1.

TEMA DE LA PELICULA AL MAESTRO CON CARIO

2- RESUMEN Trata de un hombre llamado Mark Thackeray de profesin Ingeniero en Comunicacin, el cual busca empleo y el empleo que primero le ofrecen es de maestro en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas y tampoco reglas claras. En esta escuela reciban todos los estudiantes que eran rechazados de otras instituciones educativas por los malos comportamientos que estos reflejaban. El personal docente de esta escuela se haba dado por vencido en sus labores y dejaban que los estudiantes hicieran lo que quisieran ya que estos eran apticos, desorganizados y muy mal creados, la mayora de estos estudiantes de hogares disfuncionales. Los primeros das de clases en esta escuela fueron tormentosos ya que estos estudiantes le hacan la vida imposible, con bromas y malos tratos, teniendo en cuenta tambin que muchos de ellos eran racistas y el maestro Mark Thackeray es de color negro. Hasta que un da el maestro Mark Thackeray perdi el control por las bromas deshonestas y los malos tratos que estos le daban , entonces empez a buscar nuevas estrategias de enseanzas una de ellas hacindolos pensar que ya no eran nios, que eran adultos y como tal tenan que comportarse. Desde entonces le fue creando conciencia de que un da serian juzgado por la sociedad si no cambiaban de actitud. Con el tiempo el maestro Mark Thackeray se dio cuenta que eran alumnos con buenos sentimientos y los acogi hasta ganarse sus confianzas de esta forma les enseo a respetarse a si mismo y a los dems y que la educacin iba ms all de los libros. Lentamente el maestro se convirti en un gua para estos estudiantes que nadie valoraba. Sus estrategias hicieron que los estudiantes cambiaran incluso sus formas de vestir y de peinarse. Ensendoles tambin sobre la higiene personal, sin dejar de valorar el cambio positivo que ellos haban tenido en su personalidad. Dentro de sus estudiantes haba una joven llamada Pamela que senta una gran atraccin por el maestro Mark Thackeray lo cual todos confundieron con amor, pero el maestro no le prestaba mucha atencin a los comentarios que hacan en la escuela, demostrando con altura y tica el respeto que deba existir entre l y sus estudiantes. La pelcula finaliza cuando sus estudiantes hacen una fiesta de graduacin y dos de sus alumnos aprovechan para darle un regalo y las gracias por el amor y la paciencia que l les haba demostrado, luego la estudiante Pamela y el profesor Mark Thackeray bailan juntos una cancin. Esta era la ltima vez que todos estaran juntos porque el maestro Mark Thackeray haba encontrado un mejor trabajo. Fin

3-VALORES QUE PROMUEVE Tolerancia, Respeto, Amor, Obediencia, Responsabilidad, Solidaridad, Verdad, Perdn, Reconciliacin, Disciplina, Organizacin, Orden, Limpieza, Alegra, Disculpa, Amistad, Cario, Amabilidad, Creatividad, sinceridad, Estima, Autoestima de s mismo, Trabajo

4- COMO NOS AYUDA EN LA LABOR DOCENTE Y EN LA FAMILIA:

a)

LABOR DOCENTE.

A reflexionar sobre la problemtica social que se vive en el mundo. A buscar solucin a la realidad que viven muchos centros educativos. A ser crticos en relacin a la educacin. A implementar estrategias para solucionar los conflictos que se nos presentan en las aulas de clases de nuestras escuelas. Nos ayuda para aprender a ser modelos de ejemplo para nuestros estudiantes. A ser respetuoso y a entender sobre diversidad. Nos ensea amar lo que hacemos como docente y brindar amor sin que salga nadie perjudicado. A descubrir cules son las actitudes negativas que tienen los estudiantes para trabajar. A pensar siempre que los estudiantes son buenos y tienen cualidades positivas que tenemos que hacer que las descubran y que las pongan en prcticas. A darle un vistazos a nuestros centros educativos y hacernos conscientes de que tipo educacin estamos implementando si es formativa, democrtica y flexible; sino es as entonces es dictatorial, impositiva y tradicional. A soar con maestros que busquen el cambio de sus alumnos sin importan las estrategias a utilizar y los recursos a poner en prcticas. A creer en que las personas por ms mala que sea pueden cambiar y poseer cualidades y actitudes positivas. Amar a los estudiantes tales y como son, siempre dispuesta a dejar huellas positivas en ellos y animarles a crecer y ser mejores.

A que la escuela sea un lugar de acogida y cario que impulse al cambio positivo. A que la figura del maestro sea un agente de cambio en los estudiantes. A lograr una integracin armoniosa del proceso enseanza aprendizaje entre el maestro y los estudiantes. A cambiar los mensajes negativos por positivos. Tu si eres malo, por tu puedes ser bueno.

b) EN LA FAMILIA A ser padres responsables y a ocuparnos ms de nuestros hijos. A educar en valores. A ensearles sobre el respeto y la obediencia. A romper con el silencio del maltrato en los hogares. A realizar trabajos comunitarios y ayudar a la escuela donde estudian nuestros hijos. A involucrarnos en el ambiente en que se desarrollan nuestros hijos y a vivir en familia. A integrar a los padres al proceso de educacin de sus hijos A que los padres sean ms responsables de la educacin de sus hijos. A facilitar en el hogar un espacio de los hijos puedan ser ellos mismos y se sientan tratados como persona. A crear en el hogar un ambiente de amor, alegra, respecto y perdn. A que los padres asuman la responsabilidad de que son los primeros maestros de sus hijos. A que los padres amen y acepten a sus hijos tal y como ellos son. A que los padres descubran las cosas positivas que poseen sus hijos y se la puedan poner practica en la casa.