ESTADSTICAS A PROPSITO DEL DA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL

En 2011 hay aproximadamente tres millones de nios, nias y adolescentes de 5 a 17 aos que trabajan.

La tasa de ocupacin de la poblacin infantil de 5 a 17 aos es de 10.5 por cada

cien nios.

Gran parte de la poblacin infantil y adolescente ocupada (45.6%) combina el trabajo y las actividades escolares con quehaceres domsticos. Un gran nmero de los nios, nias y adolescentes que trabajan (39.1%), no asiste a la escuela. Del total de poblacin infantil ocupada, 44.1% no percibe ingreso por el trabajo realizado. De la poblacin infantil ocupada, 4.4% report haber sufrido un accidente o lesin en su trabajo. De la poblacin ocupada de 5 a 17 aos, 4.1% se dedica a servicios domsticos, y aproximadamente en ocho de cada 10 casos se trata de nias y adolescentes.

El 36.8% de la poblacin ocupada de 5 a 17 aos de edad que realiza servicios domsticos tiene una jornada de trabajo de 35 o ms horas. Del total de nias, nios y adolescentes de 5 a 17 aos no ocupados, 11.4% dedican ms de 15 horas a la realizacin de quehaceres domsticos en sus hogares, de ellos, 35.4% no asiste a la escuela.

La niez es una etapa fundamental en el desarrollo de las personas, por lo que es importante garantizar que los individuos en esta fase de la vida se encuentren lo menos expuestos a ciertos riesgos que puedan deteriorar o daar su integridad fsica y emocional. Por esta razn, a nivel mundial se han establecido diversos mecanismos de defensa y proteccin de los nios y nias, para reconocer, promover y vigilar el cumplimiento de una serie de derechos humanos: civiles, culturales, econmicos, polticos y sociales, entre ellos la proteccin contra la explotacin econmica y contra el desempeo de cualquier trabajo que pueda ser peligroso, que entorpezca su educacin, que sea nocivo para su salud o para su desarrollo.1

Artculo 32 de la Convencin sobre los Derechos del Nio.

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La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) define a los nios que trabajan como aquellos que lo hacen por debajo de la edad mnima legal para trabajar o porque aun habiendo alcanzado esa edad realizan actividades que suponen una amenaza para la salud, la seguridad o el desarrollo moral, y se encuentran en condiciones de trabajo forzoso.2 Es de suma importancia establecer que esta actividad no se restringe al trabajo econmico o al trabajo asalariado, sino que abarca desde el trabajo domstico no pagado realizado en los hogares, pasando por el trabajo econmico no remunerado y remunerado, 3 hasta las peores formas de trabajo infantil. En Mxico, la proteccin de la poblacin infantil contra las formas de trabajo, se encuentra expresada en la constitucin y se materializa en la Ley Federal del Trabajo, ya que en ella se establece que queda prohibido el trabajo de los nios menores de catorce aos y en el caso de los adolescentes de 14 a 17 aos lo permite en circunstancias especficas: siempre y cuando exista un permiso por parte de los padres, cuando haya compatibilidad entre el estudio y el trabajo, adems del cumplimiento de otras condiciones que salvaguarden el bienestar de los nios y nias.4 Para hacer un llamado a los pases a participar en la eliminacin progresiva de esta problemtica, la OIT instituy el 12 de junio como el Da Mundial contra el Trabajo Infantil y para este ao invit a resaltar la magnitud del trabajo domstico infantil.

