Manual de Docencia COBAEM

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
OCTUBRE DE 2009
SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MXICO
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

OCTUBRE DE 2009
Derechos reservados Primera edicin OCTUBRE de 2009 Gobierno del Estado de Mxico Secretara de Educacin Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico Departamento de Docencia y Orientacin Educativa 2 Privada de la Libertad No. 102 Col. La merced Alameda, Toluca, Mxico. Impreso y Hecho en Toluca, Mxico. La reproduccin total o, parcial de este documento podr efectuarse mediante la autorizacin exprofeso de la fuente y dndole el crdito correspondiente.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
INDICE
Presentacin Objetivo General Identificacin e interaccin de procesos Relacin de procesos y procedimientos Descripcin de los procedimientos Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Elaboracin y autorizacin de Plantillas de Personal Docente. Evaluacin de los profesores conforme al Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. Aplicacin del Concurso de Ingreso a la Educacin Media Superior en la Zona 103 Municipios. Inscripcin de alumnos. Simbologa Registro de ediciones Distribucin Validacin 205N13002/01- 10 de 98 205N13002/02- 26 de 98 205N13002/03- 54 de 98 205N13002/04- 94 de 98 V VI VII VIII 1 II III IV
DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
PRESENTACIN La sociedad mexiquense exige de su gobierno cercana y responsabilidad para lograr, con hechos, obras y acciones, mejorar condiciones de vida y constante prosperidad. Por ello el Licenciado Enrique Pea Nieto, Gobernador Constitucional del Estado de Mxico impulsa la construccin de un gobierno eficiente y de resultados, cuya premisa fundamental es la generacin de acuerdos y consensos para la solucin de las demandas sociales. El buen gobierno se sustenta en una administracin pblica ms eficiente que utilice sus recursos de manera ms eficaz en el logro de sus propsitos, siendo el ciudadano el factor principal de su atencin y la solucin de sus problemas pblicos su prioridad. Es en este contexto la Administracin Pblica Estatal transita hacia un nuevo modelo de gestin orientado a la generacin de resultados de valor para la ciudadana. Este modelo propugna por garantizar la estabilidad de las Instituciones que han demostrado su eficacia, pero tambin por el cambio de aquellas que es necesario modernizar. La solidez y el buen desempeo de las instituciones gubernamentales tienen como base las mejores prcticas administrativas emanadas de la permanente revisin y actualizacin de las estructuras organizacionales y de los sistemas de trabajo, del diseo e instrumentacin de proyectos de innovacin y del establecimiento del sistema de gestin de la calidad. El presente Manual Administrativo documenta la accin organizada para dar cumplimiento a la misin del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. La estructura organizativa, la divisin del trabajo, los mecanismos de organizacin y los resultados que se obtienen, son algunos de los aspectos que delinean la gestin administrativa de este organismo auxiliar del Ejecutivo Estatal. Este documento contribuye en la planificacin, conocimiento, aprendizaje y evaluacin de la accin administrativa. El reto impostergable es la transformacin de la cultura de las dependencias y organismos auxiliares hacia nuevos esquemas de responsabilidad, transparencia, organizacin, liderazgo y productividad.
I. OBJETIVO GENERAL Incrementar la eficiencia y eficacia de los trmites y servicios que proporciona el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa mediante la formalizacin y estandarizacin de los mtodos y procedimientos de trabajo.
II. IDENTIFICACIN E INTERACCIN DE PROCESOS
III. RELACIN DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS
Proceso I: Inscripcin de alumnos: Del registro de aspirantes a ingresar al COBAEM hasta la inscripcin de alumnos. Procedimientos: Aplicacin del Concurso de Ingreso a la Educacin Media Superior en la Zona 103 Municipios. Inscripcin de alumnos. Proceso II: Enseanza aprendizaje: Del ingreso de los docentes al Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico (COBAEM), hasta la evaluacin de su desempeo. Procedimientos: Elaboracin y autorizacin de Plantillas de Personal Docente. Evaluacin de los profesores conforme al Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente.
IV. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTO
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA.
Edicin: Fecha: Cdigo: Pgina:
Primera Octubre/2009 205N13002 10 de 98
ELABORACIN Y AUTORIZACIN DE PLANTILLAS DE PERSONAL DOCENTE. PROCEDIMIENTO Elaboracin y autorizacin de Plantillas de Personal Docente. OBJETIVO Integrar al personal docente que impartir las asignaturas del plan de de estudios vigentes en el Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico, que cumplan con el perfil profesional establecido por la Secretaria de Educacin Publica y que cuenten con el titulo profesional de alguna carrera de tipo superior, profesor normalista o tcnico superior universitario, a travs de la elaboracin y autorizacin de la plantilla. ALCANCE Aplica a los docentes que formen parte de los planteles y centros EMS@D del Colegio y que cumplan con los requisitos establecidos en el Reglamento de Ingresos, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico del COBAEM: REFERENCIAS Ley de Creacin del COBAEM Captulo Tercero. (Gaceta de Gobierno No. 125 de fecha 28 de junio de1996). Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico del COBAEM. Captulos I, II y III. Artculos del 1 al 17. Contrato Colectivo de Trabajo del Personal Docente y Administrativo del COBAEM, de fecha 22 de agosto de 2006. Manual General de Organizacin del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. (Gaceta de Gobierno No. 34 de fecha 10 de marzo de 2009 Captulo VII pg. 16. RESPONSABILIDADES El Departamento de Docencia y Orientacin Educativa es el responsable de elaborar el formato de plantilla de Personal Docente, recibir y revisar las plantillas presentadas por los directores de plantel, as como remitir las plantillas autorizadas al Departamento de Recursos Humanos. El Director General deber: Autorizar la Plantilla de Personal Docente de los Planteles y los centros EMS@D. El Director Acadmico deber: Revisar las Plantillas que le envi el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, firmar de visto bueno y turnar a la Direccin General. El Jefe del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa deber:
Recibir y revisar las Plantillas de cada uno de los planteles y centros EMS@D. Revisar que la informacin presentada en las plantillas corresponda a los criterios establecidos de Perfil Profesional, Titulo de Nivel Superior y carga horaria. Remitir a la Direccin Acadmica las plantillas revisadas para su visto bueno. Entregar las plantillas autorizadas a cada uno de los planteles, centros EMS@D y al Departamento de Recursos Humanos. El Director de Plantel o Coordinadores de Centros Ems@d deber: Elaborar la Plantilla del Personal Docente segn los criterios del Perfil Profesional, Ttulo de Nivel Superior y carga horaria mxima. Recibir y cotejar la documentacin presentada por los docentes, que sustente su grado acadmico. Archivar y resguardar la documentacin que acredite el grado acadmico del docente. Remitir al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa la Plantilla de Personal Docente para su revisin y autorizacin. DEFINICIONES Plantilla de Personal Docente: Perfil Profesional: Documento que contiene los datos generales de los docentes, as como la (s) asignatura (s) que imparten, la carga horaria, el nmero de grupos a su cargo y su grado acadmico. Es un requisito laboral que relaciona la profesin que ostenta el docente con la asignatura que pretende impartir y que se plasma en la Tabla de Perfiles Profesionales, elaborada por la Secretara de Educacin Pblica.
Campo de rea que agrupa varias asignaturas de acuerdo a sus contenidos, perfil Conocimiento: y ubicacin dentro del Mapa Curricular. FUMP: Formato nico de Movimiento de Personal, utilizado por el Departamento de Recursos Humanos.
INSUMOS Oficio de Solicitud (original y copia) para la elaboracin de la Plantilla de Personal Docente, elaborado por el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, dirigido a los Directores de Plantel y Coordinadores de CEMS@D. Formato de Plantilla de Personal Docente elaborada por el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
RESULTADOS Autorizacin de la Plantilla del Personal Docente.
INTERACCIN CON OTROS PROCEDIMIENTOS Elaboracin de contratos de Personal Docente Elaboracin de FUMP. POLTICAS En el caso de los Centros EMS@D, se deber contratar a los docentes por Campo de Conocimiento. En las asignaturas paraescolares (Actividad Artstico Cultural, Actividad Deportivo Recreativa y Orientacin Educativa) se podr contratar a docentes que slo cuenten con estudios de Nivel Tcnico o pasante de alguna carrera profesional, relacionados con la asignatura que pretendan impartir. El formato de la Plantilla debe ser en tamao oficio, con tipo de letra Gill Sans y tamao 8pts., adems de respetar el formato estipulado. DESARROLLO PROCEDIMIENTO: Elaboracin y autorizacin de Plantillas de Personal Docente. No. UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO ACTIVIDAD
Departamento de Docencia y Elabora el Formato de Plantilla de Personal Orientacin Educativa. Docente (FO DOE-04) y lo enva mediante oficio en original y copia y de manera electrnica, a los planteles o centros. Recaba acuse de recibo y archiva.
Director de Plantel y/o Coordinador de Centro EMS@D.
Recibe el oficio en original y de manera electrnica el formato de Plantilla de Personal Docente (FO DOE-04) firma de acuse y captura los datos de cada docente segn las asignaturas, nmero de grupos y carga horaria que tengan autorizadas. Requisita la Plantilla de Personal Docente (FO DOE-04), la firma y la enva mediante oficio original y copia y de manera electrnica al Departamento de Docencia y Orientacin
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO
ACTIVIDAD
Educativa. Recaba acuse de recibo y archiva.
Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
Recibe oficio en original, junto con la Plantilla del Personal Docente (FO DOE-04) debidamente requisitada y de manera electrnica, la revisa, firma el acuse y determina:
Si no cumple con la normatividad la regresa de manera econmica al Director de Plantel o Coordinador de Centro EMS@D, para realizar cambios.
Recibe la Plantilla de Personal Docente (FO DOE-04) con las observaciones respectivas, la corrige y enva mediante oficio original y copia, nuevamente al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Recaba acuse de recibo. Se conecta con la operacin nmero tres.
Si cumple con los requisitos la firma y turna a la Direccin Acadmica, la Plantilla de personal Docente (FO DOE-04)
Direccin Acadmica.
Recibe la Plantilla del Personal Docente (FO DOE-04), la revisa, firma de visto bueno y la remite a la Direccin General de manera econmica.
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Direccin General.
ACTIVIDAD
Recibe la Plantilla del Personal Docente (FO DOE-04) firmada por el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa y por la Direccin Acadmica, la revisa y firma de autorizacin. Remite en forma econmica, las Plantillas de Personal Docente (FO DOE-04) autorizadas al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
Recibe la Plantilla de Personal Docente (FO DOE-04) autorizada y enva copia al Director del Plantel o Coordinador de Centro EMS@D y una copia al Departamento de Recursos Humanos. Recaba acuse y archiva.
10
Recibe copia, la Plantilla de Personal Docente (FO DOE-04) y elabora los horarios del grupo y de cada docente, los contratos y el FUMP. Remite los contratos a la Unidad Jurdica. Y se conecta al procedimiento para la elaboracin de contratos. Remite mediante oficio el FUMP se conecta al procedimiento de elaboracin del FUMP al Departamento de Recursos Humanos. Recaba acuse de recibo y archiva.
DIAGRAMACIN
MEDICIN No. de plantillas autorizadas X 100 No. de Plantillas Recibidas
= % de la Plantilla autorizada
REGISTRO DE EVIDENCIAS Plantillas con observaciones y/o modificaciones. Plantillas entregadas al Departamento de Recursos Humanos. FORMATOS E INSTRUCTIVOS FORMATO FO DOE- 04 FO DOE- 05 NOMBRE DEL FORMATO Plantilla de Personal Docente. Concentrado de Nmero de grupos y total de horas por plantel.
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE- 04: PLANTILLAS DE PERSONAL DOCENTE Objetivo: Asesorar a los Directores de Planteles y Coordinadores de Centros para la elaboracin de la plantilla del personal docente, contemplando cada una de las especificaciones. Destinatario: El documento ser entregado en impreso y archivo electrnico a los directores de plantel para su llenado. Distribucin: El Departamento de Docencia y Orientacin Educativa ser el encargado de entregar en impreso y en archivo electrnico, el formato para la elaboracin de la Plantilla de Personal Docente a cada uno de los directores de los planteles y Coordinadores de CEMS@D. El formato debe ser de tamao Oficio con tipo de letra Gill Sans MT y tamao 11, adems de respetar el formato estipulado. El formato de la plantilla no podr ser modificado en ninguna de sus partes. El numero y tamao de la celda no se podr modificar. La plantilla deber imprimirse en tamao oficio, firmada y sellada por el Director del Plantel. El Departamento de Docencia y Orientacin Educativa revisar y autorizar las Plantillas, mismas que remitir al Departamento de Recursos Humanos, por lo que el plantel no deber marcar y/o enviar copia a otras reas. Si la Plantilla an no se encuentra completa antes de la fecha de entrega, deber ser remitida sealando las asignaturas que estn vacantes y mencionando tal situacin en el oficio mediante el cual se enven. Cuando existan cambios en la Plantilla durante el transcurso del semestre, deber remitirse una nueva Plantilla completa que incluya las modificaciones y sealarlas en oficio anexo, con el siguiente formato: NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA(S) H/S/M OBSERVACIONES (ALTA Y/O BAJA)
