PLAN ANUAL TUTORIAL 2013

I.

DATOS INFORMATIVOS:

Institucin Educativa : Director Coordinadora Responsable Nivel Turno Duracin : : : : : :

Colegio Trilce de Piura Lic. Eduardo vila Quispe. Lic. Milagros Ancajima Adrianzen. Ps. Vanessa Cornejo Castro. Secundaria. Maana. Marzo - Diciembre.

II.

FUNDAMENTACIN:

La tutora es un espacio en el cual el estudiante recibe apoyo permanente para su formacin personal integral, pues encuentra en sus tutores personas amables que les ofrecen confianza, seguridad y orientacin. Es un servicio de acompaamiento para contribuir con el alumno a su desarrollo de capacidades cognitivas, morales y tcnicas para lograr un adecuado nivel de madurez. Desde este punto, la tutora es una de las actividades ms importantes dentro de la formacin del estudiante que desarrolla el rea de TOE, por ello el colegio Trilce de Piura, con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en la educacin secundaria, capacitar y dotar de herramientas prcticas que le peritan al alumno estar preparado para la vida como personas y miembros de una comunidad, juicioso y responsable de sus actos, gracias al rol formativo y preventivo que tiene el rea. El tutor debe tener ciertas cualidades para que el alumno se vea reflejado en l como un ejemplo a seguir. Tiene que ser una persona gua, orientador, con mucha fortaleza, con deseo de superacin, disciplinado, siempre actualizado, con equilibrio y estabilidad de nimo, ser humilde, con amor benevolente, con cierta dosis de sentido comn, y alegre.

Lic. Vanessa Cornejo Castro.

Asimismo debe poseer un conocimiento general de sus alumnos en la etapa que transitan. Tambin debemos de prestar ayuda en la mejora de su rendimiento acadmico, en sus decisiones vocacionales y en su formacin humana. En resumen el tutor esta para hacerle bien al alumno y no para caerle bien. Es nuestra responsabilidad como tutores trabajar en la disciplina y en hacer entender al alumno que para lograr algo que vale la pena, hay que esforzarse a diario. Debemos ensearle a crecer pues ese es el fin de la educacin. Ayudarle a ejercer rectamente su libertad personal: ensendoles a pensar (inteligencia) ensendoles a querer (voluntad). Desde el enfoque humanista los estudiantes deben ser atendidos dentro de su propio contexto (intrapersonal) como interpersonal y social. Siendo su principal objetivo, buscar alternativas para que la Institucin Educativa, asegure el xito acadmico como desarrollo personal y social de los alumnos. La educacin ayudar a los alumnos a decidir lo que son y lo que quieren llegar a ser.

III.

TEMAS TRANSVERSALES

2.1. Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana. 2.2. Educacin en valores para el conocimiento de nuestros derechos 2.3 Educacin para la creatividad y el desarrollo sostenible.

IV.

DIAGNSTICO SITUACIONAL:

El desarrollo tutorial para el presente ao escolar parte dl recojo de informacin acerca de las diversas dificultades y/o problemticas que se presentaron durante el ao escolar 2012, considerando para ello las opiniones acerca de la actividad tutorial de los asistentes de aula, tutores de aula y docentes, lo cual nos permite tener un amplio diagnostico de la Institucin Educativa, los mismos que son mencionados a continuacin:

Lic. Vanessa Cornejo Castro.

4.1 Conductuales: Tardanzas a la hora de ingreso. Faltas constantes e injustificadas. Violencia fsica y verbal entre compaeros. Baja autoestima. Presentacin personal indeseable Desmotivacin hacia el estudio. Bajo rendimiento acadmico. Problemas psicolgicos. Deterioro de los inmuebles de la institucin educativa. Consumo de sustancias psicoactivas. Escaso conocimiento sobre las consecuencias del consumo de drogas. Escaso conocimiento sobre sexualidad e infecciones de transmisin sexual.

4.2 Familiares: Abandono familiar, producto de disfuncionalidad. Poca informacin y orientacin sobre sexualidad. Poca informacin y orientacin sobre el consumo de drogas. Violencia entre padres e hijos. Ausencia de normas en el hogar. Falta de comunicacin asertiva entre padres e hijos. Inadecuada dinmica familiar. Falta de comunicacin con tutores y docentes. Bajo inters sobre las convocatorias que hacen los tutores.

4.3 Sociales: Pandillaje o enfrentamientos entre grupos sociales. Uso inadecuado de las redes sociales. Uso inadecuado del celular en la Institucin Educativa. Atentado entre compaeros, mediante las redes sociales. Comercializacin de drogas legales e legales a menores de edad.

Lic. Vanessa Cornejo Castro.

Facilidad para adquirir en farmacias sustancias abortivas a menores de edad.