En el marco de esta conmemoracin, el INEGI presenta los indicadores ms recientes sobre la situacin de la poblacin de 5 a 17 aos que trabaja en Mxico, ello a partir de los datos del Mdulo de Trabajo Infantil 2011 (MTI 2011), el cual ofrece informacin sociodemogrfica de la poblacin infantil y adolescente que realiza actividades econmicas, domsticas y escolares. Caractersticas de las nias, nios y adolescentes insertos en el trabajo infantil El trabajo infantil es una problemtica a nivel mundial, el tercer informe global de la OIT titulado Intensificar la lucha contra el trabajo infantil da cuenta que en 2008 haba 215 millones de nios trabajadores en el mundo, ms de la mitad (115 millones) expuestos a las peores formas de trabajo infantil como trabajo en ambientes peligrosos, esclavitud y otras formas de trabajo forzoso, actividades ilcitas incluyendo el trfico de drogas y prostitucin, as como su participacin involuntaria en los conflictos armados.5

OIT. Intensificar la lucha contra el trabajo infantil. Conferencia Internacional del Trabajo.99 reunin, 2010. Informe I (B)

http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---relconf/documents/meetingdocument/wcms_136697.pdf 3 El trabajo infantil en Mxico 1995-2002, p. 30, (mayo , 2013) http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/estudios/s ociodemografico/trabajo_infantil/El_Trabaj o_Infantil.pdf 4 STPS. Ley Federal del Trabajo. http://www.stps.gob.mx/bp/micrositios/reforma_laboral/archivos/Noviembre.%20Ley%20Federal%20del%20Trabajo%20Actua lizada.pdf 5 OIT. Trabajo infantil http://www.ilo.org/global/topics/child-labour/lang--es/index.htm#a2

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En lo que respecta a Mxico, los datos muestran que en 2011 hay aproximadamente tres millones de nios, nias y adolescentes de 5 a 17 aos que realizan alguna actividad econmica, lo que equivale a una tasa de ocupacin de 10.5 por cada 100 nios, de los cuales 68% son hombres y 32% son mujeres, lo que a su vez significa tasas de ocupacin de 14.1 y 6.8 para uno y otro sexo, respectivamente. Por grupo de edad, tres de cada 10 son infantes de 5 a 13 aos y el resto son adolescentes de 14 a 17 aos. Diversos artculos sealan que los nios que estudian y adems realizan actividades laborales se encuentran en una situacin de doble jornada que limita su desarrollo integral, el cual incluye no slo la adquisicin de conocimientos y habilidades por medio de 6 la escuela, sino el tiempo necesario para el descanso y el esparcimiento. En este sentido, la informacin muestra que un porcentaje sobresaliente (45.6%) de la poblacin infantil y adolescente ocupada combina el trabajo, las actividades escolares y la realizacin de quehaceres domsticos en su hogar; 15.3% trabaja y estudia; uno de cada cuatro trabaja y realiza quehaceres domsticos y 13.8% nicamente trabaja. Por sexo destaca que la jornada mltiple es ms evidente para las nias y las adolescentes, ya que 58.2% de ellas adems de trabajar, estudia y realiza tareas domsticas; solamente dos de cada 100 se dedican exclusivamente a trabajar; y resalta que 31.7% trabaja y realiza actividades domsticas, pero no estudia.
Distribucin porcentual de la poblacin ocupada de 5 a 17 aos por sexo segn tipo de actividad 2011
Tipo de actividad Total Solamente ocupados Ocupados y quehaceres domsticos Ocupados y estudian Ocupados, quehaceres domsticos y estudian
Fuente: INEGI. Mdulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

Total 100.0 13.8 25.3 15.3 45.6

Hombres 100.0 19.3 22.2 18.7 39.7

Mujeres 100.0 2.0 31.7 8.0 58.2

Garantizar la asistencia escolar de todos los nios y nias es un derecho fundamental y adems es un factor que contribuye a prevenir y erradicar el trabajo infantil 7, sin embargo, hay nios trabajadores que son privados del derecho a la educacin; los datos revelan que 39.1% de los nios y nias ocupados no asiste a la escuela, porcentaje que es mayor en el conjunto de los adolescentes de 14 a 17 aos que trabajan, ya que prcticamente la mitad de ellos (51.1%) no asiste a la escuela; ms an, 6.7% de los adolescentes ocupados de dichas edades no ha concluido la primaria y uno de cada 100 no tiene instruccin.

