ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102020 Economa Solidaria Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No.

. 10: Trabajo Colaborativo 2

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 21 de Abril 2012 hora 00:00 Fecha de Cierre: 24 de Mayo 2012 hora 23:55 Peso Evaluativo: 50/500 Puntos Tipo de Actividad: Actividad colaborativa. Objetivo general de la actividad: Realizar un anlisis general de la unidad 2 del Modulo de Economa Solidaria, para comprender los diferentes conceptos relacionados de Organizaciones solidarias de desarrollo y de economas solidaria con el fin de relacionar los conocimientos adquiridos con empresas del entorno. Intencionalidades formativas: Al finalizar la actividad se pretende que los estudiante tengan claros conceptos y temticas relacionadas con los tipos de organizaciones solidarias, Conceptos bsicos, contables, financieros, contables y tributarios. Relacin de temticas a trabajar: Para el desarrollo de la actividad el estudiante puede tomar como bibliografa bsica, el modulo del curso y la bibliografa especfica recomendada al final del mismo. Actividades a Realizar: Para el desarrollo de sta actividad, se recomienda tomar como gua principal el texto del curso bsico de economa solidaria que se encuentra en pdf (modulo 4 5 y 6): 1. Ensayo De la gua que aparece en aula curso bsico de economa solidaria. (Tomar el modulo 3) Tipos de Organizaciones Solidarias. En forma individual presentarn al foro: Un ensayo, (tomando cada uno de los conceptos que se encuentran en el modulo 3). Tipos de Organizaciones solidarias. Una vez los hayan compartido en el foro, el grupo har sus respectivos aportes y Construirn un solo Ensayo. Uno de los participantes se encargar de construir el producto final con los lineamientos expuestos en sta gua.

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2. Dos Cuadros Sinpticos De la gua que aparece en aula curso bsico de economa solidaria. (Tomar el modulo 4) Conceptos bsicos, contables, financieros, contables y tributarios. En forma individual presentarn al foro: Los siguientes cuadros diligenciados. 1.1 Definir como es la incidencia de cada uno de los siguientes impuestos en las organizaciones solidarias que se mencionan a continuacin: Debe ser explcito
Impuestos Cooperativas de trabajo asociado Fondos de empleados Fundaciones 1. Declaracin de renta 2. Retencin en la Fuente 3. Valor Agregado Iva 4. Impuesto de Timbre

1.2 Cules son los aportes o contribuciones de parafiscales y cmo se clasifican para cada una de las siguientes organizaciones
Aportes o contribuciones parafiscales % Cooperativas de trabajo asociado Fondos de empleados Fundaciones

Una vez los hayan compartido en el foro, el grupo se pondr de acuerdo para estructurar de manera correcta los cuadros sinpticos. El participante lder lo adicionar a la primera actividad ya construida por el grupo con los lineamientos expuestos en sta gua 3. Mapa conceptual De la gua que aparece en aula curso bsico de economa solidaria. (Tomar el modulo 5) Desarrollo empresarial Solidario. En forma individual presentarn al foro: Un mapa conceptual, que represente la Desarrollo Empresarial (tomando cada uno de los conceptos que se encuentran en el modulo 5 de la gua). Una vez los hayan compartido en el foro, el grupo har sus respectivos aportes y construirn un solo mapa. El participante lder lo adicionar a la primera y segunda actividad ya construida por el grupo con los lineamientos expuestos en sta gua 4. Informe De la gua que aparece en aula curso bsico de economa solidaria. (Tomar el modulo 6)Educacin Solidaria y Herramientas de Gestin.

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En forma individual presentarn al foro: En mximo dos hojas resaltar las caractersticas ms relevantes del enfoque de gnero en las organizaciones solidarias. Lectura que se encuentra en la pgina de Dansocial (Ventana gestin del conocimiento, Publicaciones Electrnicas N 16. Una vez los hayan compartido en el foro, el grupo har sus respectivos aportes y construirn un solo informe. El participante lder lo adicionar a la primera, segunda y tercera actividad ya construida por el grupo con los lineamientos expuestos en sta gua. (Tengan cuidado no es copiar tal cual del internet, ni del modulo, es la construccin del concepto y plantear las caractersticas ms relevantes). 5. Opinin sobre el curso acadmico Como parte final del trabajo colaborativo, en no ms de una hoja, escriban las opiniones de sus compaeros sobre el curso, en lo relacionado a las siguientes preguntas. 5.1 Creen ustedes que el curso de economa solidaria es importante para su formacin profesional e integral? Justifique su respuesta. 5.2 Cmo aplicaran los aprendizajes del curso en sus proyectos de vida? 5.3 Si quieren hacer comentarios que direccionen a la mejor calidad acadmica en lo relacionado al curso acadmico, podrn hacerlo. Una vez los hayan compartido en el foro, el grupo se pondr de acuerdo para recoger las opiniones del grupo. El participante lder lo adicionar a la primera, segunda, tercera y cuarta actividad ya Construida por el grupo con los lineamientos expuestos en sta gua y lo presentar en el aula virtual en el respectivo foro de envo en sus correspondientes fechas. Producto a Obtener: Un trabajo por grupo colaborativo sobre las actividades propuestas, Lineamientos de elaboracin de la actividad: Cada integrante del grupo entregara su trabajo individual en doc. (Word) Tipo de letra arial Tamao de letra 12 Tamao carta Espacio sencillo Nmero mximo de paginas seis (6)