Al elaborar la Plantilla siga las recomendaciones siguientes: RUBRO Nmero DESCRIPCIN Se deber anotar el nmero progresivo que corresponda a cada uno de los docentes, hasta completar el nmero total de los mismos. Se anotar, iniciando por el apellido paterno y deber estar ordenado
COLUMNA 1
Nombre del Docente
COLUMNA
RUBRO
RFC
Fecha de Ingreso
Tipo de Nombramiento
Carga Horaria Nivel Mximo de Estudios Situacin Actual del Nivel 4 Institucin de Procedencia Estudios Complementarios
DESCRIPCIN alfabticamente. (Registro Federal de Causantes) Se deber anotar el nmero del registro de los docentes. Deber anotarse el da, mes y ao (DD/MM/AAAA) en que el docente ingres al Colegio. a) Homologado tiempo b) Homologado tiempo c) Recategorizado d) Docente CB1 e) Tcnico Docente CBI f) Tcnico Docente CBII g) Interino Nmero de horas asignadas a los docentes homologados o recategorizados. Deber anotarse claramente el nombre de la profesin que el docente ostente. a) Titulado b) Pasante c) Certificado d) Diplomado e) Constancia Se anotar de que institucin fue egresado. (UAEM, IPN, UNAM, etc.) a) Diplomado b) Especialidad c) Certificacin a) Nmero de horas semestre 2008 A b) Nmero de horas semestre 2008 B Se debe anotar el nombre completo de la (s) asignatura (s), agrupadas por docente. Deber anotarse el nmero de horas que correspondan a la asignatura, segn como aparecen en el mapa curricular. Se anotar la cantidad de grupos por turno (matutino y/o vespertino) a los cuales imparte clases el docente. Se anotar el nmero de horas que el docente imparta en cada uno de los
Histrico de Horas
6 7
Asignatura(s) Horas por Asignatura Nmero de grupos por Turno H/S/M por Semestre
8 9
COLUMNA
RUBRO
10
Total por asignatura
11
Horas frente a grupo
12
Horas de descarga
13
Horas Complemento
14
Total por docente
15
Total de horas por asignatura, grupo, h/s/m, por semestre y horas totales
DESCRIPCIN semestres. Esto ser el resultado de multiplicar el nmero total de grupos por las horas por asignatura. Deber anotarse el nmero total de horas que el docente imparte en una sola asignatura. Deber anotarse el total del nmero de horas clase que imparte el docente frente a grupo en todas sus asignaturas. Deber anotarse las horas que el docente imparte en asesoras grupales o individuales. Esto es nicamente para docentes homologados. a) Homologado tiempo= 4 horas de descarga b) Homologado tiempo= 3 horas de descargara nicamente para docentes recategorizados que no completen su carga horaria frente a grupo. Se anotar el nmero total de horas que imparta el docente. Esta ser el resultado de la sumatoria del Total de horas por asignatura y las horas de descarga o complemento. Suma vertical de nmero de grupos por turno, nmero de horas por semestre, total de horas por asignatura, total de horas frente a grupo, total de horas de descarga, total de horas complemento y total de horas por docente. Esta fila solo deber aparecer al final de la plantilla completa. Nombre y firma de la persona encargada de la elaboracin de la plantilla. Nombre y firma de la persona encargada de la revisin de la plantilla, este caso en el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Nombre y firma de la persona encargada de Direccin Acadmica. Nombre y firma de Director General.
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Elabor
17
Revis
18 19
Vo. Bo. Autoriz
La suma del total de horas por asignatura deber ser igual al total de horas frente a agrupo. La suma total de las columnas 11, 12 y 13 deber ser igual al resultado de la suma total de la columna 14.
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE- 05: CONCENTRADO DE NMERO DE GRUPOS Y TOTAL DE HORAS POR PLANTEL. Objetivo: Obtener la informacin por semestre de cada uno de los grupos con los que se cuentan tanto en el turno matutino como en el vespertino, adems de cuantos grupos existen de cada uno de los ncleos de formacin para el trabajo, nmero de alumnos regulares e irregulares y total de alumnos. Distribucin y destinatario: El documento ser entregado por el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa a cada uno de los directores de plantel en medio magntico e impreso para su correcto llenado. Lo anterior con la finalidad de que los directores de plantel y centros, den a conocer esta informacin al Departamento de Docencia. COLUMNA 1 RUBRO Nombre del plantel Nmero de grupos por Turno Nmero de grupos por ncleos de formacin DESCRIPCIN Deber anotarse el nombre del plantel. Se anotara la cantidad de grupos por turno (matutino y/o vespertino) a los cuales imparte clases el docente.
Deber anotarse el nmero de grupos. Se anotar iniciando por el apellido paterno y deber estar ordenado alfabticamente. Los datos que se repiten para cada docente debern estar centrados vertical y horizontalmente y combinados con la celdas correspondientes a cada uno de ellos. (Registro Federal de Causantes) se deber anotar el nmero del registro de los docentes. Deber anotarse claramente el nombre de la profesin que el docente ostente.
Total de grupos de cada semestre
Nmero de alumnos regulares por semestre Nmero de alumnos irregulares por semestre
Total de alumnos
Se debe anotar el nombre completo de la (s) asignatura (s), agrupadas por docente y en caso de que imparta ms de una
COLUMNA
RUBRO
DESCRIPCIN asignatura, stas debern separarse con lneas punteadas. Deber anotarse el nmero de horas que correspondan a la asignatura segn como aparecen en el mapa curricular. Deber anotarse el da, mes y ao (DD/MM/AA) en que el docente ingres al Colegio. Firma del Subdirector Acadmico.
Total
Fecha de Ingreso
10
Firma
EVALUACIN DE LOS PROFESORES, CONFORME AL PROGRAMA DE ESTMULOS AL DESEMPEO DEL PERSONAL DOCENTE PROCEDIMIENTO Evaluacin de los profesores conforme al Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. OBJETIVO Mejorar el desempeo acadmico, desarrollo profesional, permanencia en las actividades de la docencia y capacitacin continua, del personal docente adscrito a los planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico, mediante su evaluacin. ALCANCE Aplica a los docentes adscritos a los 29 planteles del COBAEM que cuenten como mnimo con un semestre de antigedad y cumplan con todos los requisitos establecidos en la Convocatoria que para tal fin emite la Direccin General del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico, y con lo dispuesto en el Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente, as como al personal adscrito al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa encargados de la evaluacin del docente. REFERENCIAS Ley que crea el organismo pblico descentralizado denominado Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. Captulo tercero. Gaceta de Gobierno, 28 de junio de1996. Reglamento del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. Gaceta del Gobierno, 29 de noviembre de 2007. Contrato Colectivo de Trabajo del Personal Docente y Administrativo del COBAEM, 22 de agosto de 2006. Manual General de Organizacin del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. Captulo VII. Objetivos y funciones por unidad administrativa: Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Gaceta del Gobierno, 19 de febrero de 2007. RESPONSABILIDADES El Departamento de Docencia y Orientacin Educativa es la unidad administrativa responsable de elaborar la Convocatoria del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente, y de convocar al personal para integrar el Comit de Evaluacin Acadmica; coordinar los trabajos de evaluacin y publicar los resultados obtenidos por cada uno de los docentes participantes. El Director General deber: Autorizar la elaboracin y publicacin de la Convocatoria. Convocar a travs del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, a un representante de la Direccin Acadmica, un representante de la Direccin de
Planeacin y Evaluacin Institucional, a tres directores de plantel y a un representante del Consejo Consultivo Acadmico, para integrar el Comit de Evaluacin Acadmica. El Jefe del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa deber: Elaborar y remitir mediante oficio a los planteles, la Convocatoria para la participacin de los docentes en el Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente, en el mes de octubre. Convocar por indicaciones del Director General, a un representante de la Direccin Acadmica, un representante de la Direccin de Planeacin y Evaluacin Institucional, a tres directores de plantel y a un representante del Consejo Consultivo Acadmico, para integrar el Comit de Evaluacin Acadmica. Elaborar y remitir mediante oficio a los planteles, los formatos de Evaluacin Acadmico Administrativa y Apreciacin Estudiantil. Coordinar los trabajos de evaluacin de los expedientes presentados por los docentes participantes. Elaborar la lista con los nombres de los docentes participantes, plantel de adscripcin y puntaje obtenido en la evaluacin. Recibir de los planteles y remitir al Comit de Evaluacin Acadmica, el concentrado de los promedios de las calificaciones obtenidas por los docentes en la Evaluacin Acadmico Administrativa y Apreciacin Estudiantil. Enviar mediante oficio a los planteles los resultados obtenidos por cada uno de los docentes participantes. El Director de Plantel deber: Difundir al interior del Plantel la Convocatoria del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. Expedir la constancia de cumplimento de actividades acadmicas en coordinacin con las Subdirecciones Acadmica y Administrativa, Revisar y complementar los expedientes del personal docente participante, con apoyo de las Subdirecciones Acadmica y Administrativa. Remitir al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa los expedientes completos de los docentes que cumplan con todos los requisitos establecidos en la Convocatoria. Entregar mediante oficio a cada docente, los resultados obtenidos en el PROEDD. El Subdirector Acadmico deber: Coordinar con los orientadores, la aplicacin de la Apreciacin Estudiantil. Remitir al Director del Plantel, mediante oficio, la relacin de docentes que cumplieron cabalmente con los programas de estudio de la (s) asignatura (s) correspondiente (s). Realizar el listado del personal docente que participar en el Programa de Estmulos. Elaborar el concentrado de los promedios de las calificaciones obtenidas por los docentes en la Evaluacin Acadmico Administrativa y Apreciacin Estudiantil y enviarla mediante oficio al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
El Subdirector Administrativo deber: Elaborar las constancias de asistencia de los docentes que participen en el Programa de Estmulos, misma que deber contener el porcentaje de asistencia del semestre correspondiente. El Orientador del Plantel deber: Aplicar a todos los alumnos el cuestionario de Apreciacin Estudiantil, a fin de obtener la calificacin que cada uno de ellos otorga a sus docentes. Elaborar el concentrado con los promedios y resultados correspondientes a cada docente evaluado. Entregar mediante oficio al Subdirector Acadmico, el resultado con los promedios y resultados de cada docente evaluado. El Comit de Evaluacin Acadmica deber: Evaluar los expedientes de los docentes participantes en el PROEDD. Emitir los resultados con el nivel alcanzado por cada uno de los docentes en la evaluacin. Conocer y resolver los recursos de inconformidad presentados por los docentes que no estn de acuerdo con los resultados obtenidos en la evaluacin. El Personal docente deber: Recibir la Convocatoria. Integrar su expediente de participacin, con la documentacin necesaria. Requisitar la Solicitud de ingreso al Programa. Recibir sus resultados mediante oficio firmado por el Comit de Evaluacin Acadmica. DEFINICIONES PROEDD: Apreciacin Estudiantil: Apreciacin Acadmico Administrativa: Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. Es el cuestionario que se aplica para que el alumno realice la evaluacin de cada uno de sus profesores. Es el cuestionario que se aplica para que el personal directivo realice una evaluacin a cada Profesor, de acuerdo a su desempeo, desarrollo y dedicacin en su labor docente.
Concentrado de Es el documento en el que se expresan los promedios de calificacin Evaluacin obtenidos por cada uno de los docentes, resultantes de la apreciacin Docente: acadmico administrativa, apreciacin estudiantil y auto evaluacin. Comit de Es el rgano designado por el Director General del COBAEM,
Evaluacin Acadmica:
encargado de la evaluacin de los docentes participantes en el PROEDD.
INSUMOS Convocatoria, en la que se dan a conocer los requisitos que debern cubrir los participantes en el PROEDD. Oficio mediante el cual se enva la Convocatoria a los Planteles, en la que se da a conocer los requisitos que debern cubrir los participantes en el PROEDD. RESULTADOS Evaluacin de cada docente, que indique el puntaje y nivel alcanzados, para el otorgamiento de los estmulos econmicos. INTERACCIN CON OTROS PROCEDIMIENTOS Elaboracin de Plantillas de Personal Docente. POLTICAS Los directores de planteles, aplicarn los cuestionarios de Apreciacin Estudiantil, Apreciacin Acadmico Administrativa y Auto evaluacin y enviarn los resultados de las mismas al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Los directores de planteles, remitirn al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa la documentacin de los docentes en un lapso no mayor a 15 das hbiles a partir de la publicacin de la Convocatoria. Los directores de plantel debern proporcionar el documento que avale el nmero de horas impartidas, as como hacer mencin en caso de ser Jefe de Academia Interna.
DESARROLLO
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
ACTIVIDAD
