INDICE

INTRODUCCION....... 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.... 3 DEFINICIN CONCRETA DE UN PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS...... 3 PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE PROGRAMACION LINEAL 3 OPERACIONES ENTERAS ........ 3 OPERACIONES LINEALES ....... 4 OPERACIONES NO LINEALES...... 4 PROGRAMACIN NO LINEAL....... 4 PARAMETROS QUE DETERMINAN LA RESOLUCIN DEL PROBLEMA.. 4 COMPLEMENTACIN DE OPERACIONES ....... 4 MTODO DE FUNCIONES......... 5 TEORA DE INVENTARIOS ....... 5 COSTES DE FABRICACIN....... 5 COSTES DE MANTENIMIENTO O ALCANCE.... 6 COSTES DE PENALIZACIN........ 6 RENDIMIENTO O INGRESO ......... 6 COSTES DE RECUPERACIN...... 6 LOTE ECONMICO DE PRODUCCIN...... 8 LOTE ECONMICO......... 8 MODELO DE DESCUENTO ....... 8 LNEA DE ESPERAS O TEORAS DE COLAS.... 8 DFICIT.......... 8 CAPACITACION EN PROGRAMACION EN SCRATCH.... 9 CAPACITACION DE ROBOTICA....... 9 QU ES CASA TELMEX? ...... 10 CUESTIONARIO......... 12 CONCLUSION......... 13 DICCIONARIO DE DATOS.....14 BIBLIOGRAFIA.........16

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INTRODUCCION

En esta asignatura investigacin de operaciones 2 vimos los pasos para resolver un problema de programacin lineal, operaciones enteras, programacin no lineal,parametros que determinan la resolucin del problema,complementacin de operaciones,mtodo de funciones,teora de inventarios,costes de fabricacin,costes de mantenimiento o alcance,costes de penalizacin, rendimiento o ingreso,costes de recuperacin,lote econmico de produccin,lote econmico, modelo de descuento, tambin asistimos a la casa de Telmex es un moderno espacio de desarrollo educativo integral, creado para avanzar en la inclusin digital y dedicada a la formacin de nios y jvenes en ciencia, tecnologa y valores a travs de tecnologas de aprendizaje innovadoras. Recibirnos capacitacin sobre temas de programacin en scratch herramienta que utilizan los nios para desarrollar su lgica, consiste en darle movimiento a un ser virtual, tambin recibimos capacitacin de robtica.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se establece los parmetros que van a formular la manera en la cual se tienen que determinar las ecuaciones y formulas asignadas. Las ecuaciones se establecen mediante clculos basados en programacin, es decir, que cada operacin que se realice esta previamente conformada por datos, mtodos y los parmetros. Existen 3 categoras en la cuales se puede basar la programacin: Datos de entrada, datos de proceso, datos de respuesta (salida) cada uno de estos se basa en informacin que se pueda obtener, ya sea de clculo algebraicos, logartmicos estructurados, etc. Parte de tener una funcin objetivo f(X) esto se clasifican en dos tipos maximizar y minimizar dicha funcin el planteamiento de dichos pasos tales como la funcin objetivo con lleva a establecer ecuaciones, formulas y operaciones.

DEFINICIN CONCRETA DE UN PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS

Definir, establecer y determinar el alcance de lo que se tiene que realizar.

PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE PROGRAMACION LINEAL

1. Elegir las incgnitas. 2. Escribir la funcin objetivo en funcin de los datos del problema. 3. Escribir las restricciones en forma de sistema de las ecuaciones. 4. Averiguar el conjunto de soluciones factibles representando grficamente las restricciones. 5. Calcular las coordenadas de los vrtices del recinto de soluciones factibles. 6. Calcular el valor de la funcin objetivo en cada uno de los vrtices para ver en cul de ellos presenta el valor mximo o mnimo segn nos pida el problema.

OPERACIONES ENTERAS
Se les llama expresiones algebraicas enteras a aquellas que no contienen denominadores algebraicos.

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OPERACIONES LINEALES
Es un conjunto de expresiones matemticas las cuales deben cumplir la caracterstica de linealidad que puede cumplirse siempre y cuando las variables utilizadas sean de primer grado, en una programacin lineal.

OPERACIONES NO LINEALES
Esta se representa de muchas formas distintas del mtodo simplex para programacin lineal, no se dispone de un algoritmo que resuelva todos esos tipos especiales de problemas.

