DEPARTAMENTO VI EDUCACIN Y DOCTRINA ESCUELA DE APLICACIN DE ARMAS Y TEGNOLOGICA MARISCAL JOS BALLIVIN BOLIVIA

PERFIL DE MARCO ULPIO TRAJANO

I.-

ANTECEDENTES. Naci en el ao 53 D.C. en Itlica (Betica), cerca de la que hoy en da es la actual Sevilla, hijo de un General que gobern Siria y Asia. Se instruy en el Ejercito Romano y tomo parte en las campaas de Hispania, Siria y Germania, durante los reinados de los Emperadores Tito y Domiciano. En el ao 91 D.C., fue elegido Cnsul y por su brillante participacin sirvi al Emperador Nerva, quien al morir un ao despus lo sucedi como emperador. En el ao 101 D.C., emprendi su primera campaa contra los Dacios y tras aos de lucha en el ao 106, logro someter con sus tropas a este Pas, anexndolo como una provincia de Roma. 18

En 113 Trajano comenz una campaa contra los partos, provocada por la decisin del rey parto Osroes de colocar a un rey ttere inaceptable en el trono de Armenia, un reino sobre el cual haban compartido hegemona los dos grandes imperios desde los tiempos de Nern unos cincuenta aos antes. Probablemente, la idea del emperador naca tambin de su deseo de llevar a cabo las campaas que tena Julio Csar, su autor favorito, antes de morir: al norte del Danubio y contra los partos. La primera fase fue un completo xito. Los partos fueron derrotados y Armenia, Asiria y Mesopotamia fueron integradas en el Imperio. Comenz por Armenia, deponiendo en el ao 114 a su rey parto, Partamasiris, y convirtiendo a Armenia en provincia romana. Luego march hacia el sur, entrando en la propia Partia, tomando las COLUMNA TRAJANA ciudades de Babilonia, Seleucia y Describia las campaas y finalmente la capital triunfos del emperador Marco Ulpio Trajano Ctesifonte en el ao 116. Sigui hacia el sur, hasta alcanzar el Golfo Prsico, lamentando ser demasiado viejo para seguir los pasos de Alejandro Magno5 y alcanzar la propia y distante India. Fue el punto oriental ms lejano al que lleg el Imperio romano. 5 No slo qued ocupada toda Mesopotamia sino que la vanguardia del ejrcito romano, dirigida por Lucio Quieto se asom a las primeras cadenas montaosas de Persia. Con las nuevas provincias de Mesopotamia y Asiria, el Imperio alcanz su mxima extensin, teniendo su frontera oriental en el ro Tigris y no, como hasta entonces, en el ufrates. Ms tarde en 116, Trajano cay enfermo y emprendi el viaje de vuelta hacia Italia. Su salud declin en la primavera y el verano de 117, para cuando lleg a Selinus de Cilicia, que ms adelante se llam Trajanpolis en su honor, muri repentinamente de edema el 9 de agosto. Las cenizas de Trajano se colocaron debajo de la Columna Trajana, el monumento que conmemoraba su xito, derogando la antigua ley que impeda las sepulturas en el interior del permetro ciudadano. La urna se perdi durante las invasiones brbaras, y se perdi su rastro, siendo presumiblemente fundida.

II.-

ESTILOS Y TIPOS DE LIDERAZGO 28

A.-

Estilo de Liderazgo 1.Directivo - Delegativo. El emperador Marco Ulpio Trajano, aplicaba con sus legiones el estilo de liderazgo directivo, ordenaba lo que quera que se cumpla, o ejecutaba lo que l vea conveniente. Este lder, no consultaba con los que lo antecedan en el mando ms al contrario tomaba decisiones y las ejecutaba aplicando los conocimientos que adquira durante las campaas en las cuales participo. Tambin tena cierto estilo de liderazgo delegativo, pues cuando decidi atacar a los Dacios que se encontraban entre los bosques de Tapae, delego 3 de sus legiones a Tercios Juliano, para que este desbordara con su caballera y ataque a los Dacios por ese sector. Muchos a firman que Trajano delego esa accin a Tercios Juliano, porque en campaa era uno de sus Generales ms competentes.

B.-

Tipos de Liderazgo. 1.Lder Autoritario. Este personaje ejerca un liderazgo autoritario, como muchos lderes de esa poca, esperando en todo momento el cumplimiento de lo que ordenaba sin cuestionamientos, factor que le permiti alcanzar la conquista de muchos pases integrndolos al imperio romano acrecentando los dominios territoriales que Julio Cesar haba dejado.

