PLAN DE MEJORA CARRERA EDUCACIN PARVULARIA 2009-2013

PLAN DE MEJORA: CARRERA EDUCACIN PARVULARIA

2009 - 2013 I PERFIL DE EGRESO Y RESULTADOS Estructura Curricular Resultados del Proceso de Formacin Vinculacin con el Medio II CONDICIONES MNIMAS DE OPERACIN Estructura Organizacional, Administrativa y Financiera Recursos Humanos Efectividad del Proceso Enseanza Aprendizaje Infraestructura, Apoyo Tcnico y Recursos para la Enseanza III CAPACIDAD DE AUTORREGULACIN Propsitos de la Carrera Integridad

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I.

PERFIL DE EGRESO Y RESULTADO

2009 - 2013 ESTRUCTURA CURRICULAR

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Fortalecer la articulacin en el desarrollo del currculo a travs de reas de formacin prctica, rea de formacin profesional, rea de formacin de la especialidad que conforman el Plan de estudios de la carrera. Metas
-Lograr consensuar los programas en funcin al modelo pedaggico y a los mayores aportes de la educacin inicial

Objetivos Especficos
Revisar y adecuar los programas de asignaturas del Plan de Estudio, de acuerdo al modelo pedaggico declarado y a las actualizaciones en Educacin Inicial.

Actividades
-Anlisis de programas con los docentes que imparten las asignaturas -Revisin de la bibliografa -Reunin intersede para consensuar programas

Indicadores de Evaluacin
-N de reuniones -N Participantes

Verificadores
-Acuerdos tomados en relacin a los programas. -Actas

Plazos
2009-2010

Responsables
-Director de Escuela -Coordinadores -Docentes

Recursos
-Programas asignaturas -Bibliografa de

Costo Financ.
$ 250.000 aual

-Encuesta Implementar mecanismos de evaluacin del plan de estudios desde los docentes, estudiantes y empleadores de manera permanente. Lograr que todos los estamentos evalen el plan de estudio de manera permanente. -Disear instrumentos evaluativos para cada estamento. -Consensuar instrumento de evaluacin entre las sedes y validarlos. -Aplicar instrumentos a todos los estamentos. -Instrumentos -N de personas que responden el instrumento -Resultados de instrumentos aplicados -Toma de decisiones en relacin a los resultados 2009- 2013 Directora Escuela Coordinadora Carrera -Impresiones de y de -Personas que aplican encuesta -Hojas

$ 200.000 anual

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RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIN

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Disear e implementar un sistema de seguimiento de los egresados con el fin de analizar la efectividad del proceso formativo. Objetivos Especficos Metas Actividades
-Reunirse con empleadores. Establecer un vnculo con los empleadores y egresados, con el fin de retroalimentar el proceso formativo. -Contactarse con el mayor N de egresados y empleadores con el propsito de monitorear la formacin profesional . Formar un Centro de egresados, con el fin de mantener vnculos en forma permanente -Reunirse con los egresados. -Aplicacin de encuestas -Analizar informacin -Tomar decisiones de acuerdo a los resultados de la informacin analizada -Invitar a los alumnos egresados de la comuna cercana a cada sede -Organizar el Centro de Egresadas - Diseo de un plan de trabajo. -N de egresados encuestados -N empleadores encuestados de -Resultados del anlisis de la informacin Primer semestre 2010 Personal asignado para tal efecto. -Director de Escuela y Coordinadora de Carrera. -Encuesta -Telfono -Correo $395.000 anual

Indicadores de Evaluacin

Verificadore s

Plazos

Responsables

Recursos

Costo Finan.

Crear un centro de alumnos egresados, con el fin de detectar los resultados del proceso de formacin y los intereses de perfeccionamiento

-N de egresados participantes. -N de reuniones realizadas

-Registro asistencia -Actas acuerdos -Plan trabajo

de de de 2010en adelante Director de Escuela Coordinadora de Carrera Coordinadoras de Prcticas

Invitacin Telfono Correo Logstica para atencin en reuniones Equipo PC.