PROGRAMACIN NO LINEAL
Es el proceso de resolucin de un sistema de igualdades y desigualdades sujetas a un conjunto de restricciones sobre un conjunto de variables reales desconocidas, con una funcin objetivo a maximizar (o minimizar), cuando alguna de las restricciones o la funcin objetivo no son lineales.

PARAMETROS QUE DETERMINAN LA RESOLUCIN DEL PROBLEMA

Optimizacin clsica Es la definicin de las funciones que se basan en programacin de tipo lineal, no lineal y entera. Cuentan con un solo valor el cual es establecido en las funciones que encontraran en objeto o la incgnita. La optimizacin clsica es la que agrupa dos o ms funciones. Con la optimizacin clsica se busca hacer los dems reduciblemente posibles las operaciones con ecuaciones equivalentes a fracciones o enteras.

COMPLEMENTACIN DE OPERACIONES
Hace referencia a todos aquellos clculos que sustituyen valores aquellos que son implementados en la formacin de problemas. Es la solucin y formulacin de estrategias que se encargan de desarrollar mtodos y clculos de la manera ms posible.

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MTODO DE FUNCIONES
Se definen como las formulas empleadas para determinar el tipo de tcnica ecuacin a realizar El concepto dficit describe la situacin en la cual los gastos realizados por el estado superan los ingresos no financieros, en un determinado periodo (normalmente un ao)

TEORA DE INVENTARIOS
Se hace referencia a cada uno de los productos contenidos en una amplia goma de distribucin se basa en el hecho de formular mtodos y estrategias para determinar los costes y alcance econmicos especificados en un inventario. La mayora de los modelos determinstico dan analticas por otra parte la tcnica de simulacin proporciona soluciones numricas los que les da un carcter de aproximacin de resultados. Los modelos determinsticos adems de tener caractersticas propias en cuanto a funciones de clculo de datos tambin pueden realizar comprobaciones numricas.

Los modelos de simulacin en comparacin con los modelos determinsticos ofrecen mayor flexibilidad en base a los sistemas complejos, la razn principal es que la simulacin enfoque el sistema de un nivel bsico y modelos determinsticos desde un punto matemtico (operacional). Los recursos almacenados dentro de un presupuesto equivalen a la suma total o parcial de los bienes registrados en un inventario. Al contener muchos productos dentro del inventario se debe realizar una estimacin de costos para determinar los siguientes factores 1. 2. 3. 4. 5. Los bienes (saldos) Artculos Inversin Bienes recuperados (costos) Ganancias

COSTES DE FABRICACIN
Es el estado financiero que muestra la integracin y cuantificacin de la materia prima, mano de obra y los gastos indirectos de fabricacin los cuales ayudan a valorar la produccin determinada y transformada para conocer el costo de su fabricacin para el ejercicio acumulado.

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COSTES DE MANTENIMIENTO O ALCANCE

Es el precio pagado por concepto de las acciones realizadas para conservar un bien o producto a un estado especifico.

COSTES DE PENALIZACIN
Es la permanencia de la parte proporcional del total del coste de la infraccin, es decir, el costo que tenga la penalizacin

RENDIMIENTO O INGRESO
Es una simple medida de ingreso, la cual ignora la posibilidad de ganancias o prdidas de capital inesperadas provenientes de cambios en los precios.

COSTES DE RECUPERACIN
Es el efecto acumulativo de errores relativamente insignificantes en cuentas por pagar, puede costarle a la empresa en el transcurso de un ao. Tasa de descuento La tasa de descuento o tipo de descuento o costo de capital es una medida financiera que se aplica para determinar el valor actual de un pago futuro. Los modelos interesados en la investigacin de operaciones se pueden clasificar en sus valores y caractersticas, se clasifica en determinista y cada uno a la vez en esttico y dinmicos. Modelos deterministas se obtienen por medio de azar debido que supone a medios exactos para la caractersticas de relaciones modelos estticos son aquellos modelos que no toman en cuenta son aquellos modelos en los que por lo menos una de las caractersticas de operacin est dada en operacin modelo dinmico tratan de las iteraciones con el tiempo.

