Electricidad y Magnetismo Manual de Prácticas

Unidad: Departamento: Materia: Autores:
Instituto Tecnolgico Superior de Coatzacoalcos.
Edicin No. 1
Fecha de Edicin 05/02/13
Ingeniera Petrolera Electricidad y Magnetismo Ing. Eduardo Oliverio Ruz Gonzlez Ing. El Bernardino Ramos Colorado
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
MANUAL DE PRCTICAS DE LABORATORIO
SEMESTRE: 4 DE INGENIERIA PETROLERA
ELABORADO POR:
Fecha de Revisin de la Academia:
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INDICE
No. de Prctica Introduccin Prctica No. 1 Prctica No. 2 Prctica No. 3 Prctica No. 4 Prctica No. 5 Prctica No. 6 Prctica No. 7 Prctica No. 8 Prctica No. 9 Prctica No. 10 Prctica No. 11 Prctica No. 12
Descripcin
Pg. 3 4 5 8 23 26 28 29 30 35 45 55 60
Conocimiento del Reglamento de Laboratorio Carga Elctrica Conductividad de diversos materiales Clculo de conductancia en circuitos elctricos y medicin de potencial elctrico Resolucin de problemas prcticos utilizando Excel Resolucin de problemas prcticos utilizando Excel Metodologa potencial espontaneo Ley de Ohm Circuitos Resistivos (Serie-Paralelo) Circuitos Capacitivos Leyes de Kirchhoff Circuitos RC
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Introduccin
Este manual de prcticas se realiz, con base al programa de estudios de Electricidad y Magnetismo para Ing. Petrolera, sin embargo, el presente, puede ser utilizado en algunos otros programas de estudio de fsica, electricidad y magnetismo, impartidas para las diferentes carreras, esto es debido a los contenidos en comn que tienen los diferentes programas de estudio; se le recuerda al docente de la importancia de ejemplificar casos prcticos, en donde realmente se estn aplicando los conocimientos adquiridos en el aula. Es de vital importancia involucrar al alumno en la realizacin de las prcticas y tambin, exigirle la investigacin de los temas tratados en el saln de clases y en sus respectivas aplicaciones en el laboratorio, esto por medio de un reporte de prcticas que ser entregado en la fecha programada por el docente.
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PRACTICA No. 1 CONOCIMIENTO DEL REGLAMENTO DE LABORATORIO. Objetivo El alumno conocer el reglamento del laboratorio.
Introduccin El alumno conocer por medio de actividades sencillas el reglamento del laboratorio y las reglas bsicas de seguridad que se deben de seguir dentro de las instalaciones donde se realizan las prcticas.
Material y Equipo Mnimo de 25 a 40 Pequeos cuadros laminados con imgenes que ejemplifiquen algn punto dentro del reglamento de laboratorio. Cuaderno de apuntes. Lapicero. Colores Procedimiento 1. Organizarse en 4 o 5 equipos de laboratorio dependiendo el nmero total de alumnos. 2. Tomar cada una de las lminas con los dibujos y analizarla. 3. Llegar a una conclusin y discutir en equipo junto con sus compaeros de lo que la imagen representa o nos quiere decir respecto al reglamento. 4. Anotar en su cuaderno de apuntes las conclusiones a las que se llegaron. 5. El docente tomar cada una de las lminas y as los equipos comentarn su propia interpretacin y observaran la diferencia de opinion de cada laminilla. Bibliografa Reglamento de Laboratorio.
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PRACTICA No. 2 CARGA ELECTRICA Objetivo El alumno comprender y crear un concepto de carga elctrica a partir de la experimentacin; y observar la interaccin entre las cargas.
Introduccin Si caminamos sobre una alfombra en un da seco, se puede producir una chispa cuando acercamos un dedo a una perilla metlica. Estos fenmenos representan un pequeo vistazo a la gran cantidad de carga elctrica que est almacenada en los objetos que nos rodean. Toda materia est cargada elctricamente, debido a que est compuesta por molculas, estas por tomos y estos por electrones, protones y neutrones. Los electrones tienen carga negativa, los protones tienen carga positiva y los neutrones tienen carga neutra. La gran cantidad de carga en todo objeto de uso diario est oculta, por lo general, debido a que el objeto tiene igual cantidad de dos clases de carga: positiva y negativa. Con esa igualdad o equilibrio de carga, se dice que el objeto es elctricamente neutro, es decir, no tiene carga neta. Si los dos tipos de carga no estn en equilibrio, entonces hay una carga neta. Decimos que un objeto est cargado para indicar que tiene un desequilibrio de carga, o carga neta. Como se vio en clases, existen dos tipos de cargas (positiva y negativa). Cargas iguales se repelan y cargas diferentes se atraen. Existen 3 maneras de electrizar un cuerpo: contacto, induccin y frotamiento o friccin. La unidad de la carga es el Coulomb (C) este en el sistema internacional (SI), y en el sistema CGS, la unidad es el estatcoulomb (ues). La atraccin y repulsin entre cuerpos cargados tienen numerosas aplicaciones industriales, entre las que se incluyen aspersin de pintura electrosttica y recubrimiento de polvo, recolectores de polvo de cenizas en chimeneas, impresin de inyeccin de tinta sin impacto y fotocopiado.
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Material y Equipo Un par de guantes aislantes Dos globos pequeos metlicos llenos de helio (preferentemente sin dibujos) 10 ligas Alambre de cobre grueso 20cm FROTADORES: Piel de conejo (o gato) Seda Franela nueva BARRAS CILINDRICAS DE: Vidrio Ebonita Acrlico PVC Nylon
Procedimiento Identificacin de cargas elctricas, en los materiales 6. Para aislarlo elctricamente usar los guantes aislantes para agarrar las barras de diferentes materiales (descargue las barras). 7. Proceda a frotar vigorosamente (cargar) una barra con uno de los frotadores. 8. Cada vez que un material se va a frotar con otro frotador, se debe descargar, rodando el material sobre una tarja metlica (o descargarlo con nuestras manos) con el fin de neutralizar el exceso de carga que pudo haber quedado en ellas, para evitar juicios errneos. 9. Despus de cargado el material, acerque este a un globo metlico lleno con helio y verifique la induccin de carga (sin tocar el globo). 10. Cargue el globo con la barra cargada tocando el globo en mltiples ocasiones y en diferentes puntos. 11. Repita el experimento usando otra barra con otro material para frotar y cargue otro globo metlico, ahora trate de juntar lentamente los dos globos cargados y observe lo que sucede (identifique las cargas). 12. Tome en cuenta la siguiente tabla para poder identificar las cargas elctricas de los materiales despus de frotados, el experimento 11 nos dice que al frotar el vidrio con la seda, el vidrio se queda ligeramente positivo.
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Frotador/barra E Vidrio E Ebonita E Acrlico E PVC E Nylon Franela 1 2 3 4 5 Piel 6 7 -8 9 10 seda 11 + 12 13 14 15 13. Acerque los materiales cargados hacia un alambre de cobre neutro suspendido con ligas amarradas (sin carga neta, aislado elctricamente) y observe lo que pasa. 14. Acerque ahora al alambre de cobre a un material descargado, observe y anote. 15. Acerque los siguientes experimentos y anote sus observaciones Experimento 6 1 11 2 12 8 10 14 Alambre Cu Experimento 3 15 4 14 7 9 13 Alambre Cu 5 Observaciones
Agregar las respuestas de las siguientes preguntas a la seccin de conclusiones de la prctica: Qu pasa cuando se acercan cargas iguales? Mencione dos experimentos en donde se observ el fenmeno. Qu pasa cuando se acercan cargas diferentes? Mencione dos experimentos en donde se observ el fenmeno. Dibuje el flujo de carga en cada experimento y explique porque de la carga neta de cada objeto.
