HERMANO MAYOR Este texto est incluido en la metodologa La modalidad de hermano mayor se realizara bajo la de tutora disciplinar teniendo

un proceso continuo y evidenciado, dirigido a estudiantes de primer semestre y segundo semestre con los estudiantes que estn repitiendo materias, esta modalidad al ser de tipo disciplinar tendr nfasis en el campo acadmico en donde el hermano mayor realizara un acompaamiento mediante asesoras una vez por semana asignando aulas de acuerdo a cada necesidad. Funciones: Asesoramiento: tiene que ver con toda la parte de consulta y formacin acadmica Evaluacin: en el diagnostico e investigacin por parte de los estudiantes

Se plantea que los estudiantes que estn haciendo el papel de hermano mayor tengan acceso a las notas de los estudiantes que tengan a cargo para as llevar un mejor acompaamiento y verificacin de su estado actual en cada una de las materias para as orientarlo en su proceso de formacin evitando la mortandad y el ndice de desercin. El hermano mayor trabajara con los estudiantes dentro de su proceso como LABOR SOCIAL siendo un gua en los aspectos de aprendizaje y orientacin fortaleciendo as la parte acadmica en el desarrollo y aplicacin de las tcnicas del trabajo grupal y/o individual fomentando al mismo tiempo el desarrollo de actitudes y aptitudes, al mismo tiempo informar oportunamente todos los asuntos relacionados con el rendimiento acadmico con cada uno de los estudiantes que se tiene a cargo a sus respectivos coordinadores. Genera estrategias de aprendizaje no solo en el proceso de documentacin sino en la planificacin no quedndose solo en la parte de estudio sino motivacin creando as un espacio dinmico y pertinente para cada actividad. Dentro del plan de trabajo cada uno de los hermanos mayores estaran dispuestos a la planificacin lectora, toma de apuntes y mtodos de estudio segn su experiencia acadmica, logrando prevenir no solo la mortandad sino la desercin estudiantil, el fracaso acadmico y/o profesional desarrollando as la toma de decisiones, soluciones y manejo del autoestima siendo este parte del modelo de asesoramiento y acompaamiento acadmico. El hermano mayor debe ser un estudiante que cuente con un auxilio o beneficio en la FUS teniendo este al mismo tiempo un promedio acadmico superior a 4.5 (cuatro cinco) con el fin de poder brindar un buen acompaamiento y orientacin a los estudiantes.

Alba pensaba en implementar lo del hermano mayor solo a los estudiantes que estn repitiendo materias en segundo semestre ya que ellos serian los que podran desertar o perder el inters en el semestre. T dirs si lo dejamos as o lo manejamos solo para los repitente

OBJETIVO GENERAL Facilitar herramientas a los estudiantes que ingresan al primer ao de educacin superior por medio del desarrollo e implementacin de un plan institucional de fortalecimiento de competencias.

OBJETIVOS ESPECFICOS Implementar la figura del hermano mayor en la comunidad educativa, para articular procesos acadmicos, que entreguen competencias para fortalecer la autonoma y desarrollo personal en la comunidad estudiantil. Evaluar el xito y la progresin acadmica de los estudiantes a travs del uso de elementos de diagnostico y seguimiento.

JUSTIFICACION Como parte del programa de tutoras que ofrece la fundacin San Mateo se busca de generar estrategias de apoyo a la permanencia estudiantil enmarcadas desde lo acadmico y el desarrollo personal de los estudiantes, que contribuyen a disminuir los ndices de desercin y repitencia por bajo rendimiento, implementando estrategias de acompaamiento acadmico desarrolladas por las diferentes programas para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes quienes con el cuerpo docente, los tutores y una nueva figura llamada El hermano mayor, brindaran acompaamiento acadmico en los programas que presentan mayor ndice de perdida y repitencia; este proyecto tambin busca potenciar el liderazgo estudiantil como una herramienta fundamental para la permanencia y la retencin de estudiantes en la FUS, de igual manera se pretende desarrollar en los estudiantes seleccionados como hermano mayor el verdadero sentido de ser un lder ntegro para la sociedad, fomentado las habilidades de liderazgo mediante la implementacin de procesos acadmicos enfocados al bienestar y a la formacin integral de los estudiantes. METODOLOGIA La modalidad de hermano mayor se realizara bajo la de tutora disciplinar teniendo un proceso continuo y evidenciado, dirigido a estudiantes de primer semestre y segundo semestre con los estudiantes que estn repitiendo materias, esta modalidad al ser de tipo disciplinar tendr nfasis en el campo acadmico en donde el hermano mayor realizara un acompaamiento mediante asesoras una vez por semana asignando aulas de acuerdo a cada necesidad. Funciones: Asesoramiento: tiene que ver con toda la parte de consulta y formacin acadmica Evaluacin: en el diagnostico e investigacin por parte de los estudiantes

