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NATIVOS EN RED

Unidad 2: Construccin de una identidad mestiza Contenidos: Los pueblos pre-hispnicos en el actual territorio chileno. Procedimiento: Seleccionar la informacin de fuentes escritas ANTES DE EMPEZAR En Amrica convivan distintos grupos humanos, con distintos niveles culturales. Dentro de ellos hoy es posible ver los restos de las civilizaciones, a travs de las pirmides, sistemas de regado, etc. Pero cmo llegamos a conocer a estos grupos de hombres del pasado?. Para ello se hace necesario recurrir a las llamadas fuentes, que pueden ser testimonios de viajeros, restos arqueolgicos, fotografas, entre otros testimonios. Juntando este material es que hoy podemos describir las caractersticas de los pueblos indgenas chilenos, tomando desde la vida cotidiana hasta su separacin territorial. Como ellos miraban los ros que hoy riegan nuestras tierras con una valoracin religiosa, con el respeto hacia su importancia para las futuras generaciones. Pero en Chile todos los indgenas eran iguales?, Compartan las mismas tradiciones?, Hasta el da de hoy han dejado descendencia? Estas son algunas de las preguntas que nos invitan a investigar sobre los indgenas de nuestro territorio. CONCEPTOS CLAVES Diversidad cultural Adaptacin Nmada Sedentario

INDGENAS CHILENOS EN SU REALIDAD GEOGRFICA Y CULTURAL Te presentaremos una serie de imgenes para que describas sus principales caractersticas:

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Ahora utilizando las imgenes sigue los siguientes pasos junto con tu equipo de trabajo: 1. Comentarios. Determinemos cuantos tipos de prcticas econmicas estn presentes en estas imgenes, para ello deberemos detenernos en detalles como la vestimenta. Los comentarios debern ser anotados en el procesador de texto,

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idealmente en un cuadro, detallando que elementos tienen las imgenes que nos ayudan a entender las formas econmicas de los indgenas presentados. 2. Investigacin. Ahora que tenemos su forma de sobrevivir, podemos formular una hiptesis respecto al lugar que ocupaban en nuestro territorio. La forma que te recomendamos es crear un cuadro de texto con la letra que tu crees que corresponda (puede estar ms de una vez) sobre el lugar del territorio asignado. Luego esta letra la vinculars con la descripcin que hiciste inicialmente. Veamos como te va. 3. Para este trabajo te recomiendo un mapa mudo, como el que se adjunta. 4. Un dato. Sabas que los alacalufes y yganse medan en promedio 1,5 metros, mientras que los onas podan llegar a 1,9 metros. Para continuar debemos asignar nuevas caractersticas a los pueblos ubicados en el territorio. Para ellos deberemos verificar si estn bien situados. Luego anotar aquellos elementos que nos parezcan especiales. Fuentes. http://www.valvanera.com/pindigenas.htm http://www.geocities.com/ssccthno http://www.cholchol.org/es_mapuche.php http://www.ecoeduca.cl/pageset/Buscador_Tematico/index.asp?page=3&ID=88
http://rehue.csociales.uchile.cl/rehuehome/facultad/publicaciones/Sitios/Lenguas/lenguas.htm http://www.uchile.cl/cultura/lenguas/yaganes http://www.kawesqar.uchile.cl

5. Esquematicemos. De la informacin extrada separa en forma individual a los pueblos segn su grado de desarrollo. Luego compara tu esquema con los miembros de tu equipo y determinen una proposicin final. Las conclusiones sern presentadas al curso y agregadas al documentos confeccionado desde un inicio, para luego ser enviado al e-mail del profesor. INDGENAS. DIVERSIDAD DE TIPOS CULTURALES EN NUESTRO TERRITORIO

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Como hemos visto hasta ahora exista una diversidad de tipos culturales en nuestro territorio, entre los cuales estaban los indgenas que ocupaban el territorio de nuestra regin y por supuesto nuestra ciudad. Pero, cmo se relaciona esto con el resto del pas?. Es nuestra tarea ver la situacin de nuestro pas. 1. Comparacin- investigacin. Ocupando como base la regin en la que vivimos, debers comparar al pueblo indgenas que viva en estas tierras con alguno de los pueblos del resto del territorio. El principio ser el siguiente: el pueblo con que ser comparado no puede tener el mismo nivel de desarrollo cultural, es decir: si uno es nmada, el otro debe ser sedentario. 2. Para que tu bsqueda sea ms fcil te proponemos ocupar el cuadro adjunto.

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3. Presentacin. Los resultados de tu investigacin sern publicados a travs de la carpeta de uno de los equipos del laboratorio computacional. El formato de presentacin ser un mapa conceptual trabajado en procesador de texto. Cada equipo de trabajo evaluar el trabajo de los otros alumnos del curso.

ANLISIS DE DOCUMENTO Lee con atencin el siguiente texto.