$300.000 anual

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VINCULACIN CON EL MEDIO

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Fortalecer y ampliar la vinculacin con el medio a travs del diseo de lineamientos generales que respondan a la actualizacin del conocimiento que imparte.

Objetivos Especficos

Metas

Actividades

Indicadores de Evaluacin
N de convenios realizados

Verificadore s
-Convenios

Plazos

Responsables

Recursos

Costo Finan.

Potenciar los convenios con instituciones que atiendan a nios y nias menores de 6 aos para fortalecer las prcticas intermedias y profesionales de la carrera. Propiciar una formacin permanente para las alumnas egresadas

-Aumentar el N de convenios con instituciones que atienden Prvulos

-Contactarse con otras instituciones que atienden menores de 6 aos. -Realizar convenios.

2009-2013

-Director de Escuela -Coordinador de Carrera -Coordinador Prctica de

-Convenios

Gestin

-Instalar una lnea de perfeccionamiento para la carrera

- Disear una encuesta -Aplicar encuesta de intereses -Implementar una lnea de perfeccionamiento -Planificacin de cursos -Organizacin e invitacin

-N de Perfeccionamientos -N de alumnas inscritas -Planificacin de los cursos

-Registro de estudiantes -Encuesta y resultados -Registro de asistencia a cursos

2010- 2013

-Director de Escuela -Coordinador Carrera -Secretaria de

Salas de clase Data show

$260.000

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II. CONDICIONES MNIMAS DE OPERACIN

2009 -2013

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Asegurar una estructura organizacional, administrativa y financiera, que permita garantizar la calidad en la implementacin y el desarrollo del Proyecto de Carrera. Objetivos Especficos
Implementar formalmente el consejo de carrera con la finalidad de apoyar la gestin de la Directora de Escuela.

Metas
-Definir los integrantes del consejo de carrera -Participar en los consejos de carrera y colaborar en la toma de decisiones. -Mantener actualizado los resultados de las diferentes evaluaciones para mejorar la calidad de la gestin y la docencia considerando los resultados de stas.

Actividades
-Reuniones -Socializar los acuerdos

Indicadores de Evaluacin
-Acta de la reunin -Acuerdos -Asistencia de los integrantes

Verificadores
-Informe de acta

Plazos
2009

Responsables
-Director de Escuela -Integrantes del consejo de carrera

Recursos
-Sala de reuniones -Libro de actas

Costo Finan.
$120.000 anual

Sistematizar semestralmente la informacin obtenida de la autoevaluacin y evaluacin docente de estudiantes y Directora de Escuela con el objeto de realizar los ajustes necesarios en pos de la mejora de la calidad de la gestin y la docencia

-Analizar informacin obtenida -Acatar decisiones de acuerdo a los resultados. -Realizar los correspondientes. cambios

-Grficos -Instrumentos evaluativos

-Acuerdos generados de los resultados de las evaluaciones -Acciones realizadas relacin a acuerdos en los

2010-2011

-Director Escuela

de

-Instrumentos evaluativos -Reproduccin de material

Gestin

-N de reuniones

-Actas

-Director

de

-Sala

de

$ 850.000 anual

Fortalecer la comunicacin permanente intersede entre directivos de la Carrera y docentes que imparten asignaturas en la carrera

-Instalar mecanismos de comunicacin permanente para lograr una buena coordinacin y cumplimiento del proyecto de carrera

Promover la relacin intersede de los alumnos para ampliar sus conocimientos y visin de la carrera

Instalar y consolidar mecanismos que favorezcan la relacin intersede de los alumnos

-Reuniones peridicas de los Directivos de Sede -Reuniones de profesores que imparten las diferentes asignaturas. -Comunicacin va correo, telfono de docentes intersede. -Reuniones intersede de los directores y coordinadores de prctica. -Realizar pasantas intersede en centros educacionales que atienden prvulos y que aplican metodologa innovadora-Informar e invitar a participar a las sedes de las actividades de extensin de la carrera

-Actas de las reuniones -Asistencia -Acuerdos tomados -Fortalezas y debilidades -Fotos -Resultados pruebas nacionales -N de pasantas -N de alumnos participantes -Reflexiones de los alumnos -Fotos o videos -Copia de informacin enviada

acuerdos tomados -Acciones realizadas para mejorar las debilidades

2010-2011

Escuela -Coordinadores de Prctica -Docentes

reuniones -Vitico -Alojamiento -Fotocopias -Movilizacin

-Nomina de las instituciones que se realizaron las pasantas -Asistencia a los centro educativos -Documentos de reflexin de los alumnos -Actividades de extensin con participacin de los alumnos de las diferentes sedes. -Acta de reunin -Impresin datos del sistema.