El trabajo infantil en Mxico 1995-2002, p. 5, (mayo , 2013) http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/estudios/sociodemografico/trabajo_infantil/El_Trabaj o_Infantil.pdf 7 OIT. Op. cit., p. 1

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Distribucin porcentual de la poblacin ocupada de 5 a 17 aos por grupos de edad segn condicin de asistencia escolar 2011
Total

60.9

39.1

5-13 aos

90.3

9.7

14-17 aos

48.9

51.1

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Asiste

No asiste

Fuente: INEGI. Modulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

Los motivos por los que los nios comienzan a trabajar pueden ser de distinta naturaleza, no obstante, la situacin econmica de su hogar suele ser uno de los factores de mayor importancia, ya que 27.9% de la poblacin infantil de 5 a 17 aos ocupados declar que trabaja porque su hogar necesita de su trabajo, 25.5% lo hace para poder estudiar y hacerse cargo de sus propios gastos, en tanto que 13% buscan contribuir con el ingreso de sus hogares. Por otra parte, en cuanto a las consecuencias personales que tiene para los infantes y adolescentes el dejar de trabajar, 29.8% de las nias, nios y adolescentes de 5 a 17 aos ocupados declar que no tendra dinero para sus estudios, vestido y/o diversin; 18.6% no aprendera un oficio, lo que le hara irresponsable, mientras que 2.8% report que en caso de no trabajar podra volver a la escuela o a los quehaceres del hogar . En lo que se refiere a las repercusiones que habra a nivel del hogar, aunque poco ms de la mitad de los nios, nias y adolescentes (56.2%) consideran que no habra repercusiones, 17% declar que el ingreso econmico de su hogar se vera afectado si dejara de trabajar. Las actividades en las que se encuentran ocupados son diversas, no obstante, destaca que 29.7% de la poblacin infantil ocupada se desempea como trabajadores agropecuarios; 21% son trabajadores industriales, artesanos o ayudantes y 20.7% son comerciantes o empleados de comercios establecidos. Por sexo se observan diferencias importantes, ya que cerca de cuatro de cada 10 hombres de 5 a 17 aos se dedican principalmente a las actividades agropecuarias, mientras que para el caso de las mujeres, la mayor proporcin de ellas se desempea principalmente como comerciantes o empleadas de comercios establecidos (32.1 por ciento).

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Distribucin porcentual de la poblacin ocupada de 5 a 17 aos por sexo segn grupos de ocupacin 2011
6.6 4.1 11.8 38.1 14.3 12.9 10.1 1.3 8.5 5.2 32.1 15.3 16.6 23.1 0 Mujeres 10 Hombres 20 30 40

Otros trabajadores Trabajadores agropecuarios Trabajadores en servicios personales Trabajadores en servicios domsticos Vendedores ambulantes y trabajadores ambulantes en servicios Comerciantes y empleados de comercios establecidos Trabajadores industriales, artesanos y ayudantes

Fuente: INEGI. Mdulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

Debido al alto nmero de nios y nias de 5 a 17 aos que participan en actividades agropecuarias, es razonable que las zonas menos urbanizadas presenten una tasa de ocupacin infantil mayor que las ms urbanizadas, es as que en localidades de menos de 2 mil 500 habitantes el indicador se encuentra en 12.9 por cada 100, mientras que en localidades urbanizadas es de 7.4 por cada 100. La Ley Federal del Trabajo, prohbe el trabajo de los menores de catorce aos y para los adolescentes de 14 y 15 aos establece como condicin una jornada mxima diaria de seis horas8, sin embargo, los datos muestran que esta condicin no se cumple cabalmente, ya que del total de nios y adolescentes de 5 a 17 aos ocupados casi la tercera parte (31.5%) tiene jornadas laborales de 35 y ms horas a la semana, situacin que limita la oportunidad de realizar actividades recreativas y de esparcimiento, y es un factor que contribuye a la desercin escolar. Por sexo, se observa que los hombres cubren jornadas ms largas que las mujeres, ya que 33.5% de los nios ocupados de 5 a 17 aos cubren 35 y ms horas, en tanto que el porcentaje de nias y adolescentes en la misma situacin es de 27.2 por ciento.

