DECLARACIONPBLICA El Consejo de Rectores ante la grave situacin de paralizacin de actividades acadmicas y en algunos casos de tomas de edificios por la que

atraviesan la mayora de nuestras universidades,consideramosundebersealaralaopininpblicalosiguiente: 1. Los Rectores de las Universidades del CRUCH hemos mantenido desde el 2011 una relacin de dilogo permanente con las organizaciones estudiantiles. Por lo mismo, estamos conscientes que los avances que se han producido desde entonces estn todava lejos de las metas que nuestras comunidades universitarias se han propuesto lograr. 2. En todo caso, es indudable que hemos avanzado en poner estos temas en la agenda nacional y que gracias a eso hoy son parte del debate pblico en un ao electoral decisivo, dando contenido y densidad al proceso poltico. Ese es un triunfo del movimiento social por la educacin y de nuestras instituciones que debe llevarnos a asumir con la mayor responsabilidad las tareas todava pendientes a favor de una autnticadefensadelaeducacinpblica. 3. Las universidades pblicas son las instituciones llamadas en primer lugar a preservar y promover el respeto de los principios democrticos de la convivencia cvica. Sin estas convicciones ticas, sin duda presentes en nuestras comunidades, se pone en riesgo la legitimidad social de nuestros ideales por una educacin al servicio del bien comn y quecuentan conelapoyodeunaampliamayoraciudadana.Enconsecuencia,el uso de la imposicin unilateral o de la fuerza como medios de accin para impedir el derecho a trabajar y a estudiar constituyen prcticas contrarias a esos principios cvicos fundamentales. 4. Resulta evidenteademsquedichasaccionesdividenanuestras instituciones,alteranel proceso formativo de miles de estudiantes y daan gravemente a nuestras universidades, hacindolas ms vulnerables a la descalificacin interesada a que suelen estarexpuestas.Porello,cuandolaprotestasetraduceenparosytomasquenotienen la debida articulacin con las respectivas comunidades universitarias, sino que responden a intereses difusos o a disputas entre ellos, lo que se est haciendo es debilitarnuestrasinstitucionesy,enconsecuencia,atodalaeducacinsuperiorpblica. 5. Llamamos, por lo mismo, a los estudiantes, a sus familias y a las comunidades que integrannuestrasuniversidadesareconstituirlosespaciosdedilogoyreflexinquenos permitanrestablecercuantoanteslasactividadesacadmicasylamsplenanormalidad institucional, garantizando un clima de libertad y participacin mediante el dilogo respetuoso y enaltecedor de la ms valiosa tradicin universitaria de Chile. De nosotros depende que en el prximo tiempo las universidades pblicas continen siendo el referente de la educacin superior del pas, capaces de influir en las decisiones de polticaeducacionalquesedebenadoptar.