10m0 ao OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO

1. Obtener una perspectiva de la situacin del mundo en el siglo XX y de sus principales problemas actuales, a travs del anlisis de fuentes directas e indirectas, con el fin de entender el marco gene que se han desenvuelto Latinoamrica y nuestro pas.

2. Establecer la naturaleza de las guerras mundiales, de las crisis econmicas y enfrentamientos que han ocurrido en el siglo XX, mediante el estudio de su impacto en la estructura productiva y la or poltica de nuestros pases, para valorar su influencia en Amrica Latina y Ecuador.

3. Determinar las causas de las diferencias econmicas y las resultantes desigualdades sociales entre los pases, por medio del estudio de su desempeo econmico, con el fin de caracterizar la estrat nivel internacional.

4.

Analizar las causas y consecuencias de la migracin, a travs de la observacin y constatacin del caso ecuatoriano, para deducir informacin sobre procesos migratorios alrededor del mundo.

5.

Determinar las causas histricas y consecuencias de la dependencia econmica de Latinoamrica mediante un anlisis de los hechos pasados, con el propsito de vislumbrar posibles soluciones.

6.

Identificar los principales conflictos de la actualidad mundial a travs del anlisis de variadas fuentes de informacin, con el objeto de establecer su incidencia y proyeccin en Ecuador.

LATINOAMERICA Y EL MUNDO CONTEMPORNEO

EJES DE DEL BLOQUES CONTENIDOS APRENDIZAJE CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO POR BLOQUES CURRICULARES

PRECISIONES PARA INDICADORES ESENCI LAENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN

Ejes del aprendizaje: Buen vivir, identidad nacional Y planetaria,, unidad en la diversidad, ciudadania responsable,

1. Primera mitad del siglo XX

La primera guerra mundial y sus consecuencias Ascenso

Identificar los antecedentes y trayectoria de la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias, en la geopoltica y la economa, especialmente la recesin en Europa.

La primera mitad del siglo XX estuvo dominada por las dos guerras mundiales y por el ascenso del poder internacional de Estados Unidos. Fueron aos de crisis econmicas y enfrentamientos que tuvieron impacto en la estructura productiva y la organizacin poltica de nuestros pases. Por ello, su estudio no es solamente un esfuerzo de cultura general, sino una necesidad de informacin sobre los antecedentes del mundo en que vivimos. Muchos procesos que estaban en marcha a inicios de ese siglo continan en pie y deben ser estudiados como antecedente de lo que hoy sucede. En cuanto a Amrica Latina, esas cinco dcadas fueron de crecimiento econmico y poblacional, no exentos de crisis y de esfuerzos por alcanzar el

Explica los hechos asociados a mundiales en Amrica Latina y el mundo.

Caracteriza a la Amrica Lati mitad del siglo XX en los

de Estados Unidos y la crisis Industrializacin en Amrica Latina La segunda guerra mundial Fundacin de la ONU Ecuador fue fundador de la ONU Desarrollar una cultura de la paz potencia mundial, y el impacto de la crisis financiera en el mbito internacional, de manera particular en Latinoamrica. Describir los cambios socioeconmicos y el proceso de industrializacin sustitutiva de importaciones en varios pases de Amrica Latina. Reconocer las causas, la secuencia y los fenmenos posteriores de la Segunda Guerra Mundial, con sus proyecciones y la fundacin de la Organizacin de las Naciones Unidas, ONU, donde particip Determinar las condiciones delascenso de Estados Unidos como

aspectos social, poltico y econ Relata los hechos y procesos la crisis financiera de la dcada de 1930.

Describe los cambios cultural en Amrica Latina y el mundo en la dcada de 1960. Explica las consecuencias de fra en Amrica Latina.

Valora la importancia de la de independencia y la autodetermi

en los procesos de descoloniza mundo.

Explica los hechos y procesos cada del comunismo.