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Identificacin del problema

Revisar identificacin del problema

Definicin de metas y objetivos

Verificar metas y objetivos

Hiptesis para el logro de objetivo

Verificar hiptesis

Identificacin de variables y su interrelacin

Verificar identificacin de variables y su interrelacin

Recoleccin de datos

Verificar recoleccin de datos

Formulacin del modulo

Verificar modulo

Hiptesis para el logro de objetivos

Verificar de seleccin y aplicacin del metodo

Anlisis de resultado

Verificar el resultado

NO

Solucin valida

Modificar resultado

Si

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LOTE ECONMICO DE PRODUCCIN

Es un modelo matemtico para el control de inventarios que extiende el modelo de cantidad econmica de pedido a una tasa finita de produccin

LOTE ECONMICO
Es la cantidad de unidades que deben solicitarse al proveedor en cada pedido, de manera que se logre minimizar el costo asociado a la compra y al mantenimiento de las unidades en inventario.

MODELO DE DESCUENTO
Es el nico modelo donde el costo unitario cambia es en el descuentos que se considera por volumen, el precio de venta de un artculo vara dependiendo de la cantidad de compra.

LNEA DE ESPERAS O TEORAS DE COLAS

Es la teora de que todo orden tiene un lugar, tiempo y una secuencia se pueden respetar reglas de acuerdo a los elementos o personas en las filas (lneas de espera). Ejemplos o teoras Espera lineal: se define como el orden de todos los elementos en una sola fila, ninguno de los elementos altera la secuencia u orden. Espera aleatoria: es cuando los elementos de las filas se distribuyen a diferentes puntos pero sin alterar el orden.

DFICIT
Es la escasez, el menoscabo o la deficiencia de alguna cosa que se necesita o que se considera como imprescindible. El trmino puede aplicarse a diferentes productos o bienes, desde alimentos hasta dinero. Se utiliza sobre todo en un contexto comercial, en el mbito de las empresas y los Estados. Por ejemplo: El gobierno est preocupado por el dficit de petrleo, La empresa tiene un dficit de liquidez importante que nos complica a la hora de pagar los sueldos, La falta de docentes calificados es el principal dficit de este pueblo.

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La nocin de dficit presupuestario, que se asocia a la Administracin Pblica, se produce cuando los gastos que concreta el Estado son superiores a sus ingresos durante un cierto perodo temporal. El dficit pblico, por lo tanto, es el balance de las cuentas de las diversas administraciones pblicas de un pas, desde la nacional hasta las municipales.

CAPACITACION EN PROGRAMACION EN SCRATCH

Los das 11,12 y 18 de abril del ao 2013 la carrera de Ingeniera en sistemas computacionales y Licenciatura en informtica asistiern a LA CASA TELMEX al entrar ya nos estaban esperando 3 trabajadores, una seora nos empez a explicar que era la casa Telmex que servicio proporcionan, en la casa Telmex pueden llegar nios, adolescentes y adultos mayores de 100 aos ya no. Pueden ocupar las computadoras, el internet, imprimir sus archivos totalmente gratis, despus comenz hablar un seor dijo que tiene el cargo de la rea de Robtica y empez a demostrar los equipos que manejan y sus caractersticas. Bajo una seorita y nos indic que tenamos que subir y entrar en centro de cmputo, que nos enseara programacin en Scratch.

Entramos en dicho laboratorio de cmputo y cada uno tomamos una computadora (las marcas de las computadoras son DELL, con sistema operativo Windows Vista, con 2GB de RAM) entro una seorita se present su nombre es Tania, nos ense programacin en scratch creamos un juego yo le llame: Come frutas, consista que un chimpanc se tena que atrapar unas bananas y una manzana, al comer dichas frutas se obtena puntos, cuando el chimpanc no atrapaba ninguna fruta se termina el fuego (game over).

SOFTWARE SCRATCH

CAPACITACION DE ROBOTICA
El da 12 de abril llegamos nuevamente a la casa Telmex. A recibir el curso de robtica entramos en mismo laboratorio de cmputo el que recibimos el curso de programacin. Nos sentamos en una mesa y nos proporcionaron el kit para armar el robot se llama lego mindstorms nxt , empezamos armar el robot , hicimos pruebas con l, despus ocupamos una computadora, creamos un pequeo programa para el robot (ya no lo instalamos en el robot por que se agot el

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tiempo) guardamos nuestro programa en la computadora, apagamos la computadora y nos retiramos de centro de cmputo, dimos las gracias y nos retiramos de la casa Telmex.