III.- FORMACION, EDUCACION Y ENSEANZA DEL LIDER. A.Formacin Continua. En cuanto a la formacin que recibi, esta fue continua basada en conocimientos de la poca y experiencias en el campo de batalla, de donde extrajo lo positivo de cada campaa, aplicndolas en otras con muy buenos resultados. B.La sucesin, el lder como formador. Este personaje no formo un sucesor, quien lidere las Legiones Romanas, puesto que no asuma ms deber que el de engrandecer el Imperio Romano, y los lderes que surgieron con l, fueron lderes que aprendieron por los ejemplos estoicos que realizaba. IV.- PRINCIPIOS. 38

A.-

Conocerse a s mismo y buscar la superacin. Se conoca a si mismo ya que aplicaba sus fortalezas desechando sus debilidades, para conseguir cumplir con sus objetivos. Este lder buscaba engrandecer su nombre hecho que qued plasmado en su trayectoria empezando como Consul, que es el que comanda una Legin Romana o Legiones Romanas, hasta ser Emperador de un Imperio como fue el Imperio Romano.

B.-

Ser tcnica y tcticamente eficiente. Este lder era eficiente en la conduccin de sus legiones y empleaba para cada campaa diferentes formaciones, falanges de ese entonces, no conformndose con la estructura que desarrollo Cayo Mario, esto le permiti conquistar naciones. Este lder tenia un amplio conocimiento de las tcticas y tcnicas de combate de esa poca, por tal razn era considerado como uno de los estrategas mas grandes de su poca.

C.-

Dar el ejemplo. Este lder Militar de la poca antigua, como los grandes lderes de ese entonces lograban el respeto y admiracin de los que conducan, dando el ejemplo colocndose a la cabeza de sus Legiones a la hora de empearse en un combate cuerpo a cuerpo con el enemigo. Esto fue demostrado a travs de la historia que cuenta que dividi a sus legiones en dos y entro en batalla contra un Ejrcito superior a sus legiones, colocndose al frente de estas rompi las lneas ofensivas de su contrincante, seguidos por sus legiones motivadas por su coraje. Por este tipo de acciones quedo demostrado el valor y coraje que tenan los lderes de esa poca, es que los nombre de muchos personajes quedaron inscritos en las pginas histricas de sus naciones o pases.

D.-

Tomar decisiones firmes y oportunas. En la toma de decisiones, los lderes de ese entonces no dudaban al emitir las rdenes que queran que se desarrollen, demostrando gran capacidad para Conducir sus legiones por el camino de la gloria o la victoria.

V.-

Trajano no quedo eximido de este principio del liderazgo, pues este tomaba decisiones que en su mayora eran las acertadas, colaborado por su liderazgo autoritario y su carcter fuerte al entrar en batalla, que mitigaba cualquier tipo de opinin contraria a sus decisiones. CUALIDADES 48

A.

Coraje. Cualidad, que fue su fortaleza, ya que no se preocupaba en conservar su integridad fsica ms al contrario demostraba su bravura al combatir cuerpo a cuerpo con sus enemigos, a pesar de tener la libertad de solo conducir la batalla desde los montes ms altos como lo realizaban muchos de sus antecesores.

B.

Decisin. Era decidido en las acciones que ejecutaba sobre sus oponentes, no vacilaba al emitir una orden, la difunda y sus generales solo deban acatarla. Cuando supo que los Dacios se encontraban, esperando ansiosamente atacar a las legiones que Trajano comandaba, no dudo en empear sus fuerzas y tomar la iniciativa, pese a que sus legiones eran numricamente inferiores a los Dacios en esa campaa.

C.

Confianza en si mismo. La confianza de este lder radica en su capacidad para identificar sus fortalezas y sus debilidades esto le permiti estructurar respuestas certeras en los combates en los cuales participo. Su instruccin y formacin dentro las legiones romanas, desde que era un nio, eran el factor motivante y permanente que atribuan su constante confianza en si mismo, pues a medida que se desarrollaban las campaas en las que combati, sus continuos triunfos sobre otros ejrcitos incrementaba este factor.

D.

Lealtad. Era leal al Imperio Romano y a los emperadores que lo antecedieron, por tal razn cuando el emperador Nervas estaba a punto de morir, lo eligi como su antecesor y le entrego el imperio por su lealtad mientras duro su gobierno.

E.

Voluntad. Su inquebrantable actitud guerrera, no le permita desarrollar un sentido de conformismo, ya que la cspide de su compromiso con Roma, era la expansin geogrfica con la cual dejo a Roma, logrando alcanzar sus objetivos con propsitos territoriales.