Bibliografa Fundamentals of Physics Halliday, D. Resnick, R. 6th Edition Volume 1-2

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PRACTICA No. 3 CONDUCTIVIDAD DE DIVERSOS MATERIALES
Objetivo. Observar que al poner en contacto un cuerpo cargado con otro en estado elctrico neutro, se producir transferencia de cargas si el segundo es conductor, y no la habr si ste es un aislante. Materiales Plancha de unicel Pao de lana Trozos de diversos materiales: madera, papel, goma, plsticos, metales, telas, cuero, vidrio, etc Equipos Electroscopio Electrforo Reactivos No aplica
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Procedimiento. 1. Cargue el electroscopio valindose del electrforo 2. Toque la placa metlica del electroscopio con un trozo de papel. Observe la hojuela. 3. Reitere la operacin con los materiales restantes, atendiendo siempre a cmo se comporta la hojuela mvil
Cuestionario Enumere los resultados obtenidos al ensayar los distintos materiales
Referencias bibliogrficas. Paul E. Tippens. 2007. Fsica, conceptos y aplicaciones, stima edicin, Mxico D.F. Mc Graw Hill
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Disco de Unicel. El unicel (poliestireno expandido) es un material que posee caractersticas interesantes a nuestro objeto: es un aislante muy eficaz, se electriza fuertemente por rozamiento, y posee una densidad sumamente reducida. A ello debe aadirse que se lo consigue fcilmente a partir de elementos descartables (bandejas de alimentos y diversos tipos de envases). Se corta bien con cuchillas de buen filo y sierras de corte de metal. Se logra un buen alisado de superficies con papel de lija de grano fino. El disco que ud. deber confeccionar con este material (figura 1) tiene un dimetro de 10 centmetros, y un espesor de 6 a 8 milmetros.
Figura 1.
Pao de lana Recorte de una prenda de vestir fuera de uso un trozo de tela o de tejido de lana de 30 o 35 centmetros por lado (figura 2). Ser mejor si la lana no contiene fibras de polister. Verifique con el pao y con el disco de unicel si se puede realizar sin dificultad la experiencia del mdulo I: Interaccin entre cargas de distinto signo
Figura 2.
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Doble disco de unicel Prepare dos discos circulares de unicel de 10 centmetros de dimetro y de 6 a 8 milmetros de espesor. Marque en cada uno de ellos dos puntos, como se indica en la figura 2, a 15 milmetros del borde. Pase por dichos puntos con una aguja trozos de hilo para atar de algodn de 40 centmetros de longitud, como se indica en la figura 3. Anude cada hilo en el extremo final, y tire hasta que el nudo quede arrimado al disco. Asegure el hilo en esta posicin aplicando una gota de cola vinlica al nudo. Prepare una barra de soporte de 20 centmetros de longitud. Puede utilizarse cualquier material: un lpiz, un trozo de alambre, un sorbete de plstico. Amarre los dos pares de hilos a los extremos de la barra, cuidando que los tramos queden de igual longitud, unos 25 centmetros (figura 4) y de modo que las caras A queden adosadas al levantar el instrumento. Corte el hilo excedente y asegure las ataduras con gotas de cola vinlica. Verifique si el aparato funciona correctamente realizando la experiencia indicada en el mdulo II: Interaccin entre cargas de igual signo.
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Electroscopio.
Tiras de Hojalata o chapa galvanizada: Recorte una tira de hojalata de 5cm de ancho por 26cm de largo, otra del mismo ancho y 12cm de largo, y una tercera de 4cm de ancho por 8cm de largo. Tornillo de 4cm de largo y cabeza fresada Tres tuercas que hagan juego Gajo de PVC de 5cm de ancho y 10cm de largo tomado de un cao para cloacas Seis remaches pop cortos Hojuela fija
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o o o o o o o
Corte en hojalata un rectngulo de 11 x 2 cm Marque las lneas divisorias AB y CD Practique la perforacin mostrada, por donde pasar el tornillo Marque y recorte con cuidado la ventana central, de modo que sus bordes no presenten irregularidades. Doble la pieza a 90 grados por la lnea CD Doble la pieza por la lnea AB, y conforme una media caa de unos 3 milmetros, donde apoyar la hojuela mvil Hojuela mvil: Recrtela en papel obra (de una hoja de cuaderno) de acuerdo a las medidas indicadas:
Armado

Practique dos perforaciones cerca de cada extremo de la tira larga de hojalata Practique dos perforaciones sobre el eje longitudinal de la tira, cada una a 2 cm de su centro Curve esta tira sobre un cao cloacal de PVC de 110mm Corte una rodaja de la seccin del cao que puede cubrir la tira de hojalata Practique una perforacin en el cao que se corresponda con cada una de las 4 perforaciones de la tira de hojalata Recorte un gajo del cao Arme el cuerpo del electroscopio reuniendo el cao y la tira con 4 remaches pop Presente la tira corta de hojalata sobre la parte inferior del cuerpo del electroscopio Practique dos perforaciones que se correspondan con las de la tira larga Junte ambas piezas con dos remaches pop Doble la tira corta para formar un pie Practique una perforacin en el centro de la parte libre del gajo de PVC Practique una perforacin en el centro geomtrico de la tira de hojalata de 4 x 8cm Pase el tornillo por la perforacin de la tira anterior Fjelo con la primera tuerca Rosque una segunda tuerca sobre el tornillo de manera que quede aproximadamente a 1 cm de su extremo libre Inserte el extremo libre del tornillo en la perforacin del gajo de PVC Inserte tambin la perforacin de la hojuela fija en el tornillo Fije el conjunto con la tercera tuerca Introduzca la hojuela mvil por la ventana de la hojuela fija, asentndola sobre el apoyo. Controle que se mueva sin impedimento. Haga girar el
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sistema respecto a la tapa, de modo que la hojuela mvil se levante hacia la parte ms alejada de su borde. Varilla de vidrio. Estas varillas de vidrio se utilizan habitualmente como agitadores en los laboratorios de qumica. Consiga una de unos 6 a 8mm de dimetro y 20 a 25cm de largo
Pndulo elctrico.
El dispositivo clsico para manifestar visiblemente la induccin y atraccin electrostticas, as como el reacomodamiento de cargas en un conductor. Su uso se describe en el mdulo Obtencin de cargas elctricas. Basados en un principio similar, los siguientes dos equipos son mucho ms verstiles: Electroscopio y Ping Pong Elctrico. Materiales. Base Servir de apoyo al aparato un trozo de madera cuadrado de 5 centmetros por lado, y de 2 centmetros de espesor Pie aislante Se utilizar el cuerpo de plstico de una lapicera a bolilla
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Soporte en arco Puede confeccionarse con un trozo de alambre delgado, conformado como se ilustra Bolilla Es una esfera de telgopor de 1 centmetro de dimetro, que se recubrir con papel de aluminio Armado. Practique en el centro de la base un agujero pasante, donde entre apretadamente el pie aislante. Instale ste, y en su parte superior introduzca un extremo del alambre, asegurndolo con "Poxipol" en esa posicin. Dele la forma indicada, y conforme un pequeo ojal en el otro extremo. Pase a travs de la bolilla, con una aguja, un trozo de hilo de coser de polister, anudado en su extremo. Amarre el hilo al ojal del alambre, de modo que la bolilla quede a 5 centmetros de la base.
Electrforo de volta. Aunque no tan famoso como las mquinas de Van der Graaf y Wimhurst, el Electrforo de Volta es un aparato muy eficaz, sencillo y de funcionamiento seguro, que puede proporcionar cargas adecuadas para casi todas las experiencias de electrosttica imaginables. Se describe su uso en los mdulos: Obtencin de cargas elctricas Determinacin de existencia de carga neta Induccin a distancia Carga por contacto Carga por induccin Distribucin de cargas en un conductor El aire como conductor Ionizacin del aire Conductividad de diversos materiales El poder de las puntas Capacitor Ping Pong Elctrico
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Materiales. Placa conductora Recorte un disco metlico (de hierro, aluminio o bronce) de 15 centmetros de dimetro. El espesor de la chapa que se utilice puede ser cualquiera, ya que no influye en el funcionamiento del aparato; se aconseja entre 0,5 y 1 milmetro de espesor. Practique en su centro un orificio que permita el paso de un tornillo de unos 20 milmetros de longitud, que sujetar la placa a la agarradera. Para que la cabeza del tornillo no sobresalga, deber fresarse el agujero de la placa con una broca. Agarradera Servir para el caso el cuerpo de una lapicera a bolilla. Armado. Prepare "Poxipol" y rellene unos 2 centmetros del extremo de la agarradera donde se inserta el tornillo Haga pasar ste por el orificio de la placa e introdzcalo en la agarradera, cuidando de que haga el mejor ajuste posible Deje endurecer el adhesivo Prepare otra porcin de "Poxipol" y refuerce con l la unin entre la agarradera y la placa, como se indica en la figura.