2012-2013

-Director de Escuela -Docentes -Coordinadores de Practica -Centros Educativos

-Movilizacin -Vitico-Estada de estudiantes

$ 550.000 anual los

Optimizar el proceso informtico de intranet en forma sistemtica, que facilite la toma de decisiones a nivel corporativo.

Disponer va intranet de datos que midan la tasa de xito de la carrera

-Consensuar con la unidad de sistemas, informacin requerida para la toma de decisiones. -Habilitar sistema intranet con nuevos mdulos de informacin

-N de reuniones -Instalacin de los mdulos. -Utilizacin de los datos.

2010- 2013

-Encargado unidad Sistema. -Director Escuela

de de

Gestin

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RECURSOS HUMANOS
OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Asegurar el cumplimiento de las polticas institucionales para la incorporacin, jerarquizacin, perfeccionamiento de docentes. Metas
Lograr un alto porcentaje de docentes de la carrera con perfeccionamiento en su disciplina Lograr que todos los profesores que imparten docencia en la carrera conozcan las polticas de incorporacin, y perfeccionamiento. Aplicar la jerarquizacin docente a los docentes de la carrera

Objetivos Especficos
Promover el perfeccionamiento docente en sus respectivas disciplinas.

Actividades
-Informar sobre cursos de perfeccionamiento de las diversas disciplinas. -Asistir a perfeccionamiento -Reuniones informativas -Entrega de documentacin

Indicadores de Evaluacin
N de profesores que se perfeccionan

Verificadores
-Certificados de aprobacin

Plazos
2010-2011

Responsables
-Director de Docencia -Director de Escuela -Profesores

Recursos
-Econmicos

Costo Finan.
$150.000 aprox p/perfeccionami ento

Difundir las polticas institucionales de incorporacin y perfeccionamiento docente.

-Asistencia de profesores -Acta de reuniones

Reuniones evaluativas de conocimiento de polticas

2009-2010

-Director de Escuela

-Sala de reuniones -Documento de polticas

$30.000 reunin

por

Implementar un sistema de jerarquizacin docente, asociado a la carrera acadmica en forma paulatina.

-Implementar modelo de jerarquizacin. -Aplicar modelo de jerarquizacin - Evaluacin del curriculum del acadmico

-N Docentes jerarquizados

- Resultados de la jerarquizacin por cada docente

2010-2013

Director de Escuela Comisin Jerarquizacin

Materiales oficina Econmicos

de

Gestin

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EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Disear e implementar un sistema de monitoreo de los estudiantes con bajo rendimiento a lo largo del proceso de formacin, que asegure la efectividad del proceso de enseanza aprendizaje.

Objetivos Especficos
Implementar un sistema de tutoras para aquellos estudiantes que presenten bajo rendimiento acadmico y reprobaciones reiteradas.

Metas
Lograr que todos los estudiantes que tienen un bajo rendimiento acadmico tengan un tutor que apoye su proceso acadmico

Actividades
-Detectar los alumnos con bajo rendimiento acadmico -Designar tutores -Aplicar plan de tutoras

Indicadores de Evaluacin
-N de alumnos con tutores v/s bajo rendimiento. -Actividades realizadas del plan de tutoras.

Verificadores
-Concentracin de notas. -Rendimiento de los alumnos con tutor. -Informe de los tutores

Plazos

Responsables
-Director de Escuela

Recursos
-Plan de tutoras -Tutores

Costo Finan.
$150.000 mensual

2010 -Tutores

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INFRAESTRUCTURA ,APOYO TECNICO Y RECURSOS PARA LA ENSEANZA

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Asegurar que las instalaciones y recursos pedaggicos respondan a los requerimientos del Proyecto de la Carrera. Metas
Consensuar la bibliografa requerida para la carrera en todas sus sede

Objetivos Especfico
Implementar un sistema de actualizacin y adquisicin bibliogrfico de la carrera de manera corporativa.