Compara los movimientos so pasado y en el presente y extrae conclusiones.

desarrollo. Ecuador. Identificar la necesidad de desarrollar una cultura de paz a partir de las experiencias de las guerras mundiales y del rechazo al racismo Muchos fenmenos fueron similares en el subcontinente. Por esta razn, se debe considerar a Latinoamrica como una unidad tanto cultural como de identidad. Los temas que pueden tratarse son amplios, pero debe priorizarse el tratamiento de aquellos que permitan desarrollar en el estudiantado la capacidad de entender los procesos, de rechazar las dictaduras y el racismo, de robustecer la solidaridad y la responsabilidad ante el mundo. A los catorce o quince aos, los estudiantes pueden ya aprehender la causalidad y la duracin y ello permitir no solo ofrecerles conocimientos fcticos, sino tambin instrumentos que desarrollen la capacidad de anlisis y de ubicacin en un mundo en acelerado cambio. El desarrollo de ensayos de opinin fundamentados en investigaciones

Describe el orden mundial de entre pueblos ricos y pueblos pobres, con sus causas y conse

Explica, desde el caso ecuato problemtica social y econmic

vinculada a las migraciones, ta pases de origen como en los d Identifica cambios culturales la migracin, tanto en

pases de origen como de destin interna en Ecuador.

Caracteriza a los pases de Am actual en lo econmico y social.

Identifica las ventajas econm que traera la integracin latinoamericana.

Contrasta los procesos de inte mundo con los que suceden en Amrica Latina.

Explica los hechos y procesos a conflictos mundiales de

la actualidad, especialmente en Amrica Latina y Ecuador.

bibliogrficas sobre temas especficos es una manera de aplicar y fortalecer varias destrezas de forma consecutiva y simultneamente. Los ensayos de opinin pueden realizarse confrontando dos visiones en los prrafos centrales, y explicando la adopcin de una posicin de manera sustentada en la conclusin. Para la elaboracin de ensayos, es importante que se trabaje en acuerdo con el rea de Lengua y Literatura. Tomemos el caso del exterminio de judos y gitanos como ejemplo de tema de investigacin bibliogrfica (y de campo, si se lograra una entrevista con un sobreviviente del genocidio, en este caso). Se sugiere dividir el trabajo en varias fases, como la recoleccin y sistematizacin de datos, la contrastacin de fuentes y la preparacin

Establece relaciones entre los actuales, como el trfico de drogas, el terrorismo y el arma sus consecuencias para Amrica Latina y Ecuador.

Describe hechos y procesos re la interdependencia de los pases del mundo.

de sntesis. Al tiempo que se ejercitan destrezas de obtencin, organizacin y comprensin de la informacin, se trabajan otras operaciones de pensamiento como la categorizacin y la formacin de un criterio consolidado. En la realizacin del ensayo, se puede pedir a las alumnas y a los alumnos que demuestren la multicausalidad del hecho o proceso estudiado, es decir, que evidencien sus mltiples orgenes y sus mltiples repercusiones. demuestren la multicausalidad del hecho o proceso estudiado, es decir, que evidencien sus mltiples orgenes y sus mltiples repercusiones. Este bloque est referido a los aos inmediatamente anteriores al presente. La accin de sus protagonistas colectivos tiene trascendencia en nuestra vida actual. Por ello, los estudiantes deben tener amplia posibilidad de realizar

2. Los ltimos aos del siglo XX

La posguerra y los cambios del mundo Descolonizacin de Asia, frica y el Caribe La Guerra fra Desarrollismo y dictaduras en Amrica Latina

Reconocer el alcance de los grandes cambios culturales que se han dado, especialmente desde los aos sesenta, la ciencia, la tecnologa, la comunicacin, los movimientos femeninos y ecologistas, jipis y grupos de reivindicacin de gnero. Relatar la Guerra fra, el enfrentamiento de las superpotencias a escala mundial, el desarrollo de la energa nuclear, sus

Los esfuerzos por la construccin de la democracia Ecuador: transicin de las dictaduras al rgimen constitucional

consecuencias en el Tercer Mundo, en particular, en Latinoamrica. Establecer las implicaciones delproceso de descolonizacin de Asia y frica, caracterizado por las luchas de liberacin nacional y el surgimiento de gran cantidad de nuevos pases. Valorar los esfuerzos por laconstruccin de la democracia y la vigencia de los derechos humanos en el mundo, Amrica Latina y Ecuador, desde el estudio comparativo de los casos mencionados.