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Plancha de Unicef. Recorte un cuadrado de 16 o 17 centmetros por lado, y de 3 centmetros de espesor. Alise todas sus caras con lija de grano fino. Molinete electrosttico. El molinete (o molinillo) electrosttico proporciona una demostracin contundente del efecto de las puntas, con el que se consigue generar campos elctricos muy intensos e ionizacin del aire an con pocas cargas. Su uso se describe El poder de las puntas, demostracin con el molinete elctrico
Materiales. Para la confeccin del molinete puede utilizarse el papel de aluminio proveniente de una bandeja descartable. Marque prolijamente sobre la hoja de aluminio con una lapicera a bolilla las lneas y el permetro, segn las medidas indicadas en la figura 14. Produzca con la misma lapicera una depresin en el punto central, cuidando que el aluminio no se perfore. Para ello, trabaje apoyando la hoja metlica sobre un cuaderno. Recorte el permetro y doble en suave curva hacia abajo los extremos, a unos 3 centmetros de los vrtices.
El molinete debe quedar en equilibrio y horizontal apoyndolo sobre una aguja en su depresin central. Si as no ocurre, corrija la posicin de sus dobladuras hasta lograrlo.
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Soporte Recorte dos tacos de telgopor de las medidas indicadas. Con una sierra de corte de metales practique en ellos un corte longitudinal hasta la mitad de su espesor.
Tome un trozo de 80 centmetros de alambre de cobre de 1 milmetro de dimetro. Si est esmaltado, remueva el esmalte raspando con cortaplumas unos 10 centmetros de sus extremos. En uno de ellos sujete una aguja de punta roma (de las que se utilizan para coser lana). Doble el otro extremo formando un anillo de unos 2 centmetros de dimetro. A mitad de la longitud total, doble el alambre en un codo de 90, e insrtelo hasta el fondo de los cortes de los tacos de telgopor. Verifique la verticalidad del tramo con la aguja. Instale el molinete en su extremo. Sople suavemente: el molinete debe girar sin resistencia.
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Jaula de Faraday.
Si un cuerpo est fabricado con un material en el que las cargas pueden moverse libremente, estas se desplazarn y reacomodarn hasta que no se ejerza ninguna fuerza sobre ellas. Es decir, hasta que se anule el campo elctrico en el volumen del mismo. La Jaula de Faraday es el arquetipo de estos cuerpos. Su uso se describe en Distribucin de cargas elctricas en un conductor Materiales Base Prepare un bloque de telgopor de 9 por 9 centmetros, y de 4 centmetros de grosor. Cilindro Corte un rectngulo de 22 por 14 centmetros de tejido de alambre (en el comercio se le conoce como "malla mosquitero"). Enrolle la malla formando un cilindro de 14 centmetros de longitud y 6 centmetros de dimetro. Ligue los bordes superpuestos con soldadura de estao, o cosindolas con un trozo de alambre fino, tomado del mismo tejido. Hojuelas Recorte en papel obra o en papel vegetal 10 o 12 tiras de 6 centmetros por 8 milmetros, y dblelas a 1 centmetro de un extremo. Armado. Marque en la base una circunferencia de igual dimetro que el cilindro. Rebaje con cuchilla el telgopor 15 milmetros por fuera de la circunferencia.
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Instale el cilindro en la base y cuelgue las hojuelas (algunas por fuera y otras por dentro) del borde superior del tejido.
Condensador plano y botella de Leyden. Las fuerzas de repulsin que experimentan entre s las cargas elctricas del mismo signo hacen que sea difcil almacenar una cantidad importante de ellas en un espacio reducido. Puede anularse el efecto de estas fuerzas de repulsin aprovechando las fuerzas de atraccin que existen entre cargas de signos opuestos. Esto es precisamente lo que se hace en dispositivos especiales llamados condensadores (o a veces capacitores), de los que mostramos dos ejemplos. Su uso se describe en Carga y descarga de un condensador
Armado de una botella de Leyden. Tome una botella de plstico descartable de 1,5 litros, y separe con tijeras la parte cilndrica: quedar la parte til como un vaso de unos 20 centmetros de altura Lave el vaso cuidadosamente con agua y detergente Recorte un rectngulo de papel de aluminio de 15 por 35 centmetros, tomado de una bandeja descartable Envuelva con l el vaso, cindolo lo mejor posible, y asegrelo en esa posicin tomndolo con cinta adhesiva. Esta camisa de aluminio debe estar 2 centmetros por debajo del borde del vaso Haga una bajada a tierra, con cable o alambre de cobre, fijndolo con cinta adhesiva a la camisa metlica. Vierta arena dentro del vaso hasta 2 centmetros de su borde superior.
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Tome un alambre de cobre de 30 centmetros. Si est esmaltado, remueva el esmalte raspando con un cortaplumas. Forme en un extremo un ojal de 2 centmetros de dimetro. Introdzcalo por el otro extremo en el centro del vaso, hasta el fondo. Agregue agua a la arena, hasta que sta quede totalmente mojada.
Alternativa. Condensador plano. Recorte dos rectngulos de papel de aluminio de 9x9cm Recorte tres rectngulos de mylar de 10x10cm (el mylar puede conseguirse en las casas que venden materiales para construir transformadores, o alternativamente tomarse de las hojas que se usan para hacer filminas para retroproyeccin) Recorte dos rectngulos de hojalata de 2x5cm Corte un trozo de 1.2m de cable de pequea seccin (p. ej. 0.5mm2) Haga un sandwich en el que los dos rectngulos de papel de aluminio queden encerrados entre las tapas de mylar Practique un tajo de 2cm en el centro de la tapa superior Doble uno de los dos rectngulos de hojalata en forma de L Enhebre este rectngulo en el tajo de la tapa superior de mylar Practique una pequea perforacin en la tapa inferior de mylar Pele unos 3cm del cable Enhebre el cable en agujero de la tapa inferior y hgale un nudo para que no se salga si tiran de l Cierre el sandwich por los bordes con cinta aisladora Suelde el rectngulo de hojalata restante en el extremo libre del cable
El valor de capacidad obtenido ser adecuado (suficientemente pequeo) para lograr una tensin del orden de los 10kV cuando se carga este dispositivo con el electrforo de Volta.
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Ping pong electrosttico.
Este equipo permite hacer una demostracin muy interesante del transporte discreto de cargas tendiendo un puente entre la electrosttica y los circuitos elctricos. Su uso se describe en Ping-Pong elctrico. Carga y descarga repetidas de un conductor Materiales. Base Prepare un bloque de telgopor de 8 por 8 centmetros, y de 5 centmetros de altura. Arco Confrmelo con alambre de cobre de 1 milmetro de dimetro, segn se indica en la figura Placas conductoras Recorte dos rectngulos de hojalata de 6 por 5 centmetros formando picos en la parte inferior. Bolilla Confeccione una bolilla de unicel de unos 6 milmetros de dimetro, y recbrala con papel de aluminio. Con una aguja, atravisela con un trozo de hilo de polister anudado en su extremo. Ate el hilo en el centro del arco. La distancia entre la bolilla y el travesao ser de 65 milmetros
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Marque en la base los puntos y las lneas indicados. Clave verticalmente por los puntos los extremos del arco, hasta que la bolilla quede 15 milmetros por encima de la base Clave verticalmente en la base las placas conductoras. Las placas quedarn sobresaliendo 25 milmetros por encima de la base El conjunto armado queda como se ve en la foto del inicio
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PRACTICA 4. CALCULO DE CONDUCTANCIA EN CIRCUITOS ELECTRICOS Y MEDICION DE POTENCIAL ELECTRICO. Objetivo El alumno podr calcular la conductancia involucrada en un circuito elctrico por medio de la obtencin de la diferencia del potencial elctrico usando un multmetro.
Introduccin Una forma de cargar un condensador es colocarlo en un circuito elctrico con una batera. Un circuito elctrico es una trayectoria por la que puede circular una carga. Una batera es un dispositivo que mantiene cierta diferencia de potencial entre sus terminales (puntos en los que puede entrar o salir carga de una batera) por medio de reacciones electroqumicas internas en las que las fuerzas elctricas pueden mover carga interna. La figura 26-4a, una batera B, un interruptor S, un condensador descargado C y unos alambres de interconexin forman un circuito. El mismo circuito se muestra en el diagrama esquemtico de la figura 26-4b, en la que los smbolos para una batera, un interruptor y un condensador representan esos dispositivos. El terminal de potencial ms alto esta marcado como + y con frecuencia se le llama terminal positivo; el terminal de menor potencial est marcado como - y se llama terminal negativo.
Se dice que el circuito ilustrado en las figuras 26-4a y b est incompleto, porque el interruptor S est abierto, es decir, no conecta elctricamente los alambres unidos a l. Cuando el interruptor est cerrado, conectando as esos alambres, el circuito est completo y entonces puede circular carga por el interruptor y los alambres.