4.4 Relacin con los Docentes Tutores: Perfil inadecuado del docente como tutor. Falta de conocimiento para tratar temas puntuales. Falta de acercamiento y atencin a los problemas del alumno. Falta de compromiso y acercamiento a los padres de familia. Falta de compromiso en acciones tutoriales.

4.5 Relacin con los asistentes de aula: Falta de liderazgo en el manejo responsable de sus funciones. Falta de comunicacin asertiva con alumnos y padres. Falta de accin tutorial preventivo sobre manejo de la disciplina en el aula. Falta de autoridad. Exceso de confianza con los alumnos.

V.

OBJETIVOS: Favorecer el autoconocimiento de nuestros alumnos para ayudarles a desarrollar su personalidad de manera que se integren y adecuen a las exigencias del mundo actual, colaborando con el fortalecimiento y crecimiento de una sociedad juta, demcrata y en paz. Conocer las caractersticas personales, familiares, y sociales del alumnado con el fin de contribuir al objetivo anterior y a la bsqueda y aplicacin de medidas que prevengan y detecten dificultades en el proceso formativo. Hacer posible la integracin de los alumnos a su grupo en el centro generando un clima de convivencia, tolerancia y colaboracin. Formar a los alumnos en cultura de dialogo, a travs de la resolucin de conflictos y potencializando sus habilidades.

Lic. Vanessa Cornejo Castro.

Contribuir a personalizar la relacin educativa, fomentando la confianza entre alumnos y profesores al momento de abordar posibles dificultades y canalizando la adecuada atencin al alumno.

Construir un mejor ambiente de trabajo, disciplina y puntualidad en el grupo, lo cual redundara en toda la comunidad educativa.

Orientar al alumnado en su proceso de aprendizaje, colaborando para que adquieran hbitos de trabajo y potenciando actitudes positivas hacia el estudio.

Proporcionar al alumnado formacin, informacin y asesoramiento con respecto a las diferentes opciones acadmicas y profesionales.

VI.

META:

La accin tutorial abarca a toda la comunidad educativa, en especial a los estudiantes de la Institucin Educativa, con extensin a los padres de familia, si fuera necesario.

VII.

PROGRAMAS EDUCATIVOS DE TUTORIA:

Dentro del contexto de la problemtica local y nacional, con el apoyo del diagnostico de la Institucin Educativa y los momentos coyunturales que atravesamos actualmente, el rea de tutora presenta de manera prioritaria los siguientes temas para ser tratados en el aula durante las sesiones de tutora.

Vnculos Familiares Familias Disfuncionales Abandono Familiar Machismo Feminismo Enamoramiento Masturbacin Sexualidad La prueba del amor

Lic. Vanessa Cornejo Castro.

Embarazo Precoz Aborto Infecciones de Transmisin Sexual Abuso Sexual Homosexualidad Discriminacin Pandillaje Alcoholismo Drogadiccin Suicidios Proyecto de Vida Liderazgo Toma de Decisiones Trabajo en equipo Grupos Organizados Justicia Social

VIII.

METODOLOGA:

La actividad tutorial, es de naturaleza reflexiva y orientadora, por ello se debe emplear diversa metodologa, algunas las referimos a continuacin:

Participativa. Activa. Grupal. Paneles. Debates. Concursos. Expositiva.

Lic. Vanessa Cornejo Castro.

Dejamos a consideracin de los tutores de aula el manejo creativo y el empleo de diversos mtodos en la solucin de problemas y toma de decisiones, para afianzar los temas tratados durante cada sesin. IX. CRONOGRAMA

MES MARZO

SEMANA
11 15 18 22 25 29 15 8 12

TEMA/ SESIN
Vnculos Familiares Familias Disfuncionales Temas Actualidad Abandono Familiar Machismo Feminismo Temas Actualidad Enamoramiento Enamoramiento

ABRIL

15 19 22 - 26 29 3 6 10

MAYO
20 24 27 31 37

VACACIONES
Masturbacin Sexualidad La prueba del Amor Embarazo Precoz El aborto Mtodos Anticonceptivos Temas de Actualidad I.T.S Abuso Sexual

JUNIO

10 14 17 21 24 28 15

JULIO

8 12 15 19

Lic. Vanessa Cornejo Castro.

VACACIONES
59 Homosexualidad / Homofobia Temas de Actualidad Discriminacin Pandillaje Alcoholismo Tema Actualidad Drogadiccin Suicidios Proyecto de vida Tema Actualidad 12 16 19 23 26 30 26

AGOSTO

SETIEMBRE

9 13 16 20 23 27 30 4 7 11

OCTUBRE
21 25 27 1 48

VACACIONES
Liderazgo Toma de Decisiones Trabajo en equipo Tema Actualidad Grupos Organizados Justicia Social Resumen Anual Compartir

NOVIEMBRE

11 15 17 22 24 29

DICIEMBRE

26 9 - 13

Lic. Vanessa Cornejo Castro.