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Material en revisin

Autor: Juan Carlos Lavado


Versin de 05/05/13


Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ingeniera
Escuela Bsica
Introduccin.
Las notas que siguen tienen por finalidad servir de ayuda a los estudiantes de fsica de la facultad
de ingeniera que estn teniendo su primer contacto con la misma, se ha tratado de omitir el uso
del clculo lo ms posible, haciendo referencia slo a ideas intuitivas y visuales.
Se supone que el estudiante est familiarizado con el lgebra vectorial.
Esta es la segunda edicin y se han incorporado algunas sugerencias. Se incluyen algunas
respuestas a algunos de los problemas planteados, se ampla el nmero de problemas, se mejor
la diagramacin de algunos dibujos, se ampli la teora tratando de incluir ms material que pueda
ser til para tratar el tema de cinemtica.
La respuesta a los problemas seleccionados fue realizada en un tiempo muy breve, si existe algn
error en las mismas por favor hganmelo saber para una futura edicin.
Aclaratoria: Los trminos, medio y promedio, suelen usarse en algunos libros como sinnimos,
aqu se hace una diferenciacin entre los mismos, la cual ser explicada en el texto.
Se realizan muchos despejes que podran cansar al lector que sabe cmo se realizan los mismos,
pero se decidi esto debido a que esta gua est destinada a alumnos del primer o segundo
semestre y suele haber deficiencias en ver cmo se realizan los mismos, por lo que un lector
experimentado puede saltar algunos pasos sin perder continuidad.
Atentamente
Ing. Juan Carlos Lavado

Material en revisin
Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13



Definiciones bsicas de cinemtica
El movimiento es la observacin ms fundamental de la naturaleza a gran escala, de hecho, todo
lo que sucede en el mundo se puede interpretar mediante alguna forma de movimiento. De hecho
unos seis siglos antes de Cristo los antiguos griegos le haban dado el nombre al estudio del
movimiento de Fsica.

La cinemtica corresponde a la descripcin geomtrica del movimiento, sin importar las causas; le
importa a la cinemtica el cmo se mueven los objetos, no as el por qu de dichos movimientos.
Si alguien nos pregunta donde estamos, no necesitamos decirle el por qu estamos all, por tanto
tu respuesta corresponde a la cinemtica.
Por otro lado cuando se trata de describir los movimientos conviene tener
presente que debe existir una perspectiva de observacin dada desde
algn lugar, por ejemplo supngase que se tienen dos hermanos cada uno
asomado a una de las ventanas delanteras del piso inferior de la casa
mostrada y se les pregunta dnde est la puerta, la respuesta del hermano
de la izquierda es, la puesta est a mi izquierda y el de la derecha es que la puerta est a su
derecha.
Ejemplos como estos ponen en claro que hay que tener en cuenta al observador para describir
bien cualquier tipo de movimiento.
Otro ejemplo. Si estamos parados en un da caluroso, tomndonos un refresco, tratando de no
movernos para nada y as no acalorarnos ms, y se nos interroga: por qu vas tan aprisa?, podra
pensarse que es una broma, pero si nos acordamos que la Tierra se mueve y que vamos con ella,
entonces la pregunta podra tener sentido.
Por otro lado el describir cualquier movimiento puede ser muy difcil, as que se han creado
modelos para tratar de ayudarnos en la descripcin del movimiento
El movimiento
puede ser
descrito de
maneras
diferente por
distintos
observadores
Un modelo es
una
representacin
o esquema
terico de una
realidad
compleja que
es ms simple
que la propia
realidad y sirve
para facilitar el
estudio y
comprensin
de la misma
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


Como el objeto geomtrico ms simple es el punto, se suele comenzar la cinemtica con la
descripcin de cmo se mueve un punto material, es decir un punto al cual le hemos asociado
masa, acotndose que a veces tambin se le llama partcula o mvil. En algunos contextos es
vlido suponer que objetos materiales complejos pueden ser estudiados como puntos materiales
ya que sus dimensiones son pequeas o por qu slo nos interesa tener un aproximado de la
situacin. Por ejemplo, si un pequeo tren se mueve entre dos ciudades, al saber donde se
encuentra alguno de sus asientos podremos saber dnde est el tren, pero si queremos saber
hacia dnde se mueve una partcula de una de sus ruedas, tal simplificacin no sera conveniente.
La respuesta a la pregunta: Dnde se encuentra un punto material? Es lo que llamaremos
posicin.
Al asociarse en este modelo simplificado el mvil con
un punto, se puede asociar al lugar dnde se
encuentra dicho punto con el extremo de un vector,
vector posicin ( r

), que nos indica dnde se


encuentra dicho punto; pero no debe olvidarse que el
movimiento debe referido al observador, por lo que
se le coloca en el origen del vector.
Es til mencionar que el vector posicin cambia con el observador, por lo que dicho vector es
relativo a este observador.
La definicin de tiempo es importante, aunque bastante compleja, por lo que usaremos una
definicin utilizada por Newton y Galileo (la cual se puede criticar, hgalo!)
Tiempo es aquello que es medido con los relojes.
En la medida que el tiempo
transcurra, el extremo del vector
posicin va trazando una curva
correspondiente al lugar
geomtrico de los punto ocupados
por el mvil, dicha curva es la
r


Observador
Mvil
Vector posicin
r



Trayectoria
Definicin de
posicin
La posicin es
relativa al
observador
Definicin
operacional de
tiempo
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


trayectoria y la denotaremos por .
Es adems ventajoso pensar al vector posicin como una funcin del tiempo, es decir un vector
cuyas componentes varan o pueden variar con el tiempo, esto es, mientras nuestro cronmetro
(usado para medir el tiempo) marca distintos instantes de tiempo, el vector posicin puede
cambiar en magnitud o direccin o sentido.
As tenemos que podran ser ejemplos de vectores posicin los siguientes.
a) j t i t r

2
2
+ =


b) ( ) ( ) j t i t sen r

cos 2

2 + =


Donde r

est en unidades de longitud cuando t est en unidades de tiempo


1
.
Veamos un poco ms dichas posiciones:
En el caso a) t x 2 = ,
2
4t y = lo que nos lleva a
2
x y = , por lo que la trayectoria es una parbola.
Noten adems que debe haber una constante unitaria para poner en orden las unidades a ambos
lados de esta ltima igualdad
2
.
En el caso b), ( ) t sen x 2 = , ( ) t y cos 2 = , lo que nos conduce a 4
2 2
= + y x , la cual es una
circunferencia de radio 2 unidades de longitud.
Cabe preguntarse cmo sabremos si punto material se ha movido, una respuesta obvia sera al ver
que cambi su vector posicin, veamos si esto es cierto.
Por ejemplo en el caso a) la posicin en 0 = t es ( ) 0

0 0

= + = j i r y la posicin en 1 = t es
( ) j i r

2 1 + =

, como puede verse en este caso el vector posicin cambi, as que estamos
seguros que desde la perspectiva del observador que se encuentra en el origen del sistema
coordenado, que dicho mvil se desplaz; en cambio para el vector posicin dado en el caso b) en
los instantes 0 = t y 2 = t la posicin es ( ) ( ) j r r

2 2 0 = =

, por lo que no ha cambiado la

1
Ver el apndice a la gua de vectores correspondiente a los orgenes del sistema internacional de unidades y
su significado actual.
2
Ver apndice correspondiente al anlisis de unidades
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Autor: Juan Carlos Lavado
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posicin, pero sabemos que se ha movido, en efecto i r

2
2
= |

\
|
, esto nos lleva a sugerir que un
mvil se desplaza si ha habido un cambio de posicin al menos en una de las infinitas
combinaciones de parejas de instantes de tiempo posibles de considerarse.
Aclaremos esto con un ejemplo, si nos dan la siguiente informacin la posicin de una partcula en
s t 1 = es ( ) ( )m j i s r

2 1 =

y la posicin en ( ) m i s r

3 2 =

(3)
, entonces estamos seguros que la
partcula se movi; en cambio si la informacin suministrada hubiese sido
( ) ( ) ( )m j i s r s r

2 2 1 = =

no podramos saber si hubo o no movimiento de la partcula.
Puede observarse que el vector posicin depende en general del observador, del propio
comportamiento del mvil, y del tiempo.
Es ventajoso introducir la nocin de cambio como una diferencia, en cierto sentido es un operador
que realiza la diferencia entre dos instancias del operando, la final y la inicial
( )
inicial final
op op op = , as podramos decir que hubo un cambio en las instancias consideradas
tras la aplicacin de dicho operador el resultado es nulo, lo cual ocurre cuando los dos valores
considerados son iguales.
Usando este operador de cambio, podramos decir que hubo movimiento (con la informacin
disponible) si 0

r , en este contexto r

es tan importante que nos dice si el mvil se desplaz


y lleva el nombre de vector desplazamiento.