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Cuando el circuito de la figura 26-4 est completo, los electrones son impulsados por un campo elctrico que la batera crea en los alambres. El campo mueve los electrones de la placa h del condensador al terminal positivo de la batera; as, la placa h, al perder electrones, adquiere carga positiva. El campo desplaza el mismo nmero de electrones del terminal negativo de la batera a la placa l del condensador; en esta forma, la placa l, al ganar electrones, adquiere una carga negativa de igual magnitud que la placa h, que al perder electrones adquiere la carga positiva. Material y Equipo Batera de 6 Volts Batera de 9 Volts 1 Multmetro Conexiones Caimn Interruptores Una tabla de pruebas (Protoboard)
Procedimiento 1. Utilice la pila de 6 Volts, las conexiones caimn, el interruptor y las placas de 5X5 para montar el circuito elctrico, como se muestra en el siguiente esquema:
2. Acomode las placas de bakelita de forma que estn a una distancia de 5cm una de la otra.
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3. Con el multmetro realice una medida del voltaje en las placas, antes de cerrar el circuito, (este debe de dar cero). 4. Cierre el circuito con el interruptor y con la ayuda del maestro realice la medicin del voltaje. 5. Utilizando la formula de capacitancia de placas paralelas planas, calcule la capacitancia del condensador. 6. Vuelva a rearmar el circuito tomando ahora las placas de 10X10. 7. Tome el voltaje antes de cerrar el circuito. 8. Cierre el circuito y realice la lectura, ahora calcule nuevamente la capacitancia con los nuevos datos. 9. Comprenda los resultados y saque sus conclusiones. 10. Vuelva a realizar los pasos del 1 al 9 ahora utilizando la pila de 9 Volts.
Bibliografa Fundamentals of Physics Halliday, D. Resnick, R. 6th Edition Volume 1-2
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PRACTICA 5. RESOLUCION DE PROBLEMAS PRCTICOS UTILIZANDO EXCEL. Objetivo El alumno en esta prctica utilizar los apuntes y la teora vista para obtener las respuestas para el caso individual expuesto por el profesor. Material y Equipo 1 Calculadora. Lapiceros (plumas) de diferente color. Cuaderno (apuntes). Procedimiento 1. Copiar en su libreta la figura del problema siguiente. 2. Obtenga los datos especificados por el maestro de manera individual (cada alumno tendr a su cargo su propio ejercicio). 3. Estudiando y analizando los problemas hechos en clase realice los clculos pertinentes para obtener las componentes rectangulares de la fuerza electrosttica neta sobre la carga 1.
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Numero de lista
distancia "a" (m)
distancia "b" (m)
carga 1 ( C )
carga 2 ( C )
carga 3 ( C )
carga 4 ( C )
carga 5 ( C )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
0.707106781 1.414213562 2.121320344 2.828427125 3.535533906 4.242640687 4.949747468 5.656854249 6.363961031 7.071067812 7.778174593 8.485281374 9.192388155 9.899494937 10.60660172 11.3137085 12.02081528 12.72792206 13.43502884 14.14213562 14.8492424 15.55634919 16.26345597 16.97056275 17.67766953 18.38477631 19.09188309 19.79898987 20.50609665 21.21320344 21.92031022 22.627417 23.33452378 24.04163056 24.74873734
2.00E-08 4.00E-08 6.00E-08 8.00E-08 1.00E-07 1.20E-07 1.40E-07 1.60E-07 1.80E-07 2.00E-07 2.20E-07 2.40E-07 2.60E-07 2.80E-07 3.00E-07 3.20E-07 3.40E-07 3.60E-07 3.80E-07 4.00E-07 4.20E-07 4.40E-07 4.60E-07 4.80E-07 5.00E-07 5.20E-07 5.40E-07 5.60E-07 5.80E-07 6.00E-07 6.20E-07 6.40E-07 6.60E-07 6.80E-07 7.00E-07
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PRACTICA 6. RESOLUCION DE PROBLEMAS PRCTICOS UTILIZANDO EXCEL. Objetivo El alumno en esta prctica utilizar los apuntes y la teora vista para obtener las respuestas para el caso individual expuesto por el profesor. Material y Equipo 1 Calculadora. Lapiceros (plumas) de diferente color. Cuaderno (apuntes). Procedimiento 1. Copiar en su libreta la figura del problema siguiente problema. 2. Obtenga los datos especificados por el maestro. 3. Estudiando y analizando los problemas hechos en clase realice los clculos pertinentes para obtener las componentes rectangulares del campo elctrico resultante debido a las cargas mostradas y a las cargas imagen sobre un punto imaginario a una altura de 8 km y de 3 km de distancia horizontal.
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PRACTICA 7. METODOLOGIA POTENCIAL ESPONTANEO Objetivo El alumno en esta prctica aprender las bases del conocimieto que llevan al potencial espontneo ser uno de los principales anlisis usados en la Ingeniera Petrolera. Material y Equipo Informacin y copias de Potencial espontneo. Proyector. Lapiceros (plumas) de diferente color. Diccionario Ingls Espaol. Cuaderno (apuntes).
Procedimiento 1. El profesor dictar las preguntas concernientes al tema. 2. Las preguntas debern ser contestadas por equipo con la informacin proporcionada y con ayuda de todo el grupo y profesor se llegarn a las respuestas correctas. 3. El profesor proyectars las graficas de esta parte de la teora y las explicar para que el alumno tenga mejor entendimiento. 4. El alumno finalmente realizar cuadros sinpticos y/o mapas conceptuales referentes a sus respuestas.
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PRACTICA No. 8 LEY DE OHM Objetivo El alumno comprueba experimentalmente lo establecido en la ley de Ohm, realiza mediciones de voltaje y corriente. Introduccin La ley de Ohm relaciona el voltaje y la corriente que hay en una resistencia, esta ley establece que el voltaje que se aplica a una resistencia es directamente proporcional al producto de la resistencia por la corriente que circula a travs de ella. Otra definicin de esta ley determina que la corriente que circula a travs de una resistencia es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia. La corriente que circula a travs de elementos conectados en serie es la misma, por lo tanto, para medir corriente el ampermetro o multmetro debe conectarse en serie con los elementos, esto significa que es necesario abrir el circuito para conectar el medidor. Considerando el flujo convencional de corriente en un elemento la corriente entra por positivo, por lo tanto, la terminal positiva del medidor se conecta de tal forma que la corriente del circuito entre por ah. Esto es, en el circuito se identifica el sentido de la corriente, el ampermetro se considera como otro elemento, por lo tanto, la corriente del circuito debe entrar al positivo del medidor. Si la aguja del medidor se mueve hacia el lado contrario entonces el ampermetro est conectado al revs. En este caso es necesario intercambiar las puntas de prueba o cambiar la perilla +DC a -DC en el multmetro. La cada de tensin se mide entre dos puntos, por lo general estos dos puntos son las terminales de un elemento, esto es, el voltaje se mide en paralelo al elemento o a los puntos donde se quiere medir voltaje. El positivo del medidor se conecta al positivo del elemento y el negativo del medidor al negativo del elemento. Es importante recordar que una resistencia por s misma no tiene polaridad, sin embargo, en un circuito elctrico se marca la polaridad de acuerdo al sentido del flujo de corriente. Si la aguja del medidor se mueve hacia el lado contrario entonces el voltmetro se conect al revs. En este caso es necesario intercambiar las puntas de prueba o cambiar la perilla +DC a -DC en el multmetro. Un dispositivo o elemento se define como lineal si la excitacin y la respuesta del elemento tienen ciertas propiedades. Considerando un elemento
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al que se aplica una corriente i y se obtiene como resultado un voltaje v. Cuando al elemento se le aplica una corriente i1 se obtiene como respuesta un voltaje v1. Asimismo, si se le aplica una corriente i2 se obtiene v2. Para que un circuito sea lineal, es necesario que la excitacin i1 + i2 produzca una respuesta v1 + v2. Esto suele llamarse principio de superposicin. Adems, es necesario que la magnitud del factor de escala se presente en un elemento lineal. Si el elemento se somete a una excitacin ki, donde k es un factor constante, entonces es necesario que la respuesta de un dispositivo lineal sea igual a kv. sta es la llamada propiedad de homogeneidad. Un circuito es lineal si, y slo si, se satisfacen las propiedades de superposicin y homogeneidad para todas las excitaciones y respuestas.[1]. La ley de Ohm es una relacin entre la tensin que se aplica a los extremos de un alambre con la intensidad de corriente que circula por este, siendo esta relacin constante para un alambre dado. Podemos decir que es funcin de la naturaleza y dimensiones del conductor. La relacin determina la mayor o menor facilidad que tendrn los electronespara pasar a moverse a lo largo de un conductor. Esta relacin que es constante se explica en la sifuiente forma: mientras mayor sea la diferencia de potencial aplicado en el conductor, mayor ser el nmero de electrones a travs del conductor. Georges Ohm enunci su ley de la siguiente forma: la intensidad de una corriente es directamente proporcional a la diferencia de potencial etre sus extremos e inversamente proporcional a la resistenciadel conductor utilizado. La resistencia se mide en Ohms (). Matemticamente se expresa de la siguiente forma: Donde: I = Corriente que circula por el conductor (A). V= Diferencia de potencial (V). R = Resistencia del conductor ().