El da 18 de abril llegamos nuevamente a la casa Telmex. A continuar con el curso de robtica entramos en el mismo laboratorio de cmputo del da 12 de abril. Nos sentamos en una mesa y nos proporcionaron el kit para armar el robot, empezamos armar el robot, al terminar de armarlo, ocupamos una computadora abrimos el software MINDSTORNMS, y creamos una series de ejercicios, conectamos el robot a la computadora mediante un cable USB, y guardamos el programa que hemos creado, terminando la transferencia desconectamos el robot, lo dejamos al suelo y ejecutamos el programa, fue genial. Finalizo el curso nos regalaron dulces, dimos las gracias y nos dijeron que podamos llegar en otra ocasin fue un gran gusto al recibirnos.

ROBOT NXT MINDSTORM

KIT MINDSTORMS NXT

QU ES CASA TELMEX? Es un moderno espacio de desarrollo educativo integral, creado para avanzar en la inclusin digital y dedicada a la formacin de nios y jvenes en ciencia, tecnologa y valores a travs de tecnologas de aprendizaje innovadoras. El proyecto est dirigido a comunidades donde los recursos econmicos y sociales son escasos, por lo que no tiene ningn costo para los visitantes. Su principal objetivo es incorporar a los nios y jvenes mexicanos de zonas urbanas marginadas a la cultura digital, a travs de innovacin educativa. Casa TELMEX brinda sus servicios a estudiantes, maestros y padres de familia. CONOCIMIENTOS Los talleres, cursos y todas las actividades realizadas en Casa TELMEX, promueven entre nias, nios y jvenes la reflexin en torno a la importancia del conocimiento y la ciencia en la vida cotidiana, as como su interrelacin con la tecnologa para desarrollar habilidades cognitivas fundamentalmente relacionadas con el razonamiento, la adquisicin de lenguajes verbales, estticos, numricos y computacionales.
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VALORES Se promueve principalmente la reflexin acerca del papel que los nios, jvenes y adultos juegan como sujetos en una sociedad, y su responsabilidad en torno a lo que aprenden, as como su impacto social. Entendemos por valores a todas aquellas habilidades sociales relacionadas con la capacidad de cooperacin y la creacin de confianza, las habilidades de comunicacin, de distinguir entre el bien y el mal y el respeto a los derechos de los otros.

CASA TELMEX

BELLEZA Se busca fortalecer la habilidad de reconocer y expresarse en un lenguaje esttico en todas las actividades que se llevan a cabo, sin irrumpir en los usos y costumbres de cada regin geogrfica en la que se encuentra la Casa TELMEX. Cada una de las Casas TELMEX cuenta con los siguientes espacios

Salas de cmputo, en las que se imparten talleres y actividades educativas con computadoras de vanguardia. Salas de tareas, en las que se realizan labores escolares cotidianas con el apoyo de recursos tecnolgicos, didcticos, bibliogrficos, acceso a la web y orientacin profesional. Salas de usos mltiples, en las que se organizan actividades libres y recreativas, conferencias y juegos de destreza mental.

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CUESTIONARIO
QU ES CASA TELMEX? Es un moderno espacio de desarrollo educativo integral, creado para avanzar en la inclusin digital y dedicada a la formacin de nios y jvenes en ciencia, tecnologa y valores a travs de tecnologas de aprendizaje innovadoras.

El proyecto de la casa Telmex a quien va dirigido? A comunidades donde los recursos econmicos y sociales son escasos, por lo que no tiene ningn costo para los visitantes. Cul es el principal objetivo de la casa Telmex? Es incorporar a los nios y jvenes mexicanos de zonas urbanas marginadas a la cultura digital, a travs de innovacin educativa.

MENCIONA LOS 3 ESPACIOS QUE CUENTA LAS CASAS TELMEX

Salas de cmputo, en las que se imparten talleres y actividades educativas con computadoras de vanguardia. Salas de tareas, en las que se realizan labores escolares cotidianas con el apoyo de recursos tecnolgicos, didcticos, bibliogrficos, acceso a la web y orientacin profesional. Salas de usos mltiples, en las que se organizan actividades libres y recreativas, conferencias y juegos de destreza mental.

