Curso en lnea: Discriminacin por VIH.

Contenido
Objetivo general:............................................................................................................................... 2 Temario. ............................................................................................................................................. 2 Unidad I. La discriminacin ......................................................................................................... 2 Objetivos: ................................................................................................................................... 2 Unidad II. Prcticas discriminatorias y sus consecuencias ................................................... 2 Objetivos: ................................................................................................................................... 2 Unidad III. Discriminacin por VIH/SIDA .................................................................................. 3 Objetivos: ................................................................................................................................... 3 Unidad IV Marco jurdico y otros referentes nacionales e internacionales para la defensa y promocin del derecho a la no discriminacin...................................................................... 3 Objetivo: ..................................................................................................................................... 3 Planeacin del curso........................................................................................................................ 4 Dirigido a: ....................................................................................................................................... 4 Perfil de egreso:............................................................................................................................ 4 Duracin y metodologa: ............................................................................................................. 4 Calendario de aperturas. ............................................................................................................. 5 Requisitos: ..................................................................................................................................... 5 Procedimiento de inscripcin: ..................................................................................................... 6 Compromiso de las partes: ......................................................................................................... 6 Contacto:........................................................................................................................................ 6

Curso en lnea: Discriminacin por VIH.

Objetivo general:
Que las y los participantes adquieran las bases tericas y prcticas sobre el derecho a la no discriminacin, con especial nfasis en la no discriminacin por VIH o SIDA.

Temario.
Unidad I. La discriminacin
Qu es y cmo se produce la discriminacin?

Objetivos:

Distinguir un acto de discriminacin. Conocer las causas de los actos de discriminacin. Identificar los distintos tipos de discriminacin. 1. 2. 3. 4. La discriminacin en nuestra vida cotidiana. Races socioculturales de la discriminacin. Nocin tcnica de discriminacin. Tipos de discriminacin.

Unidad II. Prcticas discriminatorias y sus consecuencias

Qu personas enfrentan la discriminacin? Cules son los efectos de la discriminacin?

Objetivos:

Conocer las situaciones que colocan a las personas en situacin de vulnerabilidad. Identificar las prcticas discriminatorias que enfrentan diversos sectores de la sociedad. 1. Situaciones que generan vulnerabilidad. 2. Manifestaciones de la discriminacin en diferentes mbitos y sectores sociales. 3. Efectos individuales y sociales de la discriminacin.

Unidad III. Discriminacin por VIH/SIDA

Qu tipo de discriminacin enfrentan las personas con VIH? Cmo es la vida de alguien que vive con VIH?

Objetivos:

Conocer los derechos de las personas que viven con VIH/SIDA Conocer las situaciones de discriminacin que genera el VIH/SIDA 1. 2. 3. 4. Diferencia entre VIH/SIDA Situacin actual del VIH o SIDA Estigma y discriminacin relacionados con el VIH o SIDA Estado de salud de las personas que viven con VIH o SIDA y vida cotidiana (familia, trabajo) 5. Ventajas de la inclusin de las personas que viven con VIH o SIDA

Unidad IV Marco jurdico y otros referentes nacionales e internacionales para la defensa y promocin del derecho a la no discriminacin
Cules son los derechos de las personas con VIH/sida?

Objetivo:

Conocer el marco jurdico que garantiza los derechos de las personas con VIH/sida. 1. Marco legal nacional e internacional en materia de no discriminacin. 2. Marco legal en materia de VIH/SIDA a. Norma Oficial mexicana NOM-010-SSA2-2010 b. Derechos de las personas que viven con VIH/SIDA

Planeacin del curso.

Dirigido a:
Toda persona interesada en conocer y sensibilizarse en el tema de la discriminacin hacia personas que viven con VIH y personas que padecen SIDA.

Perfil de egreso:
Al finalizar el curso las y los participantes podrn: Identificar un acto de discriminacin, as como sus causas y consecuencias para las personas con VIH. Conocer las situaciones de discriminacin que enfrentan las personas que viven con VIH/SIDA. Conocer las situaciones que colocan a una persona en situacin de vulnerabilidad. Distinguir los mitos de las realidades en torno al VIH/SIDA. Identificar que el Derecho a la no Discriminacin es un derecho rector que abona al tema de la igualdad. Comprender las ventajas de la inclusin en la sociedad. Conocer el marco legal que garantiza los derechos de las personas con VIH.