Final Inicial
r r r =

(1.1)

Dicho vector ve desde la posicin inicial a la final y
proporciona informacin necesaria, aunque no
suficiente para afirmar si hubo movimiento.

3
Ver apndice de unidades en la gua de vectores
I
r



F
r


Nocin de
cambio
Definicin del
vector
desplazamiento
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


Los desplazamientos son aditivos, veamos esto con un ejemplo grfico.

Puede verse que
3 2 1
r r r r

+ + = , as
pues los desplazamientos son aditivos
4
.
Se puede pensar en una manera de medir la calidad del desplazamiento, para as decidir si dos
movimientos son iguales no slo basados en el hecho de que sean los desplazamientos vectores
idnticos, sino tambin en el intervalo de tiempo t
(5)
en el que se realiz dicho desplazamiento,
por ejemplo, si un ratn se encuentra en un tnel y de desplaza desde la entrada hasta la salida,
tal vez lo haga en un tiempo diferente si es perseguido por un gato, en ambos casos los
desplazamientos son iguales, pero los movimientos en s no lo son.
Una posible forma de medir la calidad de dicho desplazamiento es el cociente entre ste y el
intervalo de tiempo en el que se realice el mismo.
As la velocidad media (
m
V

) queda definida como el desplazamiento por unidad de tiempo:



m
r
V
t

(1.2)

Debido a que en el modelo que estamos describiendo; el cual se basa en las ideas de Galileo-
Newton el tiempo es una variable independiente y avanza en un solo sentido, los intervalos de
tiempo siempre son positivos, lo cual hace que la velocidad media y el desplazamiento sean

4
Existe una complicacin terica acerca de un nmero infinitos de desplazamientos que no se estudia aqu.
5
Debe notarse aqu la diferencia entre el intervalo de tiempo t y los instantes de tiempo usados para su
clculo (
f i
t y t )
1
r


2
r


3
r



Definicin del
vector
velocidad
media
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


vectores paralelos y del mismo sentido,
aunque sus magnitudes no pueden
compararse debido a que utilizan
diferentes unidades, por lo que la
velocidad media y el desplazamiento son
vectores paralelos
6
.
Puede verse que si se tienen una amorosa
madre y un hijo y ella se despide de l al salir con un beso al volverlo a ver regresar y darle de
nuevo un beso, en el intervalo de tiempo transcurrido desde que sali hasta encontrarse ambos,
madre e hijo tienen la misma velocidad media por qu?
Es til pensar la siguiente situacin: tal como vimos en el ejemplo anterior, la velocidad media no
representa completamente al movimiento, puede darse el caso de tener dos movimientos
diferentes con iguales velocidades medias en intervalos de tiempo iguales; pero si se usa el mismo
reloj y se estudia cualquier pareja de instantes de tiempo diferente y la velocidad media de los
mviles es la misma, entonces la forma del trayecto de ambos mviles debe ser la misma, aunque
no necesariamente coincida su trayectoria.
Se puede notar que la informacin utilizada para el clculo de la velocidad media slo se requiere
de dos posiciones y del intervalo de tiempo, por lo que existe incertidumbre de lo que ocurre en
instantes de tiempos diferentes a aquellos que se nombran en el intervalo.
Puede notarse que para poder tener ms informacin sobre qu est pasando en todo el recorrido
una alternativa es poder suponer que cada intervalo de tiempo posible debera poder usarse, esto
conduce a intervalo de tiempo de cualquier duracin, desde aquellos grandes, calculados con
instantes diferentes, hasta aquellos de una duracin extremadamente breve.
Esto equivale a descomponer el trayecto en una infinidad de desplazamientos elementales de
tamao nfimo y a cada uno de ellos poder calcularle la velocidad media.

6
Ver en la gua de vectores el producto de un vector por un escalar
1

2

Trayectos
r


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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


Es decir utilizaremos desplazamientos muy pequeos asociados con intervalos de tiempo tambin
muy pequeos
7
.
As definiremos la velocidad instantnea como la velocidad media para intervalos de tiempo
extremadamente pequeos
8
:

0
lim
r dr
v
t dt

= =

(1.3)

Puede observarse que si el intervalo de tiempo es grande la velocidad media tiene la direccin del
vector desplazamiento, que en este caso es la direccin de una lnea recta secante al trayecto; en
cambio cuando se tiene un intervalo de tiempo infinitamente pequeo, la velocidad tendra el
sentido de la tangente en dicho punto.
Por las razones anteriores, cada vez que se presente un cambio de direccin en el trayecto, habr
un cambio de la velocidad instantnea, por lo que cualquier movimiento que tenga un trayecto no
recto, involucrar un cambio de velocidad. Slo los movimientos rectilneos pueden ser con
velocidad constantes y todo movimiento con velocidad constante debe ser rectilneo.
Por otro lado, si slo existe un cambio de sentido, tambin habr un cambio en la velocidad.
Definamos ahora la rapidez media, esta es el cociente entre la distancia que recorre el mvil en un
intervalo de tiempo, dividida entre dicho intervalo, es decir cuanta distancia se recorri por unidad
de tiempo en el intervalo estudiado.
Es decir la rapidez media es:

7
La idea detrs de este tipo de manipulacin es la nocin de tendencia al lmite, denotaremos el lmite de una
funcin cuando su variable se aproxima a otra como sigue:
lim ( )
o
x x
f x


La idea detrs de esto expresada de manera informal es buscar el valor (si es que existe) al cual se aproxima
) (x f cuando x se aproxima lo ms posible a x
o

8
Los intervalos de tiempo extremadamente pequeos los denotaremos como: lim lim
o o
o
t t t t
t t t dt

= =
Diremos entonces que se tiene intervalo de tamao diferencial ( dt )
Definicin del
vector
velocidad
instantnea
Definicin de la
rapidez media
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13



tan dis cia
Rapidez media
t
=

(1.4)

Supongamos que Juan Carlos sale de su casa a las 8 de la maana y despus de tres horas regresa
habiendo recorrido una distancia de 9km, en este caso l no se ha desplazado, porque su posicin
inicial y final es la misma, pero tiene una rapidez media igual a
h
km
h
km
3
3
9
= , puede notarse en
este ejemplo que:
a) La rapidez es un escalar (ni siquiera sabemos cul es el trayecto realizado)
b) Las unidades de la rapidez y de la velocidad son las mismas, unidades de longitud entre
unidades de tiempo
c) El mdulo de la velocidad no necesariamente corresponde al valor de la rapidez promedio.
d) Lo que interesa es el intervalo de tiempo, no los instantes de tiempo (Se us la hora de
partida?)
Es importante hacer notar adems que se puede hacer el clculo de la rapidez instantnea para
cualquier intervalo posible, incluyendo aquellos que son extremadamente pequeos.
Por otro lado, la distancia recorrida por un mvil siempre es mayor o igual que le mdulo del
desplazamiento.

Se puede demostrar que para que la distancia recorrida sea exactamente igual al mdulo del
desplazamiento, el mvil debe o bien recorrer un trayecto recto en un solo sentido, o el
desplazamiento es extremadamente pequeo.

