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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ESPECIALIZACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA FACULTAD DE EDUCACION El presente cuestionario tiene por objetivo recoger informacin

acerca de la metodologa utilizada en el proceso de enseanza aprendizaje de electrnica. Es de carcter confidencial. Agradecemos su valiosa colaboracin. Marque la respuesta que considere:
Totalmente De En Totalmente en de acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo

En las clases de electrnica, dentro de la metodologa se realizan investigaciones para el manejo del vocabulario tcnico de seas. Los estudiantes tienen la posibilidad de realizar prcticas y experimentos en el mejoramiento de las seas del intrprete. Lo que se ensea en las clases de electrnica, le sirve para mejorar su desempeo como intrprete. Cuando realiza un acompaamiento, lo observa cuidadosamente y lo cuenta con todos sus detalles. Cuando se realizan preguntas y aclaraciones en clase, utiliza un lenguaje tcnico o simplemente un leguaje natural. Las tareas de electrnica que se dejan a los estudiantes para investigacin tienen algn acompaamiento de su parte. Estimula a los estudiantes para que investiguen nuevas seas y se las comuniquen fuera de clase o en otros escenarios. Es capaz de describir una experiencia con la mayor cantidad de detalles utilizando siempre las mismas seas. Realiza grficos para contar los

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resultados de sus experimentos y/o ampliar su experiencia en seas. Es habitual que usted se pregunte el porqu de las cosas y de cmo se podran explicar de una mejor forma. Se utilizan diversos materiales para la comprensin de los temas propuestos en la clase de electrnica. El ambiente fsico donde realiza las clases y prcticas de electrnica es el apropiado. La mejor forma de aprender es tener teora y prctica simultneamente. Cuando se est explicando un tema que no comprende maneja el mismo lenguaje de seas. El trabajo en grupo con los docentes le ayudara a que se interpreten mejor las clases. Desarrolla valores de respeto, colaboracin y ayuda mutua en los trabajos en equipo. Cuenta con la capacidad de seguir instrucciones a la hora de realizar un experimento o prctica. Participa habitualmente en las clases para aportar sus ideas o para preguntar lo que no comprende. Realiza comparaciones de los temas aprendidos en el aula, con lo que se aprende en los programas y planes de rea.

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