Universidad Rafael Landvar Facultad de Humanidades y Salud Curso Estrategias de comunicacin lingstica Mdulo Semiologa pginas 75-88 Valor

5 Pts. (incluye los ejercicios del libro) Laboratorio complementario Mdulo II de Comunicacin y Semiologa Instrucciones: Les detenidamente las pginas indicadas con anterioridad, subraye ideas principales y secundarias y posteriormente resuelva. (Utilice algunos organizadores grficos para presentar la informacin segn Ud. considere) 1. Qu es semiologa? La semiologa es una ciencia que se encarga del estudio de los signos en la vida social. El trmino suele utilizarse como sinnimo de semitica, aunque los especialistas realizan algunas distinciones entre ambos.Puede decirse que la semiologa se encarga de todos los estudios relacionados al anlisis de los signos, tanto lingsticos (vinculados a la semntica y la escritura) como semiticos (signos humanos y de la naturaleza). 2. Cul es la diferencia entre semiologa y semitica? Semiologa: es la ciencia que se encarga de los signos en la vida social. Semitica: signos humanos y de la naturaleza. 3. Haga un cuadro comparativo de tres columnas y escriba la diferencia entre los trminos: lenguaje, lengua y habla? (Ampliar la informacin consultando otras fuentes, no olvide colocar la bibliografa) Lenguaje El lenguaje es la capacidad entre dos y ms personas de comunicarse, basndose en un conjunto de signos y normas que conforman cada lengua. De esa manera no se puede hablar de lenguaje espaol, ingls o chino, sino lengua espaola, inglesa y china. Lengua La lengua est formada por un conjunto de signos que conforman un cdigo. Quienes conocen este cdigo lo aplican para formar la lengua, que sirve para comunicarse entre distintos hablantes que la conozcan. Dos personas de lengua diferente, al aplicar cdigos distintos, no se entendern entre ellos. Habla El habla es la facultad de aplicar y conocer esos signos para establecer de forma prctica una comunicacin. Cada individuo tiene un habla distinta pues su aplicacin, an basndose en la misma lengua, se hace de forma distinta por parte de cada persona.

http://www.diferencia-entre.com/diferencia-entre-lenguaje-lengua-y-habla/ 4. Cul ser la relacin entre los elementos de la comunicacin y las Funciones de la misma? (haga un organizador grfico)

5. Qu es el signo? (investigue en www.rae.es) y explique lingstico. 1. m. Unidad mnima de la oracin, constituida por un significado. significante y un

El signo lingstico se compone de dos facetas: el significado, es decir el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad, y el significante, el nombre de las cosas, la imagen acstica que va unida al concepto de cada cosa.

6. Cul es la diferencia entre significante y significado? (dibuje un significante y su significado.)

7. Mencione la diferencia entre signos naturales y artificiales y ejemplifique con imgenes. La primera gran divisi.n corresponde a los signos naturales que se diferencian de los signos artificiales. El rasgo diferencial entre ellos es la no participaci.n directa del hombre en la creaci.n de estos signos (naturales) y la participaci.n directa en la creaci.n de dichos signos (artificiales). En ambos casos el hombre lo interpreta, pero no siempre los crea, ya sea como actividad consciente o inconsciente. Signos naturales

Signos artificiales

8. Describa el signo lingstico. (Ampliar y colocar bibliografa). El signo lingstico

La lengua es la manifestacin del lenguaje en una comunidad concreta y est formada por un conjunto coherente de signos lingsticos. El signo lingstico se compone de dos facetas: el significado, es decir el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad, y el significante, el nombre de las cosas, la imagen acstica que va unida al concepto de cada cosa. Caractersticas del Signo Lingstico: A) Carcter lineal: Los elementos de cada signo, al igual que cada signo respecto al otro, se presentan uno tras otro, en la linea del tiempo (cadena hablada) y en la del espacio (escritura). B) Carcter arbitrario: La relacin entre significado y significante no responde a ningn motivo; se establece de modo convencional. Cada lengua usa para un mismo significado un significante distinto. C) Carcter mutable e inmutable: Por ser arbitrario, el signo no depende de ningn hablante en particular: es inmutable, permanente, ningn individuo lo puede cambiar. Por otra parte es evidente que las lenguas cambian porque van cambiando os signos; es decir, son mutables a largo plazo. D) Carcter articulado: Las unidades lingsticas mayores son divisibles en partes ms pequeas, reconocibles e intercambiables. El signo lingstico es doblemente articulado porque puede someterse a una doble divisin.

Segn la primera articulacin , el signo se descompone en partes con significado y significante, susceptibles de ser utilizadas en otros contextos. Las unidades de esta primera articulacin se denominan monemas . Segn la segunda articulacin , el signo se divide en unidades ms pequeas sin significado, pero que son distintivas. Las unidades de esta segunda articulacin son los fonemas . Si un signo lingstico cambia algn fonema, cambia tambin su significado.