Duracin y metodologa:
El curso est programado para realizarse en 2 semanas (10 das hbiles y/o 14 das naturales), dedicando de 4-5 horas a la semana como mnimo. Todos los cursos inician en lunes y terminan en domingo a las 11:45 pm. La plataforma est abierta los 7 das de la semana, las 24 horas del da. No hay ninguna actividad que requiera conectarse a una hora determinada, sino que l o la participante lo puede hacer en las horas y tiempos que mejor le convengan. Cada unidad se integra por una serie de lecturas que deben realizar las y los participantes y por cuestionarios que se responden al finalizar las mismas. Es de vital importancia que al terminar la lectura de cada unidad, se contesten los cuestionarios que aparecen a lo largo de todo el curso. Los cuestionarios tienen la intencin de reforzar los aprendizajes y de trasladar la teora a situaciones de la vida real. No se trata de una medicin escolarizada de los aprendizajes, sino de aclarar dudas que pudieran surgir en los cuestionarios; se pretende que con las retroalimentaciones que aparecen despus de la revisin, las y los participantes reflexionen las respuestas que dieron en cada reactivo.

Calendario de aperturas.
Las inscripciones se cierran 3 das hbiles previos al inicio del curso. Solo podr inscribirse para el curso de fecha ms reciente; es decir, en diciembre y enero slo se podr inscribir al curso que inicia el 14 de enero; en enero y febrero slo se podr inscribir al curso que inicia el 11 de febrero. Apertura 1 Apertura 2 Apertura 3 Apertura 4 Apertura 5 Apertura 6 Apertura 7 Apertura 8 Apertura 9 Apertura 10 14 de enero al 27 de enero (ltimo da de inscripcin 9 de enero) 11 de febrero al 24 de febrero (ltimo da de inscripcin 6 de febrero) 18 de marzo al 31 de marzo (ltimo da de inscripcin 13 de marzo) 22 de abril al 5 de mayo (ltimo da de inscripcin 17 de abril) 27 de mayo al 9 de junio (ltimo da de inscripcin 22 de mayo) 1 de julio al 14 de julio (ltimo da de inscripcin 6 de junio) 5 de agosto al 18 de agosto (ltimo da de inscripcin 24 de julio) 9 al 22 de septiembre (ltimo da de inscripcin 4 de septiembre) 14 al 27 de octubre (ltimo da de inscripcin 9 de octubre) 18 de noviembre al 1 de diciembre (ltimo da de inscripcin 13 de nov.)

Requisitos:
Por parte de la persona participante: Disponer del tiempo suficiente para tomar el curso. Inters y compromiso para concluir el curso. Contar con un manejo bsico de la computadora: o Localizacin de informacin en archivos y carpetas. o Conocimientos bsicos de programas de procesamiento de textos y de diapositivas. o Conocimientos de navegacin y bsqueda de informacin en la red.

En relacin al equipo de cmputo: Equipo de cmputo con acceso a Internet. Bocinas. Programa Flash Player 10. Tener instalado un sistema operativo Microsoft Windows XP o Mac OS. Utilizar un navegador web: Internet Explorer, Mozilla o similares. Procesador de textos Microsoft Word 2000 o compatible. Programa Adobe Acrobat Reader ver 5.0. Tener habilitada la pgina de Youtube (indispensable)

Procedimiento de inscripcin:
a) Acuerdos con instituciones pblicas y privadas: envi de base de datos con el formato del CONAPRED b) Pblico en general. Llenar formato de inscripcin en:

http://cursos.conapred.org.mx/conectate
Una vez obtenidos los datos de las y los participantes, se les enviar un correo electrnico el viernes previo al inicio del curso, con el nombre de usuario/a y la contrasea. Si algn participante no recibe este correo en la fecha establecida anteriormente, deber notificarlo al equipo de educacin en lnea del CONAPRED.

Compromiso de las partes:

Lea cuidadosamente los siguientes compromisos que adquirir al inscribirse al curso y que deber cumplir hasta el trmino de ste:

Por parte de la persona participante

1. Cumplir con los requisitos de ingreso. 2. Organizar su tiempo para estudiar de forma independiente. 3. Realizar las lecturas del curso. 4. Resolver todos los cuestionarios. 5. Leer las retroalimentaciones de los cuestionarios. 6. Participar colaborativamente en los foros. 7. Enviar en tiempo y forma las actividades solicitadas. 8. Mantener una comunicacin activa con el asesor o asesora del curso. 9. Tener compromiso y dedicacin. 10. Contestar la encuesta de salida. De ser el caso, por parte de la institucin 1. Que el jefe/a d facilidades de tiempo para tomar el curso. 2. Habilitar el acceso a los canales de YouTube para ver los videos del curso.

Por parte de CONAPRED

1. Brindar asesora educativa durante la realizacin del curso. 2. Ofrecer soporte tcnico. 3. Atender sus inquietudes y sugerencias.

Contacto:

Equipo de educacin en lnea. Tel. (55) 5262 1490 Rogelio Cosio ext. 5227 educacion@conapred.org.mx