Elabora la Convocatoria del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente tomando en cuenta los requisitos y procedimientos establecidos en el PROEDD y la turna mediante oficio que elabora en original y copia a la Direccin General para su autorizacin, recaba acuse de recibo y archiva. Recibe oficio y Convocatoria se entera y autoriza la publicacin, mediante la firma de la misma. Turna, mediante memorndum que elabora en original y copia, la Convocatoria firmada al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa obtiene acuse en la copia del memorndum y archiva. Recibe memorndum y Convocatoria firmada, remite mediante oficio que elabora en original y copia a los directores de plantel, la Convocatoria oficial del PROEDD y Cdula de Inscripcin. Obtiene acuse y archiva. Recibe oficio, Cdula de Inscripcin y la convocatoria para su difusin, publica la convocatoria al interior del Plantel y enva mediante oficio en original y copia a cada docente, la Cdula de inscripcin, Formato de autoevaluacin y convocatoria. Recaba acuse de recibo y archiva.
Director General.
Director de Plantel.
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Docente.
ACTIVIDAD
Recibe mediante oficio en original la convocatoria y la Cdula de Inscripcin para requisitar los documentos, entrega mediante oficio que elabora en original y copia, la documentacin establecida en la convocatoria a la Direccin del Plantel y solicita su inscripcin al PROEDD, obtiene acuse y archiva. Recibe y copia, los documentos del docente y la Cdula de Inscripcin, revisa y determina: Si la documentacin del docente no esta completa o debidamente requisitada la regresa al docente con observaciones.
Docente
Obtiene documentos, corrige o en su caso, complementa y los entrega al Director del Plantel. Se conecta con la opcin nmero 6. Si la documentacin est completa y debidamente requisitada, instruye verbalmente al Subdirector Acadmico para que realice la evaluacin docente en el Formato de Apreciacin Acadmico Administrativa (F2) y la Apreciacin Estudiantil (F1). Le entrega dichos formatos y resguarda de forma provisional los documentos que recibe del docente. Recibe instruccin verbal, los formatos F1 y F2 y realiza la evaluacin docente en coordinacin con el rea de Orientacin del Plantel.
Director de Plantel
10
Subdirector Acadmico.
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Orientador del Plantel.
ACTIVIDAD
11
Aplica a todos los alumnos el cuestionario de Apreciacin Estudiantil (F1). Ordena por grupo y por docente dicho cuestionario y genera los promedios del F1 de cada docente y los captura en el formato de Concentrado de Evaluacin Docente.(FO-DOE08) remite en forma econmica el Concentrado de Evaluacin Docente al Subdirector Acadmico y los cuestionarios de Apreciacin Estudiantil (F1). Recibe el Concentrado de la Evaluacin Docente.(FO-DOE-08) y los cuestionarios de la Apreciacin Estudiantil (F1) que expresa los promedios de la Apreciacin Acadmico Administrativa y Apreciacin Estudiantil. Elabora el concentrado por docente del cumplimiento cabal de los programas de estudio, elabora constancias para cada uno de los docentes participantes y los remite en forma econmica al Director de Plantel. Recibe el concentrado de evaluacin docente y las Constancias de Cumplimiento de los programas de Estudio para su revisin y autorizacin, e instruye de forma verbal al Subdirector Administrativo para que se elaboren las Constancias del Porcentaje de Asistencia de los docentes. Recibe instrucciones y elabora las Constancias de Porcentaje de Asistencia de cada docente, correspondiente a los semestres que promociona la Convocatoria y las remite de forma econmica al Director de Plantel.
12
Subdirector Acadmico.
13
14
Subdirector Administrativo.
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Director de Plantel.
ACTIVIDAD
15
Recibe las Constancias de Porcentaje de Asistencia para su revisin y autorizacin, anexa las Constancias a los expedientes entregados por los docentes que tiene bajo su resguardo y los remite por oficio en original y copia, junto con la Solicitud de Inscripcin al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa para que sean inscritos al Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. Recaba acuse de recibo y archiva. Recibe por oficio los expedientes y Solicitud de Inscripcin de los docentes adscritos a todos los planteles, con base en ello elabora el Cronograma de actividades de evaluacin de expedientes de los docentes participantes. Prepara la documentacin requerida para la evaluacin: Formato de Evaluacin, Formato de Concentrado de Puntajes obtenidos y Reglamento del PROEDD y resguarda. Elabora el oficio en original y copia, para realizar la reunin del Comit y turna al Director Acadmico, anexando cronograma. Recibe el oficio anexando el cronograma, antefirma y turna para firma al Director General.
16
17
Director Acadmico
18
Director General
Recibe el oficio y cronograma, lo revisa y determina: Si el cronograma no es correcto, seala observaciones y las enva al Director Acadmico para que se realicen las modificaciones.
19
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Director Acadmico
ACTIVIDAD
20
Obtiene cronograma, corrige y turna al Director General. Se conecta con la opcin 18. Si considera que el cronograma es correcto lo autoriza y turna al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa Recibe y turna el cronograma al Director Acadmico, Director de Planeacin y Evaluacin Institucional y a tres directores de plantel, para conformar el Comit de Evaluacin Acadmica. Recaba firma en copia del oficio y archiva. Recibe oficio y se entera. Asiste a las oficinas de la Direccin General en las fechas establecidas en el Cronograma del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, para realizar los trabajos de revisin y evaluacin de los expedientes de los docentes participantes. Emite Minuta de los resultados de puntaje y nivel obtenido por cada uno de los docentes participantes y la entrega al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Recibe la Minuta con los resultados obtenidos por cada docente y realiza las estadsticas y el concentrado de calificaciones de todos los planteles, enva mediante oficio que elabora en original y copia, los resultados obtenidos por cada docente participante, a los Directores de Plantel para que sean publicados y entregados a cada uno de los docentes. Recaba acuse de recibo y archiva.
21
Director General
22
Jefe del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
23
Comit de Evaluacin Acadmica.
24
No.
ACTIVIDAD
25
Recibe oficio con los resultados obtenidos por cada docente y los entrega, mediante oficio, a cada uno de ellos. Recaba acuse de recibo y archiva en el expediente de cada docente. Recibe el oficio con el resultado obtenido en la evaluacin y determina: Si considera que su evaluacin y puntaje obtenido es correcto, firma el oficio y entrega su acuse de recibo de resultados al Director del Plantel y espera a que le sea entregado su estmulo econmico. Se conecta con la opcin 23.
26
Docente.
27
28
Docente.
Si se considera afectado en la evaluacin y puntaje obtenido, presenta su Recurso de Inconformidad dirigido al Comit de Evaluacin Acadmica y lo entrega al Director del Plantel. Recaba acuse de recibo. Recibe los acuses de recibo de los oficios con los resultados de cada docente y/o los Recursos de Inconformidad y los enva al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa mediante oficio que elabora en original y copia. Recaba acuse de recibo y archiva. Recibe oficio y acuses de recibo de los oficios con los resultados de la evaluacin de cada docente y/o los Recursos de Inconformidad. Revisa los recursos de inconformidad y convoca mediante oficio que elabora en original y copia al Comit de Evaluacin Acadmica para analizar y dar respuesta a los docentes inconformes.
29
30
No.
ACTIVIDAD Obtiene acuse de recibo y archiva.
31
Obtiene, se entera de los resultados y junto con el Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, analiza los recursos de inconformidad y determina: Si no procede la inconformidad presentada, ratifica los resultados, elabora minuta y entrega al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
32
33
Si procede el Recurso de Inconformidad, modifica los resultados de la evaluacin, elabora la minuta y entrega al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Recibe Minuta del Comit de Evaluacin Acadmica con la ratificacin de los resultados de la evaluacin y con los resultados de la revisin de los recursos de inconformidad. Remite al Departamento Presupuesto y Contabilidad, mediante oficio que elabora en original y copia, los resultados de los docentes acreedores al estimulo econmico par que se elaboren los cheques respectivos. Recaba acuse de recibo y archiva. Recibe el concentrado con los resultados y proceda a la elaboracin de los cheques respectivos, firma de recibido. Se conecta al procedimiento Pago de Estimulo del Desempeo Docente.
34
35
Departamento de Presupuesto y Contabilidad
DIAGRAMACIN
PROCEDIMIENTO: EVALUACIN DE LOS PROFESORES CONFORME AL PROGRAMA DE ESTMULOS AL DESEMPEO DEL PERSONAL DOCENTE DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
INICIO 1 Elabora la Convocatoria del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente y la turna mediante oficio a la Direccin General para su autorizacin, recaba acuse de recibo y archiva
DIRECTOR GENERAL
DIRECTOR DE PLANTEL
DOCENTE
SUBDIRECTOR ACADEMICO
Recibe oficio y Convocatoria, revisa y autoriza la publicacin. Turna, la Convocatoria firmada al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
Recibe memorandum y Convocatoria firmada. Remite mediante oficio a los Directores de Plantel, la Convocatoria oficial del PROEDD y Cdula de Inscripcin. Archiva acuse de recibido.
4 Recibe la Convocatoria y la Cedula para su difusin, firma oficio de recibido y lo archiva, pblica la convocatoria al interior del Plantel y enva mediante oficio a cada docente, la Cdula de inscripcin, Formato de autoevaluacin y Convocatoria. Recaba acuse de recibo y archiva.
5 Recibe mediante oficio la Convocatoria, la Cdula de Inscripcin y el Formato de auto evaluacin, recabar los documentos requeridos y entregarlos en los tiempos establecidos en la convocatoria a la Direccin del Plantel y solicita su inscripcin al PROEDD, obtiene acuse y archiva.
Recibe con oficio los documentos del docente y la cedula de inscripcin, revisa y determina:
Si
La documentacin est completa?
No 7
Si la documentacin del docente no esta completa o debidamente requisitada la regresa la docente con observaciones.
8 Obtiene documentos, corrige o en su caso completa y los entrega al Director del Plantel. Se conecta con la opcin numero 6. 6
DIRECTOR GENERAL
DIRECTOR DE PLANTEL
DOCENTE
A 9
ORIENTADOR DEL PLANTEL
Si la documentacin esta completa y debidamente requisitada, instruye verbalmente al Subdirector Acadmico para que realice la evaluacin docente en el Formato de Apreciacin Acadmico Administrativa (F2) y la Apreciacin Estudiantil (F1), le entrega dichos formatos y resguarda los documentos de los docentes.
10
11
Recibe instruccin verbal, los formatos F1 y F2 y realiza la evaluacin docente en coordinacin con el rea de Orientacin del Plantel.
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO
Aplica a todos los alumnos el formato de apreciacin estudiantil (F1), ordena por grupo y por docente dicho cuestionario y genera los promedios del F1 de cada docente y los captura en el formato de Concentrado de Evaluacin Docente (FO_DOE_08). Remite de manera econmica el concentrado de la evaluacin docente al Subdirector Acadmico y los cuestionarios de Apreciacin Estudiantil. (F1).
12
13
14
Recibe instrucciones y elabora las constancias de porcentaje de asistencia de cada docente correspondiente a los semestres que promociona la convocatoria y las remite de forma econmica al Director del Plantel. DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
Recibe el concentrado de evaluacin docente y las constancias de cumplimiento de los programas de Estudio para su revisin y autorizacin, e instruye de forma verbal al Subdirector Administrativo para que se elaboren las constancias del porcentaje de Asistencia de los Docentes. 15
Recibe el concentrado de la evaluacin docente (FO-DOE-08) y los cuestionarios de la Apreciacin Estudiantil (FI) que expresa los promedios de la Apreciacin Acadmico Administrativa y Apreciacin Estudiantil. Elabora el concentrado por docente del cumplimiento cabal de los programas de estudio, elabora constancias para cada uno de los docentes participantes y los remite en forma econmica al Director del Plantel.
Recibe constancias de porcentajes de asistencias para su revisin y autorizacin, anexa las constancias a los expedientes entregados por los docentes que tienen bajo su resguardo y los remite por oficio en original y copia, junto con la solicitud de inscripcin al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa para que sean inscritos al Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. Recaba acuse de recibo y archiva.
ORIENTADOR DEL PLANTEL
DIRECTOR DE PLANTEL
DOCENTE
B DIRECTOR ACADEMICO 16 DIRECTOR GENERAL
Recibe por oficio los expedientes y solicitud de inscripcin de los docentes adscritos a todos los planteles, con base en ello elabora el cronograma de actividades de evaluacin de expedientes de los docentes participantes y prepara la documentacin requerida para la evaluacin y resguarda. Elabora el oficio en original y copia, para realizar la reunin del comit y turna al Director Acadmico, anexando cronograma.
17
Recibe el oficio anexando el cronograma, antefirma y turna para firma al Director General.
18
Recibe el oficio y cronograma, lo revisa y determina:
El cronograma es correcto?
Si
No 19
20
Si el cronograma no es correcto, seala observaciones y lo enva al Director Acadmico para que se realicen las modificaciones.
Obtiene cronograma, corrige y turna al Director General. Se conecta con la opcin 18.
21
18
Si considera que el cronograma es correcto lo autoriza y lo turna al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
E
DIRECTOR DEL PLANTEL
DEPARTAMENTO DE PRESUPUESTO Y CONTABILIDAD
DOCENTE
COMIT DE EVALUACIN ACADMICA
34
Recibe Minuta del Comit de Evaluacin Acadmica con la ratificacin de los resultados de la evaluacin y con los resultados de la revisin de los recursos de inconformidad. Remite al Departamento Presupuesto y Contabilidad, mediante oficio que elabora en original y copia, los resultados de los docentes acreedores al estimulo econmico par que se elaboren los cheques respectivos. Recaba acuse de recibo y archiva.
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Recibe el concentrado con los resultados, firma de recibo y se conecta al procedimiento Pago de Estimulo del Desempeo Docente.