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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


Veamos el efecto de esto sobre la rapidez media, as al estudiar la rapidez media para intervalos
de tiempo muy breves, se tiene:

0 0 0 0
tan
lim lim lim lim
t t t t
r
dis cia r r
rapidez V
t t t t


= = = = =

(1.5)

Por lo que para intervalos de tiempo muy breves, en los que los dos instantes de tiempo
f i
t y t son casi idnticos, la rapidez media coincide con el mdulo del vector velocidad evaluado
en el instante de tiempo que se est estudiando
9
, por este motivo se define a la rapidez
instantnea como el valor de la rapidez media para intervalos de tiempo infinitamente pequeos y
coincide con el mdulo del vector velocidad.
Es importante observar los cambios de la velocidad,
f i
V V V =

, estos dirn si la velocidad es
constante y si ocurre algn cambio; pero al igual que con el caso de la posicin, slo nos aporta
informacin de lo que est ocurriendo en dos instantes de tiempo; ms an podra hasta perderse
esta informacin, ya que si por ejemplo se dice que entre dos instantes de tiempo (no
mencionados) el cambio de velocidad es

3
m
V i
s
| |
=
|
\

, no sabremos nada ms que lo dicho, ni si


quiera sabemos a cuales instantes se hace referencia, ni siquiera cules fueron las velocidades en
dichos instantes.
Una definicin til es la de velocidad promedio
10
:


Pr
2
i f
om
V V
V
+
=

(1.6)

Por otro lado una de las estrategias comunes para medir la calidad de algo es dividir la cantidad
del cambio entre el intervalo de tiempo que lleva realizarse este cambio; por ejemplo, cmo

9
Acurdese que los instantes del intervalo son prcticamente iguales, por lo que 0 t .
10
Debe tenerse cuidado ya que a veces los trminos la velocidad promedio y velocidad media se utilizan a
veces teniendo el mismo significado, aunque aqu se distinguen ambos tal como se ha mencionado
Definicin de la
rapidez
instantnea
Definicin del
vector cambio
de velocidad
Definicin del
vector
velocidad
promedio
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Autor: Juan Carlos Lavado
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cambia el ingreso de una familia en un perodo de tiempo dado; o cmo cambia la posicin
durante un intervalo de tiempo dado (punto ya tratado anteriormente).
Esto nos lleva a definir lo que en la actualidad podra llamarse un factor de calidad de la velocidad,
es decir cmo cambia la misma por unidad de tiempo.
El concepto fue tratado por primera vez en detalle por el sabio Galileo, quien defini como
movimiento natural a aquel en el cual el cambio de velocidad por unidad de tiempo es constante.
En la seccin anterior se han discutido las propiedades pertenecientes a un movimiento
uniforme, pero el movimiento acelerado queda an por ser considerado.
Antes que nada parece deseable encontrar y explicar una definicin que se ajuste lo mejor posible
al fenmeno natural. Para cualquiera sera fcil inventar cualquier tipo de movimiento y discutir
sus propiedades; as, por ejemplo, algunos han imaginado concoides
11
y hlices como medio
para describir ciertos movimientos que no se encuentran en la naturaleza hemos decidido
considerar el fenmeno de los cuerpos que caen aceleradamente con una aceleracin como la que
realmente ocurre en la naturaleza y hacer que esta definicin de movimiento acelerado tenga las
caractersticas esenciales de los movimientos acelerados que se observen en la naturaleza.
12

Se define la aceleracin media como el cambio de velocidad dividido entre el intervalo de tiempo
que le tom a ese cambio realizarse.

m
V
a
t

(1.7)

La aceleracin media informa de cun rpido se ejecuta el cambio de velocidad, adems podra
interpretarse como el valor que debe tener una aceleracin constante para producir los mismos
cambios de velocidad durante el mismo intervalo de tiempo anterior; pero esta interpretacin
hace uso de otra definicin.

11
Trayectos cuya forma es la de las espirales de las conchas de los moluscos.
12
Esta es una traduccin libre de un prrafo del libro Dilogo acerca de dos nuevas Ciencias de Galileo, y
previamente l haba establecido el movimiento uniforme en velocidad
Definicin del
vector
aceleracin
media
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Autor: Juan Carlos Lavado
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Aceleracin instantnea, tal como pudimos observar, cuando se estudi anteriormente la
velocidad instantnea, nada nos impide hacer el intervalo de tiempo asociado tan pequeo que los
dos instantes de tiempo casi son iguales
13
, en este caso se habla de aceleracin instantnea
14
.

0
lim
t
V
a
t

(1.8)

Mencionar a continuacin dos propiedades importantes, aunque no las demostrar, me basar
en escalares; pero se puede extrapolar a vectores al trabajar con las componentes escalares de los
mismos.
Propiedad A: Cuando un parmetro no cambia, su valor medio es igual a su valor instantneo.
Esto se puede ejemplificar como sigue, si cada vez que un alumno presenta una prueba el obtiene
(instantneamente) la misma nota, entonces el valor medio de dichas notas es igual al valor
instantneo.
Por otro lado.
Propiedad B: Si una variable cambia linealmente, entonces el valor medio es igual al valor
promedio.
Supongamos que en una determinada materia, slo se realizan tres exmenes, de igual
ponderacin y tenemos un alumno que obtuvo las notas indicadas en el siguiente grfico.
0
5
10
15
20
25
0 1 2 3 4
Evaluacines
N
o
t
a


13
Esto es posible, tal como lo demostr R. Dedekind (Essays on Theory of Number)
14
Ver nota 7
Definicin del
vector
aceleracin
instantnea
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


Se puede observar que el promedio de las tres notas es 15, as como tambin el valor medio de
este conjunto de valores (la mitad ente 10 y 20 es 15)
Estas propiedades bsicas sern utilizadas en breve para encontrar las ecuaciones del movimiento
con aceleracin constante, pero antes tratemos de ver la forma de una lnea recta expresada de
manera vectorial.
Una lnea recta est completamente determinada si se conoce un punto por el que ella pasa y su
direccin.
As si se tiene una lnea recta que pase por el punto ( ) , ,
o o o
P x y z y que sea paralela al vector V

,
entonces podemos decir que si usamos un vector
o
r

cuyo extremo pase por P y un vector r


cuyo extremo se encuentre en cualquier ponto ( ) , , Q x y z de la lnea recta (

r xi yj zk = + +

)


La representacin anterior permite establecer la que si se usa un parmetro , para distintos
valores de l, r

tendr su extremo sobre distintos puntos de la recta, por lo que la ecuacin


vectorial representado por los vectores de la figura, representa la ecuacin vectorial de una lnea
recta, tenindose como constantes a los vectores
o
r

y V

, como variables al parmetro y al


vector r

.

o
r r V = +


(1.9)

Movimiento con aceleracin constante.
V


o
r


P
Q
PQ V

=


V


Ecuacin
vectorial de
una lnea recta
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


El sabio Galileo estableci que el movimiento con aceleracin constante presentaba cambios de
velocidad iguales por cada intervalo de tiempo igual
15
.
Podemos deducir esto basado en las dos propiedades importantes citadas anteriormente.
Para un movimiento con aceleracin constante, esta no debe cambiar durante el intervalo de
tiempo en que la estamos estudiando, esto nos lleva a que durante este intervalo y en cualquier
subntralo de ste se debe cumplir que la aceleracin media es igual a la aceleracin instantnea,
segn la propiedad A citada anteriormente.
m
a a =


Por lo que al usar las definiciones anteriores tenemos que:
V
a
t


V a t =



i
V V a t =




i
V V a t = +


(1.10)

Por otro lado, puede observarse que esta ltima ecuacin tiene la forma de una variable que
cambia linealmente con el parmetro t , por lo que el valor medio de la velocidad debe ser igual
a su valor promedio, segn otra de las dos propiedades importantes recientemente citadas
(propiedad B).
m prom
V V =



2
i
V V r
t
+
=

(1.11)


15
Dilogos acerca de dos nuevas ciencias
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Autor: Juan Carlos Lavado
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( )
1
2 2
i i
i
V a t V
r
V a t
t
+ +

= = +



( )
2 1
2
i
r V t a t = +



( )
2 1
2
i i
r r V t a t = + +


(1.12)
Esta ltima ecuacin tiene la forma vectorial de una parbola, incluyendo las posibles
degradaciones de esta
16
.
Algunas propiedades tiles de la parbola:
a) La parbola es una figura plana (si no est degradada)
b) La parbola tiene un eje de simetra
c) La aceleracin es paralela al eje de simetra de la parbola
d) La velocidad en el vrtice de la parbola es perpendicular a la aceleracin
Algunas de estas propiedades se demostrarn posteriormente.
Las ecuaciones deducidas utilizan la geometra indicada en la figura siguiente.