F.

Inteligencia.

Era muy inteligente, puesto que para cada campaa, tcticamente empleaba diferentes mecanismos y procedimientos de ataque, ante enemigos potencialmente superiores en muchos casos. VI.- VIRTUDES. 58

A.-

Patriotismo. Virtud que lee permiti ascender al cargo de emperador de un imperio bastante vasto, como el imperio Romano.

B.-

Valor Militar. Confrontaba todos los obstculos que se le presentaba, con una frrea voluntad de vencer, obviando de ante mano el temor al fracaso.

C.-

Carcter. El carcter de este pico personaje, era fuerte, comprometido con sus ideales.

VII.- LO QUE UN LIDER DEBE SABER, HACER Y CONOCER A. Ser. 1.Creyente. Este lder era creyente en la consecucin de sus objetivos, pues conquisto las campaas que se propuso conquistar y de esta manera incrementar las dimensiones geogrficas de su imperio. B. Conocer. 1.Su unidad. Conoca las capacidades y vulnerabilidades de las legiones que comandaba, por tal razn empleaba estrategias y tcticas diferentes en cada combate, sin quitarle la esencia a las falanges de ese entonces formacin caracterstica de los espartanos. 2.Su trabajo. Tena absoluto conocimiento de las funciones que desarrollaba. C. Hacer 1.Propsito. Su propsito era conquistar a todas las naciones de su entorno geogrfico con la finalidad de ampliar su extensin geogrfica.

2.-

Motivacin. 68

Su principal fuente de motivacin era el estmulo que efectuaba sobre sus falanges, al mantener sus lneas a travs del empleo de arengas profundas que en el inicio del combate incrementaba la moral y el espritu guerrera de los que conformaban sus legiones. VIII.- ASPECTOS QUE LE CONVIERTEN EN UN LIDER (FACTORES). A.Estrategia. Tena una visin general de la batalla. B.Tctica. Maniobraban dentro las legiones en los ataques decisivos donde se confrontaban cuerpo a cuerpo. C.Incidencia Histrica. Este lder tuvo trascendencia histrica que permiti que sus legiones lo siguieran, puesto que participo en las campaas contra Siria y Germania destacndose en estas siendo premiado como Cnsul en diferentes oportunidades y terminar como emperador del imperio, gracias a sus habilidades. D.Capacidad de mando. Su capacidad de mando fue indiscutible pues este lder a pesar de su carcter fuerte infunda el respeto y admiracin de los que comandaba. IX.- PERFIL DE LIDER EN FUNCION A SUS COMPETENCIAS. Un lder que aplico las competencias en un entorno militar, ejerciendo influencia y motivacin dentro de las filas que comandaba, por esta razn se lo describi de la siguiente: A.Competencias que le permiten al lider, como ser humano ejercer influencia y motivacin en otros seres humanos. 1.Creativo. Competencia acertada, pues este con bastante creatividad desarrollaba las estrategias que deban desarrollar sus legiones, para alcanzar los objetivos propuestos en la campaa.

2.-

Innovador. 78

Este lder rompa paradigmas para crear nuevos procedimientos que le permitan alcanzar los objetivos que se propona en sus campaas. 3.Tomar decisiones. La toma de decisiones por parte de Marco Ulpio Trajano, fueron las adecuadas en la poca donde se desarrollaron. B.Competencias que le permitirn lograr con xito la misin de la unidad, a partir del conocimiento del entorno y de la responsabilidad social. 1.Visin prospectiva. Trajano como lder, tena un objetivo que lo visualizaba hacia el futuro, la grandeza del imperio Romano a travs de la consecucin de su mxima expansin territorial. 2.Conocimiento del entorno. Conoca como lder el entorno que lo rodeaba, es decir a quienes lo rodeaban, pues tena confianza en sus legiones producto de esto fue que nunca fue traicionado por ellos, mas al contrario. 3.Manejo de la incertidumbre y la complejidad. Esta competencia era una de sus mayores ventajas, puesto que maneja las situaciones de incertidumbre, retrayndolas en adversidades que pueden contenerse o lograr la victoria sobre ellas. 4.Pensamiento estratgico. Esta competencia, aplicada en profundidad por este lder permiti que Roma consolidara la mayor expansin territorial de su poca, puesto que la flexibilidad que tena Trajano de movilizar sus legiones a puntos fundamentales en las campaas y atraer a estos puntos a sus contendientes le permita concebir la victoria en sus estas.

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