STPS. Op. cit., p. 6.

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En cuanto a la remuneracin por su trabajo, la informacin muestra que 44.1% de la poblacin infantil que realiza actividades econmicas no recibe un ingreso por ellas, seguidos por aquellos que reciben hasta un salario mnimo (28.3%) y solamente 8% perciben ingresos mayores a dos salarios mnimos.
Distribucin porcentual de la poblacin ocupada de 5 a 17 aos segn nivel de ingresos 2011
Ms de 2 hasta 3 salarios mnimos 6.7% Ms de 3 salarios mnimos 1.5% No especificado 1.6%

Ms de 1 hasta 2 salarios mnimos 17.8%

No recibe ingresos 44.1%

Hasta un salario mnimo 28.3%

Fuente: INEGI. Mdulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

Las nias, nios y adolescentes que trabajan pueden estar expuestos a actividades o situaciones que impliquen un riesgo de causarles algn dao en su salud fsica, mental o moral, ya sea por la misma naturaleza del empleo o por las condiciones en las que este se efecta9, es as que de acuerdo con datos del MTI, del total de nios, nias y adolescentes de 5 a 17 aos que trabajan, 14.2% ha tenido cansancio o agotamiento a consecuencia de su jornada y 4.4% report haber sufrido un accidente o lesin en su trabajo. Por otra parte, de los nios que trabajan y que realizan actividades en donde cargan algn objeto pesado10, 25.3% mencion haber sufrido dolores de espalda o musculares y 2.8% heridas, cortadas o fracturas. El lugar en el que los nios trabajan tambin es un factor de riesgo latente que pone en peligro la integridad del infante, sobre todo cuando pasan la mayor parte de su tiempo laboral en un ambiente hostil y sin proteccin de su familia, panorama que aumenta el riesgo de ser vctimas de abuso fsico y sexual; en este sentido, 4.6% de la poblacin
9

OIT. Peores formas de trabajo infantil http://www.ilo.org/ipec/facts/WorstFormsofChildLabour/lang-es/index.htm, 29 de mayo 2013. 10 Los objetos que pudieron haber cargado son: bolsas de mandado, botes con mezcla, cajas de refresco, cajas o cubetas con fruta o verdura, cubetas o garrafones con lquido, sacos con granos, bultos de cemento, cal o yeso, adobes, tabiques, tabicones, brazadas de lea, entre otros productos.

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infantil ocupada de 5 a 17 aos, trabaja en un crucero vial, calle o avenida, situacin que se acenta ms en las nias de 5 a 13 aos (8.7 por ciento).
Porcentaje de poblacin de 5 a 17 aos que trabaja en un crucero vial, calle o avenida por sexo y grupos de edad 2011
10 8

8.7

6
4 2 0

5.4 4.4 4.4

Hombres

Mujeres

5-13

14-17

Fuente: INEGI. Modulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

Caractersticas de los trabajadores domsticos infantiles La realizacin de las tareas domsticas es una actividad que en algunos casos puede relacionarse con aspectos de responsabilidad y colaboracin dentro de los hogares, sin embargo, en circunstancias como la insercin de los nios en edades menores a las legales para el trabajo o cuando se convierte en una actividad que impide el derecho a la educacin, al juego y al esparcimiento11 (derechos que se encuentran enmarcados en la Convencin sobre los Derechos del Nio), se considera como una forma de trabajo infantil domstico. El trabajo domstico en general se encuentra entre las actividades menos reguladas, por lo que carece de legislacin y en consecuencia posee bajos salarios e insuficiente proteccin social12; en el caso de los nios esta situacin se agrava, dado que se convierten en trabajadores ocultos e invisibles y ello los hace ms vulnerables a ser explotados y ms difciles de proteger, quedando al margen de las leyes que garantizan sus derechos. De acuerdo con estimaciones de la OIT, en 2010 a nivel mundial 15.5 millones de nios estn involucrados en actividades de trabajo domstico remunerado o no remunerado en el hogar de un tercero o empleador, de los cuales aproximadamente 10.5 millones se encuentran en situacin de trabajo infantil domstico, ya sea porque se encuentran por

