UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA SYLABO DE LA ASIGNATURA DE MEDICINA ALTERNATIVA Y TRADICIONAL

I.

INFORMACIN GENERAL: I.1. ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL I.2. CARRERA PROFESIONAL I.3. CDIGO DEL CURSO I.4. SEMESTRE ACADEMICO I.5. CRDITO I.6. CARCTER DE LA ASIGNATURA I.7. CICLO I.8. N DE HORAS I.9. DURACION I.10. PRE REQUISITO I.11. DOCENTE RESPONSABLE I.12. CORREO ELECTRONICO SUMILLA:

: Obstetricia : Obstetricia : 32104155 : 2010-I : 03 Crditos : Electivo : VII : 04; 02 tericas, 02 Prctica : 17 Sem. : Ninguno : 0bst. Rocio Yaneth Chucalta Mayta. : romiforever28@hotmail.com

II.

La asignatura de Medicina alternativa y tradicional, est dirigido a los alumnos del VII Semestre de la Escuela Acadmica Profesional de Obstetricia, es una asignatura electiva dentro del plan curricular, de carcter terico Practico, tiene como finalidad proporcionar al educando los conocimientos bsicos referidos a la Historia de la Medicina Tradicional, poniendo nfasis en la medicina tradicional Peruana, la cosmovisin de la poblacin Andina, el proceso Salud enfermedad impartiendo conocimientos a partir de la interculturalidad, teniendo en cuenta la prevencin, Diagnstico, y tratamiento de la enfermedad. (Sndromes Folklricos) Se impartir conocimientos en cuanto a las Plantas Medicinales, herbolaria, implementacin de un fitotoldo. Se conocer la dinmica de los servicios de salud en relacin a los usuarios y las brechas existente entre ambos, para poder revertir dichos indicadores desde una visin preventiva y promocional. As mismo se proporciona conocimientos esenciales de las terapias alternativas-complementarias. Por ende se dividir en cuatro unidades: Medicina Tradicional peruana Medicina Tradicional de otras Latitudes Concepcin y evolucin de la salud Medicina alternativa III. COMPETENCIA GLOBAL El alumno o la alumna, concepta, enfoca la obstetricia tradicional desde la perspectiva de los derechos ciudadanos, de gnero e intercultural, valora los aportes a las intervenciones obsttricas y los aplica en la produccin de los servicios, la ampliacin de la cobertura de los establecimientos de las redes de cuidados de atencin primaria de salud y en la inclusin de los segmentos econmicamente desfavorecidos de la poblacin, para reducir la mortalidad materna evitable.

IV.

COMPETENCIAS ESPECIDICAS: El alumno o la alumna que domina la competencia demuestran las siguientes capacidades: Define la medicina tradicional, conoce su importancia y la situacin actual en el pas. Analizar e interpretar el proceso histrico de la medicina tradicional en el Pas. Compara, enjuicia y valora los aportes de la Medicina Occidental y la Medicina Tradicional para la implantacin de proyectos de promocin para la maternidad saludable. Analiza, enjuicia y valora el comportamiento de actores sectoriales y comunitarios en los procesos y evolucin de la salud. Conoce y aplica los procedimientos tiles de la Medicina Alternativa en la atencin del Embarazo, parto y puerperio de nuestro pas..

V.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS: Presentacin del Curso y formulacin de Reglas de Convivencia.

Semana

N de Sesin

Contenidos conceptuales
Presentacin del Silabo, el contrato de gestin educativa. Las competencias a desarrollar. El proceso de calificacin. La Implementacin de un fitotoldo. Medicina Tradicional: Terminologas Situacin actual de la salud materna Medicina Tradicional Peruana: mitos, creencias. Medicina y Religin Concepcin de salud y Enfermedad. Curanderismo. Chamanismo Sndromes folklricos (susto, mal de ojo, pacha, puquio, mal viento, encantadillo, amargura, colerina, etc.) Racionalismo: Concepcin mecanicista de la Salud. Antecedentes histricos. Principales exponentes Galileo, Coprnico, Descartes, Newton, etc. Parteras tradicionales

Contenidos procedimentales
Establece con ejemplos sencillos las terminologas de la medicina tradicional. Analiza la situacin de la mortalidad materna neonatal en Huancavelica.

Contenidos actitudinales
Demuestra inters y compromiso en las tareas asignadas

Avance %

1 1a

4%

3 2a 4

Analiza la medicina Tradicional peruana y Explica con ejemplos los mitos y creencias que se tiene en el pas Explica el proceso salud enfermedad Identifica los sndromes folklricos en la regin de Huancavelica Establece las diferencias entre el Racionalismo y el Empirismo

Discute los mitos y creencia que se tiene en cuanto a la medicina en el Per. Valora la salud

8%

12% Pregunta sobre los sndromes folklricos mas resaltantes sobre la regin de Huancavelica Asume una actitud crtica frente al Racionalismo.

