Actividad de Psicologa del Desarrollo

1. cmo aprenden los nios el lenguaje? Los nios desde que nacen ya son capaces de reconocer el lenguaje as como tambin los diferentes tonos y sonidos que existen, nacen con la habilidad para aprender el lenguaje, bien sea el de sus padres o cualquier otro. A medida que va creciendo el nio muestra un lenguaje como el balbuceo, de esta manera tratan de comunicarse. Al pasar el tiempo, este escucha a sus padres, y ellos empiezan a imitar las palabras que dicen, y de esta manera el nio adopta o aprende el lenguaje. 2. Explique a travs de las teoras del desarrollo lingstico de Skinner y N. Chomsky, de qu manera los nios aprenden hablar en tan poco tiempo? Skinner considera al lenguaje como un comportamiento que surge o se inhibe en funcin de los estmulos y respuestas provenientes del medio en el que se desarrolla el nio. En este sentido, considera que el lenguaje se aprende a travs de la imitacin y el reforzamiento. Por este motivo, los adultos responsables de la crianza del nio, tendrn una gran importancia porque son los que favorecern el aprendizaje del lenguaje a travs de modelar y reforzar el habla gramatical. Chomsky considera que el lenguaje tiene una estructura demasiado compleja como para poder ser transmitida por los padres o adquirida por ensayo y error. Por eso plantea que los seres humanos estamos biolgicamente programados para adquirir el lenguaje y no le adjudican importancia a la interaccin social para la consecucin del mismo. Chomsky propone que los seres humanos venimos con un Dispositivo de Adquisicin del Lenguaje (DAL). El DAL es un dispositivo que funciona como un procesador lingstico innato, que contiene una gramtica universal (reglas comunes para todos los lenguajes), que se activa ante ciertas entradas verbales y que le permite al nio (que haya adquirido un vocabulario suficiente), combinar palabras siguiendo las reglas y entender lo que escucha. De este modo, si el nio nace con un DAL, lo nico que se necesita para adquirir el lenguaje es ser expuesto en forma regular a muestras del habla. 3. existen diferencias en el lenguaje de los nios de 10 aos, de distintos niveles socioeconmicos?

Los niveles socioeconmicos influyen mucho en los nios, y si se muestra diferencia en el lenguaje. Como por ejemplo, los padres de nios de nivel medio alto, se comunican con ellos usando frases ms elaboradas y estructuradas que ayudan al nio a tener un vocabulario ms productivo. Pero los nios de nivel medio bajo no obtienen este tipo de frases y por lo tanto su vocabulario disminuye y no es tan productivo. 4. La inteligencia es la capacidad que posee la persona para aprender, comprender, razonar y sintetizar los conocimientos para permitirles responder g adaptarse a las circunstancias. tiene relacin el lenguaje con la inteligencia? La inteligencia es necesaria en el desarrollo del lenguaje, y el lenguaje a su vez se enriquece con la maduracin intelectual y juntos aportan precisin al pensamiento. Indagando un poco sobre este tema, encontr que un nio que ha evolucionado bien en su lenguaje tambin desarrollara en el terreno de la inteligencia, el lenguaje refleja la estructura mental que posee y la capacidad de clasificar elementos de nuestra realidad, todo esto indica una mayor capacidad intelectual. 5. Qu importancia tiene la afectividad en la evolucin del lenguaje en el nio? La familia cumple un papel importante en la aparicin y el ritmo del desarrollo del lenguaje verbal del nio en su crecimiento. Si este se siente emocionalmente seguro lingsticamente estimulado, se desarrollara normal y ptimamente, superando las dificultades de las distintas etapas en el tiempo esperado. Pero cuando la familia es conflictiva e indiferente con el nio, esto obstaculizara y retardara su evolucin, y muchas veces traer consecuencias negativas para su comportamiento. 6. Algunos tericos sealan que aprender un segundo idioma en la adolescencia o en la adultez constituye un verdadero reto, seale el porqu de esta afirmacin y argumente su posicin al respecto. En mi posicin si es un reto aprender un segundo idioma ya que desde nios hemos adoptado el idioma de nuestros padres, segn mis investigaciones cuando somos nios podemos o se nos hace ms fcil aprender ms de un idioma, ya que nacemos con esa habilidad, pero al transcurrir el tiempo nos

adaptamos al idioma o lenguaje que escuchamos a diario, y a raz de eso nuestra habilidad de entender y aprender otro idioma disminuye. Aunque en algunas ocasiones jvenes y adultos se les hace fcil aprender un segundo idioma, esto se debe a que desde pequeos mostraron inters en aprender no solo el lenguaje de sus padres sino otro tambin. En mi posicin el aprender cualquier otro lenguaje necesita de nuestra dedicacin. Si es difcil, pero si podemos aprender cualquier otro lenguaje. 7. Seale cuales son los periodos crticos en el desarrollo del lenguaje.