Esta figura muestra un
movimiento con aceleracin
constante en el que el mvil
sale desde
( ) ( ) , 100 , 100 x y m m = en el
instante inicial, con una
aceleracin que forma -45 con
el eje x y con una velocidad que
presenta un ngulo inicial de
60 sobre el eje x. La rapidez

16
Una parbola puede degradarse en un punto o en lneas o segmentos de lneas rectas.
i
r


i
v


Grfica de la posicin de un objeto que se mueve con
aceleracin constante
-400
-300
-200
-100
0
100
200
0 100 200 300 400 500 600
x(m)
y(m)
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


inicial es de 20 m/s y la aceleracin de 10m/s. Tambin se muestra el eje de la parbola y en color
amarillo oscuro aquella parte de la parbola que correspondera a tiempos anteriores al inicial.
En efecto al multiplicar escalarmente la ecuacin 1.11 por el valor de la aceleracin, se tiene:
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2 2
2 2
1 1
2 2
1 1 1
2 2 2
i i
i i i
i i i i i i i
V V V V r v
a a
t t
a r V V V V V V V
a r V V V V V V V V V V V V V V
| | + + | |
= =
| |

\
\
= + = +
= + = + =



i i i


i i i


i i i i i i

Por lo que:

2 2
2
i
V V a r = +

i 1.13

Debe mencionarse que el llamado movimiento rectilneo uniforme es un movimiento con
aceleracin igual a cero, en todo el intervalo de tiempo (de tamao finito) estudiado, as este es el
nico movimiento posible con velocidad constante, ya que al no cambiar nunca la velocidad, la
aceleracin es nula, la ecuacin 1.12 se reduce en este caso a:
i i
r r V t = +


(1.14)
Esta ltima ecuacin es tiene la forma de la ecuacin vectorial de una lnea recta (1.9)
Forma vectorial de una parbola y su relacin con el movimiento con aceleracin constante

Esta seccin puede omitirse en una primera lectura sin perder continuidad en el desarrollo, slo
son importantes las acotaciones finales en una primera lectura.
Una parbola es una curva plana que tiene la propiedad de que la distancia de un punto cualquiera
de la misma a una recta fija (llamada directriz) y a un punto fijo son iguales. Al punto fijo se le
llama foco de la parbola, obviamente un punto que dista igual distancia de la recta y del punto
fino en una la lnea perpendicular a la recta fija estar al la distancia igual a la mitad de la distancia
entre el foco y la directriz.



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Partiremos de la definicin anterior, de las definiciones de velocidad media, aceleracin
instantnea, para demostrar que la ecuacin de un movimiento con aceleracin constante es una
parbola.
Sea B la distancia entre la lnea recta y el punto estudiado de la parbola, la cual por definicin
debe ser igual a la distancia entre el foco y dicho punto; L la distancia entre el foco y el vrtice, la
cual a su vez es la distancia entre el vrtice y la directriz;

d es un vector unitario paralelo a la lnea


recta directriz, a es un vector unitario perpendicular a la directriz, en el mismo plano de la
parbola y que pasa por el foco. El punto O representa el origen del sistema de referencia, el
cual no necesita estar ubicado en el plano de la parbola.
Un vector que va del vrtice al foco es La y uno que va del foco al punto P es
( )

cos B a sen d + , por lo que:


( )

cos
v
r r La B a sen d = + + +

Ec. 1.15
Adems
2 cos B L B = + Ec. 1.16
cos 2 B B L = Ec. 1.17
( ) ( )
2
2 2 Bsen B B L L B L = = Ec. 1.18
Por lo que
Foco
F
Vrtice
V
a
r


F
r


B
B
v
r

d

0
L
L
P
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


( )
( )
( ) ( )

cos

cos

2 2
v
v
v
r r La B a sen d
r r L B a Bsen d
r r L B L a L B L d


= + + + =
= + + + =
= + + =




( ) ( )

2
v
r r B L a L B L d = +

Ec. 1.19
Esta ltima ecuacin representa la ecuacin de una parbola, obsrvese que L es constante, no lo
es B-L ya que B es variable, haciendo el siguiente cambio de variable se puede transformar la
ecuacin anterior en otra que nos ser ms fcil de interpretar.
2
1
2
B L At = Ec. 1.20
2
1

2
2
v
r r At a LA t d = +

Ec. 1.21
Debe notarse que se eligi el cambio anterior ya que B-L es positivo, as A es mayor o igual a cero.
Si objeto se mueve hacia

d , se usar el signo positivo (del ) en el otro caso el signo negativo.


Ntese adems que no se excluye la posibilidad de que A sea variable, aunque ese no es nuestro
caso.
Supongo que t representa al tiempo desde que pas por el vrtice y que se mueve hacia la
derecha (esto ltimo no quita generalidad), por tal motivo se usar el signo + en la ecuacin de
Ec. 7.
( )
2
1

2
2
v
r t r At a LA t d = + +

Ec. 1.22
Ntese que la posicin ahora es una funcin del tiempo
Si el instante
o
t representa a cualquier instante anterior el momento de pasar por el vrtice,
entonces 0
o
t <
Para dicho instante:
( )
2
1

2
2
o v o o
r t r At a LA t d = + +

Ec. 1.23
( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( )
( ) ( )
( )
2 2
1

2
2
1

2
2
1

2
2
o o o
o o o
o
o
o
r r t r t Aa t t LA d t t
r Aa t t t t LA d t t
r t r t
r
Aa t t LA d
t t t
= = + =
= + +

= = + +



Por lo que la velocidad media es:
( )
1

2
2
m o
r
v Aa t t LA d
t

= = + +

Ec. 1.24
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


Como el intervalo de tiempo se hace extremadamente pequeo para la velocidad instantnea,
entonces 0
o
t t , por lo tanto:
o
t t , as:
( )
0
1

lim 2 2
2
t
r
v Aa t t LA d Aat LA d
t

= = + + = +

Ec. 1.25
Cuando t=0, la velocidad es la velocidad del punto correspondiente al vrtice.

2
v
v LA d =

Ec. 1.26

v
v Aat v = +

Ec. 1.27
Cuando el tiempo es
o
t la velocidad es la de la partcula en la posicin
o
r

2
o o o v
v Aat LA d Aat v = + = +

Ec. 1.28

v o o
v v Aat =

Ec. 1.29
Por otro lado
( )

o o v
v t Aat v = +

Ec. 1.30
Si la velocidad en el instante

o
m
Aat Aat V
a Aa
t t

= = =


Como esta aceleracin no cambia con el tiempo, la aceleracin instantnea debe ser igual a la
aceleracin media
a Aa =

Ec. 1.31
Por lo que se pueden reescribir las ecuaciones 22,23, 29 como sigue
( )
2
1
2
v v
r t r at v t = + +

Ec. 1.22
( )
2
1
2
o v o v o o
r t r at v t r = + + =

Ec. 1.23
o o v
v at v = +

Ec. 1.29
De Ec. 9
2
1
2
v o o v
r r at v =

Ec. 1.23
De Ec. 29
v o o
v v at =

Ec. 1.15
De Ec. 22, Ec. 23 y Ec. 29





( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
2 2
2 2 2
2
1 1
2 2
1
2 2
2
1
2
o o o o o o o
o o o o o o
o o o o
r t r at v at t at v at t
r r a t t t tt v t t
r r a t t v t t
| |
= + + =
|
\
= + + + =
= + +