FIN
MEDICIN Indicador para medir capacidad de respuesta No. de docentes evaluados positivamente = % de docentes que obtienen el estmulo.
No. de docentes participantes REGISTRO DE EVIDENCIAS Hojas de evaluacin. Hojas de resultados individuales. Minutas de sesiones. FORMATOS E INSTRUCTIVOS FORMATO FO DOE- 06 FO DOE- 07 FO DOE- 08
NOMBRE DEL FORMATO Factores a evaluar y puntaje. Resultado Individual para docentes participantes en el PROEDD. Resultados de Docente por Plantel.
FO DOE-06 FACTORES A EVALUAR Y PUNTAJE INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Y ASIGNACIN DE PUNTAJE INDIVIDUAL NOMBRE DEL DOCENTE: 1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
INDICADORES a) Responsabilidad b) Asistencia c) Elementos que facilitan la Prctica de la enseanza
PUNTUACIN
PUNTUACIN d) Proyectos Acadmicos Puntaje Individual Puntaje Mximo 1. Coordinacin u organizacin de eventos acadmicos Cursos Ciclos de Conferencias 2. Imparticin de cursos de actualizacin y reforzamiento a docentes Didctica Pedaggicos 3. Imparticin de cursos de reforzamiento a alumnos 4. Imparticin de conferencias e) Escolaridad 1.- Licenciatura Se acredita exclusivamente con la presentacin de la copia fiel y cotejo del ttulo o acta de evaluacin correspondiente. 2.- Especialidad Puntaje Individual Se acredita exclusivamente con la presentacin del certificado y diploma que sustente la totalidad del programa. 1. Duracin hasta de un ao. 2. Duracin de ms de un ao hasta 1 ao 11 meses 3. Duracin de 2 aos o ms. 3.- Maestra Se acredita exclusivamente con la presentacin del certificado y/o grado correspondiente considerando: 1. Certificado total de estudios 2. Grado correspondiente 4.- Doctorado Se acredita exclusivamente con la presentacin del certificado y grado correspondiente. 5.- Diplomado Puntaje Individual Se acredita con la presentacin del certificado y diplomado, asignaturas o mdulo que deber de tener el nmero de horas establecidas para la actualizacin. 6.- Idiomas Se acredita exclusivamente por constancia expedida por una institucin pblica o privada de prestigio. f) Actualizacin Su puntuacin se otorgar Puntaje por Curso 12-24 horas 25 horas y ms Cuando la constancia acredita el curso por das, cada uno ser equivalente a 6 hrs. Se pueden considerar hasta 10 das, se ortografa. Cuando la constancia slo seale la fecha y no especifique das u horas. G) Innovacin Seleccin y uso del material didctico actualizado Implementacin de tcnicas o mtodos de estudio Elaboracin de material didctico acorde a los programas Puntaje Mximo
Puntaje Mximo
Puntaje Mximo
1.
DEDICACIN A LA DOCENCIA
INDICADOR
PUNTUACIN
a) Colaboracin Apoyo para el cuidado de instalaciones, mobiliario y equipo. Apoyo en el desarrollo de acciones y eventos acadmicos encomendados por Direccin General, Direcciones de rea y/o Direccin de Plantel. Apoyo en el uso de los laboratorios o talleres. Organizacin de conferencias, seminarios, concursos y/o talleres para alumnos o docentes. b( Apoyo a la Docencia 1.- Diseo de material impreso Material o presentaciones en archivo electrnico u otros, revisadas y aprobadas por la Academia Estatal. Apuntes y guas impresas del curso, aprobado por la Academia Estatal. Publicacin de Antologas del Nivel Medio Superior. 2.- Material didctico tipo audiovisuales. Empleo de diferentes tecnologas para generar material didctico en audio y/o video. 3.- Publicacin de artculos o bibliografa de tipo acadmico. Locales Nacionales Internacionales c) Desarrollo Acadmico Participa en los anlisis de los contenidos del plan de estudios y programas. Elabora la Divisin Programtica de acuerdo a los criterios establecidos. Desempea las actividades acadmicas de acuerdo al programa de estudio. d) Horas de Imparticin De 8 a 19 De 20 a 30 De 31 o ms
3.- PERMANENCIA EN LAS ACTIVIDADES DE LA DOCENCIA
INDICADOR
PUNTUACIN
a)
Promedio Ordinario 7.0-7.5 7.6-8.0 8.1-8.5 8.6-9.0 9.1-9.5 9.6-10.0 b) Trayectoria Puntaje Individual Puntaje Mximo
Jefe de Academia Interno. Jefe de Academia Estatal. Secretario de Academia Estatal.
c) Reconocimientos y Estmulos
Asesoras Acadmicas para los alumnos con un programa previamente revisado y avalado por la Direccin del Plantel. Proyectos y acciones de mejora en beneficio de la institucin, revisados y avalados por la Direccin del Plantel. Asistencia al 100% de las reuniones internas de academia por ciclo escolar (excepto Jefe de Academia Interna) Reconocimiento a la labor docente otorgada por la Direccin General del Colegio. Otros reconocimientos derivados de su actividad docente en el Colegio.
Puntaje Individual
Puntaje Mximo
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS POR EL DOCENTE FACTOR 1.- Calidad en el desempeo de la Docencia. 2.- Dedicacin a la Docencia. 3.- Permanencia en las Actividades de la Docencia. TOTAL PUNTOS
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE-06: FACTORES A EVALUAR Y PUNTAJE. Objetivo. El Comit de Evaluacin Acadmica realizar el llenado del Formato de Factores a Evaluar y Puntaje basado en los indicadores, las ponderaciones y los juicios de valor que se presenten en los expedientes de los docentes participantes. Las calificaciones se tomarn en cuenta por factores y por orden de importancia. Cuadro No. 1. Factores generales de evaluacin FACTORES Calidad en el desempeo de la docencia Dedicacin a la docencia Permanencia en las actividades de la docencia TOTAL SISTEMA DE PUNTAJE El puntaje de los factores del programa de estmulos al desempeo del personal docente a evaluar, se asignar en una escala de 1 a 800, distribuidos de la siguiente manera: Cuadro No. 2. Rango de puntaje RANGO DE PUNTAJE MAXIMA Calidad en el desempeo de 480 la docencia Dedicacin a la docencia 160 Permanencia en las 160 actividades de la docencia TOTAL 800 La puntuacin alcanzada en el desempeo docente ser la que determine los niveles tabulares a cubrir del personal contratado de 8 y ms horas/semana/mes conforme a la siguiente tabla: Cuadro No. 3. Puntuacin y nivel del salario mnimo asignado PUNTUACIN 301-400 401-500 501-600 601-700 701-800 NIVEL I II III IV V SALARIOS MNIMOS 1 2 3 4 5 % 60 20 20 100
1. Calidad en el desempeo de la docencia. Este factor se refiere a la escolaridad, capacitacin, actualizacin, profesionalizacin y desarrollo acadmico logrado por el docente, dentro y fuera del Colegio. La calidad en el desempeo de la docencia, ser evaluada por la actuacin acadmica desarrollada por el docente en el Colegio en funcin de su labor en el Ciclo Escolar y comprende los siguientes aspectos: a) Responsabilidad.- Es el cumplimiento en su funcin acadmica y otras actividades que se deriven de ella. b) Asistencia.- Es la presencia que el docente genera para el ejercicio de su funcin acadmica y en otras actividades que se deriven de ella.
c) Prctica de la enseanza.- Contempla para su evaluacin el instrumento de apreciacin estudiantil (F1) y apreciacin acadmico administrativa (F2) que realizan los alumnos y las autoridades del Plantel respectivamente. Estos contemplan el apego a la normatividad establecida, el desarrollo de la ctedra, el desarrollo del docente y el aprovechamiento escolar. d) Proyectos acadmicos.- Coordinacin de eventos acadmicos, tales como cursos y ciclos de conferencias; imparticin de cursos de actualizacin y reforzamiento a los alumnos, adems de la participacin como jurado en concursos acadmicos del Campo de Conocimiento al que pertenezca el docente. e) Escolaridad.- Formacin y desarrollo acadmico profesional logrado por el docente dentro y fuera del Colegio. f) Actualizacin y Capacitacin.- Actividades tendientes a mejorar el desarrollo profesional y la capacidad docente, avalados con documentos vinculados a la pedagoga y al Campo de Conocimiento al que pertenezca el docente. g) Innovacin.- Para su evaluacin se considerar la actualizacin e implementacin de nuevas tcnicas o mtodos de estudio manifestados en el aula, avalados y respaldados por la Direccin del Plantel.
2. Dedicacin a la docencia (porcentaje mximo 20% rango de puntaje mximo 160). Este factor se refiere a la actitud de participacin, de trabajo individual y colectivo que redunde en la obtencin de ptimos resultados. La dedicacin a la docencia, comprende los siguientes aspectos:
a) Colaboracin.- Es la participacin y apoyo en el desarrollo de acciones y eventos acadmicos para los que haya sido requerido por el Colegio. b) Apoyo a la docencia.- Es el resultado de la elaboracin y publicacin de antologas, libros, manuales, cuadernos y traducciones, durante el ao inmediato anterior a la fecha de evaluacin. c) Desarrollo acadmico.- Revisin, modificacin y elaboracin de programas de asignatura, desarrollo de programas de asignatura (en lo individual y en lo colectivo), cumplimiento del programa de estudios, entrega de evaluaciones parciales y finales, participacin en actividades acadmicas, participacin en cursos de induccin, as como participacin en eventos colectivos.
c) Desarrollo acadmico.- Revisin, modificacin y elaboracin de programas de asignatura, desarrollo de programas de asignatura (en lo individual y en lo colectivo), cumplimiento del programa de estudios, entrega de evaluaciones parciales y finales, participacin en actividades acadmicas, participacin en cursos de induccin, as como participacin en eventos colectivos. 3. Permanencia en las actividades de la docencia (porcentaje mximo 20% rango de puntaje mximo 160). Es el desarrollo y participacin del docente en el tiempo del servicio acadmico prestado al Colegio. a) Promedio en ordinario. Se considerar el Promedio General obtenido por los alumnos en las asignaturas que el docente imparta, hasta etapa ordinaria. b) Trayectoria.- Desarrollo y participacin del docente en el tiempo que ha prestado sus servicios al Colegio.
c) Reconocimientos y estmulos.- Se considerarn los elementos mediante los cuales se reconoce el desempeo y la labor destacada en el mbito docente dentro del Colegio.
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE-07: RESULTADO INDIVIDUAL PARA DOCENTES PARTICIPANTES EN EL PROEDD. Objetivo: Emitir el resultado de los docentes participantes mediante el llenado del formato que especifica los Factores Evaluados durante el proceso de evaluacin por el Comit de Evaluacin Acadmica. Distribucin y Destinatario: El formato se genera en un solo tanto por docente para ser llenado por el Comit de Evaluacin Acadmica para que registre el resultado de la puntuacin y nivel alcanzado del docente.
CONCEPTO No 1. 2. 3. Plantel Nombre del Docente Carga horaria
DESCRIPCIN
Anotar el nombre del platel procedente del docente. Registrar el nombre del docente participante. Escribir el nmero de la carga horaria del docente. Citar la fecha en que se realiz la evaluacin.
4.
Fecha
5.
Resultados:
Asentar en los tres factores de evaluacin: Calidad, Dedicacin y Permanencia el puntaje obtenido por el docente. As como en l rubro de Nivel Alcanzado. Nombre y Firma del evaluador que conforma parte del Comit de Evaluacin Acadmica.
6.
Evalu
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE-08: RESULTADOS DE DOCENTE POR PLANTEL. Objetivo: Asentar en el formato de Resultados por Plantel el total de docentes participantes y cantidades por nivel obtenidos. Distribucin y Destinatario: El formato se genera para obtener la estadstica del nivel obtenido por plantel en el PROEDD.
No 1. 2. 3.
CONCEPTO Plantel Total de Docentes Docentes Participantes
DESCRIPCIN Anotar el nombre del platel participante Registrar el nmero de matrcula docente actual del plantel. Asentar el nmero de docentes participantes en el Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente. Registrar el nmero de docentes que no fueron evaluados. Capturar el nmero de docentes que no alcanzaron nivel. Anotar el nmero total por nivel de cada plantel. Asentar el nmero de total de docentes de cada plantel que sern beneficiados por alcanzar un nivel el PROEDD.
4.
S/E Sin Evaluacin
5. 6. 7.
S/N Sin Nivel Nivel Docentes Beneficiados
APLICACIN DEL CONCURSO DE INGRESO A LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR EN LA ZONA 103 MUNICIPIOS. PROCEDIMIENTO Realizacin del Concurso de Ingreso a la Educacin Media Superior en la Zona 103 Municipios. OBJETIVO Realizacin del registro y evaluacin a los estudiantes de tercer grado de secundaria y a los egresados de ese nivel, que desean iniciar sus estudios de nivel medio superior en los planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico que pertenezcan a la Zona 103 Municipios, mediante la aplicacin del Examen Nacional para el Ingreso a la Educacin Media Superior (EXANI-I) elaborado por el CENEVAL A. C. ALCANCE Aplica a los servidores pblicos de los planteles escolarizados, Centros EMS@D y oficinas centrales del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico que tengan a su cargo la responsabilidad de la aplicacin del Examen Nacional para el Ingreso al Nivel Medio Superior (EXANI-I) de la Zona 103 Municipios. REFERENCIAS Ley de Creacin del COBAEM. Captulo Tercero. (Gaceta de Gobierno No. 125 de fecha 28 de junio de1996). Reglamento de Ingreso Permanencia y Promocin de alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. Captulo II. Artculo 17. Gaceta de Gobierno de fecha 18 de junio de 2004. Manual General de Organizacin del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico, Captulo VII. Gaceta de Gobierno de fecha 19 de febrero de 2007. Convocatoria emitida por la Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Mxico. RESPONSABILIDADES El Departamento de Docencia y Orientacin Educativa es el responsable de coordinar las actividades de inicio, desarrollo y trmino, del Proceso de admisin en el que participan planteles y centros EMS@D, ubicados en la Zona 103 Municipios. El Director General deber: Autorizar el nmero de lugares que se ofertarn en cada plantel, para el Concurso de ingreso. El Jefe del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa deber:
Asistir a las reuniones que realice la Subsecretara de Educacin Media Superior, a travs de la Direccin General de Educacin Media Superior, para la revisin de los procedimientos y requisitos de la Convocatoria. Recibir de la Direccin General de Educacin Media Superior la Convocatoria, el Catlogo de Opciones, el Sistema Electrnico PAD y la Solicitud de Registro, y enviarlos a cada uno de los planteles y centros EMS@D, que pertenezcan a los 103 municipios, para su publicacin. Enviar a la Direccin General de Educacin Media Superior, la informacin del nmero de espacios ofertados en los planteles y centros EMS@D. Coordinar la imparticin de los cursos para el manejo del PAD. Solicitar al CENEVAL A.C. las guas de estudio y las hojas de datos generales y enviarlas a cada uno de los planteles y centros EMS@D. Solicitar al CENEVAL A.C. los Cuadernillos de Preguntas y las Hojas de Respuesta del EXANI-I y entregarlos a los planteles y centros para su aplicacin a los aspirantes registrados. Recibir de los planteles los cuadernillos de preguntas y las hojas de respuesta utilizados y no utilizados durante la aplicacin y enviarlos al CENEVAL A. C. para su calificacin. Recibir del CENEVAL A. C. los resultados de los aspirantes evaluados y enviarlos a los planteles y centros para su publicacin. El Director de Plantel o Coordinador de EMS@D deber: Difundir al interior del plantel la Convocatoria del Concurso de Ingreso para los 103 Municipios. Coordinar las actividades para el registro de aspirantes al interior del plantel. Remitir la transferencia electrnica de alumnos preinscritos en el sistema PAD. Coordinar las actividades para la aplicacin del examen de ingreso EXANI-I Publicar la lista de aspirantes aceptados que aprobaron el examen de ingreso. El Subdirector Acadmico deber: Coordinar con los orientadores, la atencin a los aspirantes que acuden a solicitar informacin al plantel o que acuden a realizar su registro. Asistir al curso de capacitacin sobre el manejo del PAD. Apoyar en las actividades de registro de aspirantes y en la aplicacin del examen de ingreso. Autorizar a los aspirantes, el pago de derechos de inscripcin. El Orientador del Plantel deber: Atender y orientar a lo aspirantes que acudan al plantel a solicitar informacin o a realizar su registro. Orientar a los aspirantes sobre el correcto llenado de la Solicitud de Registro. El encargado de Control Escolar deber:
Asistir al curso de capacitacin sobre el manejo del PAD Recibir la documentacin de los aspirantes y registrarlos en el sistema PAD. Emitir los reportes de alumnos registrados. El CENEVAL deber: Entregar guas de estudio y hojas de datos generales. Entregar cuadernillos y hojas de respuesta del EXANI-I. Calificar las hojas de respuesta y entregar resultados. DEFINICIONES PAD: Sistema de Computo por medio del cual se registran los datos generales de los alumnos que realizan su trmite de preinscripcin.
Zona 103 Nombre que recibe la comisin que agrupa a los planteles de las Municipios: Instituciones de Educacin Media superior del Estado de Mxico ubicados en la zona valle de Toluca, Norte y Sur del Estado. Cuadernillo preguntas: de Documento elaborado por el CENEVAL A. C. que permite examinar a los aspirantes a ingresar al Colegio.
CENEVAL A.C.: Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior A. C. Hoja de Documento elaborado por el CENEVAL en el que se contestan los Respuestas cuestionarios establecidos en el Cuadernillo de Preguntas. CENEVAL A.C.: Solicitud Ingreso: Catlogo Opciones: de Documento elaborado por la Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Mxico, en la que el aspirante registra sus datos generales. de Documento elaborado por la Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Mxico, en el que se enlistan los nombres de las instituciones participantes en el proceso, sus direcciones y su domicilio. Educacin Media Superior a Distancia. Unidad Responsable de Control Escolar.
EMSAD: URCE:
INSUMOS Oficio para la entrega de la Convocatoria. Convocatoria del Concurso de Ingreso, por medio de la cual se dan conocer los requisitos que debern cubrir los aspirantes a ingresar a la Educacin Media Superior.
RESULTADOS Calificaciones del examen de admisin de cada aspirante, que indique el puntaje obtenido para poder ser inscrito en algn plantel o centro EMS@D del COBAEM. INTERACCIN CON OTROS PROCEDIMIENTOS Inscripcin de alumnos en el Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. Evaluacin del aprendizaje. POLTICAS Los planteles, en coordinacin con la Direccin Acadmica y la Direccin de Planeacin y Evaluacin Institucional, realizarn la propuesta de lugares a ofertar durante cada proceso La Direccin General del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico ser quien revise y autorice dichos espacios. DESARROLLO PROCEDIMIENTO: Aplicacin del Concurso de Ingreso a la Educacin Media Superior en la Zona 103 Municipios
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Direccin General de Educacin Media Superior.
ACTIVIDAD
Enva mediante oficio en original y copia a la Direccin General del COBAEM la Convocatoria para el proceso admisin. Recaba acuse. Recibe de la Direccin General de Educacin Media Superior, la Convocatoria para el proceso de admisin, firma de recibo y la turna al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa. Recibe la Convocatoria y la turna mediante oficio original y copia a cada uno de los planteles y centros EMS@D para su difusin, recaba
Direccin General del .
No.
ACTIVIDAD acuse de recibido y archiva.
Director del Plantel.
Recibe la Convocatoria y el oficio, original, firma acuse, remite de manera econmica al Subdirector Acadmico para la publicacin al interior del plantel y para que se brinde informacin y atencin a los aspirantes interesados. Recibe la Convocatoria y la pblica, brinda informacin a los aspirantes en coordinacin con el orientador. Solicita de manera econmica al Director del Plantel el material para el registro de aspirantes. Se entera y solicita mediante oficio en original y copia, al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, el material para el registro de aspirantes. Recaba acuse y archiva. Recibe el oficio del Director del Plantel, se entera, firma de recibo y le entrega mediante oficio en original y copia la siguiente documentacin: Solicitud de Registro (FO DOE 02) el Catlogo de Opciones (FO DOE 01). Hojas de datos generales y guas de estudio del CENEVAL A. C. Archiva acuse de recibido.
Subdireccin Acadmica.
Director del Plantel
No.
ACTIVIDAD Recibe el oficio con la Solicitud de Registro (FO DOE 02), Catlogo de Opciones (FO DOE 01) y el material de registro. Firma oficio de recibido y archiva. Entrega los documentos de forma econmica a la Subdireccin Acadmica. Recibe los documentos y en coordinacin con los orientadores, atienden a los Aspirantes que acuden al plantel a solicitar informacin. Entrega al Aspirante la Solicitud de Registro (FO DOE 02), el Catlogo de Opciones (FO DOE 01) y el nmero de cuenta al que debe hacer el pago, para que procedan a su llenado. Recibe la documentacin, requisita la Solicitud de Registro (FO DOE 02) y acude a realizar el depsito bancario. Atiende al aspirante, recibe el pago y entrega el comprobante de depsito bancario al interesado. Recibe comprobante de depsito bancario y lo entrega junto con la documentacin solicitada a la Unidad Responsable de Control Escolar del Plantel. Recibe la documentacin y la ficha de depsito. Registra al aspirante en el PAD, sella la ficha de ingreso al examen y solicita al Aspirante requisitar la hoja de datos generales del
Subdireccin Acadmica.
10
Aspirante.
11
Banco.
12
Aspirante.
13
Unidad Responsable de Control Escolar del Plantel (URCE).
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO CENEVAL A. C.
ACTIVIDAD
14
Aspirante.
Recibe la Hoja de Datos Generales del CENEVAL A.C., la requisita y la entrega a la URCE. Recibe del aspirante la Hoja de Datos Generales del CENEVAL A.C. debidamente requisitada y entrega la ficha de ingreso al examen y la gua de estudio. Elabora expediente al aspirante, en el que archiva su solicitud de ingreso, y en su caso copia del Certificado de Secundaria. Entrega de manera econmica, la ficha de depsito a la Subdireccin Administrativa. Emite el reporte de alumnos registrados en el PAD y la entrega al Director de Plantel. Recibe fichas de depsito y realiza el reporte de ingresos Recibe y revisa el reporte de alumnos registrados en el PAD, lo remite en impreso y medio magntico mediante oficio original y copia al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, junto con el material de registro sobrante, as como las hojas de datos generales debidamente registrados. Recibe acuse y archiva.
15
Unidad Responsable de Control Escolar del Plantel (URCE).
16
Subdireccin Administrativa
17
No.
UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
ACTIVIDAD
18
Recibe el Reporte del PAD en impreso y en disco magntico, el material de registro sobrante y las hojas de datos generales de los aspirantes y firma acuses. Elabora el concentrado general del PAD y lo remite por oficio a la Direccin General de Educacin Media Superior. Adems del material de registro sobrante y las hojas de datos generales utilizadas al CENEVAL A.C., obtiene acuse y archiva. Recibe oficio y material de registro, firma acuse, archiva y procede a elaborar y enviar al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa el material para la aplicacin del examen de admisin (los cuadernillos de preguntas y hojas de respuesta), segn el nmero de aspirantes registrados. Turna y obtiene acuse de recibo. Recibe el oficio y el material para la aplicacin del examen de admisin, firma acuse y lo enva mediante oficio a cada uno de los planteles participantes en el Proceso de Admisin para la Zona 103 Municipios segn el nmero de aspirantes registrados. Recibe acuse y archiva. Recibe el material para la aplicacin del examen, designa al personal que apoyar en la aplicacin del examen, elabora listas de grupos de 40
19
CENEVAL A. C.
20
21
No.
ACTIVIDAD alumnos, entrega mediante acta el material a los aplicadores, coordina y supervisa la aplicacin del examen.
22
Aplicadores de examen designados por el Director de Plantel.
Reciben el material para la aplicacin del examen, elaboran acta de recepcin de material y aplican el examen al grupo que se les designa. Entregan el material para la aplicacin utilizado y no utilizado al Director del Plantel. Firman acta de entrega. Recibe el material para la aplicacin del examen de admisin, en un acta de entrega firma de recibido. Organiza el material por paquetes: 1. Cuadernillos de Preguntas utilizados. 2. Cuadernillos de Preguntas no utilizados. 3. Hojas de Respuesta utilizadas, en orden segn su folio. 4. Hojas de respuesta no utilizadas. Entrega el material al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa, mediante oficio y archiva acuse de recibido. Recibe oficio y el material de aplicacin del examen de admisin debidamente organizado, realiza el concentrado del mismo y lo enva mediante oficio al CENEVAL A. C. para su calificacin y archiva el acuse. Recibe el oficio con el material para la aplicacin, el examen de admisin y califica.
23
24
25
CENEVAL A. C.
No.
ACTIVIDAD Remite mediante oficio a la Direccin General del los resultados obtenidos por los aspirantes. Recaba acuse y archiva.
26
Director General del .
Recibe oficio, firma oficio, con los resultados en impreso y en disco magntico, de cada uno de los aspirantes y el concentrado general por plantel. Los enva de forma econmica al Departamento de Docencia y Orientacin Educativa para su difusin. Recibe los resultados, organiza la informacin por plantel. Elabora los listados de aspirantes aceptados y los enva mediante oficio a cada uno de los planteles, para su publicacin a los aspirantes. Obtiene acuse y archiva. Recibe oficio original y copia con las listas de aspirantes aceptados y las publica en el plantel el da que se le seale y firma acuse. Publica requisitos de inscripcin para los aspirantes aceptados. Conoce la lista de aspirantes aceptados y los requisitos de inscripcin. Recaba documentos y realiza trmites de inscripcin. Y se conecta con el Procedimiento de Inscripcin de alumnos en el Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico.
27
28
29
Aspirante.
DIAGRAMACIN
MEDICIN Indicador para medir capacidad de respuesta No. de alumnos que presentan examen No. de alumnos preinscritos = % No. de alumnos inscritos
REGISTRO DE EVIDENCIAS Registro de alumnos en el Sistema PAD. Solicitudes requisitadas. Exmenes aplicados. FORMATOS E INSTRUCTIVOS FORMATO FO DOE-01 FO DOE-02 FO DOE-03 NOMBRE DEL FORMATO Catlogo de opciones (Documento exclusivamente para consulta). Solicitud de registro. Hoja de resultados.
FO DOE-02
SOLICITUD DE REGISTRO PARA EL CONCURSO DE INGRESO A LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR 2009 103 MUNICIPIOS INSTRUCCIONES:
Lee cuidadosamente esta solicitud antes de llenarla. Utiliza slo bolgrafo de tinta negra o mquina de escribir (NO uses lpiz). Utiliza slo letras maysculas de molde y nmeros. No utilices abreviaturas. Anota en los recuadros en blanco los datos que te solicitan. Si egresaste en aos anteriores, no es necesaria la firma del Director, solo presenta copia fotosttica de tu certificado. Esta solicitud no ser vlida si esta incompleta o presenta borraduras o enmendaduras.
NMERO DE FOLIO:
Fotografa Reciente
DATOS DEL SOLICITANTE SEXO Masculino Femenino Si eres egresado de secundaria, anota aqu el: NMERO DE CERTIFICADO que aparece en la parte inferior izquierda con el nombre de FOLIO, es de color rojo e inicia con una letra. PROMEDIO GENERAL DE APROVECHAMIENTO de tu Certificado. (Nmero entero y decimal) AO MES FECHA DE NACIMIENTO DIA
APELLIDO PATERNO
APELLIDO MATERNO
NOMBRE (S)
DOMICILIO: CALLE, NMEROS EXTERIOR E INTERIOR
COLONIA Y/O LOCALIDAD
CDIGO POSTAL
DELEGACIN O MUNICIPIO
ENTIDAD FEDERATIVA
TELFONO
DATOS DE LA ESCUELA
NOMBRE COMPLETO DE LA ESCUELA DONDE ESTUDIAS O ESTUDIASTE EL TERCER GRADO DE SECUNDARIA
CLAVE SEGN CATLOGO DE CENTROS DE TRABAJO (C. C. T.)
Hago constar que el alumno cuyos datos aparecen en la presente, se encuentra inscrito en el tercer grado de est escuela y tiene aprobadas todas las asignaturas en el primer y segundo grados.
Nombre del Director Escolar Orden de Preferencia 1 2 3 4
Firma Clave del Plantel de la Especialidad
Nombre del plantel al que deseas ingresar y especialidad
CB T
Centros de Bachillerato Tecnolgico
COMPROBANTE DE REGISTRO Y PASE AL EXAMEN

