otros nios en lugares seguros y bien supervisados. 16. Expectativas apropiadas para su crecimientoLos adultos tienen expectativas realistas para el desarrollo de los nios preescolares a esta edad. 17. Actividades CreativasLos nios preescolares participan diariamente en msica, arte, representaciones dramticas u otras actividades creativas. 18. Actividades fuera del hogarLos nios preescolares interactan en maneras estimulantes con otros nios que no son de la familia. La familia mantiene en mente las necesidades de los nios preescolares cuando asiste a eventos. 19. La comunidad religiosaLa familia asiste regularmente a programas o servicios religiosos manteniendo en mente las necesidades de los nios preescolares. 20. Tiempo de calidad en casa y con supervisinLos nios preescolares son supervisados por un adulto en todo momento. Los nios preescolares pasan la mayora de las tardes y el fin de semana en casa con sus padres en rutinas predecibles y divertidas. 21. Expectativas y motivacin para alcanzar sus logrosLos padres y otros adultos transmiten y refuerzan las expectativas de hacer las cosas bien en el trabajo, en la escuela, en la comunidad, y en la familia. 22. Los nios estn envueltos en el aprendizajeLos padres y los miembros de la familia dan un ejemplo demostrando una actitud de atencin y de cumplimiento en el trabajo, en la escuela, en la comunidad, y en el hogar. 23. Actividades que estimulanLos padres animan a los nios preescolares a explorar y les proporcionan juguetes que los estimulan y que van de acuerdo a las destrezas surgentes de los nios preescolares. Los padres son sensibles a las disposiciones, preferencias y al nivel de desarrollo de los nios preescolares. 24. Disfrutando del aprendizajeLos padres y otros adultos disfrutan del aprendizaje y envuelven a los nios preescolares en actividades de aprendizaje. 25. Leer por placerLos adultos les leen a los nios preescolares por lo menos 30 minutos durante el transcurso del da animndolos a participar. 26. La familia valora el ser compasivoSe anima a los nios preescolares a que expresen simpata por alguien que est afligido y a que empiecen a desarrollar diferentes comportamientos para ayudar. 27. La familia valora la igualdad y la justicia socialLos padres le dan gran valor a promover la igualdad social, la tolerancia de religin y la reduccin de hambre y pobreza dando el ejemplo de estas creencias a los nios preescolares. 28. La familia valora la integridadLos padres actan de acuerdo a sus convicciones y defienden sus creencias, y les comunican y dan el ejemplo de esto a la familia. 29. La familia valora la honestidadNios preescolares aprenden la diferencia entre decir la verdad y mentir. 30. La familia valora la responsabilidadLos nios preescolares aprenden que sus acciones afectan a otras personas. 31. La familia valora un estilo de vida saludableLos padres y otros adultos ponen el ejemplo, supervisan, y ensean la importancia de buenos hbitos de salud. Los nios preescolares empiezan a aprender actitudes y creencias saludables hacia la sexualidad as como respetar a los dems. 32. Prctica de planificacin y toma de decisionesLos nios preescolares empiezan a tomar decisiones sencillas, a solucionar problemas sencillos y a desarrollan planes sencillos apropiados a su edad. 33. Interacciones interpersonalesLos nios preescolares juegan e interactan con otros nios y adultos. Ellos expresan con libertad sus sentimientos y aprenden a poner esos sentimientos en palabras. Los padres y otros adultos dan el ejemplo y les nsean empata. 34. Interacciones culturalesLos nios preescolares son expuestos en maneras positivas a conocer y a informarse sobre gente de diferente marco cultural, racial y/o tnico. 35. Prctica de resistenciaSe les ensea a los nios preescolares como resistirse de llevar un comportamiento inapropiado o peligroso. 36. Prctica de solucin pacfica de conflictosLos padres y otros adultos dan un ejemplo positivo de como solucionar conflictos. Se les ensea a los nios preescolares maneras aceptables y sin violencia de lidiar con situaciones desafiantes o frustrantes y empiezan a practicarlas. 37. La familia tiene poder propioLos padres sienten que tienen el control sobre las cosas que les pasan en su propia vida y demuestran sus habilidades de enfrentarlas as como maneras saludables de lidiar con frustraciones y retos. Los padres responden a los nios preescolares de tal manera que los nios empiezan a aprender que ellos tienen influencia sobre su alrededor inmediato. 38. La familia da el ejemplo de una auto estima elevadaLos padres crean un ambiente donde los nios preescolares pueden desarrollar una auto estima positiva, dando a los nios preescolares respuestas positivas, apropiadas y alentadoras sobre sus habilidades y capacidades. 39. La familia tiene un sentido de propsitoLos padres afirman que su vida tiene un propsito y demuestran esta creencia a travs de su omportamiento. Los nios preescolares son curiosos y exploran el mundo que los rodea. 40. La familia tiene una visin positiva del futuroLos padres son optimistas y positivos sobre su propio futuro y trabajan para proporcionar un futuro positivo para sus hijos.

Lmites y expectativas

Uso constructivo del tiempo

Compromiso hacia el aprendizaje

ELEMENTOS FUNDAMENTALES INTERNOS

Valores positivos

Capacidad social

Identidad positiva

40 Elementos Fundamentales Que Necesitan los

Nios de Edad Preescolar Para Tener xito