PROYECTO DE INNOVACIN Y/O MEJORAMIENTO

QUE ES UN PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA? El PIN es la participacin de la Comunidad Educativa en el proceso de desarrollo de un pas, ya sea a nivel local, sectorial, o nacional. El periodo en si tiene un periodo relativamente breve pero el proceso de desarrollo al cual el Proyecto pretende contribuir es un proceso continuo.

Un Proyecto de Innovacin Educativa es una propuesta sistemtica para abordar la practica educativa, sea en las dimensiones del currculum, de la didctica, los materiales educativos, la evaluacin, la gestin, y otros con el fin de lograr mejoras cualitativas y cuantitativas, mediante la participacin activa de los miembros de la Comunidad Educativa.

CARACTERSTICAS DE UN PROYECTO DE INNOVACIN Un Proyecto de Innovacin Educativa debe tener las siguientes caractersticas: Debe partir de un proceso de reflexin colectiva acerca de los problemas Pedaggicos ms importantes del Centro Educativo, Participacin activa de docentes. directivos personal administrativo, alumnos y padres de familia, quienes se deben incorporar en el desarrollo educativo. Plantear estrategias de solucin a los problemas ms prioritarios. Dar respuestas a las necesidades prioritarias del Centro Educativo. Movilizar a la Comunidad Educativa estableciendo redes de trabajo cooperativo en relacin con el objetivo del Proyecto. Los objetivos e indicadores de evaluacin deben ser claros, precisos, coherentes, factibles de alcanzar, medibles y verificar su ocurrencia.

PROYECTO DE INNOVACIN
I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Nombre del Proyecto 1.2. I E. 1.3. Lugar 1.4. Responsable 1.5. Direccin : : : : : Ciber Docentes para aulas inteligentes" Juan Pablo Vizcardo y Guzmn Lima Equipo de tcnico pedaggico Avenida Dueas

II. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA Desconocimiento de los docentes en el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en el proceso de la enseanza y aprendizaje.

III. JUSTIFICACIN El final del siglo XX se caracteriza por la democratizacin del conocimiento, donde se resalta la relacin de la sociedad con las nuevas tecnologas para la generacin de seres nuevos. Da a da es mas frecuente el uso de las llamadas tecnologas de la informacin y comunicacin en los educandos pero lamentablemente hay muchos docentes que desconocen el uso de estas nuevas tecnologas. Los grandes avances como programas de software, redes informticas, libreras virtuales y el acceso a internet, tanto en el proceso del aprendizaje enseanza han motivado a gran parte de la humanidad educativa a emprender numerosas iniciativas de capacitacin docente en el campo de las tecnologas de informacin y comunicacin.

IV. OBJETIVOS Objetivo General Incorporar el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en el proceso del aprendizaje enseanza.

Objetivo Especifico Capacitar al personal docente en el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Estimular la creatividad de los docentes en la elaboracin de proyectos que incorporan las tecnologas de informacin y comunicaciones en el aprendizaje del nio.

V. DESCRIPCIN DEL PROYECTO El proyecto "Caber docentes para aulas inteligentes" busca preparar a los docentes en el uso adecuado de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, para que pueda facilitar, orientar a sus alumnos, el acceso a la informacin y formar parte de la sociedad del conocimiento, los prepara a entender mejor la tecnologa fortaleciendo su capacidad para disear sus materiales educativos y sesiones de aprendizaje.

De esta forma sus clases sern ms dinmicas, despertando el inters del alumno e invitndolo al mismo tiempo a la investigacin por querer conocer ms que los conocimientos que a diario se renuevan en las sociedades cientficas.

Los ciber docentes podrn darle un uso adecuado a las aulas inteligentes que son salones de clases equipados con proyectores multimedia, proyectores de transparencia , Tvs, radio, computadoras entre otras herramientas con el nico propsito de afianzar el proceso de aprendizaje enseanza.

VI. METAS Docentes : 12 Alumnos : 60

Pertinencia y Paradigma Este proyecto responde a los nuevos paradigmas que caracterizan a la educacin del siglo XXI , en donde las nuevas generaciones se ven inmersas en un contexto meditico y tecnolgico ms competitivo que demanda de forma inmediata nuevas habilidades y conocimiento del uso de las tecnologas de informacin y comunicacin.

Hoy por hoy se hace necesaria la alfabetizacin cientfico tecnolgica, para generar saberes y competencias que permitan a la sociedad peruana vincularse con el resto del planeta.

Para los maestros que en su inmensa mayora siguen enseando tradicionalmente, tras las puertas cerradas de sus aulas, la partencia cada vez mas fuerte de las tecnologas de informacin y comunicacin significan una realidad difcil de aceptar, por eso la democratizacin del conocimiento debe estar al alcance de todos los peruanos. La alfabetizacin del conocimiento implica una transformacin de los modos de pensar, aprender e investigar, creando tambin informacin a travs de los nuevos sistemas de comunicacin.

I.E. LUGAR AO

: : :

JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMN CENTRO DE LIMA 2009

CUADRO N 01
PROPUESTAS DE PROYECTO Ciber docentes aulas

AREA

ANLISIS DE FODA Desconocimiento

POLTICA

ESTRATEGIA del Participacin de

Voluntad, la iniciativa Mejoramiento

de los docentes en y la creatividad de los aprendizaje con la activa por incorporacin de docentes las docentes aprender a utilizar las los avances tecnologas de tecnologas de tecnolgicos a la informacin y el TCNICO PEDAGGICO uso de comunicacin el proceso, en informacin proceso aprendizaje enseanza. y educacin. del y comunicacin en el

los para inteligentes!

aprendizaje enseanza.

VII. ACTIVIDADES

ACCIONES - Elaboracin del proyecto, - Presentacin del proyecto. - Evaluacin del proyecto, - Difusin del proyecto. - Ejecucion del proyecto,

RESPONSABLES Comit tcnico pedaggico Comit tcnico pedaggico Comit tcnico pedaggico Comit tcnico pedaggico Comit tcnico pedaggico

CRONOGRAMA Marzo Abril Mayo Juni o X X X X

Julio

VIII. PRESUPUESTO

ACCIONES Elaboracin del proyecto

RECURSOS Recursos humanos

COSTO S/. 10.00

FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Presentacin del proyecto Ejecucin del proyecto

IX. DIFICULTADES

La dificultad que encontramos en este proyecto es que el colegio no cuenta con recursos econmico suficientes, para implementar equipar una sala con materiales tecnolgicos de informacin comunicacin.

X. SUGERENCIAS El colegio realice actividades para generar ingresos econmicos, para poder adquirir materiales de tecnologa de comunicacin e informacin.

XI. BIBLIOGRAFIA