Orden de Preferencia 1 2 3 4 Nombre del plantel al que deseas ingresar y especialidad
Folio Clave del Plantel de la Especialidad
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE-02: SOLICITUD DE REGISTRO Objetivo: Obtener el registro de datos generales de los aspirantes a ingresar al . Distribucin y Destinatario: El formato se genera en un solo tanto que se entrega al aspirante para su llenado y se archiva en el plantel. No. 1. 2. CONCEPTO PLANTEL NMERO DE FOLIO DESCRIPCIN Capturar el Nombre del Plantel. El Plantel asigna el nmero de folio, el cual contempla 7 cifras que corresponden a: Nmero de etapa (una cifra), Nmero asignado al Plantel (tres cifras) y Nmero Consecutivo (tres cifras) Capturar los datos de: Sexo, Fecha de nacimiento, nombre, domicilio, datos de la secundaria de donde egres y firma del aspirante. Anotar el nombre y clave de cuatro escuelas de nivel superior participantes en el proceso, a las cuales deseara ingresar el aspirante. Capturar el nmero de la CURP del aspirante.
3.
DATOS DEL SOLICITANTE ESCUELAS DE PREFERENCIA
4.
5. 6.
CURP
DATOS DEL Anotar el nombre y firma del padre o tutor del aspirante. PADRE O TUTOR
FO DOE-03 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MXICO CONCURSO DE INGRESO 2009