DOCUMENTO 1: el reconocimiento de los pueblos indgenas en Chile, una propuesta de reforma al estado. (Extracto)
Pueblo

Ao

Indgena aproximado En un contexto cruzado por movilizaciones y represin, se rechaz un reciente proyecto de de extincin Reforma Constitucional de Reconocimiento a los Pueblos Indgenas que, como sus predecesores, no encontr acogida ni consensos. Creemos que esta negativa obedece a que la sociedad,(d.C.) el ordenamiento jurdico y el Estado se han construido sobre la base de ciertosMolle valores y principios, 700 Chonos 1810 propios de un modelo monocultural y hegemnico. Pero, asimismo, estamos ciertos que dichos Poyas 1820 presupuestos surgen de la imposicin de una cultura a otra y, por lo tanto, que tales valores 1830 Picunches carecen de legitimidad para sustentar nuestro orden social, el cual queremos repensar y cambiar, 1840 Puelches sobre la base del reconocimiento de la diversidad tnica y la pluralidad cultural.... DiaguitasSeguramente, 1850 una demanda separatista es ms fcil de comprender, porque la segregacin Changos tambin participa del 1880 paradigma monocultural (frente a la hegemona del Estado, se levanta una nueva hegemona, esta 1890 Pehuenches vez local) . El pluralismo, lejos de aquello, exige volver a concebir el ordenamiento Tehuelches jurdico, 1930 donde ya no existe monopolio en la generacin de las normas, no existe Onasmonopolio en la 1970 yganse entre ellos. 1970 jurisdiccin, sino que se generan y coexisten los sistemas de normas, sin imponerse Alacalufes Entonces, el desafo radica en construir las correspondientes relaciones entre ellos, simtrica y 1990 democrticamente, pero con identidad.

Ponencia en Seminario Internacional Derechos Humanos y Pueblos Indgenas: Tendencias Internacionales y Realidad Local. Instituto de Estudios Indgenas, UFRO, Julio de 2003. Temuco Toltn. Por Juan Jorge Faundes Peafiel, Abogado. En http://www.institutoindigena.cl

1.

Comentario. Determina con tu equipo cual es la problemtica indgena manifestada por le abogado Juan Faundes. Anota las conclusiones que te parezcan relevantes. 2. Un dato. Sabas que en el momento de ser poblado nuestro territorio los indgenas chilenos no posean anticuerpos para enfrentar las enfermedades infectocontagiosas de los Europeos. Existen otras causas para la drstica disminucin de la poblacin indgena desde el perodo de conquista hasta la actualidad? Para acompaar tu investigacin te aportamos un cuadro con algunas fechas de extincin indgena (recuerda que las fechas son aproximadas). 3. Presentacin. Junto a tu equipo redactarn un ensayo con sus conclusiones de la investigacin y las conclusiones obtenidas a travs de sta. Luego seguirn los siguientes pasos:

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4. Cada equipo enviar una copia va e-mail a los otros equipos y al docente para su revisin. 5. Toda crtica al documento deber ser hecha por escrito y determinando al equipo revisor. 6. Una vez ledos los escritos, cada junto a tus compaeros revisa las crticas y realiza las correcciones necesarias. 7. Los aportes sern publicados como aporte en el sitio.. SNTESIS Y REFLEXIN FINAL Cada comunidad indgena ocupaba dentro de Chile un lugar especial. Lo que queda pendiente es determinar el grado de influencia que tenemos de estas comunidades. Al caminar, vestirnos, determinar lugares, etc. Pero de la misma manera hasta ahora algunas agrupaciones siguen manteniendo sus tradiciones y ocupando un lugar destacado al interior de la organizacin de la regin donde viven. Cabe preguntar cunto sabemos de las comunidades indgenas actuales de nuestra comunidad?, Cunto de su tradicin est presente y cuanto se ha diluido con el tiempo?. Te proponemos indagar individualmente sobre estos temas, al interior de tu familia, en las agrupaciones comunitarias, en el municipio, etc. Para luego traspasar tu opinin a un escrito que ser enviado al e-mail del profesor.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS La investigacin puede ser orientada desde materiales como: Los Pueblos Indgenas (CD Recursos Educativos 1998). Tambin puede ser descargado desde. pueblosindigenasdechile.zip para ms informacin se puede recurrir a http://www.iie.ufro.cl/software_educativo.htm , http://www.redenlaces.cl/paginas/presentacion/recursos_contenidos_detalles.htm Historia de Chile 2.1. CD recursos 1999 http://www.puc.cl/sw_educ/historia/conquista Amrica y la irrupcin europea http://www.uchile.cl/facultades/csociales/lenguajes Lenguas y culturas de Chile En Internet http://www.xs4all.nl/~rehue/index.html fuente de sitios de investigacin indgena. www.institutoindigena.cl

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http://www.seescyt.gov.do/tic/interfaz/articulo.asp?did=365&Seccion= http://www.encuentroindigena.cl Pgina de la Coordina Nacional Indigenista de Chile. http://www.geocities.com/cculturalminka Organizacin cultural y educacional, que trabaja por la reivindicacin de los pueblos originarios en el Norte de Chile. http://www.elmostrador.cl/modulos/noticias/constructor/detalle_noticia.asp? id_noticia=2010 Crisis en la relacin entre los pueblos indgenas, en particular el pueblo mapuche y el Estado chileno. http://www.fondef.cl/bases/fondef/INST/0002007.HTML. Institucin que busca promover y apoyar el proceso de desarrollo del Pueblo Mapuche, mediante la investigacin, educacin y asistencia social.

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