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El archivo contendr : Normas icontec Introduccin Portada con el nombre completo, numero de cedula y numero de grupo participante. El desarrollo de la actividad Conclusiones Finalmente la web grafa o bibliografa correspondiente Se recomienda la buena presentacin de los productos , hace parte del proceso de aprendizaje (es ms importante la calidad que la cantidad) El nombre del archivo ser , el nombre del curso , raya al piso , numero del grupo , raya al piso y actividad por ejemplo :102020_#delgrupo_actividad10.doc Cada estudiante revisara el trabajo a desarrollar, colocara sus aportes, comentarios y sugerencias con respecto a las opiniones de sus compaeros de grupo en el foro de reconocimiento del curso. La participacin de cada uno de los estudiantes del grupo debe ser proactiva , consecuente y cortes No se aceptan actividades donde se evidencia la copia (ser anulada ) Los foros son evaluados por la cantidad de participaciones y sus aportes productivos a la construccin de la actividad Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje: A partir de las actividades propuestas cada integrante del grupo dentro de las fechas estipuladas en la agenda del curso participa activamente en el foro, es recomendable designar a un lder entre los miembros del equipo que coordine la actividad, finalmente consolidan y suben un solo trabajo por grupo colaborativo. Observaciones Generales: Recuerde que usted acepto las polticas del sitio (polticas sobre el Plagio y algunas reglas bsicas de netiqueta) que se encuentran al ingresar al campus: Poltica sobre el plagio en Unadvirtual. De modo que toda actividad de plagio o mal comportamiento ser sancionado en el aula virtual.

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Documento que no tenga webgrafia y bibliografa de los diferentes temas, no tendr ningn valor en la nota Se recibirn los archivos individuales a travs de este foro no se recibir por correo ni en otro foro. Herramientas de apoyo: Sitio de Internet recomendable del Curso: http://www.dansocial.gov.co Referencias bibliogrficas:
DIRECTIVA 031 de 2000, DANSOCIAL - MINEDUCACION. DANSOCIAL, Cartillas 1 al 20, Bogot: Imprenta Nacional, 2002 GORDILLO, Javier Orlando. Principios de administracin. Bogot: Fundacin Carvajal, 1989 GUERRA, Pablo. Tradicin e innovacin. Congreso Internacional de Pedagoga y Cultura solidaria.Medelln.2004 KOONTZ, Harold; WEIHRICH, Heinz. Administracin: una perspectiva global. Mxico: MacGraw-Hill,1996. VARIOS, Mejor Balance Social. Categora Gran Empresa. Premio Carlos Lleras Restrepo. Informe Social 1996 de Bogot, Colombia 1996. www.economiasolidaria.net. Qu es la economa solidaria? Revisada en diciembre de 2006. 2007

RUBRICA DE EVALUACIN La actividad o producto final, ser calificado de acuerdo a la siguiente rubrica de evaluacin:

tem Evaluado Participacin Individual del estudiante en el foro.

Valoracin Baja

Valoracin Media
El estudiante particip dentro del foro pero sus aportes no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos =5)

Valoracin Alta

Mximo Puntaje

El estudiante Nunca particip del trabajo en el foro asignado (Puntos = 0)

El estudiante particip de manera pertinente con la actividad (Puntos = 10)

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Estructura del producto final (forma)

El archivo no contiene los elementos solicitados en la actividad, ni tiene en nombre correcto. (Puntos = 0)

Aunque el documento tiene los elementos solicitados, su contenido no es el especificado (Puntos = 2.5) No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas, la estructura de los prrafos y coherencia de los grficos. (Puntos = 2.5)

El archivo contiene los elementos solicitados correctamente. . (Puntos =5)

Redaccin y ortografa

El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0)

La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto y cuadros son con calidad y coherencia. (Puntos = 5)

Fines del trabajo

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta. No se tuvo en cuenta los elementos de un documento escrito bajo las normas solicitadas (Puntos = 0)

Aunque se entrega un documento, este no soluciona de manera adecuada la situacin planteada. (Puntos =.12.5)

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria (Puntos =2 5) 25

Webgrafas o Bibliografas

Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0)

Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos =2. 5)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 5)

50 Total Puntos disponibles NOTA: La retroalimentacin se presentara una vez cerrada la actividad en link tarea diseada para la actividad.

Reciban un cordial saludo y muchos xitos en el desarrollo del trabajo. Jairo Alberto Jaller Vanegas Director Curso