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Autor: Juan Carlos Lavado
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( ) ( )
2 1
2
o o o o
r r a t t v t t = + +


( )
2 1
2
o o
r r v t a t = + +

Ec. 1.32
Donde se observa que hemos encontrado la ecuacin de un movimiento con aceleracin
constante, algunas notas acerca de la deduccin hecha y su generalidad.
Acotaciones finales:
a) La ecuacin 1.32 representa una parbola
b) La aceleracin se paralela al eje de simetra
c) Aunque en la deduccin se us un sistema de referencia particular con ejes paralelos a los
vectores

d y a , la ecuacin resultante es independiente del sistema de referencia


cartesiano que se use
d) La ecuacin de la parbola puede representar una degradacin hacia lneas rectas,
acordndonos que la ecuacin vectorial de una lnea recta es
o
r r b = +


, donde b

es el
vector director de la lnea recta y
o
r

es la posicin de un punto por donde pasa la lnea


recta.
( )
( )
2
2
1
2
1
2
o o o
o
r r v t a t r b
b v t a t

= + + = +
= +



Pero como la velocidad es tangente a la trayectoria, en un movimiento rectilneo b

y
o
v


deben ser paralelos, lo que slo puede ser cierto si la aceleracin es paralela a los mismos,
es decir si la aceleracin en un movimiento con aceleracin constante es paralela en algn
instante a la velocidad, entonces el movimiento debe ser rectilneo.
e) De las ecuaciones 1.26 y 1.31,
2
2 2
2
v
v
v
v LA L a L
a
= = =

, as cuanto ms grande
sea el mdulo de la aceleracin el foco se encontrar ms cercano al vrtice
Anlisis dimensional y anlisis de unidades:
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Autor: Juan Carlos Lavado
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Dos personas estn discutiendo ya que una, el jefe, mand a la otra a medir cul es la longitud de
un lado de una mesa cuadrada y es empleado lleg con la medida
17
, un metro y medio, el jefe le
pidi que diera el resultado en centmetros y el empleado dijo ciento cincuenta centmetros.
El prrafo anterior es un ejemplo de la misma magnitud en dos unidades distintas, metros y
centmetros, pero es la misma magnitud y esta est asociada con un solo tipo de valores, en este
caso una longitud, por lo que se dice que lo medido tiene dimensiones de longitud; hasta el
momento la fsica requiere de seis tipos de dimensiones bsicas para representar cualquier
variable o magnitud fundamental, estas son: longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente
elctrica, temperatura e intensidad luminosa; la siguiente tabla ilustra la relacin de estas con un
smbolo.
Magnitudes fundamentales Smbolo
Longitud L
Masa M
Tiempo T
Intensidad de corriente elctrica I
Temperatura t
Intensidad luminosa Ie

Para hacer referencia a la dimensin o la unidad de una determinada magnitud o variable fsica se
har uso de los corchetes cuadrados [algo], los cuales pueden leerse de dos maneras diferentes,
dependiendo del contexto, si estamos hablando de dimensiones se leer, la dimensin de algo,
pero si el contexto es de unidades se leer, la unidad de algo, as por ejemplo:
[ ] a M = ,
es una manera de decir la dimensin de a es M, es decir, la dimensin de a es masa;
en cambio
2
[ ] / g m s = , se lee, la unidad de g es
2
/ m s . Obsrvese que casi nunca hay problemas
ya que el contexto nos dice de qu se est hablando.
Existen varios teoremas y principios tiles en el anlisis de unidades, uno de ellos es el principio de
homogeneidad dimensional, el cual establece que todos los trminos de las ecuaciones fsicas
deben tener las mismas unidades, aqu se entiende por trmino a cada sumando o cada uno de los
trminos que est a ambos lados de una igualdad.

17
Aqu no se tomar en cuenta el hecho de las incertidumbres que deben estar asociadas con el proceso de
medicin.
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Por ejemplo, si:
y a b c = +
| | | | | | [ ] y a b c = = =
Por otro lado si algo es adimensional, se escribir:
[algo] 1 =
Cuando varias variables en un trmino de una ecuacin aparecen multiplicndose o dividindose,
la unidad de este trmino es la multiplicacin o divisin correspondiente de las unidades.
As, por ejemplo, si:
2 3
d
y ax bx cx
g
= + +
| |
2 3
[ ]
d
y ax bx cx
g
(
( ( = = = =
(



| || | | | | |
| |
| |
2 3
1
[ ] y a x b x c x d
g
( ( = = = =


| || | | || | | || |
| |
| |
2 3 1
[ ] y a x b x c x d
g
= = = =
Donde se ha usado
| | | || | | |
2
2
x xx x x x ( = = =


El cual es un caso particular de:
q
y a =
| | [ ]
q
y a =

Nota: Falta el anlisis grfico y movimiento relativo, aunque se incluyen preguntas y problemas de
estas partes.
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Preguntas

1.- El velocmetro de un automvil mide rapidez, velocidad, o ambas?
2.- Si un velocmetro de precisin (en un auto) registra un valor constante durante un
intervalo de tiempo, se puede determinar la velocidad media durante ese
perodo con tan slo la informacin que ste proporciona?
3.- Puede ser cero la velocidad media de una partcula en un intervalo determinado
si no es cero en un intervalo ms corto?
4.- Puede un objeto tener velocidad variable si su rapidez es constante?
5.- Cuando un objeto se mueve con velocidad constante, difiere su velocidad media
durante cualquier intervalo con respecto a su velocidad instantnea en cualquier
instante durante ese intervalo?
6.- Puede ser cero la velocidad de un objeto en el mismo instante en que su
aceleracin es distinta de cero?
7.- Si un objeto tiene mayor rapidez que otro, entonces deber necesariamente
tendr mayor aceleracin?
8.- Puede estar un automvil acelerado en un intervalo de tiempo si su velocmetro
siempre marca un valor constante?
9.- Si se arrojan dos objetos de forma vertical, pero con la misma rapidez, desde la
orilla de un barranco, cul de los dos tendr mayor rapidez al llegar al fondo del
barranco, si se desprecian los efectos del roce con el aire.
10.- Describa el movimiento de un objeto que se mueve en lnea recta y cuya velocidad
se muestra en la figura 1.


V Vs. t
0
5
10
15
20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
t(s)
v(m/s)
Figura 1

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Autor: Juan Carlos Lavado
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11.- En qu difiere la rapidez media de la instantnea.
12.- En qu cantidad vara a cada segundo la rapidez de un auto que se mueve en
lnea recta con una aceleracin de 5
.
km
h s
?
13.- Puede un objeto que se acelera mantener una rapidez constante?
14.- Cunto aumentara cada segundo la rapidez de un objeto que cae libremente en
direccin vertical?
15.- Podr estar movindose una partcula cuya aceleracin es nula?
16.- En un intervalo de tiempo dado, el desplazamiento total de una partcula es igual
al producto de la velocidad media por el intervalo de tiempo, an si su velocidad
no es constante?
17.- En qu condiciones la magnitud de la velocidad media es igual a la rapidez
media?
18.- Con aceleracin constante, la velocidad media es igual a la velocidad promedio
(suma de las velocidades inicial y final divididas entre 2). se cumple esto si la
aceleracin no es constante?
19.- Si se conocen la posicin y la velocidad inciales de un mvil y se hace el registro
de su aceleracin para cualquier instante de tiempo dentro de un intervalo que
contiene al instante inicial, se podr calcular la posicin del mismo en cualquier
instante dentro del intervalo en el que se realiz la medicin?
20.- Si se tiene un movimiento rectilneo paralelo al eje x y en un instante dado la
componente escalar de aceleracin es positiva, ser tambin positiva su
velocidad? Explique.
21.- Si la tangente, en determinado instante de la grfica distancia-tiempo, de cierto
objeto es horizontal, cul es la rapidez instantnea en ese momento? qu
significa que la tangente a la grfica sea vertical? Puede suceder esto en la
realidad?
22.- Ser posible realizar un movimiento de un lugar a otro con una rapidez
promedio, sin que necesariamente exista algn instante en el que la rapidez
instantnea sea igual a la rapidez promedio?
23.- Puede un cambio de posicin de un objeto, en cierto intervalo de tiempo, ser
mayor que la distancia recorrida en ese tiempo?
Preguntas de verdadero y falso
1.-Si en un instante en particular la aceleracin y la velocidad (de un mvil que se mueve con aceleracin
constante) son paralelas, entonces se mueve en una parbola. . . . [ ]
2.-Al ser la aceleracin de un cuerpo nula su velocidad no vara constantemente. . [ ]
3.-En un movimiento unidimensional. Si la aceleracin media de una partcula durante un intervalo finito de
tiempo es nula, entonces su velocidad debe ser nula en algn instante dentro del intervalo. [ ]
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4.-Sean dos vectores A

y B

no nulos. Al cumplirse que


2 2 2
A B A B + = +

los vectores A

y B

no son
paralelos. . . . . . . . . . [ ]
5.-Si se cumple que el producto escalar 0 A A =

i entonces A

no necesariamente es nulo. [ ]
6.-Si se cumple que 0 A B =

i para vectores no nulos A

y B

, entonces los vectores son paralelos. .


