Vinculo madre e hijo

El vnculo que se establece entre padres e hijos comienza a desarrollarse desde los primeros momentos de apego inmediatos al nacimiento, reforzados previamente por las distintas vas de contacto con el beb en su etapa intrauterina. Dicho vnculo deber responder a las necesidades de cuidado y estimulacin del bebe para su desarrollo fsico y emocional, permitindole progresivamente adentrarse y aventurarse en el nuevo mundo fuera del vientre materno. En dicho camino, la tarea de ser padres no es una labor sencilla, se requieren cario, constancia y paciencia a tiempo completo, todo con el fin de desarrollar lazos positivos con nuestros hijos, proceso de especial importancia La paternidad implica aprender y superar nuestras propias deficiencias y temores, con el fin de brindar el apoyo y gua que nuestros hijos requieren para el desarrollo adecuado en las distintas esferas de su vida. Si bien los temores y ansiedades en los padres son esperables y comprensibles, sobre todos en quienes ejecutan su paternidad por vez primera, es importante recordar que no existen mams no paps perfectos, por el contrario, suelen equivocarse y cometer errores. Asimismo, no existen los hijos perfectos. Como padres, debemos aprender de ellos y con ellos, aceptando y fomentando sus cualidades en funcin a sus competencias y limitaciones. En tal sentido, resulta necesario que los padres desarrollen sus propias habilidades para reconocer las caractersticas de nuestros hijos.

Articulo 2
Las dificultades que surjan tempranamente en el vnculo materno-filial pueden contribuir a generar serias alteraciones en el desarrollo. Una de estas dificultades puede surgir durante el ejercicio materno de cuidados tempranos del nio, entre los cuales la funcin de alimentar y nutrir es crucial. La relacin madre-hijo segn John Bolwby Bowlby considera esencial para la salud mental del recin nacido y del nio de corta edad, el calor, la intimidad y la relacin constante con la madre, en la que ambos se encuentren en satisfaccin y goce[1]. La relacin del nio con su madre es el nexo ms importante que tiene lugar durante la primera infancia. Es la madre quien lo alimenta y lo asea, la que le abriga y le presta las atenciones que constituyen la respuesta frente a sus primeras necesidades de bienestar. El padre aporta la determinacin de la estabilidad emotiva de la madre y la ayuda a mantenerse en el estado de euforia que constituye el mejor clima moral para el desarrollo del nio. Para Bowlby, la ausencia de esa relacin materno-filial se llama privacin materna, trmino muy amplio que comprende varias situaciones. Se considera que un nio sufre esta privacin cuando vive en el mismo hogar de su madre y sta es incapaz de proporcionarle el cuidado amoroso que necesita o cuando por cualquier motivo se separa de su madre, como sucede en algunos casos de adopcin si la madre sustituta es inadecuada. Sin embargo, el autor seala situaciones en las que se presenta lo que l llama vinculacin angustiante. Es el caso de una madre presente fsicamente pero insensible a las necesidades de su hijo; una madre ausente, a veces de manera temporal, con duracin soportable acorde con la edad, y a veces definitiva como

ocurre en el duelo o en las situaciones en las que la madre amenaza con el rechazo, el abandono y la desercin de la familia. El resultado de este tipo de vinculaciones angustiantes es un nio que construye un modelo de vnculo inaccesible, inseguro, en el que crece la angustia y la clera. Cuando esto es muy acentuado puede hipotecar el establecimiento de su autonoma y sus capacidades de adaptacin social.

Articulo 3
Bender y Erickson llaman la atencin sobre algo muy importante: beb presentar problemas en sus futuras relaciones si las experienciasvividas en elseno de la relacin padres-nio no le han dado la certidumbre ntima de que sus necesidadesde dependencia pueden ser adecuadamente Desde el punto de vista de la investigacin, Korner ha descubierto que en el hombre el proceso cronolgico demielinizacin del sistema limbico est en correlacin con los esquemas de apego del lactante John Bowlby en 1960 tom en cuenta lostrabajos de los etologos y el comportamiento animal sobre la impronta y propuso la llamada teora del apego, segn la cual la de los vnculos entre el beb y la madre es la expresin del apego generalizado y ello protege al nio.

El beb es el ser ms desvalido de las especies, al nacer no puede seguir a la madre ni agarrarse a ella. Por tanto, la madre debe interpretar lasseales que le da el pequeo. El intercambio es bilateral y proviene de uno o de otro de ellos. No se trata de los cuidados que da la madre, sino que es una relacin de intercambios. Ainsworth lo define de la siguiente manera: Se entiende por apego el lazo afectivo que existe entre una persona y otra, un lazo que les une en el espacio y perdura a travs del tiempo. El objetivo comportamental del apego es obtener y mantener un cierto grado de proximidad con la figura de apego, que puede variar desde un contacto fsico intenso, bajo ciertas circunstancias, a una interaccin o comunicacin distal bajo otras (Ainsworthet al., 1984). El hecho de dar cuidados, funcin primordial de los padres, es complementario del comportamiento de apego y es considerado como un componente fundamental de la naturaleza humana. La exploracin del ambiente se considera un tercer componente importante del apego. Cuando un individuo se siente seguro tiende a alejarse de su figura de apego para explorar. Cuando se siente alarmado y angustiado tiene necesidad de acercarse. Es la exploracin a partir de una base segura. Slo cuando sabe que sus padres van a permanecer accesibles y van a responder a su llamada, un nio se siente bastante seguro para la exploracin.

LA RELACIN DE APEGO CUANDO EL NIO TIENEPROBLEMAS Al nacer un nio con problemas aparecen una serie de sentimientos y emociones que van a dificultar la relacin afectiva con ese nio y la aparicin de la vinculacin. Adems,tiene gran importancia este perodo ya que aqu se inicia un proceso de aceptacin del hijo con problemas,que puede durar mucho tiempo e incluso toda la vida.

Los padres no se pueden enterar apenas de lo que pasa porque no es lo que esperaban. Al nacer un nio deficiente hay desconcierto en el equipo mdico que ha atendido el parto. Muchas veces el nio precisa unos cuidados inmediatos y se le traslada rpidamente a una incubadora sin que lo haya visto la madre. Este es el primer error que ocurre en el proceso. Esimportante que, al producirse el nacimiento, la madre vea a su hijo y est con l inmediatamente, ya que se establece un primer contacto afectivo que es necesario para la posterior socializacin del beb y para su comunicacin con la madre. En el caso del nacimiento del nio con problemas, las madres empiezan a sospechar que algo pasa porque detectan un desconcierto e inseguridad entre las enfermeras. Empiezan a pensar que el nio no est bien. El padre se lo comunica a la madre y ah empieza el largo proceso de aceptacin, que es muy costoso y les impregna de una sensacin grande de soledad, desorientacin y amargura. Sentimientos: prdida del hijo deseado Todaslas ilusiones del embarazo se desmoronan cuando nace el beb y los padres experimentan un sentimiento de duelo por su hijo, en el que se haban puesto una serie de expectativas, objeto de sus fantasas que ha muerto, y en su lugar aparece un nio que les cuesta amar Temor a no poder querer a su hijo