Se plantea que los estudiantes que estn haciendo el papel de hermano mayor tengan acceso a las notas de los estudiantes que tengan a cargo para as llevar un mejor acompaamiento y

verificacin de su estado actual en cada una de las materias para as orientarlo en su proceso de formacin evitando la mortandad y el ndice de desercin. El hermano mayor trabajara con los estudiantes dentro de su proceso como LABOR SOCIAL siendo un gua en los aspectos de aprendizaje y orientacin fortaleciendo as la parte acadmica en el desarrollo y aplicacin de las tcnicas del trabajo grupal y/o individual fomentando al mismo tiempo el desarrollo de actitudes y aptitudes, al mismo tiempo informar oportunamente todos los asuntos relacionados con el rendimiento acadmico con cada uno de los estudiantes que se tiene a cargo a sus respectivos coordinadores. Genera estrategias de aprendizaje no solo en el proceso de documentacin sino en la planificacin no quedndose solo en la parte de estudio sino motivacin creando as un espacio dinmico y pertinente para cada actividad. Dentro del plan de trabajo cada uno de los hermanos mayores estaran dispuestos a la planificacin lectora, toma de apuntes y mtodos de estudio segn su experiencia acadmica, logrando prevenir no solo la mortandad sino la desercin estudiantil, el fracaso acadmico y/o profesional desarrollando as la toma de decisiones, soluciones y manejo del autoestima siendo este parte del modelo de asesoramiento y acompaamiento acadmico. El hermano mayor debe ser un estudiante que cuente con un auxilio o beneficio en la FUS teniendo este al mismo tiempo un promedio acadmico superior a 4.5 (cuatro cinco) con el fin de poder brindar un buen acompaamiento y orientacin a los estudiantes PERFIL DEL HERMANO MAYOR El estudiante que desee vincularse al programa como hermano mayor debe cumplir con los siguientes requisitos: Recibir beca o auxilio econmico de la Fundacin. Pertenecer a semestres avanzados de los programas en que se oferta el acompaamiento. Alcanzar las destrezas requeridas con un promedio igual o mayor a 4.5. No tener ningn proceso disciplinario en curso. Presentar su solicitud a la coordinacin de tutoras.

Luego de aprobar el proceso de seleccin el hermano mayor tendr las siguientes obligaciones: Tomar la capacitacin dispuesta por la Coordinacin de tutoras, sobre la metodologa a seguir para los acompaamientos que le sern asignados como hermano mayor. Definir con el Docente Tutor los horarios de asistencia y los grupos asignados. Inscribirse y asistir puntualmente a las sesiones de orientacin de su labor, cumpliendo con el nmero de horas asignadas. Respetar y promover el cumplimiento de las normas y el reglamento estudiantil durante todas las sesiones asignadas.

Seguir las indicaciones y recomendaciones que los Docentes le hagan.

BENEFICIOS DEL HERMANO MAYOR Luego de ser seleccionado como hermano mayor acompaante, el estudiante recibir los siguientes beneficios: Si el hermano mayor es beneficiario de auxilios econmicos o becas, estas horas se tendrn en cuenta como labor social. Al final de semestre el hermano mayor acompaante recibir una carta de reconocimiento por parte de la Decanatura correspondiente con copia a la hoja de vida.

EVALUACION Y SEGUIMIENTO. Al finalizar el semestre ser evaluado por los Docentes Tutores que lo han tenido a su cargo, de acuerdo al formato establecido por la Coordinacin de Tutoras Proyeccin Social , de acuerdo a esta evaluacin se realiza su valoracin, continuidad como hermano mayor para prximos semestres. PLAN OPERATIVO ACCIONES Difundir en la pgina web y en proyeccin social la propuesta de hermano mayor. Implementar curso de formacin para hermano mayor. Realizar la seleccin de programas ACADEMICOS a los cuales se va a ofertar el acompaamiento de hermano mayor. Asignar los tutores que estar a cargo de la orientacin de los estudiantes hermano mayor.

Queda pendiente el cronograma. El nombre de la propuesta.