. . . . . . . . . . [ ]
7.-Se lanza un proyectil con un ngulo sobre la horizontal y con rapidez Vo. En la altura mxima la velocidad
es nula. .. . . . . . . . . [ ]
8.-La distancia total recorrida por un mvil siempre es mayor o igual que el mdulo del desplazamiento. .
. . . . . . . . . . [ ]
9.-Usted observa una hormiga realizando un perfecto crculo en el piso dando una vuelta cada 10 segundos
exactos, entonces la hormiga se mueve con velocidad constante. . . . [ ]
10.-No es ( ) ( )
2
2cos 1 2 sen = . . . . . . . [ ]
11.-Una partcula describe un movimiento elptico con rapidez creciente, entonces la aceleracin es nula. .
. . . . . . . . . . [ ]
12.-Si dos objetos son liberados desde el reposo a una misma altura pero en instantes de tiempo diferentes,
entonces la separacin entre ellos aumenta desde que el ltimo es liberado. . . [ ]
13.-Si un mvil realiza un trayecto circular con rapidez constante, entonces la aceleracin no cambia.
. . . . . . . . . . [ ]
14.-La rapidez media entre el intervalo de tiempo no es la aceleracin media. . . [ ]
15.-El cambio de posicin entre el cambio de tiempo es igual a la velocidad promedio en un movimiento con
aceleracin constante. . . . . . . . . [ ]
16.-El cambio de velocidad instantnea entre el intervalo de tiempo no es la aceleracin media. [ ]
17.-Si
( )
2 4

4 ln r t t i =

representa un vector de posicin, con r en metros (m) y t en segundos (s), entonces


debe estar en 1/s. . .. . . . . [ ]
18.-Para el vector posicin de la pregunta anterior, la unidad de es m/s
2
. . . [ ]
19.-La velocidad es igual a la distancia entre el tiempo. . . . . . [ ]
20.-Si un objeto (A) se lanza hacia arriba con una rapidez V
o
y desde el mismo punto se lanza hacia abajo otro
objeto (B) con una rapidez 3V
o,
entonces al descender una altura igual la rapidez de A es mayor que la de
B. . . . . . . . . . . [ ]
21.-Se define aceleracin media en un intervalo de tiempo como la razn entre la rapidez media y el intervalo de
tiempo. . . . . . . . . . . [ ]
22.-La rapidez no es igual al desplazamiento dividido entre el intervalo de tiempo. . . [ ]
23.-Si un objeto golpea un muro y rebota con la misma rapidez, la aceleracin instantnea durante todo el
recorrido debe ser constante. . . . . . . . [ ]
24.- Si la velocidad media de una partcula es diferente de cero en algn intervalo de tiempo, la velocidad
instantnea de la partcula alguna vez es cero durante este intervalo. . . . [ ]

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Seleccin mltiple:

1) Un mvil recorre el trayecto indicado en la figura. Los cuatro tems que siguen se refieren
a ese mismo dibujo. (Seleccione la opcin correcta)






a) El mdulo del vector desplazamiento es:
A) 3 m B) 5 m
C) 21 m D) Ninguna de las anteriores.
b) Segn el sistema de referencia indicado, el vector desplazamiento es:
A) ( ) m j i

2 2 + B) ( ) m j i

2 3 +
C) ( ) m j i

4 3 + C) Ninguna de las anteriores.
c) Si el recorrido se realiza con rapidez constante, se puede afirmar que:
A) La aceleracin es constante
B) El movimiento es acelerado
C) La velocidad no cambia
D) Ninguna de las anteriores.
d) Si el movimiento se realiza en un tiempo de 0,5 segundos, cul es el vector velocidad media.
A) ( ) s m j i / 2 2

+ B) ( ) s m j i / 8 6

+
C) ( ) s m j i / 20 15

+ D) Ninguna de las anteriores

2) Se tiene un movimiento no rectilneo cuyo trayecto es cerrado. Se puede afirmar que:
a) Es un movimiento con velocidad constante b) Es un movimiento con aceleracin constante.
c) Es un movimiento sin aceleracin tangencial d) Es un movimiento con aceleracin variable.
8 m
4 m
Y
X
11 m
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3) En un movimiento que comienza en el punto A y despus de un tiempo T vuelve a ese
punto, se puede afirmar que durante ese intervalo de tiempo:
a) Tiene velocidad media nula b) No se puede afirmar nada, pues faltan datos.
c) Tiene rapidez constante d) La rapidez instantnea es nula

4) Las siguientes 2 preguntas se refieren a la figura
siguiente, la cual muestra dos metras (m la de
menor tamao y M la mayor) mismas que se
mueven segn los recorridos indicados vistos por
un observador esttico (el cual tambin midi las
velocidades indicadas,
AB
V

para m y
CD
V

para
M),


(1) Visto desde la metra M, se vera que la otra metra se acerca con velocidad:
a)
AB
v


b)
CD
v


d)
CD
v


e)
CD BA
v v +


f)
m M
v


g) Ninguna de las anteriores
(2) Visto desde m, la otra metra se acerca con velocidad igual a:
a)
AB
v


b)
CD
v


d)
CD
v


e)
M m
v


f)
m M
v


g) Ninguna de las anteriores
AB
V


CD
V


A
B
D
C
m
M
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5) Para un tiro parablico (hacia arriba), en el punto de altura mxima:
a) La velocidad es nula. b) La rapidez es nula.
c) La rapidez es mnima d) La velocidad apunta hacia la parte cncava del trayecto.
6) En un movimiento en una dimensin, el grfico de aceleracin versus tiempo, el rea
representa:
a) El desplazamiento b) la rapidez instantnea
c) La rapidez promedio d) el cambio de la componente de velocidad
7) En un movimiento unidimensional, al rea bajo la curva velocidad versus tiempo
representa:
a) El desplazamiento b) El cambio de rapidez.
c) la posicin d) la distancia recorrida.
8) Para cualquier objeto que se mueve a lo largo de una trayectoria curva a rapidez
constante:
A) Su velocidad es constante
B) Su vector aceleracin es constante
C) Su aceleracin es perpendicular a su velocidad instantnea
D) Ninguna de las anteriores.
9) En cualquier tiro parablico. La velocidad y la aceleracin son:
A) Siempre perpendiculares B) Nunca llegan a ser paralelas
C) Son perpendiculares al menos dos veces D) Ninguna de las anteriores.
10) En un tiro de proyectiles, en el que se desea que el mismo comience a subir formando un
ngulo con la horizontal. En la altura mxima.
A) Su velocidad es nula. B) Su aceleracin es nula
C) La velocidad es perpendicular al trayecto. D) La velocidad no es nula.