ejercicios de comprensin de realidades como el inusitado desarrollo de la tecnologa, en especial, en el campo de la comunicacin. El manejo de sistemas de informacin en la red y el acceso a fuentes inditas deben ser un eje en la accin educativa. El ejercicio de mirar al mundo y a Latinoamrica desde los aos sesenta al presente permite apreciar los acelerados cambios histricos y realidades como la Guerra fra o la Globalizacin con sentido crtico. Es muy importante que junto con los conocimientos se promueva en los educandos la adhesin a lo latinoamericano y una actitud positiva respecto a la integracin andina y del subcontinente. Los procesos de descolonizacin de Asia y frica no han sido tratados a profundidad

en la Educacin Bsica ecuatoriana; sin embargo, el conocimiento de estos procesos y la valoracin de la accin de algunos lderes mundiales que influyeron grandemente en la definicin del rol de los pases en desarrollo, en el orden mundial de la segunda mitad del siglo XX, ayudar a comprender mejor la dinmica de las relaciones globales en la poca. Personajes como Kwame Nkruma, Gamal Abdel Nasser, Mohandas Gandhi, entre muchos otros, merecen ser estudiados en este bloque en proyectos de investigacin, incluyendo presentaciones orales o debates, sin dejar de reconocer que son lderes de movimientos colectivos. En este ao final de la Educacin Bsica, el trabajo de clase puede incluir la investigacin participativa y el aporte de la experiencia del estudiantado

respecto del pasado inmediato. El ejercicio de la memoria es una de las actividades que puede desarrollarse junto con la consulta y el debate. El tratamiento de los procesos sociales se ve, casi inevitablemente, atravesado por la ideologa, es decir, con una concepcin de la realidad social que responde a ciertos principios. Resulta de gran relevancia que se promuevan y refuercen en el aula de Estudios Sociales la tolerancia, la escucha democrtica y el genuino respeto a las diferentes posiciones, esto sin dejar de exigir que las opiniones se sustenten de manera adecuada. El bloque tercero aborda el nuevo orden mundial resultante de la cada de los regmenes, como el nacimiento de nuevos estados nacionales que se mantuvieron unidos a fuerza bajo los regmenes dictatoriales socialistas

3. Pueblos ricos y pueblos

Pobreza frente a concentracin de la riqueza mundial Cada

Determinar los hechos que causaron el predominio estadounidense y cmo ese predominio se expresa en realidades del mundo actual.

pobre del comunismo Predominio

Explicar cmo Ecuador puede enfrentar la llamada globalizacin

estadounidense La

desde una identidad y una economa fortalecida frente al resto de naciones.

(Checoslovaquia, Yugoslavia, URSS, por ejemplo), y la definicin de Estados Unidos y el modelo capitalista como hegemnicos en el mundo. Junto a estos procesos, se produjo un fortalecimiento de los movimientos antiglobalizacin y de otros que aglutinaron diversas tendencias que buscan alternativas al orden impuesto por las grandes potencias capitalistas. En el presente bloque se puede trabajar con indicadores econmicos y estadsticos, por lo que la investigacin en fuentes variadas toma importancia. Se sugiere el uso de fichas, referencias y portafolios. Es conveniente que el conocimiento de la Historia reciente no se agote en la recitacin de hechos pasados, por lo que se sugiere que se actualice la informacin por medio de la consulta en fuentes actualizadas, para comparar la situacin del

llamada globalizacin Surgimiento de nuevas potencias Los antiguos y nuevos movimientos sociales Un mundo con equidad y justicia Demostrar el surgimiento de nuevas potencias y su papel en el nuevo orden del mundo, en lo econmico, cultural y militar. Comparar los antiguos y nuevos movimientos sociales, localizndolos en el tiempo y en el espacio, adems de valorar su aporte e influencia en la transformacin de la sociedad. Proponer actitudes para tener un mundo con equidad y justicia, a travs de acciones locales concretas.

mundo hace 20 aos y ahora. Es oportuno el anlisis crtico de la prensa, radio, televisin y la informacin obtenida de Internet, as como el contraste de fuentes. Las migraciones son, en la actualidad, fuente de debates en todas las esferas. En el campo econmico, se discuten sus causas y consecuencias. En el legal, se buscan regulaciones a favor y en contra de la migracin. Desde la perspectiva sociolgica y antropolgica, se intentan explicar los fenmenos culturales que se producen a partir de la movilidad humana. En el currculo se pretende observar y constatar la mayor gama de aspectos del fenmeno migratorio en la observacin del mismo en Ecuador y, de preferencia, en la localidad ms cercana a los estudiantes. Se recomienda aportar con una base

4. Las migraciones

Un mundo en movimiento Pobreza y trabajo: causas de las migraciones Pases de origen y de destino

Explicar cmo el mundo actual est en constante movimiento, desde la perspectiva poblacional y migratoria. Identificar la pobreza y el trabajo como causas de las migraciones, a partir de la caracterizacin de los pases por su desempeo econmico.