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UNICEF, CONEVAL, La niez y la adolescencia en el contexto de la crisis econmica global: el caso de Mxico. http://www.unicef.org/mexico/spanish/mx_CrisisUNICEFbaja.pdf. p. 20. 12 OIT. Trabajo domstico: un largo camino hacia el trabajo decente. http://www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/Trabajo_Domestico_en_AL-OIT.pdf.

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debajo de la edad mnima legal de admisin al empleo o porque el trabajo que realizan se considera peligroso, la mayor proporcin de ellos son mujeres (72 por ciento). 13 En Mxico, la informacin del MTI 2011 exhibe que de los nios y nias de 5 a 17 aos ocupados, 4.1% trabajan en servicios domsticos14 y aproximadamente en ocho de cada 10 casos son nias y adolescentes quienes desempean este tipo de actividad, esto coincide con el hecho de que en muchas sociedades esta actividad suele considerarse como un tipo de empleo particularmente para las mujeres.15 A pesar de que la mayor parte de la poblacin infantil y adolescente ocupada en servicios domsticos tienen la edad legal para el trabajo, dos de cada 10 tienen de 5 a 13 aos de edad. Por otra parte, dos terceras partes (67.4%) de los infantes y adolescentes de 5 a 17 aos ocupados en servicios domsticos trabajan para un tercero y 32.6% lo hace para un familiar, situacin que de acuerdo con algunos estudios, los expone a un panorama de violencia, explotacin o maltrato, dado que son poco visibles ante el mundo exterior. Por otra parte, 11.3% de las nias, nios y adolescentes de 5 a 17 aos ocupados en servicios domsticos residen en una entidad distinta a la de su nacimiento, y dada la naturaleza de esta actividad, as como su posible condicin de migrante, los hace ms proclives a ser objeto de violaciones de sus derechos humanos.16 El trabajo domstico infantil frecuentemente es un empleo que asla, siendo que contempla periodos largos de labor, con lo cual los nios y nias crecen en contextos con mayores responsabilidades a las que son propias a su edad, en este sentido 36.8% de las nias, nios y adolescentes de 5 a 17 aos de edad ocupados en servicios domsticos tiene una jornada de 35 o ms horas por semana y 28.3% menos de 15 horas. Otro de los aspectos que coloca a los trabajadores domsticos infantiles en una situacin de desventaja, es el nivel de ingresos que reciben por su trabajo, dado que del total de poblacin infantil ocupada en estas actividades, 60% recibe hasta un salario mnimo y 3% no recibe ingresos. Entre los motivos principales por los que los nios de 5 a 17 aos se encuentran laborando en servicios domsticos es para pagar sus estudios y porque el hogar necesita de su aportacin econmica (48.1% y 28.9%, respectivamente). Reflejando que las privaciones en el seno familiar aumentan la probabilidad de trabajo infantil y adolescente.17