11) Si un objeto recorre una trayectoria circular de radio R, describiendo una movimiento
circular uniforme, y en un tiempo T
1
alcanza a dar tres vueltas, el perodo T es:
E) 3T
1

F) T
1
/3
G) T
1

H) 2/(3T
1
)
12) Para el mismo objeto del apartado anterior, Cul es el mdulo de la aceleracin?
A) 2
2
R/
2
1
T B) 12
2
R/
2
1
T
C) 12R/
2
1
T D) Ninguna de las anteriores
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13) Las figuras siguientes muestran trayectos de mviles vistos por un observador en reposo.
La flecha del trayecto indica hacia donde se mueve.

Determinar cules de las situaciones anteriores son posibles:
A) B) C) D)
Problemas (use g = 10m/s2 cuando la necesite):

1) Encuentre el ngulo entre los vectores A

y B

(no nulos) dada la siguiente informacin


a) B A B A

+ = +
b) A B A y B A

= + =
c) B A B A

+ =
Respuesta: a) 0, b) 120, c) 180
Ejemplo: caso a)
( ) ( ) ( )
( ) ( )
2 2 2
2 2 2 2
2
2 2
cos cos 1 0
o
A B A B A A A B B A B B A A B B A B
A A B B A A B B A B A B
A B A B A B
+ + = + + + = + + = + =
= + + = + + =
= = = =

i i i i i i

i i

i


2) Cul es el producto escalar entre los siguientes vectores:
a) k j i A

3 8 2 + = y k j i B

3 3 2 = R. 19
b) k j i A

3 8 2 + = y k j i B

53 10 2 + + = R. 75
c) k j i A

3 8 + = y k j i B

30 15 2 + = R. -208
A
a

D
0

= a
B
a

C
a

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3) Un vector A

de 3 unidades se suma con otro vector B

de 5 unidades para dar un


vector de 4 unidades, cul es el ngulo entre los vectores A

y B

(Encuentre el
resultado utilizando de los teoremas del seno y/o del coseno) R.
3
180 cos
5
ar
| |

|
\


4) Dos vectores forman un ngulo de 60 entre s, si la diferencia de los vectores es
de 4 2 unidades y la suma es de 8, cul es el mdulo de cada uno de los vectores.
R. 2 5 2 A =

; 2 5 2 B = +

o 2 5 2 B =

; 2 5 2 A = +



5) Calcule la suma S

de los vectores A

y B

en los siguientes casos:


a)

3 4 A i k = +

y

2 8 B i k = +

R.

12 S i k = +


b)

10 12 11 A i j k = +

y

2 4 7 B i j k = +

R.

12 8 4 S i j k = +



6) En cada uno de las casos anteriores calcule:
a) El coseno del ngulo entre A

y B

R. 3a) ( )
13 17
cos
85
=
3b) ( )
7 25185
cos
1679
=
b) El vector 2 3 D A B = +

R.

2 3 26 12 D A B i j k = + = +


c) Qu ngulo forma el vector D

con el vector S

R.
103 11494
arccos
11494

| |
=
|
|
\


7) Encontrar el ngulo entre los vectores A

y B



3 8 8 A i j k = + +

y
5 434

2 2 8
14
B i j k
| |
= + + +
|
|
\


R. 60 =

8) Encontrar la componente vectorial del vector A

en la direccin y sentido del vector


B


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a)

2 5 2 A i k j = + +

y

2 4 7 B i j k = +

R.

4 8 14
69
i j k +

b)

3 4 2 A i k j = + +

y

6 2 6 B i j k = +

R.

21 7 21
19
i j k +


9) Dados los siguientes vectores en coordenadas polares, encuentre el vector suma
S A B = +

y el vector diferencia, D A B =

.
a) ( ) 10 30 A =

y ( ) 10 3 120 B =


R. ( ) 20 90 S =

y ( ) 20 30 D =


b) ( ) 20 3 60 A =

y ( ) 20 150 B =


R. ( ) 40 90 S =

y ( ) 40 30 D =


c) ( ) 10 20 A =

y ( ) 10 3 110 B =


R. ( ) 20 80 S =

y ( ) 20 40 D =


d) ( ) 20 3 30 A =

y ( ) 20 120 B =


R. ( ) 40 60 S =

y ( ) 40 0 D =


Compare los resultado de a) y c); y de b) y d)

10) Los tres puntos siguientes definen un tringulo, mediante el uso de vectores,
encuentre el rea de dicho tringulo: (1, 2, 3) A , (1, 0, 3) B y (2, 3, 5) C
Ayuda, el rea de un tringulo es la mitad de rea de un paralelogramo. Por qu
el rea del paralelogramo cuyos lados coincide con dos vectores que comparten el
mismo origen es el mdulo del producto vectorial? Ver gua de vectores.
R. 5

11) Para las siguientes parejas de vectores encuentre el producto vectorial BxA

:
a)

3 2 A i j k = +

y

5 8 B i j k = +

R.

13 9 7 BxA i j k = + +


b)

2 4 A i j k = +

y

3 8 7 B i j k = +

R.

20 11 4 BxA i j k =


Observacin verifique en cada caso que
( ) ( )
0 BxA A BxA B = =

i i

12) Para los siguientes vectores:
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


k j i A

3 8 2 + = y k j i B

3 3 2 =
Encuentre:
a) El mdulo de cada vector R. 77 A =

, 22 B =


b) El ngulo que cada uno forma con el eje los ejes coordenados.
R.
2
arccos( )
77
xA
= ,
8
arccos( )
77
yA
= ,
3
arccos( )
77
zA
=
2
arccos( )
22
xB
= ,
3
arccos( )
22
yB zB
= =
c) El vector diferencia B A

R.

4 5 6 A B i j k = +


d) El mdulo del vector diferencia. R. 77

13) Encontrar un vector perpendicular a cada uno de los vectores B y A

del problema 2, que
tenga un mdulo de 5 unidades.
Ayuda: el vector resultante debe ser paralelo al vector producto vectorial.
a)

33 12 10
5
1333
i j k
N

=


b)

454 112 4
5
218676
i j k
N

=


c)

195 36 31
5
40282
i j k
N
+ +
=



14) Con los vectores A

y B

, tales que

x y z
A A i A j A k = + +

,

x y z
B B i B j B k = + +

, y

x y z
C C i C j C k = + +

realice los siguientes clculos en el orden indicado:


a) D AxB =


b) E DxC =


c) a A C =

i
d) b B C =

i
e) F aB bA =


Compare los vectores E

y F

, qu puede concluir?


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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


15) Para medir la profundidad de un pozo se deja caer una piedra en l y se oye el golpe de la
piedra cuando toca el fondo 3,15 s despus. Suponga que la velocidad del sonido es de
340 mls. Cul es la profundidad del pozo (h) y cunto tiempo le toma a la piedra caer
hasta el fondo (t
c
)? R. t
c
= 3,016s
h = 45,488m

16) Un auto realiza un recorrido rectilneo con una posicin que vara segn el tiempo con la
siguiente ecuacin
2 3
2 3
1 5 3
m m
x m t t
s s
= + + , encuentre a) la velocidad media durante el
intervalo de 0 t s = a 3 t s = y b) cul es la aceleracin instantnea en 3 t s = .
R.

42 /
m
V i m s =

64 / a im s =


Ayuda, acurdese que: ( ) ( )
2 2
x y x y x y = + y ( )( )
3 3 2 2
x y x y x xy y = + +

17) Un alumno de fsica I sale de la biblioteca central dirigindose hacia su aula de clases, pero
al pasar 1/2 min comienza a llover y se regresa hacia el edificio de la biblioteca. La grfica
mostrada en la figura 3 muestra su distancia a la biblioteca en funcin del tiempo.
distancia Vs. t
0
10
20
30
40
50
60
0 0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4
t(min)
distancia(m)
Figura 3

V

Suponiendo que el trayecto es rectilneo, indique en cules de los puntos rotulados se cumple
que: a) la velocidad es nula, b) su velocidad es constante y positiva, c) su velocidad es
constante y negativa y d) su velocidad es negativa y decreciente, e) su velocidad es positiva y
creciente.