Actividades
-Reuniones intersedes -Actualizacin de bibliografa consultando a diversas fuentes y medios -Cotizacin de material bibliogrfico -Implementacin

Indicadores de Evaluacin
-N de bibliografa consensuada

Verificadores
N de libros comprados v/ solicitado por las sedes

Plazos
2010-2011

Responsables
-Directora Escuela -Profesores -VRAF de

Recursos
-Programas de las diversas asignaturas -Asignacin de los recursos econmicos para la compra bibliogrfica.

Costo Finan.

Gestin Presupuesto asignado carrera. segn necesidad de la

Implementar espacios educativos para aquellas asignaturas que requieren infraestructura y equipamiento especfico.

-Implementar sala de msica, expresin corporal, de apoyo a la docencia, para las asignaturas de la especialidad en la sede Santiago. Implementar el aula

-Realizar reuniones con docentes de las ctedras de la especialidad y definir material didctico mas necesario para cada una de ellas -Cotizacin de material didctico -Implementacin de la salas de apoyo a la docencia. -Reunin con encargado de

-N de reuniones -Adquisiciones

-Ambas salas implementadas con los materiales requeridos -Listado materiales

2010

-Director de Escuela -Consejo de Carrera -Profesores de las asignaturas de la especialidad -VRAF

-Econmicos -2 salas -Material didctico -Mobiliario

$3.000.000

Implementar como apoyo al

Implementacin del

Pgina del aula

2010-2013

Director de Escuela

Recursos

$500.000

10

proceso de aprendizaje de los alumno el aula virtual

virtual para utilizarla en las distintas asignaturas.

unidad de Sistemas. -Capacitacin a los acadmicos. -Capacitacin a los alumnos -Utilizacin del aula para apuntes, tareas y consultas.

aula virtual. N de asignaturas que utilizan el aula virtual

virtual Registro de uso del aula virtual Encargado Sistemas Docentes de

Informticos Recursos Humanos

Complementar sala multitaller con material didctico especfico para el desarrollo de diferentes asignaturas

Equipar en un 100% la sala multitaller, con recursos didcticos. (sede Concepcin)

-Listar materiales en consenso con los docentes de asignatura que desarrollarn all sus clases. -Adquisicin de los recursos. -Implementacin de la sala - Realizacin de las clases

Listado de adquisiciones, con su respaldo. N asignaturas que ocupan la sala

Acta de acuerdos para la implementacin Clases realizadas en el aula. Carpetas de clases.

2009-2010

Director de Escuela VRAF Docentes de especialidad la

Materiales Didcticos Herramientas Econmicos

$500.000

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III. CAPACIDAD DE AUTORREGULACIN PROPSITOS DE LA CARRERA

OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Instalar mecanismos y procedimientos que aseguren la apropiacin de la misin, propsitos y objetivos de la Carrera de Educacin Parvularia por el cuerpo docente y estudiantes de la Unidad. Instalar mecanismos, procedimientos permanentes de autoevaluacin que aseguren la implementacin y desarrollo del Proyecto de Carrera .
Objetivos Especfico Metas Actividades Indicadores de Evaluacin Verificadores Plazos Responsables Recursos

Costo Finan.
Gestin

Definir estrategias de difusin y apropiacin del proyecto de carrera por parte de los acadmicos y estudiantes

Incrementar el N de Alumnos y Acadmicos que conozcan el proyecto de carrera

-Realizar reuniones con los distintos niveles de la carrera -Realizar reuniones con los acadmicos que imparten asignaturas a la carrera

-N de reuniones programada v/s reuniones realizadas -N de alumnos asistentes v/s N alumnos curso -N de acadmicos asistente v/s n acadmicos adscrito a la carrera -N de reuniones -Participacin docentes -Compromiso Docentes de de los

-Actas reuniones -Fotos

de 2009

Directora Escuela

de

-Salas de clases -Sala de reuniones -Multimedia

Coordinadora de Carrera

Generar en las diversas asignaturas del plan de estudio el desarrollo de las competencias expresadas en el perfil de egreso.