ESCUELA: (1)
RELACIN DE FOLIOS ASIGNADOS (2)
TOTAL DE FOLIOS:
(3)
Pgina: (4)
Atentamente Nombre del Titular Cargo del Titular (5)
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE-03: HOJA DE RESULTADOS Objetivo: Imprimir y publicar los nmeros de folio de los aspirantes que aprobaron el examen y fueron aceptados en los planteles o centros EMS@D del COBAEM. Distribucin y Destinatario: El formato se genera en un solo tanto que se publica en el plantel para dar a conocer los nmeros de folio de los aspirantes aceptados. No. 1. 2. 3. CONCEPTO PLANTEL TURNO RELACIN DE FOLIOS ASIGNADOS TOTAL DE FOLIOS NOMBRE, CARGO Y FIRMA DEL TITULAR DEL COBAEM. DESCRIPCIN Anotar el nombre del Plantel. Anotar el turno del Plantel (Matutino o Vespertino). Capturar el Nmero de folio de los aspirantes que fueron aceptados en el Plantel, en orden consecutivo. Anotar el nmero total de folios aceptados.
4.
5.
Capturar los Datos del Director General del COBAEM.
INSCRIPCIN DE ALUMNOS. PROCEDIMIENTO Inscripcin de alumnos en el Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. OBJETIVO Atender a los aspirantes que acrediten el examen de seleccin, cumplan con el nmero de aciertos requeridos por cada Plantel y con lo establecido en la normatividad vigente; mediante la recepcin y validacin de la documentacin presentada por el aspirante. ALCANCE Aplica a todos los egresados de Educacin Secundaria que realizaron su preinscripcin y que aprobaron el examen de seleccin, con la cantidad mnima de aciertos requerida por el Plantel de su eleccin. Se excluyen los aspirantes que no obtuvieron la cantidad mnima de aciertos establecidos en la Convocatoria oficial y requerida por el plantel de su eleccin. Aplica a los aspirantes provenientes de instituciones de otros subsistemas de Educacin Media Superior quienes debern acreditar la equivalencia o revalidacin de estudios a travs de la resolucin emitida por la Unidad de Profesiones y Escuelas Incorporadas de la Secretara de Educacin o de la Direccin General del Bachillerato. REFERENCIAS Ley de Creacin del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. Gaceta de Gobierno No. 125 de fecha 28 de junio de1996 Captulo III. Reglamento de Inscripcin, Reinscripcin y Evaluacin del aprendizaje del COBAEM. Gaceta del Gobierno No. 116 de fecha 17 de junio de 2004. Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promocin de alumnos del COBAEM. Captulo II Apartado VII, Captulo II Artculo 7 y 26; Captulo III Artculo 8 y Captulo IV Artculo 11,12 y 13. ), Gaceta del Gobierno No. 117 de fecha 18 de junio de 2004. Manual General de Organizacin (Gaceta de Gobierno de fecha 10 de marzo de 2009) Captulo VII. RESPONSABILIDADES El Departamento de Docencia y Orientacin Educativa es el responsable de elaborar el Calendario Acadmico en el que se establecen las fechas de inscripcin, adems de iniciar dicho procedimiento con la publicacin de los resultados del examen de ingreso. El Jefe del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa deber: Elaborar y remitir mediante oficio a los planteles, la lista de alumnos aceptados en el Proceso de admisin. El Director de Plantel deber:
Validar y difundir en el plantel los resultados de los alumnos que participaron en el Proceso de admisin. El Subdirector Acadmico deber: Preparar la documentacin que consta de: 1. Listas de aspirantes aceptados. 2. Solicitudes de inscripcin. 3. Carta compromiso. Integrar Programacin de inscripciones (de acuerdo al Calendario Escolar vigente y al nmero de Folio de los aspirantes aceptados) Supervisar el desarrollo y conclusin del trmite de inscripcin. El Responsable de Control Escolar de cada Plantel deber: Recibir y revisar que el aspirante presente toda la documentacin solicitada en original y copia. Asignar al alumno su nmero de cuenta. Registrar en el Sistema de Control Escolar los datos del alumno. Emitir el Reporte de Matrcula de Inicio de Semestre. El Subdirector Administrativo deber: Entregar la autorizacin de pago por concepto de inscripcin. Entregar el recibo oficial al alumno. El Personal Operativo de cada Plantel deber: Recibir de forma econmica la documentacin y entregar al aspirante los Formatos de Solicitud de Inscripcin, Carta Compromiso y Autorizacin de Pago de derechos. Recibir del interesado los documentos solicitados y la ficha de depsito bancaria, cotejar y devolver los originales de la documentacin. El Aspirante deber: Informar de los requisitos de Inscripcin. Recibe los documentos: Solicitud de Inscripcin, Carta Compromiso y Autorizacin de Pago de derechos. Acudir al banco a realizar el pago de derechos. El Banco: Deber atender al aspirante, recibe el pago de Inscripcin y le entrega el comprobante de Depsito Bancario. DEFINICIONES Inscripcin: Trmite administrativo que realiza el interesado para ingresar al Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico.
Matrcula inicio: CDOV:
de Registro de alumnos inscritos. Aspirante que realiz su trmite de preinscripcin en otra institucin perteneciente a la Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Mxico y que elige inscribirse en el COBAEM. Persona que cuenta con inscripcin vigente en trminos de la normatividad correspondiente. Persona que concluy la preinscripcin. Persona que obtiene los aciertos establecidos en la Convocatoria oficial y por el Plantel. Trmite administrativo que realiza el interesado para ingresar al Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. Comisin Metropolitana de Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior.
Alumno: Aspirante: Aceptado: Inscripcin: COMIPEMS:
INSUMOS Lista de de aceptados y Requisitos de Inscripcin. Oficio mediante el cual se enva la Lista de requisitos. RESULTADOS Alumnos inscritos en el Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico. INTERACCIN CON OTROS PROCEDIMIENTOS Aplicacin del Concurso de Ingreso a la Educacin Media Superior en la Zona 103 Municipios. Credencializacin (Elaboracin de Credenciales) POLTICAS El Director de cada Plantel dispondr la cantidad mxima de lugares que podr ofrecer. No se podr inscribir al COBAEM a ningn aspirante que no cubra con la cantidad mnima de aciertos en el examen de seleccin solicitada por el plantel de su eleccin. El Director del Plantel asignar turno y grupo, de acuerdo a las consideraciones y criterios que establezca para tal efecto. En caso de que el plantel tenga espacios disponibles aplica a los aspirantes que realizaron su trmite de preinscripcin en otras instituciones de la Secretara de Educacin del Gobierno del Estado de Mxico y que cumplieron con la cantidad mnima de aciertos requerida por el Plantel (CDOV).
DESARROLLO UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
No. 1
ACTIVIDAD Remite mediante oficio en original y copia, la Lista de los Requisitos y fechas para la Inscripcin. Recaba acuse y archiva. Recibe oficio y la Lista de los Requisitos y fechas para la Inscripcin, firma de recibo. Publica la Lista de alumnos aceptados y la lista de requisitos de Inscripcin. Para la zona de 103 Municipios la publicacin se har el mismo da de la aplicacin del Examen de Seleccin. Para los planteles que participan en la COMIPEMS se har el mismo da de la Publicacin de Resultados. Atiende las solicitudes de Inscripcin de alumnos por Equivalencia de Estudios y verifica si cumple con los criterios establecidos para otorgarla, en cuyo caso la autoriza. Instruye de forma econmica al Personal Operativo para que entregue las solicitudes y la fichas de pago a los aspirantes aceptados. Recibe de forma econmica la documentacin y entrega al aspirante los Formatos de Solicitud de Inscripcin, Carta Compromiso y Autorizacin de Pago de derechos. Recibe los documentos: Solicitud de Inscripcin, Carta Compromiso y Autorizacin de Pago de derechos. Acude al banco a realizar el pago de derechos. Recibe del aspirante el pago y entrega Ficha por concepto de pago de Inscripcin. Recibe la Ficha de pago, requisita la Solicitud y la
Director del Plantel.
Personal Operativo de cada Plantel.
Aspirante.
Banco.
Aspirante.
No.
ACTIVIDAD Carta Compromiso, recaba la documentacin solicitada y la entrega al Personal Operativo de cada Plantel.
El Personal Operativo de cada Plantel.
Recibe del interesado los documentos solicitados y la ficha de depsito bancaria, coteja y devuelve los originales de la documentacin. Turna de forma econmica la Ficha de Depsito bancaria al Auxiliar Administrativo del Plantel.
Aspirante
Recibe los documentos originales y espera a que le sea entregado su comprobante de pago del Plantel. Recibe del Personal Operativo del Plantel la Ficha de Depsito bancaria que cubre el costo por derecho de Inscripcin, elabora los comprobantes de pago y entrega al aspirante el recibo de inscripcin. Elabora lista de aspirantes que han realizado el pago de derechos de inscripcin y la entrega de manera econmica al Director del Plantel. Obtiene recibo y se retira. Recibe de manera econmica las listas de aspirantes que han realizado el pago de derechos, asigna grupo y turno al alumno, de acuerdo a las consideraciones y criterios que establezca el propio Plantel. Entrega de manera econmica los listados al Responsable de Control Escolar. Recibe de manera econmica las listas de alumnos. Procede a dar de alta a los alumnos en el Sistema de Control Escolar y captura los datos generales en el Censo Estudiantil.
Subdirector Administrativo
10 11
Aspirante Director del Plantel
12
Unidad Responsable de Control Escolar (URCE).
No.
ACTIVIDAD Emite y publica los listados de alumnos por grupo, turno y semestre. Elabora los reportes de inicio de semestre (Matricula de inicio y control de inscripciones por equivalencia) y los remite al Departamento de Control Escolar mediante oficio en original y copia. Recaba acuse y archiva.
13
Departamento de Control Escolar.
Recibe oficio con los reportes, se entera, firma acuse y descarga informacin en el Sistema de Control Escolar.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA. DIAGRAMACIN
MEDICIN No. de alumnos que aprobaron el examen de seleccin
= % de alumnos inscritos
No. de alumnos que realizan sus trmites de Inscripcin.
REGISTRO DE EVIDENCIAS Hoja de resultados del examen de seleccin. Expediente de cada alumno inscrito. Ficha de pago. FORMATOS E INSTRUCTIVOS FORMATO FO DOE-10 FO DOE-11 FO DCE-12 FO DCE-16 NOMBRE DEL FORMATO Solicitud de Inscripcin y Reinscripcin.. Carta compromiso de Entrega de Certificado de Secundaria. Matrcula de inicio de semestre. Control de Alumnos Inscritos por Equivalencia o Revalidacin de Estudios.
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE-10: SOLICITUD DE INSCRIPCIN Y REINSCRIPCIN Objetivo: Obtener el registro de datos generales de los aspirantes a ingresar al COBAEM. Distribucin y Destinatario: El formato se genera en un solo tanto que se entrega al aspirante para su llenado y se archiva en el plantel. No. 6. CONCEPTO DATOS DEL SOLICITANTE DESCRIPCIN Anotar todos los datos requeridos: CURP, No. De Cuenta asignado por el Plantel, Sexo, Fecha de nacimiento, nombre (s) y apellidos, nacionalidad, domicilio, edad, estado civil, datos de la secundaria de donde egres, entidad federativa. Capturar los datos generales de los padres o tutores (ambos padre y madre): domicilio, ocupacin, sueldo mensual y grado mximo de estudios. Capturar los datos del total de hermanos, si vives o no con los padres o tutores, ambiente familiar y los servicios con que cuentan (agua, luz, drenaje, alumbrado pblico, etc.) Anotar los datos de la distancia de la escuela a tu casa, medios de transporte de la escuela a su casa, gasto de transporte diario y nivel econmico de la zona en que vive. Menciona tus metas e ideales, a qu te dedicas en tus ratos libres, practicas algn deporte, padeces alguna enfermedad o eres alrgico a algn medicamento, trabajas o no.
7.
DATOS DE LOS PADRES Y TUTORES DATOS DE LA FAMILIA Y CASA
8.
9.
DATOS DE TRANSPORTE Y ZONA HABITACIONAL DATOS PARTICULARES
10.
11.
DATOS SOBRE EL En caso de trabajar anota los datos que se mencionan en el TRBAJO formato. NOMBRE Y FIRMA Registra tu nombre (s) y firma.
12.
FO DOE-11
CARTA COMPROMISO AL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MXICO
________(1)_____________, Mx. a __(2)___de _____(3)______ de 2009.