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CONCLUSION
Aprendi los pasos para resolver un problema de programacin lineal, tambin como lneas de espera y colas, y otros temas mas, ya que nos sirve en mundo de la programacin. La casa Telmex nos regal una bonita experiencia. En las herramientas que proporcionan al pblico de uso gratuito. En en el estado de Chiapas hay 2 casas Telmex uno en Tapachula y el otro el Tuxtla Gutirrez. Este proyecto est dirigido a comunidades donde los recursos econmicos y sociales son escasos, por lo que no tiene ningn costo para los visitantes. Su principal objetivo es incorporar a los nios y jvenes mexicanos de zonas urbanas marginadas a la cultura digital, a travs de innovacin educativa. Casa TELMEX brinda sus servicios a estudiantes, maestros y padres de familia con el costo de $ 0.00

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DICCIONARIO DE DATOS

Actividades libres Las actividades libres se refieren a aquellas que no requieren programacin, ni previa inscripcin por parte de sus asistentes, normalmente se realizan en la sala de usos mltiples o en la sala de tareas y son actividades recreativas y de esparcimiento guiadas por algn instructor, en las que se fomenta la exploracin e investigacin, el trabajo en equipo y el debate, a travs de experiencias estticas. Alianza Vinculacin con instituciones con la finalidad de colaborar de manera efectiva en la realizacin e implementacin de proyectos educativos de impacto social que beneficia a nuestro pas. Biblioteca Digital Casa TELMEX cuenta con servicio de biblioteca digital cuyo componente principal son equipos laptop XO y Classmate PC que pueden ser llevados a casa por medio de prstamo. Casa TELMEX Es un moderno espacio de desarrollo educativo integral, creado para avanzar en la inclusin digital y dedicada a la formacin de nios y jvenes en ciencia, tecnologa y valores a travs de tecnologas de aprendizaje innovadoras. Brecha Digital Diferencia social y econmica que se gesta entre aquellas comunidades que tienen acceso a las tecnologas de la informacin y acceso a la web y aquellas que no la tienen. Club El club es conformado por nios y jvenes que se renen para trabajar sobre una temtica en especfico. La dinmica se desarrolla en un ambiente libre en el cual se estimula la creatividad y se fomenta el desarrollo de habilidades tanto individuales como grupales entre ellas la planeacin conjunta, la distribucin de responsabilidades, generando con ello el intercambio de ideas y conocimientos entre los miembros del club. Actividad que requiere programacin previa.

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CMPC Classmate PC es un dispositivo mvil de aprendizaje personal, desarrollado para apoyar la enseanza, introduce a nios en el conocimiento de una computadora. Concurso Actividad recreativa y de esparcimiento que incentiva la sana competencia entre los participantes en torno al desarrollo de algn producto. Scratch Es un ambiente de aprendizaje de lenguaje de programacin que permite a los principiantes obtener resultados sin tener que aprender a escribir de manera sintcticamente correcta primero.

Construccionismo Teora pedaggica en la que se basan las prcticas educativas que promueve Casa TELMEX. Desarrollada por Seymour Papert, quien, en trminos generales, coincide con Piaget al decir que el aprendizaje es construido por el sujeto, pero aade que este proceso se logra mejor cuando el sujeto construye una cosa: una maqueta, un prototipo, un robot, una animacin, un dibujo, un cuento, etc. por ello, de acuerdo con esta teora, el uso de las distintas herramientas tecnolgicas es fundamental para los procesos de enseanza y aprendizaje. Curso Los cursos se llevan a cabo tanto de forma presencial como en lnea y su duracin depende de la temtica a desarrollar, en ellos se procura la adquisicin de conocimientos tiles para los nios, adolescentes, padres de familia y maestros de forma que puedan aplicarlos en su cotidianeidad. Todo esto enmarcado en un ambiente de cordialidad, confianza y respeto. Actividad que requiere programacin previa. Funcin objetivo: la funcin a optimizar f(x) Sistema de restricciones lineales: conjunto de todas las restricciones Solucin factible: x(x,..,xn) que satisfaga el conjunto de restricciones lineales. Solucin factible bsica: la que tiene a lo sumo variables no nulas Solucin factible bsica no degenerada: la que tiene exactamente m variables no nulas Solucin ptima: la mejor entre las factibles

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BIBLIOGRAFIA
CASA TELMEX <http://www.telmexeducacion.com/>

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