SLABO DEL CURSO DE FUNDAMENTOS DE MARKETING I. INFORMACIN GENERAL: 1.

1 Facultad: De Negocios Contabilidad Ninguno

1.2 Carrera Profesional: 1.4 1.5 1.6 1.7 Requisito: Periodo Lectivo: Ciclo de Estudios: Inicio Trmino:

I 13 de abril de 2013 al 5 de mayo del 2013

1.8 Extensin Horaria: 1.9 Crditos: Lic. Carlos Quiroz C.

1.10 Docente:

II.

SUMILLA:

Fundamentos de Marketing pertenece al rea curricular formativa. Es de naturaleza terica y tiene como propsito ensear a los estudiantes los aspectos bsicos y fundamentales del marketing y la importancia de estos en la creacin y entrega de un valor superior a los clientes para satisfacerlos. Se desarrolla en 3 unidades didcticas que giran alrededor de los siguientes ejes temticos: Nociones fundamentales de Marketing; Comportamiento del Consumidor y Estrategia de Posicionamiento; Diseo e implementacin del marketing Mix y Nuevas Tendencias.

III.

LOGRO DEL CURSO:

El alumno al final del curso, presenta un informe de observacin de una empresa partiendo de los conceptos fundamentales de la Teora del Marketing en un sector determinado, respetando la estructura de presentacin fsica y audiovisual.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: Nociones fundamentales de Marketing Logro de Unidad: Los alumnos al final de la unidad, describen una empresa comercial tomando en cuenta los criterios de necesidad, intercambio, valor, producto y mercado, la informacin de marketing que usa y como administra dicha informacin para poder analizar los factores del entorno interno y externo de la empresa. Contenidos Actividades de Aprendizaje Saberes Bsicos 1.1.Conceptos centrales del Marketing: valor, necesidades, intercambio, mercado y producto 1.2. El Marketing Mix: producto, precio, publicidad y plaza 1.3. Direccin de Marketing: Filosofas de Direccin de Marketing. 2 1.4. La compaa y su estrategia de marketing Identifica las filosofas de Marketing en Video Propuesto Uso de biblioteca: Investiga en bibliografa los temas: Direccin de Marketing y La compaa y su estrategia de Marketing. Horas Presenciales Dinmica: Plantear deseos a partir de necesidades Horas No Presenciales Entrevista: Investiga en forma grupal una empresa local identificando: - Necesidades que satisface - Qu valor proporciona - Mix de Marketing Recursos PC Internet Grabadora Audio visuales Libro: Fundament os de Marketing, Kotler, Philip(2008) Cap.1 Evaluacin (criterios de evaluacin ) LDO Identificaci n de conceptos. Informe de investigaci n con estructura de introduccin , desarrollo y conclusione s. LDO

Seman a

Video Filosofas de Marketing Fotocopias Libro: Fundament os de MarketingK otler, Philip(2008) Cap.1, 2 Papelotes, plumones, revistas, peridicos, goma Fotocopias Libro: Fundament os de Marketing Kotler, Philip(2008) Cap.3 Papeles A- 4 Fotocopias Libro: Fundament os de Marketing Kotler, Philip(2008) Cap.4

Resuelve en aula caso de estudio en forma grupal: Harley Davidson.

Indicadores de caso

1.5. Factores del microentorno y macroentorno de una empresa. 3

Identifica en clase los factores del entorno y su repercusin aplicados a una empresa o producto mediante la utilizacin de material didctico.

Uso de Biblioteca: Investiga en bibliografa el tema: Micro y Macro entorno de la empresa. Trabajo fuera del aula: Caso de Estudio Grupal: American Express.

LDO

Anlisis e identificaci n de factores.

1.6.Administraci n de la informacin de marketing

Presentan y sustenta en formato digital Caso American Express Disea y aplica un sondeo de investigacin acerca de una problemtica propuesta.

Uso de biblioteca. Investiga sobre investigacin de mercados. Trabajo fuera del aula: Caso de Estudio Grupal: Wild Planet

LDO Identificaci n de objetivos, aplicacin de encuesta y organizaci n.

Prueba Escrita de Unidad Evaluacin: (T1): Evaluacin escrita (50%) semana 4, Evaluacin trabajos grupales (30%), Logro de unidad (20%) Nombre de Unidad II: Comportamiento del Consumidor y Estrategia de Posicionamiento Logro de Unidad: Al final de la unidad, los alumnos analizan un producto de una empresa comercial tomando en cuenta el segmento de mercado al cual se dirige y el comportamiento as como el proceso de toma de decisiones que sus consumidores utilizan en el proceso de compra. Contenidos

3.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Tcnica de Museo Estudio de Casos Aprendizaje Cooperativo Ctedra

4.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO: El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO Semana T Descripcin Evaluacin escrita (50%) semana 4, Evaluacin T trabajos grupales (30%), Logro de unidad 4 1 (20%) Promedio de informes y casos grupales T semana 5 al 10 (50%) y examen escrito BBB. 11 2 (50%). SUSTENTACION DE TRABAJO FINAL (80%) + T Promedio de actividades realizadas semanas 15 3 11 al 14(20%)

EVALUACIN T1 T2 T3 TOTAL

PESO (%) 20 35 45 100%

ESCALA VIGESIMAL 2,4 4,2 5,4 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes: EVALUACIN PARCIAL CONTINUA (Ts) FINAL TOTAL PESO (%) 20 60 20 100% ESCALA VIGESIMAL 4 12 4 20

5.

BIBLIOGRAFA:

1. N 1 2

Bibliografa Bsica CDIGO AUTOR 658.8 Kotler, Philip KOTL/F 2008 658.8 Stanton, STAN/F William J. 2004 TITULO Fundamentos de marketing Fundamentos de marketing AO 2008 2004

Pginas Web para consultar en Internet N 1 2. N 1 AUTOR TITULO Rafael Muiz Marketing XXI Gonzlez Bibliografa Complementaria CDIGO 658.83985 AREL/B AUTOR Arellano Cueva, Rolando TITULO Bueno, bonito y barato AO 2007 2009 LINK www.marketing-xxi.com AO

Pginas Web para consultar en Internet N 1 2 AUTOR TITULO Puro Marketing Marketing News LINK www.puromarketing.com www.marketingnews.es AO

6. ANEXOS Competencias Genricas UPN Competencias Descripcin Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y genera en ese 1. Liderazgo proceso desarrollo personal y social. 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicacin Efectiva 4. Responsabilidad Social Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.

5. Pensamiento Crtico

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de solucin y evala su impacto.

6. Aprendizaje Autnomo 7. Capacidad para Resolver Problemas