Consecuencias sociales de las migraciones El caso ecuatoriano

Reconocer las diversas formas en que los pases de origen y de destino se afectan por los procesos migratorios. Determinar las consecuencias sociales de las migraciones desde y hacia el Ecuador, a travs de la constatacin en trabajos de campo.

terica de carcter histrico y econmico (las migraciones han existido desde siempre, en diversas formas, por distintas causas y con las consecuencias ms variadas, se sugiere citar los ejemplos de la poblacin de Estados Unidos, las migraciones al Cono Sur desde Europa, entre otros). A partir de estos datos, los estudiantes pueden desarrollar un proyecto de investiga cin que incluya todas las fases requeridas, a saber: planificacin, ejecucin y evaluacin. El presente bloque es posible tratarlo como un gran proyecto de investigacin, en el que prime el trabajo de campo, la entrevista como tcnica y la sistematizacin de la informacin o el ensayo como producto evaluable, tanto como resumen de lo investigado y como expresin de la opinin fundamentada

del estudiante. Se aconseja, por tanto, realizar observaciones en el entorno cercano a los escolares de los impactos de la migracin, en lo econmico, familiar, cultural y social. Se deberan evaluar los procesos involucrados en la obtencin de un producto final, y las destrezas asociadas a Estudios Sociales en todo el camino de la investigacin. Estas destrezas consisten, principalmente, en recolectar datos, valorar su validez y veracidad, realizar hiptesis, sacar conclusiones, categorizar hechos segn su importancia y establecer nexos multicausales. En el presente bloque se sugiere volver al uso de datos estadsticos y su anlisis ms all de los nmeros, por medio de la contextualizacin y el aterrizaje de los datos a realidades

5. Amrica Latina: dependencia e integracin

Economas de la pobreza Cambios agrarios en la regin

Describir a las economas de los pases de Amrica Latina como economas de la pobreza, en tanto dependientes de la exportacin de materias primas.

ms concretas y relacionadas con el regional La urbanizacin Migraciones internas Los procesos de integracin en el mundo La integracin andina Integracin sudamericana y latinoamericana Qu es ser latinoamericano? transformaciones sociales de gran importancia. Explicar cmo se produjo el proceso deurbanizacin y las migraciones internas a gran escala en Amrica Latina, por los cambios en la estructura de produccin agrcola y el crecimiento del sector industrial y de servicios. Contrastar los procesos de integracin de Europa con los de Amrica Latina, por medio del anlisis de su evolucin y sus particularidades. Reconocer a la integracin andina y sudamericana como un mecanismo para potenciar nuestra presencia comn en el mundo Identificar los cambios agrarios en la regin que dieron paso a estudiantado. Por ejemplo, el anlisis de la pobreza en Amrica Latina se debera realizar en comparacin con Ecuador. Lo mismo aplica a la dependencia econmica y otros temas relacionados. Al abordar la urbanizacin y las migraciones internas convendra observar los procesos de crecimiento urbano de las megalpolis latinoamericanas (Ciudad de Mxico, San Pablo, Lima, Bogot, Ro de Janeiro, entre otras), y comparar sus problemas con los de las grandes ciudades ecuatorianas, as como los puntos comunes de las culturas urbanas resultantes de compartir contenidos culturales difundidos por los medios de informacin, siempre desde una perspectiva crtica y orientada al fortalecimiento de la identidad

local y latinoamericana. En lo referente a los procesos de integracin, se sugiere analizar sus causas y consecuencias, y en comparacin con otros procesos en el mundo. Es conveniente tambin reforzar la idea de que nuestra integracin andina es un eslabn de la integracin sudamericana, que es el gran objetivo de nuestros pueblos en las siguientes dcadas. Para mantener la actualizacin del presente bloque curricular, se ha obviado mencionar en detalle los conflictos que al momento existen, pues como se sabe, el trabajo curricular est diseado para perdurar en el tiempo, con las actualizaciones y revisiones que sean necesarias. Se sugiere motivar a que los estudiantes realicen investigaciones en fuentes variadas, las contrasten y formen su propio criterio, pues la gran cantidad de

6. Lucha por la paz en el mundo

Los conflictos mundiales

Reconocer y describir los conflictos mundiales de la actualidad, con sus implicaciones sociales.