16%

5 3a 6

20%

Establece el rol de las parteras tradicionales

7 4a 8 9 5a 10 11 6
a

El enfoque intercultural para la reduccin de la mortalidad materna evitable Parto vertical

Demuestra con ejemplos sencillos el enfoque intercultural en la reduccin de la mortalidad materna Demuestra con prctica la atencin del parto vertical.

1er Examen Parcial

Aprecia la participacin de las parteras tradicionales en la reduccin de la mortalidad materna Acepta la importancia del enfoque intercultural en la reduccin de la mortalidad materna. Valora el mecanismo del parto vertical Demuestra preparacin, orden y limpieza en el desarrollo del examen

23%

25% 30%

SEGUNDA UNIDAD: Medicina Tradicional de otras Latitudes

Prcticas curativas segn la regin: Costa, Sierra y selva. Plantas maestras. Ayahuasca, San Pedro. Medicina Tradicional de otras Latitudes: Medicina tradicional China Acupuntura y Moxibustion Elabora un listado de prcticas curativas segn regiones Explica los efectos del Ayahuasca y san Pedro, con ejemplos sencillos Identifica las prcticas de la medicina Tradicional China utilizadas en nuestra regin. Analiza la acupuntura y moxibustion en su aplicacin a nuestro medio Discute las practicas curativas segn regin Reflexiona en torno a los efectos de estas plantas maestras. Valora la importancia de la medicina tradicional china Reflexiona en torno a la importancia de la utilizacin de estos mtodos en nuestro 32% 35% 40% 42%

12 7a 13

Medicina Tradicional Hind 14 15 8

a

Explica la tradicional hind

medicina

La meditacin

Analiza los beneficios de la meditacin 2do Examen parcial

16

medio. Valora la importancia de la medicina tradicional Hind. Asume la tarea de practicar la meditacin. Demuestra preparacin, orden y limpieza en el desarrollo del examen

45% 50%

TERCERA UNIDAD: Concepcin y Evolucin de la Salud

Medicina Alternativa 17 9a 18 19 10
a

Explica los Beneficios de la medicina Alternativa Explica la medicina natural en Huancavelica Reconoce las platas ms usadas en nuestro medio Reconoce los alimentos de la regin con alto valor nutritivo. Explica los beneficios de la arcilla y barro para mejorar la salud Elabora una sesin de terapia individual Elabora una terapia grupal sesin de

Terapias complementarias: medicina natural Terapias complementarias: Fitoterapia Terapias complementarias: Trofoterapia Terapias complementarias: Geoterapia Psicoterapia de la Medicina Complementaria: Terapias individuales Psicoterapia de la Medicina Complementaria: Terapias grupales

20 21 11
a

22 23 12a 24

3er Examen Parcial

Respeta los beneficios de la medicina Alternativa. Valora los beneficios de la medicina natural Valora la utilizacin de la fitoterapia en nuestro medio Valora la utilizacin de la Trofoterapia en nuestro medio Valora la utilizacin de la Geoterapia en nuestro medio Demuestra motivacin y participa en la terapia individual Demuestra motivacin y participa en la terapia grupal Demuestra preparacin, orden y limpieza en el desarrollo del examen

53% 56% 60% 63% 65% 70% 75%

CUARTA UNIDAD: Medicina Alternativa

25 13a 26 Seminario: Medicina tradicional en Huancavelica Seminario: Plantas contraceptivas versus Plantas abortivas Seminario: Plantas Tranquilizantes, Antiinflamatoria y cicatrizantes Seminario: Plantas que ayudan en el trabajo de parto. Seminario: La adecuacin cultural de los establecimientos de servicios de cuidados de atencin primaria de salud para la asistencia a la gestante en las fases de parto y puerperio. Seminario: Aceites esenciales. 30 16a 31 Aromaterapia y flores de Bach. Homeopata. Formulacin de propuestas a investigar en la Medicina Tradicional y Alternativa Esquematiza el panorama de la medicina tradicional en Huancavelica Hace una relacin de plantas contraceptivas y abortivas en nuestra localidad Identifica las plantas tranquilizantes, antiinflamatorias y cicatrizantes de la regin Identifica las plantas que ayudan en el trabajo de parto en nuestra regin. Establece con ejemplos sencillos el enfoque intercultural en la atencin de salud. Reflexiona en torno a la medicina Tradicional en Huancavelica Discute la utilizacin de las plantas contraceptivas y abortivas Pregunta sobre las plantas tranquilizantes, antiinflamatorias y cicatrizantes de la regin. Discute la utilizacin de las plantas que ayudan en el trabajo de parto. Valora el enfoque intercultural en la atencin de salud. 78%

80%

27 14
a

84%

28

88%

29 15a

95%

Analiza los beneficios de la aromaterapia en la gestante.