Material y Equipo Protoboard. Multimetro Fuente de voltaje. Cables. Probador Resistencias de distintos valores.
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Procedimiento 1. De la tablilla de resistencias seleccione cuatro de ellas, obtenga su valor nominal utilizando el cdigo de colores y mida su resistencia con el multmetro registre esta informacin en la tabla 1. Tabla 1. Medicin de resistencia Resistencia 1 2 3 4 Valor nominal (cdigo de Valor medido multmetro. colores)
2. Del siguiente circuito, la fuente de voltaje se ajustar a distintos niveles, utilizando la ley de Ohm y el valor nominal de cada resistencia, calcule y mida la corriente que debe circular a travs del circuito, anote estos resultados en las tablas 2, 3, 4 y 5.
R1 V1
Tabla 2. Ley de Ohm para la resistencia de ________________. Voltaje de la fuente Corriente Calculada Corriente Medida
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3. De los datos anteriores, grafique los valores de corriente contra voltaje de los valores medidos y los valores calculados.
4. En la tabla 6, calcule el error relativo de las mediciones de voltaje y corriente. Voltaje de la fuente Voltaje medido Error = (Vm-Vf)/Vf Vf Vm
5. Conteste las siguientes preguntas. a) Cmo se conecta el multmetro para medir voltaje? b) Cmo se conecta el multmetro para medir corriente? c) Qu establece la Ley de Ohm? d) Un elemento cumple con el principio de superposicin? Por qu? e) Por qu una resistencia tiene un comportamiento lineal? 6. Explique las conclusiones individualmente
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PRACTICA No. 9 CIRCUITOS RESISTIVOS (SERIE-PARALELO) Objetivo: Conocimiento de las funciones de una resistencia fija, as como la identificacin de sta, de acuerdo al cdigo de barras. Conocer las reglas que rigen dentro de los circuitos en serie, paralelo y circuitos mixtos. Introduccin: Como ya nombramos, el funcionamiento de una resistencia se basa en la oposicin o resistencia que presentan algunos conductores al paso de la corriente elctrica, siendo esta oposicin no reactiva de un material al flujo de corriente. En algunos casos esta oposicin es aprovechada como en el casi de los filamentos. En los circuitos de corriente alterna a esta oposicin al paso de corriente se le conoce como impedancia y es igual al valor de las resistencias empleadas. Existen muy variados tipos de resistencia que se diferencian tanto en su construccin, como en el tipo de aislante utilizado para su fabricacin. Para identificar y reconocer el valor de una resistencia el cual se mide en Ohms () los fabricantes han establecido un cdigo especial que consiste en u na clave designadas por bandas transversales, estas se encuentran transpuestas sobre el cuerpo o aislador de la resistencia. Por ejemplo tenemos una resistencia de valor desconocido y queremos tratar de conocer su valor sin emplear un hmetro.
1.- Tomamos la resistencia y observamos que un slido, atravesado axialmente por un conductor y en el cual existen cuatro bandas de colores. 2.- Disponga la banda que se encuentra ms al extremo del cuerpo de la resistencia hacia su izquierda.
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3.- Esta banda es el primer valor significativo, que est en relacin con la tabla dada en esta prctica. 4.- La segunda banda de color corresponde al segundo valor significativo. 5.- La tercera banda corresponde a un multiplicador. 6.- La cuarta banda es la tolerancia del valor de la resistencia. Cuando esta ltima banda no se encuentra en el cuerpo, corresponder a una tolerancia automtica del 20%. Nota.- En alguna ocasin el valor lo encontraremos en el cuerpo de la resistencia como en las resistencias de cermica, en la de disco, etc. Banda A Color Negro Caf Rojo Anaranjado Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco Ejemplos: 1ra Banda 2da Banda 3ra Banda 4ta Banda Valor total = 22 10% Color Rojo Rojo Negro Dorada Valor 2 2 0 10 1ra Cifra 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Banda B Color Negro Caf Rojo Anaranjado Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco 2da Cifra 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Color Negro Caf Rojo Anaranjado Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco Banda C Multiplicador 1 10 100 1000 10000 10000 1000000 0.01 0.1 Banda D Color Sin color Dorado Plateado Toler. 20% 10% 5%
1ra Banda 2da Banda 3ra Banda 4ta Banda Valor total = 47k 20%
Color Amarillo Violeta Anaranjado Sin color
Valor 4 7 1000 20
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Resistencias en serie Para realizar cualquier tipo de conexiones electrnicas existen dos tipos de disposicin elemental, en serie y en paralelo; por lo pronto trabajaremos con la primera. En los circuitos en serie los elementos se conectan extremo con extremo, dando como resultado que la corriente aplicada al circuito ser la misma para cada uno de los componentes de este circuito. Esto es de gran utilidad en electrnica, ya que cualquier elemento que ofrezca resistencia al paso de la corriente se podr sumar a las otras resistencias conectadas al circuito (R1, R2, R3 Rx) obteniendo as una resistencia total (Rt). Por lo tanto tenemos que la corriente Y en el circuito disminuye cuando se aaden ms resistencias en serie, siempre que la tensin que aplicamos sea constante resumiendo, siempre que se conectan resistencias en serie aumentamos la oposicin (o resistencia) a la corriente en un circuito. Matemticamente podemos expresar lo anterior:
Que podemos leer, la resistencia total de un circuito electrnico en serie, ser la suma de las resistencias parciales en ese circuito. Se llama resistencia equivalente a aquella que puede sustituir a una serie de resistencias conectadas en un circuito por ejemplo: si tenemos tres resistencias con valores de 10, 5 y 7 Ohm, conectadas en serie la podemos sustituir por una de valor igual al de las tres iniciales o sea 22 Ohm. La relacin matemtica que nos da el valor de una resistencia equivale para una serie de resistencias es:
Resistencias en paralelo Matemticamente se expresa de la siguiente manera:
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Material: Resistencias de distintos valores (entre 1k y 10k) Protoboard Cables caimn-caimn Multmetro
Procedimiento: 1. Seleccione 10 resistencias de valores entre 1 K y 10 K y registre el valor nominal utilizando el cdigo de colores y mida su resistencia con el multmetro. Anote en la Tabla 1 %Error Relativo Valor Nominal Valor Medido Resistencia VN VM R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 Tabla 1. 2. De la Tabla 1 de resistencia, seleccione cuatro de ellas y conctelas en serie, como se muestra en la siguiente figura.
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R1
R2
RT
R4 R3
3. Calcule la resistencia total del circuito, escriba la frmula: RT= 4. Mida la resistencia total del circuito con el multmetro conectado a las dos terminales del circuito. RT= 5. Calcule la corriente total del circuito si se le aplica 5V. Anote la frmula. I T= 6. Utilice dos multmetros para medir la corriente en el circuito, conctelos a las resistencias como se indica en la figura. Ajuste la fuente de voltaje a 5V y conctala como se muestra en la figura.
XMM1 R1 V1 5V R4 R3 R2
XMM2
7. Registra la lectura de la corriente que se observa en cada multmetro. IA = IB =
8. Apague la fuente de voltaje y desconecte los dos multmetros.
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9. Utilizando las formulas del divisor de tensin y la ley de Ohm, calcule el voltaje en cada elemento. Registre esta informacin en la Tabla 2. Resistencia Nominal Voltaje Div. De Tensin Voltaje Ley de Ohm Voltaje Medido
Tabla 2. 10. Conecte el circuito como se muestra en la figura y mida el voltaje en cada elemento, recuerde que el voltaje se mide en paralelo. Registre esta informacin en la Tabla 2.