13

OIT. http://www.ilo.org/ipec/Campaignandadvocacy/wdacl/2013/lang--es/index.htm. Se refiere a trabajadores domsticos de 5 a 17 aos ocupados en hogares de un tercero o empleador, y que pueden ser o no remunerados. Excluye a la poblacin que solamente realiza quehaceres domsticos en su propio hogar. 15 El trabajo infantil afecta a las nias de forma distinta que a los nios? http://www.unicef.org/spanish/sowc07/docs/sowc07_panel3_3_sp.pdf. 16 UNICEF. Estado Mundial de la Infancia 2007, La mujer y la infancia. El doble dividendo de la igualdad de gnero. http://www.unicef.org/spanish/sowc07/docs/sowc07_sp.pdf p. 47. 17 CONEVAL y UNICEF. Pobreza y derechos sociales de nias, nios y adolescentes en Mxico, 2008-2010. http://www.coneval.gob.mx/Informes/Coordinacion/INFORMES_Y_PUBLICACIONES_PDF/Pobreza_en_nios_y_adol_mex_ 2008_2010.pdf p.25.
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Distribucin porcentual de la poblacin de 5 a 17 aos ocupada en servicios domsticos segn motivos por los que trabaja 2011
Otra razn 11.0 El hogar necesita de su trabajo, aprender un of icio o no quiere ir a la escuela 12.0

Para pagar su escuela y/o sus propios gastos 48.1

El hogar necesita de su aportacin econmica 28.9

Fuente: INEGI. Mdulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

Sobre las consecuencias que puede tener para los trabajadores domsticos infantiles el dejar de trabajar, ms de la mitad reporta que ya no habra dinero para sus estudios, vestido o diversin (59%), mientras que las consecuencias que tendra para el hogar, seis de cada 10 menciona que no pasara nada si deja de laborar, sin embargo, 29.6% indica que el ingreso econmico del hogar se vera afectado. Por otro parte, los quehaceres domsticos que se realizan cotidianamente para el mantenimiento del hogar, son vistos como parte de la contribucin que particularmente las nias, nios o mujeres tienen asignadas en el hogar y gracias a que ellos se hacen cargo de estas actividades, es posible que alguien ms salga a trabajar o a buscar trabajo, es as que esta labor se constituye como un trabajo sin remuneracin, al margen de una lgica de mercado, y no forman parte de las mediciones econmicas.18 En suma, el trabajo domstico, aun cuando no forma parte de las definiciones internacionalmente aceptadas sobre trabajo, representa una contribucin en especie al bienestar de las familias, ya que favorece de manera importante a la continuidad y reproduccin de la vida social.19 Al respecto, los datos del MTI reflejan que siete de cada 10 nios de 5 a 17 aos no ocupados realizan quehaceres domsticos en sus hogares y aunque la mayora de ellos (87.4%) dedica menos de 15 horas a la semana a estas actividades, llama la atencin que 11.4% dedica 15 y ms horas, siendo este porcentaje ms alto en las nias y las

18

INMUJERES. Trabajo Infantil en Mxico 2007. http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/101100.pdf. 19 INEGI. Documento Metodolgico del Mdulo de trabajo Infantil 2011 , p. 25. http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/espanol/metodologias/encuestas/hogares/docto_met_mti11.pdf

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adolescentes en comparacin con los nios y adolescentes (16.6% y 5.0%, respectivamente). El tiempo que dedican a las tareas domsticas es un punto importante de observacin, ya que uno de los enfoques para la medicin del trabajo infantil domstico considera que en los casos en que se dedican 15 o ms horas a estas actividades, deben calificarse como trabajo infantil excluyente, dado que esta cantidad de horas de trabajo le impiden al nio el cumplimiento adecuado de las actividades propias de su edad, e interfiere con las actividades escolares; en este sentido del total de nias, nios y adolescentes de 5 a 17 aos no ocupados que dedican 15 o ms horas a los quehaceres domsticos en su hogar, 35.4% no asiste a la escuela, y por sexo, el porcentaje de mujeres que no asisten a la escuela es el doble que el de los hombres (39.1% y 20.1 por ciento).
Distribucin porcentual de la poblacin de 5 a 17 aos no ocupada que dedica 15 horas o ms a realizar quehaceres domsticos por sexo segn condicin de asistencia escolar 2011
100