La doble articulacin hace que con unas pocas unidades de la segunda articulacin se pueden formar todos los monemas de una lengua, y la primera articulacin evita tener que aprender un signo para cada realidad. Este carcter articulado es el realmente propio y exclusivo del cdigo lingstico frente a los dems cdigos. http://www.rinconcastellano.com/tl/comunicacion.html# 9. Qu es la semntica y cul es su relacin con el signo? semntica proviene de un vocablo griego que puede traducirse como significativo. Se trata de aquello perteneciente o relativo a la significacin de las palabras. Por extensin, se conoce como semntica al estudio del significado de los signos lingsticos y de sus combinaciones .

La semntica lingstica estudia la codificacin del significado en el contexto de las expresiones lingsticas. Puede dividirse en semntica estructural y semntica lxica. La denotacin (la relacin entre un palabra y aquello a lo que se refiere) y la connotacin (la relacin entre una palabra y su significado de acuerdo a ciertas experiencias y al contexto) son objetos de inters de la semntica. La semntica lgica, por otra parte, se encarga del anlisis de los problemas lgicos de significacin. Para esto estudia los signos (parntesis, cuantificados, etc.), las variables y constantes, los predicados y las reglas. la relacin qe tienen los signos con la semntica es que en los textos utilizamos signos linguisticos como : (, . : ; ) etc. 10. El signo posee dos significados: denotativo y connotativo, Coloque un ejemplo de cada uno. Denotativo : Ejemplo: Hoy asistimos al colegio y la primera, es la clase de matemticas. Connotativo : Ejemplo. Ms vale pjaro en mano que cien volando. 11. Defina: Pragmtica Lingstica (amplie la informacin) La Pragmtica es el estudio del modo en que el contexto influye en la interpretacin del significado. El contexto debe entenderse como situacin, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingstico. La Pragmtica tiene un carcter interdisciplinario: la filosofa, la lingstica, la sociologa, la antropologa y la psicologa hablan de ella. Pero para los lingistas, el trmino Pragmtica entra como uno de los componentes de la Semitica, junto con la Sintaxis y la Semntica, triple clasificacin que se remonta a Peirce. El trmino Semitica, sin embargo, lo divulg Morris, asumindolo ms tarde el filsofo y lgico Carnap. 12. Explique la diferencia entre Texto y discurso El discurso El trmino "discurso" segn a las tendencias tericas, ha sido comprendida de diferentes maneras, sobresalen dos maneras de comprender el discurso: el acadmico y el cotidiano.

Concepcin acadmica.

En trminos generales el discurso, desde un punto de vista de la lingstica, ha sido comprendido como:

Habla Enunciado (sin referencia al hablante). Enunciado (con referencia al hablante y la estructura del acto de la enunciacin). Reglas de encadenamiento Condiciones de produccin de significados Espacio de produccin de significaciones y resignificaciones. Concepcin cotidiana o coloquial

La concepcin cotidiana que le atribuye al trmino el significado de sentido comn, como una pieza oratoria de un funcionario pblico, etc. El texto Por otra parte el texto es el correlato inmediato del discurso como la otra cara, ms que todo su naturaleza es material, es decir que es perceptible. Sin embargo Barthes ofrece una particular definicin acerca del texto acentuando la idea generativa que ello implica, es decir el texto no es simplemente un producto o el enunciado como tal sino que implica tambin un significado, un discurso, en el cual el ser humano sera simplemente como un producto de ese entretejido que es el texto. 13. Escriba las tres dimensiones del discurso. Uso del lenguaje. La comunicacin de creencias. La interaccin en situaciones de ndole social. 14. Qu piensa Creimas y Courts en relacin al discurso y a la escritura? Dicen que la expresin oral (el discurso) es el hecho primero y la escritura solo sera un derivado, una traduccin de la manifestacin oral. 15. Explique los seis modos discursivos que destaca la semitica. Narrativo: un enunciador utiliza la funcin referencial y nos presenta un mundo de acontecimiento determinados por los personajes, en un lugar y tiempo, entreteniendo al enunciatario. Descriptivo: el enunciador para decir las caractersticas que distinguen al ser, objeto o fenmeno de los dems. Expositivo: utiliza la funcin referencial para informarnos algo y atraer nuestra atencin. Argumentativo: Sus textos estn diseados para persuadir o convencer al enunciatario. Dialogado: Toma contacto con un enunciatario y realiza una negociacin de significados con l. Instruccional: Sus textos estn diseados para mover a una accin al enunciatario. 16. Explique los sietes criterios que debe reunir un enunciado para poder llamarse discurso escrito o textual. Cohesin: conexin que surge cuando la interpretacin del elemento depende de otro elemento. Coherencia: conexin que produce algo fuera del texto. Intencionalidad: los autores tienen la intencin de lograr objetivos especficos con el mensaje. Aceptabilidad: la secuencia de las oraciones es aceptable para la audiencia. Informatividad: el texto tiene que tener informacin nueva. Situacionalidad: hay que tener en cuenta dentro de cual el texto es producido y considerado. Intertextualidad: una secuencia de oraciones se relaciona por forma o significado con otras oraciones.