XMM1 XMM2
R1 V1 5V R4
R2
R3
XMM4
XMM3
11. De la Tabla 1 de resistencia, selecciona cuatro de ellas y conctalas en paralelo como se muestra en la figura.
RT
R1
R2
R3
R4
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12. Calcule la resistencia total del circuito en paralelo, escriba la frmula: RT= 13. Mida la resistencia total del circuito en paralelo con el multmetro conectado a las dos terminales del circuito. RT= 14. Calcule la corriente total del circuito si se le aplica 5V. Anote la frmula. I T= 15. Utilice dos multmetros para medir el voltaje en el circuito, conctelos a las resistencias como se indica en la figura. Ajuste la fuente de voltaje a 5V y conctala como se muestra en la figura.
XMM2 V1 5V R1 R2 R3 R4 XMM1
16. Registra la lectura del voltaje que se observa en los multmetros VA= VB=
17. Apague la fuente de voltaje y desconecte los dos multmetros. 18. Utilizando las formulas del divisor de corriente y la ley de Ohm, calcule la corriente en cada elemento. Registre esta informacin en la Tabla 3. Resistencia Corriente Corriente Corriente Nominal Div. de Corriente Ley de Ohm Medida
Tabla 3.
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19. Conecte el circuito como se muestra en la figura y mida la corriente en cada elemento, recuerde que la corriente se mide en serie. Registre esta informacin en la Tabla 3.
XMM1 V1 5V R1 R2 R3 R4 XMM2 XMM3 XMM4
20. De la tabla 1 de resistencias, seleccione seis de ellas y conctalas como se muestra en el siguiente circuito.
R4 R1 R5 V1 5V R2 R3 R6
21. Calcule la resistencia total del circuito serie-paralelo, escriba las frmulas ocupadas: RT= 22. Mida la resistencia total del circuito en serie-paralelo con el multmetro conectado a las dos terminales del circuito. RT= 23. Calcule la corriente total del circuito si se le aplica 5V. Anote la frmula. I T= 24. Apague la fuente de voltaje y desconecte los dos multmetros. 25. Utilizando la frmula de la ley de Ohm, calcule el voltaje en cada elemento. Registre esta informacin en la Tabla 4.
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Resistencia Nominal
Voltaje Ley de Ohm
Voltaje Medido
Tabla 4. 26. Utilizando la frmula la ley de Ohm, calcule la corriente en cada elemento. Registre esta informacin en la Tabla 5. Resistencia Nominal Voltaje Ley de Ohm Voltaje Medido
Tabla 5. 27. Utilice el multmetro para medir la corriente y voltaje, ajuste la escala correctamente del multmetro. Registre esta informacin en la tabla 4 y 5, respectivamente.
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Preguntas: 1. Cmo se puede determinar el valor de una resistencia? 2. Qu ventajas tiene el utilizar el cdigo de colores para determinar el valor de una resistencia? 3. Qu instrumento de medicin proporciona un valor ms exacto de resistencia? 4. Cmo se comporta el voltaje en un circuito serie? 5. Cmo se comporta la corriente en un circuito serie? 6. Cmo se mide la corriente y el voltaje en un circuito? 7. Compare los valores de resistencia, corriente y voltaje medidas contra los calculados en el circuito serie Cmo son unos con respecto a los otros? 8. Cmo se comporta la corriente en un circuito paralelo? 9. Cmo se comporta el voltaje en un circuito paralelo?
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PRACTICA No. 10 CIRCUITOS CAPACITIVOS Objetivo: El alumno definir y comprender el concepto de capacitancia, de los factores elctricos y fsicos de los cuales depende. Conocer los elementos de un capacitor, la funcin y clasificacin de ellos. Medir la capacitancia equivalente de capacitores en serie y paralelo. Introduccin: La funcin bsica del capacitor es el almacenar energa en forma de campo elctrico. La cantidad de carga almacenada por es proporcional a la diferencia de potencial aplicada a la las placas y a la capacitancia del capacitor como se expresa en la siguiente ecuacin: Q = CV Bsicamente los capacitores, tambin llamados condensadores o filtros, estn construidos con dos placas de material conductor separadas por un material aislante al que se le denomina dielctrico. La capacitancia C depende tanto de factores geomtricos (rea de las placas y distancia entre ellas) como de factores intrnsecos del material dielctrico, representados estos ltimos por la constante de permitividad del material, como lo expresa la siguiente ecuacin que representa la capacitancia de un par de placas planas y paralelas: Un capacitor son dos placas metlicas separadas por un dielctrico, el cual puede ser electroltico o no electroltico.
Figura 1. Diagrama esquemtico de un capacitor cargado Cuando se conecta una batera al capacitor de la figura 1, una placa se carga positivamente y otra negativamente. Ambas cargas son iguales. En funcin de estas cargas el capacitor es capaz de almacenar energa, la cual est en funcin de la capacitancia del mismo. La capacitancia C se mide en faradios, aunque por se r una unidad muy
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grande se usa mucho el microfaradio (F) y el picofaradio (pF). El smbolo de un capacitor es el siguiente:
Para un capacitor de placas paralelas:
Vemos que la capacitancia depende de: a) Tipo del dielctrico () b) Tamao del rea de las placas (A) c) De la distancia entre placas (d) Al cargarse las placas con una carga q el voltaje V de la batera aparece entre sus terminales. Se cumple la siguiente relacin: Q = CV Vemos que la carga almacenada depende del valor de la capacitancia y del valor del voltaje en sus terminales. Una vez cargado el capacitor, si le desconectamos la batera, conserva su carga q y el voltaje V. Decimos que la energa almacenada E dada por
Si deseamos descargar esta energa (hacer V=0 y q=0) tenemos que cortocircuitar sus terminales. Como se muestra en la figura 2. a) b)
Figura 2. a) Capacitor cargado, b) El capacitor que estaba cargado se descarga cuando sus placas se conectan por medio de un conductor.
Se puede observar que la capacitancia conserva una relacin constante con el campo elctrico en numerador y denominador, por lo cual puede ser independiente del potencial y de la carga. Es relativamente sencillo llegar a la
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definicin de la capacitancia a partir de las caractersticas fsicas de los conductores y el dielctrico y entonces la capacitancia queda expresada como:
Dnde: S = es la superficie comn entre los conductores (m2) d = es la distancia que separa a los conductores (m) 0= es la permitividad del espacio libre, 8.85x10-12 (F/m) R= es una caracterstica inherente al dielctrico llamada permitividad relativa (F/m). A los distintos tipos de capacitores se le distingue por el tipo de dielctrico. Asi tenemos capacitores con aire como dielctrico, de cermica, de mica, de Mylar, de tantalio, de aluminio, electrolticos, etc. Tenemos capacitores de valor fijo y capacitores variables. TIPOS DE CAPACITORES Hoy en da se cuentan con diferentes tipos de capacitores de capacitancia fija o variable,. Algunos de los ms comunes emplean dielctricos como la mica, la cermica, el papel, el aceite, y el aire. Los capacitores de mica consisten bsicamente en una o varias lminas de mica que separan a las lminas de papel metlico, dispuestas en rollo para ocupar menos espacio. Las lminas metlicas se conectan a dos electrodos terminales. Se empaca en un material aislante de plstico. El capacitor de mica tiene excelentes caractersticas bajo el esfuerzo de las variaciones de temperatura y las aplicaciones de altas tensiones, y tpicamente tienen valores de capacitancia de entre unos cuantos picofaradios a fracciones de microfaradios, soportando tensiones mximas de trabajo de hasta 100 volts o ms. El capacitor de cermica se construye de la siguiente forma. Se recubre una base de cermica por ambos lados, con un metal que puede ser cobre o plata, para que acten como las dos placas conductoras. Luego se fijan las placas a los contactos a travs de electrodos. Despus se aplica una cubierta aislante de cermica o plstico a las placas y el dielctrico. Pueden hallarse en valores que van desde unos cuantos picofaradios hasta quiz 2 microfaradios, con tensiones de funcionamiento muy elevadas como de hasta 5000 volts o ms. El capacitor electroltico se utiliza ms comnmente en situaciones en que se requieren capacitancias del orden de uno o varios miles microfaradios. Se
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disean, principalmente, para su uso en redes en las que se aplican slo tensiones de CD al capacitor, aunque existen capacitores electrolticos que se pueden utilizar en circuitos de AC (corriente alterna), por ejemplo para producir el arranque de motores elctricos. La construccin bsica del capacitor electroltico consiste en un rollo de papel de aluminio recubierto por un lado de xido de aluminio, para que el aluminio sea la placa positiva y el xido el dielctrico. Del lado del xido se coloca un papel impregnado de una sustancia lquida electroltica; esto es, una sustancia susceptible de ionizarse, cuya funcin es hacer que el capacitor admita una mayor cantidad de carga almacenada. ARREGLOS DE CAPACITORES Los capacitores se pueden colocar en serie o en paralelo. En cada caso se cumplen las siguientes ecuaciones:
Figura 3. Conexin serie de capacitores, alimentados por una fuente de voltaje. Capacitancia equivalente de capacitores conectados en serie:
qE = q1 = q2 = q3 V= V1 + V2+ V3
Figura 3. Conexin paralelo de capacitores, alimentados por una fuente de voltaje. Capacitancia equivalente de capacitores conectados en paralelo: Ceq= C1 + C2 + C3
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qE = q1 + q2 + q3 V = V1 = V2 = V 3 Material y/o Equipo: Placas conductoras de aluminio Tubos conductores de cobre Distintos materiales dielctricos (vidrio, corcho, papel, aire y plstico) Puente de impedancias Material para construir un capacitor Una fuente de voltaje Un multmetro Un capacitometro Un Protoboard Un capacitor de 100F (C1) Un capacitor de 220F (C2) Un capacitor de 470F (C3) Una resistencia de 1k (R)
Procedimiento: 1. Investigar las permitividades de los siguientes materiales: vidrio, corcho, papel, aire, plstico. 2. Formar un capacitor de placas planas con dielctrico de aire como se muestra en la figura 4. Mida experimentalmente la capacitancia del dispositivo.