-Determinar competencias mnimas que deben lograr los alumnos en las diferentes asignaturas del plan de estudio

-Reunin para consensuar competencias mnimas a lograr con los alumnos -Reuniones por lneas de formacin con los profesores que imparten las asignaturas -Anlisis del Perfil de Egreso -Reflexin y anlisis de cada una de las asignaturas del plan de estudio.

-Actas acuerdos. -Evaluacin acuerdos. los

con 2010 de -Director de Escuela. Coordinadora de Carrera -Profesores -Matriz evaluacin. de $100.000

-Sala de reuniones

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Elaborar un sistema de auto evaluacin de los procesos internos de la carrera.

Instalar mecanismos permanentes de auto evaluacin que aseguren el cumplimiento de los propsitos de la carrera

-Reuniones evaluativas con Docentes. -Reuniones evaluativas con alumnos. -Construir y revisar diferentes instrumentos de evaluacin. -Analizar la informacin para establecer acciones de mejoramiento

-Resultados Evaluaciones -Instrumentos evaluacin

de

-Instrumentos evaluativos. -Actas de reuniones - Analisis cualicuantitativo.

2010

-Director Escuela -Docentes

de

-Sala reuniones -Fotocopias

Gestin$50.000 insumos

de

Revisar instrumentos de evaluacin de prcticas profesionales en base a los estndares de desempeo y competencias del perfil del egresado.

Implementar un instrumento de evaluacin acorde a los estndares de desempeo y competencias del perfil del egresado.

-Reunin con supervisoras de prcticas. -Disear instrumentos de evaluacin de las prcticas. -Validar los instrumentos de evaluacin.

-Instrumento evaluacin

de

-Instrumentos de evaluacin. -Resultado de las evaluaciones. -Anlisis cualicuantitativo de los resultados

2009 2010

-Director Escuela.

de

-Sala de reuniones -Documentos fines a

Gestin

-Supervisores de prctica

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INTEGRIDAD
OBJETIVOS ESTRATEGICOS: Instalar mecanismos y procedimientos permanentes que aseguren la efectividad y cumplimiento del Proyecto de Carrera. Objetivos Especfico
Mantener actualizada la informacin propia de los procesos que derivan de la administracin del Plan de Estudios.

Metas
Actualizar y analizar cuantitativamente la informacin relacionada con la administracin del `plan de estudio con la finalidad de facilitar la toma de decisiones. -Conocer y analizar con los Docentes y estudiantes marco normativo institucional y de la carrera

Actividades
-Analizar porcentajes de alumnos retirados, reprobado, eximidos, con derecho a examen etc. -Resolver en forma expedita las solicitudes de los alumnos. -Tramitar solicitudes de traslado, interrupcin, convalidacin etc. -Realizar Reuniones informativa y anlisis del Marco normativo con los docentes -Realizar Reuniones y anlisis del Marco normativo con los alumnos -Publicar informacin relevante en ficheros -Elaborar documento con reglamentacin de las prcticas

Indicadores de Evaluacin
-Anlisis estadstico de informacin. la

Verificadores
-Sistema SIAA -Archivadores con informacin

Plazos
Todos los semestres

Responsables
-Director Escuela -Docentes de

Recursos
Computador Calculadora Solicitudes Programas

Costo Finan.

Gestin

-Tiempo asignado a las diferentes acciones administrativas

Difundir y aplicar el marco normativo institucional y Reglamento de Carrera.

-N de reuniones. -Actas reuniones. -Copia documentos publicados. de

-Actas de reuniones. -Documentos

las

de

2009 y al inicio de cada semestre alumnos nuevos.

-Director Escuela -Coordinadores de Prctica

de

-Fotocopias -Sala de clases -Sala de reuniones

$100.000

-Folleto con marco normativo de reglamento general

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profesionales a los alumnos y tutores. -Proveer a los docentes de un documento que contenga el marco normativo

del alumno y de las prcticas profesionales e iniciales e intermedia

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