17. Cules son los niveles a travs de los cuales se puede estudiar la obra literaria. Contenido ideo-temtico de la obra literaria. La composicin y el sistema de las imgenes en las cuales se descubre este contenido. La expresin lxica y gramatical del sistema de las imgenes. El lado sonoro del texto y su presentacin grafica. 18. Defina: Discurso institucional y ejemplifique Son los que legitimados por una cultura, refieren al conjunto de normas y valores que la sustentan como parte de la sociedad humana en general. Ej: La lucha contra el delito. 19. De la pgina 86-88 encontrar informacin importante relacionada al discurso poltico propagandstico realice lo siguiente: - Explique porque el lenguaje es un arma importante para los actores polticos. - Segn Gustavo Berganza: cul es el efecto del discurso poltico en las masas? Y por qu los noticieros de televisin son importantes? - Enumere las funciones estratgicas que se manifiestan en el discurso poltico y los niveles lingsticos para el anlisis completo del mensaje. - Comente: A qu se refiere el autor cuando hace nfasis en el anlisis semitico del discurso poltico? 20. Busque un discurso poltico y realice un anlisis segn el numeral 21

Nota: Solamente leer. UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE HUMANIDADES Y SALUD CURSO: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIN LINGSTICA I SEMESTRE TEMA: SEMILOGA SUB TEMA: LOS TRECE SIGNOS DEL TEATRO Los signos que se emplean en el teatro, pertenecen todos a la categora de signos artificiales. Son consecuencias de un proceso voluntario casi siempre creados con meditacin. Tienen por objeto comunicar instantneamente, lo cual no es de sorprender, en un arte que no puede existir sin pblico Emitidos voluntariamente, con plena conciencia de comunicar los signos teatrales son perfectamente funcionales. En el teatro distinguimos trece signos, divididos entre cinco grupos, los cuales pueden ser auditivos y visuales, as: En cuanto al texto pronunciado: (Comunicacin verbal) 1- La palabra (auditivo) Se trata de las palabras pronunciada por los actores durante la representacin. Puede darse en tres diferentes planos: el plano semntico, el plano fonolgico, prosdico y el plano sintctico. En cuanto al tono de la voz: (comunicacin no verbal paralingustica)

2- El tono (auditivo) Corresponde a la forma en que se pronuncia la palabra. Forma parte de la funcin expresiva de los lenguajes no verbales. En cuanto a la expresin corporal: (comunicacin no verbal kinsica) 3- La mmica (Visual) Se refiere a la expresin corporal del actor, a los signos espaciales, temporales, creados por las tcnicas del cuerpo humano. Los signos faciales tienen un valor expresivo tan grande que a veces reemplazan y con xito la palabra. 4- El gesto (visual) Es el medio ms rico y flexible de expresar los pensamientos, es decir, el sistema de signos ms desarrollado, pueden se los que acompaan a la palabra, los que reemplazan un elemento: un decorado, un accesorio, etc. En cuanto al espacio (comunicacin no verbal proxmica). 5. Movimiento escnico del actor: Se refiere al movimiento del actor y sus posiciones dentro del espacio escnico. Aqu podemos mencionar: las entradas y salidas, los movimientos colectivos, las formas de desplazarse. 6. E maquillaje: Tiene por objeto resaltar el valor del rostro del actor que aparece en escena en ciertas condiciones de luz. El maquillaje puede crear signos relativos a la raza, edad, estado de salud, temperamento, etc. 7. El peinado: Determina rasgos de algunas reas geogrficas en la representacin del autor. Se encuentra muchas veces determinado pro el maquillaje. 8. El traje: Constituye en el teatro, el medio ms extenso, convencional de definir al individuo. Dentro de los lmites de cada una de sus categoras y ms all de ellas, el traje puede sealar toda clase de matices, como la situacin material del personaje, sus gustos, ciertos rasgos de su carcter. 9. El accesorio: Se sita dentro del traje y el decorado, constituye un sistema autnomo de signos, el cual, se usa como auxiliar para interpretar diferentes circunstancias dentro de una obra teatral. 10 El decorado: Tambin se llama aparato escnico o escenografa, su principal tarea consiste en representar un lugar. Dentro del mismo se puede mencionar: los muebles, cuadros, ventanas, jarrones, flores, etc. 11. La iluminacin: En el teatro, puede delimitar el lugar teatral. Se utiliza para tener un papel semiolgico, autnomo o sea para dar a interpretar diferentes matices en una obra. 12. La msica: Su papel consiste en subrayar, ampliar, desarrollar, a veces contradecir los signos de los dems sistemas, o reemplazarlos.

13. El sonido: Este representa el plano sonoro del espectculo, no pertenece a la palabra ni a la msica.