Figura 4
3. Midiendo las dimensiones fsicas de la placa conductora, la separacin entre conductores y con el valor de la permitividad del aire, calcular tericamente la capacitancia. Se ajusta a lo medido anteriormente? 4. Introduzca plstico como dielctrico en el capacitor construido en el punto 2 y mida la capacitancia obtenida. A partir de este valor calcule la permitividad relativa del plstico. Comprela con el valor terico investigado en el punto 1.
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5. Repita el paso anterior para los dems dielctricos. Antelos en una tabla. 6. Formar un capacitor con dos cilindros concntricos y dielctrico de aire como se muestra en la figura 5. Calcular el valor terico de la capacitancia, mida experimentalmente la capacitancia del dispositivo y compare los valores. Figura 5
7. Introducir diferentes dielctricos, modificar las reas comunes entre los cilindros y verificar el cambio de capacitancia. 8. Construya un capacitor de placas planas enrolladas de 150 nF. Para esto es necesario realizar clculos tericos para determinar las dimensiones y caractersticas de conductores y aislantes. 9. Si conectar el capacitor a una fuente de 50 V, Cunta carga quedara almacenada? 10. Mida los valores de los capacitores utilizado el capacitmetro y comprelos con el valor etiquetado. Anote sus resultados en la tabla I. 11. Arme el circuito de la figura 6 y aplique 10 volts durante unos 10 segundos. Enseguida quite la fuente y mida el voltaje en las terminales del capacitor Qu valor obtuvo? Cul es el valor de la carga almacenada? Cul es el valor de la energa almacenada? Explique porque el capacitor retiene el voltaje y la carga en sus terminales.
Figura 6
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Figura 6. Una opcin de la conexin del circuito para la alimentacin de energa de un capacitor Tabla I. Valor etiquetado y valor real de los capacitores. CAPACITANCIA, VALOR CAPACITANCIA, ETIQUETADO [F] VALOR REAL [F]
C1 C2 C3
12. Arme el circuito de la figura 7 y aplique una diferencia de potencial de 10 volts. Mida la diferencia de potencial entre las terminales de cada uno de los capacitores. Compara estos resultados con los valores tericos. Anote sus resultados en la Tabla II.
Figura 7
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Edicin No. 1
Figura 8. Una opcin de la conexin del circuito serie con capacitores, alimentados por una fuente de voltaje. Tabla II. Capacitancia de los capacitores conectados en serie, alimentados por una fuente de voltaje. CAPACITANCIA, CAPACITANCIA, VALOR REAL [F] VALOR TERICO [F] C1
C2 C3
13. Realice el mismo procedimiento del paso 3, aplicando ahora a la figura 9 y Tabla III. Figura 9
Figura 10. Una opcin de la conexin del circuito paralelo con capacitores, alimentados por una fuente de voltaje.
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Tabla III. Voltaje de los capacitores conectados en paralelo, alimentados por una fuente de voltaje. VOTAJE, VOLTAJE, VALOR REAL [V] VALOR TERICO [V] V1
V2 V3
14. Realice el mismo procedimiento del paso 3, aplicndolo ahora a la figura 11 y Tabla IV.
Figura 11
Tabla IV. Voltaje de los capacitores conectados en serie-paralelo, alimentados por una fuente de voltaje. VOTAJE, VOLTAJE, VALOR REAL [V] VALOR TERICO [V] V1
V2 V3
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15. Para el paso 5, con los valores de voltaje obtenido, calcule la carga y la energa almacenada en cada capacitor y anote sus resultados en la tabla V. Tabla V. Carga y energa almacenada por capacitores conectados en serie-paralelo, alimentados por una fuente de voltaje. ENERGIA CARGA ALMACENADA ALMACENADA (J) (C) C1
C2 C3
Preguntas. 1. Defina la capacitancia. 2. 3. 4. Describa la estructura bsica de un capacitor. Describa el efecto de carga y descarga de un capacitor. Qu se entiende por el efecto de bloqueo de un capacitor?
5. Cules son los tres factores principales que determinan la capacitancia de un capacitor? 6. 7. 8. 9. 10. 11. Qu se entiende por voltaje de trabajo nominal de un capacitor? Qu se entiende por voltaje de trabajo nominal de un capacitor? El capacitor electroltico tpico es polarizado, Qu quiere decir esto? Describa la estructura de un capacitor variable. Cul es el resultado de conectar capacitores en paralelo? Explique las caractersticas de la constante combinacin resistor- capacitor en un circuito. de tiempo de una
Referencia Bibliogrfica.
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PRACTICA No. 11 LEYES DE KIRCHHOFF Objetivo: El alumno utilizar circuitos en serie, en paralelo y combinacin de estos para demostrar las leyes de Kirchhoff: Ley de Voltaje de Kirchhoff (LVK) y la Ley de Corrientes de Kirchhoff. Introduccin: La Ley de Ohm no es suficiente en s para analizar circuitos. Pero cuando se le une las dos leyes de Kirchhoff hay un conjunto suficiente y eficaz de herramientas para analizar gran variedad de circuitos elctricos. Las leyes de Kirchhoff las introdujo en 1847 el fsico alemn Gustav Robert Kirchhoff. Las leyes de Kirchhoff establecen un postulado de mucha importancia para el estudio de la fsica elctrica o por consiguiente para el estudio de circuitos, donde se afirma que la suma de las corrientes que entran en un nodo es igual a las que salen, a partir de la teora de la conservacin de la energa analizaran algunos aspectos como la relacin de las corrientes en distintos puntos del sistema. La primera de ley de Kirchhoff es un enunciado de la conservacin de la carga elctrica. Todas las cargas que entran en un punto dado en un circuito deben abandonarlo porque la carga no puede acumularse en un punto. Las corrientes dirigidas hacia el centro de la unin participan en la ley de la unin como positiva, mientras que las corrientes que salen de una unin estn participando con negativas.
En todo nodo, donde la densidad de la carga no vare en el tiempo, la suma de la corriente entrante es igual a las suma de corriente saliente.
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De igual forma, la suma algebraica de todas las corrientes que pasan por el nodo es igual a 0. En toda malla la suma de todas las cadas de tensin es igual a la suma de todas las subidas de tensin
La segunda ley de Kirchhoff es una consecuencia de la ley de la conservacin de la energa. Imagine que mueve una carga alrededor una espira de circuito cerrado. Cuando la carga regresa al punto de partida, el sistema carga-circuito debe tener la misma energa total que la que tena antes de mover la carga. La suma de los incrementos de energa conforme la carga pasa a travs de los elementos de algn circuito debe ser igual a la suma de las disminuciones de la energa conforme pasa a travs de otros elementos. La energa potencial se reduce cada vez que la carga se mueve durante una cada de potencial en un resistor o cada vez que se mueve en direccin contraria a causa de una fuente negativa a la positiva de una batera. De forma equivalente, en toda malla la suma algebraica de las diferencias de potencial elctrico debe ser 0.