(municipio) (da) (mes)
Por medio de la presente, hago de su conocimiento que conclu mis estudios de nivel secundaria, pero an, no cuento con mi certificado de estudios, porque actualmente se encuentra en trmite, en el plantel del cual egres, sin embargo, adjunto una constancia en la que se informa que soy alumno regular.
Por lo anterior y mediante esta carta, me comprometo a entregar mi certificado de secundaria en un plazo no mayor a treinta das hbiles.
En caso de no entregar el documento el da ____(4)_______ del mes de ________________(5)___________ de _____(6)_____, me doy por enterada (o) de que se cancelar mi inscripcin, perdiendo mi lugar en el Colegio de Bachilleres en el que me encuentro inscrito (a), sin ninguna responsabilidad para la institucin, teniendo en consideracin que no recibir ningn reembolso por el pago de inscripcin.
ATENTAMENTE
_____________(7)_____________
c.c.p. Interesado. Expediente del alumno.
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DOE-11: CARTA COMPROMISO DE ENTREGA DE CERTIFICADO DE SECUNDARIA Objetivo: Se compromete el alumno a entregar su Certificado de Secundaria en un plazo no mayor de 90 das en el momento de la inscripcin. Distribucin y Destinatario: El formato se genera en un solo tanto que se entrega al aspirante para su llenado y se archiva en el plantel. No. CONCEPTO DESCRIPCIN
MUNICIPIO
Anota el nombre del municipio en donde realizas tu trmite del documento.
2 33
DA DE FECHA DE TRMITE MES DE FECHA DE TRMITE DA DE FECHA DE ENTREGA DEL CERTIFICADO MES DE FECHA DE ENTREGA DEL CERTIFICADO AO DE FECHA DE ENTREGA DEL CERTIFICADO NOMBRE Y FIRMA
Anota el da en que realizas el trmite del documento. Anota el mes en que realizas el trmite del documento.
Anota el da en el que va hacer entregado el Certificado de Secundaria al Plantel.
Anota el mes en el que va hacer entregado el Certificado de Secundaria al Plantel.
36
Anota el ao en el que va hacer entregado el Certificado de Secundaria al Plantel.
17
Anota tu nombre (s) y firma.
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DCE-12: MATRCULA DE INICIO DE SEMESTRE. Objetivo: Recopilar de manera simplificada los datos reportados en forma escrita de los movimientos de inscripcin y reinscripcin de cada plantel por semestres. Distribucin y Destinatario: El formato se genera en cuatro tantos. Uno para la URCE y otro para el Departamento de Control Escolar, de manera preliminar y la otra definitiva. No CONCEPTO DESCRIPCIN Especificar nmero y nombre del plantel que reporta su matrcula. Anote el da/mes/ao de envo, ya que la matrcula se enva dos veces una es preliminar y la otra definitiva.
1. PLANTEL
2. FECHA
3. NUEVO INGRESO A Anote el total de alumnos que se inscriben al primer PRIMER SEMESTRE semestre (este desaparece en semestres pares).
4. POR REVALIDACIN 5. POR EQUIVALENCIA 6. SUBTOTAL DE ALUMNOS INSCRITOS 7. RETENCION
Anote el total de alumnos que se inscriben proviniendo del extranjero. Anote el total de alumnos que hayan cursado parte de sus estudios en otras instituciones de nivel medio superior y deseen concluir su bachillerato en el Colegio. Anote el total de alumnos que ingresan por primera vez a la institucin.
Anote el total de estudiantes de una generacin que permanecen dentro de la institucin y que se reinscriben en el semestre siguiente sin adeudo de materias. Anote el nmero de alumnos reinscritos, sin adeudo de materias, en el plantel, procedente de otro plantel del COBAEM (solo el plantel destino reporta este dato). Anote el total de alumnos que causaron baja temporal acadmica al no aprobar 4 asignaturas curriculares en examen extraordinario o no aprobar alguna de las
8. CAMBIO DE PLANTEL/CENTRO 9. RETENCIN
asignaturas permitidas presentadas en examen especial, lo que significa que pueden reinscribirse y retomar esas asignaturas en el ciclo escolar siguiente. 10. CAMBIO DE PLANTEL/CENTRO 11. RETENCIN Anote el nmero de alumnos reinscritos, con un mximo de 4 reprobadas, en el plantel, procedente de otro plantel del COBAEM (solo el plantel destino reporta este dato). Anote el total de alumnos que reprobaron 5 o ms asignaturas curriculares en periodo ordinario causando baja temporal, mismos que repetirn todo el semestre. Anote el nmero de alumnos reinscritos, con un mnimo de 5 reprobadas, en el plantel, procedente de otro plantel del COBAEM (solo el plantel destino reporta este dato). Anote el total de alumnos irregulares programados para presentar evaluacin especial. Anote el nmero de alumnos reinscritos, que presentan examen especial, en el plantel, procedente de otro plantel del COBAEM (solo el plantel destino reporta este dato). Anote el total de es la suma de los datos del apartado de reinscritos.
12. CAMBIO DE PLANTEL/CENTRO
13. RETENCIN 14. CAMBIO DE PLANTEL/CENTRO
15. SUBTOTAL DE ALUMNOS REINSCRITOS 16. TOTAL DE ALUMNOS INSCRITOS Y REINSCRITOS
Es la suma de los datos que integran el formato.
17. RECURSADORES EN Anote el total de alumnos que en el semestre inmediato EL SEMESTRE anterior al que se encuentra en cuestin, causaron baja ANTERIOR temporal acadmica al no aprobar 4 asignaturas curriculares en examen extraordinario o no aprobar alguna de las asignaturas permitidas presentadas en examen especial, lo que significa que pueden reinscribirse y retomar esas asignaturas en el ciclo escolar siguiente. 18. UNIDAD RESPONSABLE DE CONTROL ESCOLAR Firma del encargado de la unidad de control escolar.
19. SUBDIRECTOR ACADMICO/ COORDINADOR
Firma del Subdirector Acadmico/Coordinador.
NOTA: Los datos deben ser llenados por semestre (1, 2 y 3 o 2, 4 y 6), los cuales cambiaran de acuerdo al semestre escolar en el que nos encontremos.
INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO FO DCE-16: CONTROL DE ALUMNOS INSCRITOS POR EQUIVALENCIA O REVALIDACIN DE ESTUDIOS. Objetivo: Tener el control de los alumnos que ingresaron por equivalencia o revalidacin de estudios en cada plantel. Distribucin y Destinatario: El formato se genera en dos tantos. Uno para la URCE y otro para el Departamento de Control Escolar. No CONCEPTO . 1. PLANTEL/CENTRO 2. FECHA 3. No. 4. NOMBRE DEL ALUMNO 5. FOLIO 6. SEMESTRES REVALIDADOS 7. ESCUELA DE PROCEDENCIA 8. CLAVE C.T. DESCRIPCIN Capturar el nombre del plantel donde se elabora el acta. Anotar el da, mes y ao de elaboracin del reporte. Anotar el nmero consecutivo de alumnos registrados. Anotar el nombre completo del alumno. Registrar el nmero de folio que tiene la equivalencia. Anotar los semestres que seala la equivalencia como equiparada. Anotar el nombre de la escuela en la que curso los semestres anteriores de bachillerato. Registrar el nmero asignado como clave de centro de trabajo de la escuela de procedencia del alumno. Escribir la direccin donde se ubica la escuela de procedencia. Anotar el semestre en el que ingreso y en el que egreso el alumno de la escuela anterior. Anotar el promedio que obtuvo el alumno en la escuela de procedencia. Anotar el nmero de expediente en el que se encuentra la equivalencia, de acuerdo a la misma equivalencia.
9. LUGAR DE UBICACIN 10. PERIODO ESCOLAR
11. PROMEDIO
12. NMERO DE EXP
13. SEMESTRE A INGRESAR 14. NMERO DE CUENTA 15. GRUPO ASIGNADO
Anotar el semestre en el que se inscribe el alumno.
Anotar el nmero de cuenta asignado al alumno.
Anotar el numero del grupo en el que el alumno esta asignado en el COBAEM.
16. INSTITUCIN QUE EXPIDE
Anotar el nombre de la institucin que emite la equivalencia.
17. UNIDAD Firma del encargado de la unidad de control escolar. RESPONSABLE DE CONTROL ESCOLAR 18. SUBDIRECTOR Firma del Subdirector Acadmico/Coordinador ACADMICO/COOR DINADOR
V. SIMBOLOGA Inicio o final del procedimiento: Seala el principio o terminacin de un procedimiento. Cuando se utilice para indicar el principio del procedimiento se anotar la palabra INICIO y cuando termine la palabra FIN. Conector de Operacin. Muestra las principales fases del procedimiento y se emplea cuando la accin cambia o requiere conectarse a otra operacin lejana dentro del mismo procedimiento. Operacin. Representa la realizacin de una operacin o actividad relativas a un procedimiento y se anota dentro del smbolo la descripcin de la accin que se realiza en este paso. Conector de hoja en un mismo procedimiento. Este smbolo se utiliza con la finalidad de evitar las hojas de gran tamao, el cual muestra al finalizar la hoja, hacia donde va y al principio de la siguiente hoja de donde viene; dentro del smbolo se anotar la letra A para el primer conector y se continuar con la secuencia de las letras del alfabeto. Lnea contina. Marca el flujo de la informacin y los documentos o materiales que se estn realizando en el rea. Puede ser utilizada en l direccin que se requiera y para unir cualquier actividad. Decisin. Indica operaciones lgicas o de comparacin entre datos y en funcin del resultado de la misma y determina (si o no) cual de los distintos caminos alternativos debe de seguir. Fuera de Flujo.
VI. REGISTRO DE EDICIONES
Primera edicin (Octubre de 2009): Elaboracin del Manual.
VII. DISTRIBUCIN
El original del Manual de Procedimientos se encuentra en poder del Departamento de Organizacin, Innovacin y Calidad del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico.
Las copias controladas estn distribuidas de la siguiente manera: Direccin Acadmica. Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.
VIII. VALIDACIN
M. en A.P. Liliana Romero Medina Directora General del Colegio de Bachilleres del Estado de Mxico
Miguel Meja Cruz Director de Administracin y Finanzas
Lic. Juan Carlos Santillana Pastrana Jefe del Departamento de Docencia y Orientacin Educativa

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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

II. IDENTIFICACIN E INTERACCIN DE PROCESOS

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

III. RELACIN DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

IV. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTO

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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA.

Edicin: Fecha: Cdigo: Pgina:

Primera Octubre/2009 205N13002 10 de 98

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA.

Edicin: Fecha: Cdigo: Pgina:

Primera Octubre/2009 205N13002 11 de 98

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA.

Edicin: Fecha: Cdigo: Pgina:

Primera Octubre/2009 205N13002 12 de 98

RESULTADOS Autorizacin de la Plantilla del Personal Docente.

Director de Plantel y/o Coordinador de Centro EMS@D.

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA.

Edicin: Fecha: Cdigo: Pgina:

Primera Octubre/2009 205N13002 13 de 98

UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO

Educativa. Recaba acuse de recibo y archiva.

Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.

Director de Plantel y/o Coordinador de Centro EMS@D.

Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA.

Edicin: Fecha: Cdigo: Pgina:

Primera Octubre/2009 205N13002 14 de 98

UNIDAD ADMINISTRATIVA/ PUESTO Direccin General.

Departamento de Docencia y Orientacin Educativa.

Director de Plantel y/o Coordinador de Centro EMS@D.

DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE DOCENCIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA.

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