Trfico de drogas Las guerras y la pobreza El fenmenos sociales relacionados. armamentismo y sus consecuencias El especfico de Amrica Latina. Describir el armamentismo y sus consecuencias en el caso Analizar las consecuencias sociales deltrfico de drogas y los problemas de salud pblica derivados. Encontrar los nexos causales entre lasguerras y la pobreza, como

Ecuador y los conflictos mundiales Dilogo

Establecer una relacin entre Ecuador y los conflictos mundiales en lo econmico, poltico y social.

fuentes de informacin existentes, y su escaso o nulo anlisis, pueden llevar a aceptar posiciones de manera irreflexiva y a adoptar formas de pensar parciales y parcializadas.

de civilizaciones Los pueblos necesitan el uno del otro La igualdad basada en los derechos humanos Determinar las condiciones idneas para el dilogo de civilizaciones sobre la valoracin de los puntos comunes entre los seres humanos. Explicar que los pueblos necesitan el uno del otro en diversos aspectos que exceden el econmico. Reconocer la igualdad basada en los derechos humanos a travs de su conocimiento y prctica en todos los aspectos de la vida

Por ello, se ha dejado abierto el tema para que se trabaje a manera de investigacin bibliogrfica, para que se efecte un seguimiento de los conflictos. Se recomienda recopilar informacin y un seguimiento de los conflictos actuales pero, sobre todo, analizar su origen y causa histrica y su implicacin para Ecuador, con el fin de promover y reforzar el ejercicio del valor de la paz. El conocimiento en profundidad de los conflictos debera llevar a la promocin del dilogo de civilizaciones, pues al identificar los puntos comunes y divergentes entre los seres humanos, se desarrolla la tolerancia

y se destruyen los prejuicios. En este bloque se puede tratar el tema relativo a la inclusin de movimientos culturales, polticos y sociales que, como alternativas al orden impuesto, propone actitudes de cambio frente al sistema. Es importante recalcar en la criticidad con la que se espera que los estudiantes analicen los conflictos actuales, pues la gran cantidad de informacin disponible, de diversos orgenes y de distintas tendencias pueden sesgar el anlisis. La toma de posiciones y la adopcin y defensa de opiniones debe ser el resultado de una contrastacin de informacin, lo ms amplia e incluyente posible, que permita la formacin de un criterio sustentado sobre hechos y procesos de la actualidad.

29 agosto EJES TRANSVERSALES: Estos ejes, en sentido general, abarcan temticas tales como: Formacin ciudadana y para la democracia: el desarrollo de valores humanos universales, la identidad ecuatoriana, los deberes y derechos de todo ciudadano, la

convivencia dentro de una sociedad intercultural y plurinacional, el respeto a los smbolos patrios, el respeto a las ideas de los dems y a las decisiones de la mayora, la sig vivir en paz por un proyecto comn.

Proteccin del medio ambiente: interpretacin de los problemas ambientales y sus implicaciones en la supervivencia de las especies, la interrelacin del ser humano con la n estrategias de conservacin y proteccin.

El correcto desarrollo de la salud y la recreacin de las estudiantes y los estudiantes: el desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las edades y el entorno socioecolg alimenticios y de higiene, el uso indebido de sustancias txicas, el empleo del tiempo libre.

La educacin sexual en las jvenes y los jvenes: el conocimiento y respeto de su propio cuerpo, el desarrollo y estructuracin de la identidad y madurez sexual, los impact y sociales, la responsabilidad de la paternidad y maternidad.

La atencin a estas temticas ser planificada y ejecutada por las docentes y los docentes al desarrollar el sistema de clases y las diversas tareas de aprendizaje, con el apoyo de a extraescolares de proyeccin institucional.

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