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Material y/o Equipo: 1 Protoboard 1 Fuente de alimentacin variable 0-20 V 1 Multmetro electrnico digital 1 Resistencia de 330 , W 1 Resistencia de 470 , W 1 Resistencia de 1.2 K, W 1 Resistencia de 2.2 K, W 1 Resistencia de 3.3 K, W 1 Resistencia de 10 K, W 1 Interruptor Cables para realizar puentes. P-442 Procedimiento: 1. Conectar el circuito de la siguiente figura. Ajustar la tensin a 10V. Abrir el interruptor.
2. Calcular, medir y anotar el valor de la resistencia Rp de la combinacin en paralelo entre los puntos B y C. 3. Calcular, medir y anotar la resistencia total RT del circuito comprendido entre los puntos A y D. 4. Cerrar el interruptor S. Medir y anotar la tensin total y la existente en bornes de cada una de las resistencias del circuito. 5. Medir y anotar la corriente total IT, la corriente I2 y la corriente I4-5 de las dos ramas en paralelo. Qu relacin existe entre la corriente total (I T) del circuito y las corrientes I2 e I4-5 de la asociacin en paralelo? 6. Calcular utilizando la ley de Ohm, LVK o LCK, la corriente y tensin para cada una de las resistencias. Comparar en una tabla los valores calculados con los obtenidos en los instrumentos de medida.
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7. Conectar el circuito de la siguiente figura. Ajustar la tensin a 20 V.
8. Medir y anotar en una tabla los valores de las corrientes y tensiones existentes en cada resistencia del circuito. Verifique si se comprueba la LVK en el circuito. 9. Realice y conecte el siguiente circuito. Ajuste la tensin a 20V.
10. Medir y anotar en una tabla las tensiones en cada una de las resistencias. 11. Medir y anotar en una tabla las corrientes en cada una de las resistencias. 12. Calcular utilizando la ley de Ohm, LVK o LCK, la corriente y tensin para cada una de las resistencias. Comparar en una tabla los valores calculados con los obtenidos en los instrumentos de medida. 13. Demuestre en cada uno de los circuitos realizados la Ley de Voltaje de Kirchhoff y la Ley de Corrientes de Kirchhoff. 14. Des-energice y desconecte el circuito.
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ANEXOS
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PRACTICA No. 12 CIRCUITOS RC Objetivo: El alumno experimentar el funcionamiento de los circuitos RC en cuanto a los voltajes, la corriente y en la determinacin de la constante de tiempo. Introduccin: Considere el circuito mostrado en la figura 12.1; el cual consiste de un capacitor C, una resistencia R, una fuente de voltaje, y un interruptor S.
Figura 12.1 Si el interruptor se mueve al punto A en un tiempo t=0, cuando el capacitor esta inicialmente descargado, la carga comienza a fluir el circuito y fluir hasta que el capacitor este cargado totalmente. Esto nos muestra que la corriente comienza en un valor inicial de /R y decrece exponencialmente con el tiempo. La carga en el capacitor, en otras palabras, comienza en cero y se incrementa exponencialmente con el tiempo hasta que esta sea igual a C. La ecuacin que describe este evento es:
Ec. 12.1
La cantidad RC es llamada la constante de tiempo del circuito, y tienen como unidad el segundo si R esta expresada en Ohmios y C es expresada en Faradios. Despus de un periodo de tiempo; el cual es largo comparado con el tiempo de la constante RC, el trmino e-t/RC se hace pequeo. Cuando esto se hace realidad, podemos decir que Q=C, y la corriente en el circuito es cero. Si el interruptor S se mueve de su posicin A a la B; el cual pone fuera del circuito, el capacitor se descargara a travs del resistor. Por lo tanto, la carga del capacitor y la corriente en el circuito decaen exponencialmente mientras el capacitor se descarga. La ecuacin que describe este proceso de descarga es: Ec. 12.2
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La ecuacin para la corriente pudiera ser escrita con un signo negativo porque la corriente en el caso de la descarga ser en direccin opuesta a la corriente en el caso de la carga. La magnitud de corriente es la misma en los dos casos. Considere el circuito mostrado en la figura 12.2; el cual consiste en una fuente de energa, un capacitor C, un interruptor S y un voltmetro con una impedancia R.
Figura 12.2 Si inicialmente el interruptor S es cerrado, el capacitor es cargado casi inmediatamente al valor de la fuente de voltaje E. Cuando el interruptor se abre el capacitor se descarga a travs de la resistencia del voltmetro R con una constante de tiempo dado por RC. Con el interruptor abierto los nicos elementos en el circuito con el capacitor C y la resistencia del voltmetro R y de este modo el voltaje a travs de del capacitor es igual al voltaje a travs del voltmetro. El voltaje a travs del capacitor est dado por Q/C y el voltaje a travs del voltmetro est dado por IR. Si resolvemos las ecuaciones 5.2 tomando en consideracin lo anterior tendremos que: Ec. 12.3 La ecuacin 12.3 es la ecuacin para el voltaje a travs del voltmetro y el voltaje a travs del capacitor como una funcin del tiempo. Dividiendo ambos trminos de la ecuacin 12.3 por tendremos y tomando el reciproco del resultado tendremos: Ec. 12.4 Tomando el logaritmo natural en ambos lados de la ecuacin tendremos: Ec. 12.5
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La ecuacin 12.4 nos muestra que existe una relacin lineal entre la cantidad ln (V/) y el tiempo t con la cantidad (1/RC) como una constante de proporcionalidad. Por lo tanto, si el voltaje a travs del capacitor est determinado como una funcin del tiempo, un grfico de ln (/V) versus t nos dar una lnea recta. Si RC puede ser determinado, y si la resistencia del voltmetro es conocida, entonces C puede ser determinada.
Figura 12.3 Si una resistencia desconocida es puesta en paralelo con el voltmetro, se obtiene un circuito como el mostrado en la figura 12.3. El capacitor puede ser cargado y descargado pero ahora la constante de tiempo puede ser igual a RtC donde Rt es la resistencia total; la cual es la combinacin en paralelo de R y Ru. Si resolvemos la relacin entre R, Ru y Rt para Ru el resultado ser: Ec. 12.6 Por lo tanto, una medida del voltaje del capacitor como una funcin del tiempo producir una dependencia como la dada por la ecuacin 12.5 excepto que la pendiente de la lnea recta ser (1/RtC). Aunque si C es conocida y RtC es encontrada desde la pendiente, entonces Rt puede ser determinada. Usando la ecuacin 12.6, Ru puede ser encontrado para un valor de R y el valor determinara Rt.
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MATERIAL Y EQUIPO 1. Voltmetro (por lo menos con una impedancia de 10M) 2. Fuente de voltaje (20 voltios) 3. Cronometro de Laboratorio. 4. Capacitor (5-10 F que servir como la capacitancia desconocida) 5. Resistor (aproximadamente 10M que servir como la R desconocida) 6. Interruptor doble y sencillo. 7. Cables de conexin
PROCEDIMIENTO 1. Construya un circuito como el de la figura 12.2 usando el capacitor, el voltmetro y la fuente de voltaje. El circuito tiene que estar aprobado por el docente antes de suministrarle corriente. Obtenga el valor de la impedancia del voltmetro y antelo en Tabla 12.1 como R. 2. Cierre el interruptor, y ajuste la fuente de voltaje al especificado por el instructor. Anote este valor en la tabla 12.1. 3. Abra el interruptor y simultneamente ponga a correr el cronometro. 4. La lectura del voltmetro caer tan rpido como el capacitor se descargue. Deje el cronometro correr, y anote los valores de los tiempos para los diferentes voltajes ledos en el voltmetro y mostrados en la tabla 12.1. 5. Repita los procedimientos 3, 4 y antelos en la Tabla 12.1. Voltaje R Voltimetro
Voltaje 18 16 14 12 10 8 6 4
Prueba 1 Tiempo (t) seg.
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6. Calcule los valores de ln (/v). 7. Calcule el valor promedio de t y el error estndar de t para las tres pruebas hechas anteriormente. 8. Represente en una hoja cuadriculada los datos de ln (/v) como la ordenada y el valor promedio de t como la abscisa. 9. El valor de la pendiente es igual a 1/RC 10. Calcule RC como el reciproco de la pendiente 11. Usando el valor de Rc y R , calcule el valor del capacitor C.
Conclusiones.
Bibliografa.
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Electricidad y Magnetismo Manual de Prácticas

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SEMESTRE: 4 DE INGENIERIA PETROLERA

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Bibliografa Fundamentals of Physics Halliday, D. Resnick, R. 6th Edition Volume 1-2

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PRACTICA No. 3 CONDUCTIVIDAD DE DIVERSOS MATERIALES

Cuestionario Enumere los resultados obtenidos al ensayar los distintos materiales

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