20.1
80 35.4 39.1

60
40 64.6 20 0 Total Hombres Mujeres

79.9
60.9

S asiste

No asiste

Fuente: INEGI. Mdulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

Los hogares de las nias, nios y adolescentes insertos en el trabajo infantil La familia es uno de los mbitos que influyen de manera significativa en el desarrollo del menor, ya que es la primera instancia de proteccin y en la que el nio adquiere valores y conocimientos que le permitirn un crecimiento sano y adecuado. Sin embargo, la crisis econmica al interior de los hogares vulnera a sus integrantes, es as que se pueden presentar estrategias de ajuste en las que intervienen los menores de edad, y en muchos casos a costa de su propio bienestar, o incluso incurriendo en situaciones que infringen sus derechos econmicos y sociales.20 De acuerdo con la encuesta "Cambios en la situacin econmica de los hogares con nias, nios y adolescentes durante 2008 y 2009 , la informacin indica que para 2009, en dos de cada 100 hogares en nuestro pas sus
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UNICEF, CONEVAL. La niez y la adolescencia en el contexto de la crisis econmica global: el caso de Mxico. http://www.unicef.org/mexico/spanish/mx_CrisisUNICEFbaja.pdf

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integrantes estaran dispuestos a poner a trabajar a los nios, las nias y los adolescentes para mejorar su situacin econmica.21 La composicin de los hogares de los que forman parte los nios, nias y adolescentes es uno de los elementos que permite vislumbrar el ambiente de crecimiento de los mismos, procurando mayor atencin cuando se identifica que estos nios se encuentran en situacin de trabajo infantil. De acuerdo con datos del Mdulo de Trabajo Infantil 2011 (MTI), del total de hogares con nios de 5 a 17 aos, en 15.6% por lo menos uno de estos infantes trabaja y casi la totalidad de dichos hogares (99.6 por ciento) son de tipo familiar, es decir, conjuntos formados por personas con algn grado de parentesco consanguneo o poltico con el jefe del hogar, y puede o no, haber otros no parientes del jefe. Cabe destacar que del total de nias, nios y adolescentes ocupados, tres de cada 10 pertenecen a hogares no nucleares22, y de aquellos que forman parte de hogares nucleares, 83.2% son integrantes de hogares monoparentales, es decir, hogares donde solamente se encuentra la jefa o el jefe del hogar con sus hijos, predominantemente con jefatura femenina (91.4 por ciento).
Distribucin porcentual de la poblacin de 5 a 17 aos ocupada segn clase de hogar y tipo de ncleo 2011

No nuclear 30.9

Nuclear 69.1

Jef a o jef e con hijos 83.2

Pareja con hijos 16.8

Fuente: INEGI. Mdulo de Trabajo Infantil 2011. Base de datos.

En lo que se refiere al rol que juegan dentro de sus hogares, la gran mayora de los nios, nias y adolescentes de 5 a 17 aos ocupados son hijos del jefe(a) del hogar (85.1%), aproximadamente uno de cada 10 son nietos y uno de cada 100, a pesar de su corta edad, son jefes(as) de su hogar o cnyuges del jefe. Bibliografa

21 22

Loc. Cit. Se refiere al hogar familiar en el cual adems un hogar nuclear (formado por pareja conyugal con o sin hijos, o jefe(a) y sus hijos), hay al menos otro pariente o un integrante sin parentesco, o bien, por un jefe(a) con al menos otro pariente y un integrante sin parentesco.

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Becerra Milln Abigail. Trabajo infantil en Mxico http://www.diputados.gob.mx/cesop/doctos/Trabajo%20infantil%20en%20Mexico.pdf Cmara de Diputados del H. Congreso de la Unin. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf, mayo 2011. INEGI. MTI, Indicadores bsicos de la poblacin infantil, octubre-diciembre 2011. http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/Proyectos/Encuestas/Hogares/modulos/mti/mti2011 /default.aspx, mayo 2011.

UNICEF. Trabajo infantil. http://www.unicef.org/mexico/spanish/proteccion_6928.htm

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