Valora la importancia de la aromaterapia en la gestante Participa elaboracin propuestas Proyectos en la de de para

98% 100%

Debate en clase sobre los puntos que se puede investiga en la Medicina Tradicional y Alternativa

32 17a 33

4to Examen Parcial Examen Complementario

investigar Demuestra preparacin, orden y limpieza en el desarrollo del examen

VI.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

Las clases tericas se desarrollaran mediante las estrategias activas de enseanza aprendizaje Mtodos: Inductivo-deductivo, Heurstico, Problematizador, y por descubrimiento. Procedimientos: Ejemplificacin, Observacin, Anlisis, Debate. Formas: Dilogo, Exposicin, Intuicin, Interrogacin, Ensayo, Lectura y Comentario, Trabajo Grupal

VII.

RECURSOS DIDACTICOS:

Equipo: Videograbadora, Computadora, Proyector Multimedia. Materiales: Separatas, Videocasset, Direcciones Electrnicos, Power Point, Pizarra, Plumones, Mota.

VIII.

SISTEMA DE EVALUACIN: 1.1 Criterios de evaluacin: - Exmenes parciales - Practicas calificadas - Trabajos y Exposiciones - Actitudes Durante el desallorro de clase y otros. 1.2 Consideraciones bsicas de evaluacin: - La calificacin se realizara en la escala vigesimal de 0 a 20. - La nota promedio final es el resultado de todos los criterios de evaluacin con sus respectivas ponderaciones. - Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mnima de 10.5 en el promedio final, que equivaldr a 11, a su vez es el nico momento de redondeo al entero inmediato superior. - Asistencia obligatoria a ms del 70 % de sesiones de aprendizaje. - En el examen de aplazados se tendrn en cuenta todas las unidades de aprendizaje 1.3 Clculo del promedio final: 5 (PEP) + 2(PPC) + 2(TIE)+(A) PF = -------------------------------------------10 Donde: PEP = Promedio de Examen Parcial. PPC= Promedio de Practica Calificada. TIE= Trabajo de investigacin y Exposicin. A = Actitudes

IX.

BIBLIOGRAFIA

1.- Patzet,S. Hertzer,K.(2003). Medicina Tradicional China Para Mujeres. Madrid. Editorial Arcano Books. 2.- Korzel, Carlos.(1991)..Guia de la Medicina Natural. Barcelona,Espaa. Decimosegunada edicin.Editorial Omedin. 3.- Ping,Li.(2002). El Gran libro de la Medicina China. Barcelona,Espaa. Segunda edicin.Editorial Martinez Roca S.A. 4.- Vademcum de prescripcin de plantas medicinales. Ed. Masson, S.A. 1998
5.- Del Rio, Pedro. (2005).Vademcum de Fitoterapia. Espaa. Editorial Copyri.

6.- Itzit,Alejandro (2007). Las plantas Curativas. Colombia. Editorial Arquetipo. 7.- Norma tcnica Atencin del parto vertical con adecuacin intercultural 2002 8.- MORENO DOMINGUEZ, Jos Manuel 2003 Comunicacin, interculturalidad y desarrollo . Apuntes para una nueva

estrategia de actuacin desde lo local

9.- Cabieses, Fernando, Apuntes sobre Medicina Tradicional Peruana. Edit. CONCYTEC.1993 10.- Manual de Fitoterapia . EsSALUD , 2001 Per 11.- Manual de Trofoterapia. EsSALUD, 2001- Per 12.- Manual de Acupuntura EsSALUD, 2001- Per 13.- Manual de Geoterapia EsSALUD, 2001- Per

14.- http:www.escepticospr.com/medicina alternativa.htm -2008 15.-http:www.wnamey.org/culturaandina.htm 2007 16.- http://medicine.iupui.edu/flockhart - 2002

17.- www.Acupunturachina. com 18.- www.nih.gov.com 19.- www.plantas.metropoliglobal.com 20.- www.naturoterapias.com 21.- www.Plantascurativas.com 22.- www.Fitonet.com 23.-http://www.dsalud.com/fitoterapia.htm 24.-http://www.swsbm.com/HOMEPAGE/HomePage.html 25.-http://www.botanical-online.com/medicinals.htm 26.-http://www.interhiper.com/medicina/Fitoterapia/inicio-fito.htm 27.- http://www.infito.com/revista.asp 28.- http://www.paginamedica.com/balcon/ver.asp?inicio_fitoterapia 29.- http://es.wikipedia.org/wiki/Planta_medicinal 30.- http://www.natureduca.com/med_indice.htm

Huancavelica, Mayo 2010

------------------------------------------------Obst. Rocio Yaneth Chucalta Mayta DOCENTE