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A Construo de Uma Outra Sociedade Por Uma Nova Educao

Digitalizado por: Paulo Afonso Para realizar esse ideal [a construo de uma sociedade mais justa], a arte de ensinar deveria ter, acima de tudo, um carter libertador. No poderia estar ligada a preceitos religiosos, burgueses, militares ou patriticos. Na opinio dos pedagogos anarquistas, esses valores, aliados propaganda do poder pblico, resultavam em um instrumento de coero a qualquer questionamento diante do modelo poltico e social vigente no mundo daquele tempo. Em outras palavras, ensinava-se a obedecer e comportar-se segundo as regras de quem governa. A educao anarquista buscou deixar a criana livre para descobrir e entender sua prpria maneira o universo em que vivia. Suas preferncias e aptides tinham papel decisivo no desenvolvimento das atividades escolares. Ao longo desse processo, o aluno travava contato com as cincias naturais e humanas. E, para melhor compreend-las, era estimulado a desenvolver o raciocnio, ou seja, a observar e concluir com a razo. Por causa disso, esse ensino ficou conhecido como racionalista. [...] A disciplina era garantida pelo respeito mtuo e no por meio de praticas coercitivas. As crianas eram levadas a entender a necessidade de respeitar o trabalho e os interesses das demais pessoas. Os anarquistas davam grande importncia educao como meio de transformao das relaes humanas, por isso ofereciam um mtodo escolar alternativo ao ensino mantido pelo clero ou pelo Estado. Como outras doutrinas socialistas, o anarquismo aproximou-se sobretudo, da classe operria, sempre excluda dos benefcios oferecidos pelo regime capitalista. [...] Foi no esforo de reverter um quadro de direitos e oportunidades que os educadores anarquistas praticaram mesmo sob intensos ataques das instituies que governavam a sociedade um ensino racional e livre de idias preconcebidas pela classe dominante que, obviamente, no pretendia derrubar os alicerces que sustentavam seus privilgios.

Ainda que a longo prazo, o resultado dessa educao libertria, diziam os precursores do ensino racionalista, se notaria na presena de uma gerao de cidados dispostos a construir uma sociedade igualitria em seus diversos aspectos. Isso certamente nasceria de um universo escolar que preparava as crianas para o futuro sempre desconhecido e lhes dava total liberdade para transitar sobre as questes que mais as atraam, e no sob imposio de frmulas feitas. PETTA, Nicolina Luiza de e DELFINI, Luciano. Para entender o anarquismo. So Paulo: Moderna, 2004. p. 61-63. (Coleo Polmica)