18) La figura 4 muestra la posicin en funcin del tiempo para un insecto que se mueve a lo
largo del eje y. Haga las grficas de la velocidad y aceleracin en funcin del tiempo
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


sabiendo que entre 0 y 0,4 s la grfica es rectilnea; entre 0,4 s y 0,8 s es parablica y
nuevamente es rectilnea entre 0,8 s y 1,2 s.
0
10
20
30
40
50
60
0 0,4 0,8 1,2 1,6
y(cm)
t(s)
y Vs t
Figura 4




19) Si un mvil que se encuentra en x = -100m cuando t = 2 s realiza un recorrido rectilneo y la
grfica de su velocidad en funcin del tiempo se muestra en la figura 1, encuentre:
a) La grfica de la aceleracin en funcin del tiempo.
b) La velocidad media entre 0 s y 11 s. R. 6,818m/s
c) La distancia recorrida entre 0 y 11 s. R. 75m
d) La velocidad promedio entre 0 y 11 s. R. 0
e) La rapidez media entre 0 y 11 s R. 6,818m/s
f) La aceleracin media entre 1 y 10 s. R. 1,667m/s
g) Donde estar en t = 11s R. x=-30m


20) Si un mvil que se desplaza en lnea recata,
se encuentra en reposo cuando 1 t s = y en
ese mismo instante de tiempo tiene una
velocidad de
1
5 /
s
V m s = , tiene una
aceleracin que se modifica con el tiempo
segn lo indica la siguiente grfica.
encuentre:
a) Cul es la de velocidad respecto al
tiempo
b) Cul es la grfica de la posicin respecto
al tiempo


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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


21) Un mvil se desplaza con una velocidad en funcin
del tiempo que vara segn se muestra y para el
instante t = 3 s se encuentra en x = -20 m,
determinar
a) El valor del desplazamiento entre 2 y 4
s. R.

35 r i m =


b) Cul es el valor de la velocidad media
en el intervalo anterior. R.

17, 5 /
m
V i m s =


c) El valor de la aceleracin que tiene el
mvil en t = 2,5 s.
R.
2
2,5

10 /
s
a i m s =


d) Dnde estar en t = 6 s. R. x=2,5m
e) Hacer la grfica de la aceleracin en funcin del tiempo.

22) Dos corredores de medio fondo (400m) mantienen velocidades constantes de 5,0 m/s y
4,0 mls respectivamente. El corredor ms rpido da una ventaja al ms lento, de modo
que slo arranca hasta que el ms lento pasa por cierto punto marcado en la pista. A qu
distancia de la salida se encuentra el punto marcado anteriormente para que ambos
corredores alcancen la meta simultneamente? R. 80m

23) Dos corredores corren en una pista recta de 400m, uno de ellos mantiene la rapidez
constante de 4 mls y el otro 5m/s, el que es ms rpido arranca 6 segundos despus. Cul
es la velocidad meda del corredor ms rpido y que tan lejos de la meta se encontraba en
el momento del rebase? R. 280m

24) Un vehculo viaja por una carretera a 90,0 km/h, el conductor ve un animal en la carretera
40,0 m adelante. Si el tiempo de reaccin del conductor es de 0,48 segundos y la
desaceleracin mxima de los frenos es de 8 mls
2
, el automvil golpear al animal?
R. Si, ya que se desplaza 51,06m antes de
detenerse

25) Un automvil y un autobs parten del reposo al mismo tiempo. El automvil est 120 m
detrs del autobs. El automvil acelera a 3,8 mls
2
durante 5 s y el autobs acelera
uniformemente a 2,70 ml s
2
durante 6,30 s. A continuacin los dos viajan a velocidad
constante. Rebasa el automvil al autobs y si es as que distancia habr recorrido el
automvil en el momento de rebasar?
R. Si lo rebasa, cuando ha recorrido 1040,16m

-10
-5
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6
tiempo (s)
Figura 2
V
e
l
o
c
i
d
a
d

(
m
/
s
)
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Autor: Juan Carlos Lavado
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26) Un autobs parte del reposo y acelera durante 6,00 s a 3,20 mls
2
. Mantiene una velocidad
constante durante 48,0 s y desacelera uniformemente hasta parar en un punto que esta
57,6 m adelante del lugar donde se aplicaron los frenos. Cul es la distancia recorrida por
el autobs, cunto tiempo ha estado en movimiento y cul es su velocidad media?
R. d = 1036,8m t
T
= 60s 17, 28 /
m
V m s =

27) Determnese la distancia horizontal mxima a la que puede arrojarse una piedra dentro de
un tnel de 5m de altura con una velocidad inicial de 25 m/s. R. 45.83m

28) Dos trenes se mueven en lnea recta por rieles paralelos, desde ciudades A y B
situadas a 360 km de distancia, si el tren de la ciudad A la abandona con una rapidez
constante de 72 km/h y el tren de la ciudad B comienza su movimiento con una
aceleracin de (1/18) m/s
2
, la cual es mantenida a lo largo de todo el trayecto.
Determinar:
a) Si ambos trenes salen a las 12 del medio da, cundo se encuentran y dnde?
R. Se encuentran 3257,96 s despus de las 12, es decir a las 12:54:17 de la tarde a 65,159
km de A
b) Si el tren de la ciudad A parte al medioda y el de la ciudad B, 5 minutos ms tarde,
repetir la pregunta anterior.
R. Se encuentran 3527,98 s despus de las 12, es decir a las 12:58:47 de la tarde a 70,559
km de A.
c) Repetir la parte b, en el supuesto de que el tren de la ciudad A a las 12 del medio da
tiene adems una aceleracin de 0,05 m/s
2
.
R. Se encuentran 2571,24 s despus de las 12, es decir a las 12:42:51 de la tarde a 216,707
km de A.
Nota: suponga que ambos trenes se dirigen hacia la otra ciudad.

29) Se efecta un lanzamiento desde el origen de coordenadas y simultneamente dejamos
caer un cuerpo desde el punto M(X, Y). Determnese el ngulo de lanzamiento con la
condicin de que los dos cuerpos choquen. R. tan
y
ar
x

| |
=
|
\


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Autor: Juan Carlos Lavado
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30) Una partcula se mueve de manera que su posicin en metros est dada por
3

2 5 r i t j tk = +

, escriba las expresiones para la velocidad y la aceleracin en funcin


del tiempo. Ayuda: acurdese que: ( )( )
3 3 2 2
x y x y x xy y = + +
R.
2

6 5 v t j k =

12 a tj =

(La velocidad est en m/s cuando t est en segundos y la


aceleracin en m/s cuando t est en segundos)

31) Un proyectil se dispara desde la cumbre de una pendiente, que hace un ngulo de 22,5
con la horizontal, con una velocidad horizontal inicial de 10,5604 m/s. Localizar el punto
donde el proyectil pega con el suelo. R. a 10m del punto de lanzamiento

32) Una persona recorre un trayecto cuya posicin en
funcin del tiempo est dada por la grafica adjunta,
indicar en qu puntos su velocidad es 0, en cuales su
velocidad es constante y si existen puntos donde
puedan calcular la velocidad en los siguientes casos:
a) cuando el trayecto es rectilneo y b) cuando el
trayecto es una curva cualquiera y la grfica slo
representa la posicin vista desde un eje.



33) Un saco de arena que se deja caer por un posible asesino desde el techo de un pequeo
edificio apenas roza con su vctima, un gnster de 1,98 m de altura, y golpea el piso a sus
pies, el saco recorre la altura del gnster en 0,25 s. a) Qu altura tena el edificio? b)
Cunto tiempo tarda el saco en caer al suelo? No tome en cuenta la resistencia del aire.

R. a) 4,204m b) 0,917s

34) Para medir la profundidad de un pozo un
estudiante de fsica 1 suelta un paquete desde
una altura de 1 m respecto a abertura del
mismo y la persona que realiza la medicin
tiene sus odos a una altura de 1,75 m del
suelo. Si se escucha el sonido del paquete en
el agua 2,50 s despus de soltarlo y la
velocidad del sonido en esas circunstancias es
de 340m/s, determinar: a) cul es la
profundidad del pozo?, b) cunto tiempo
tarda el paquete en caer desde la mano? c)
1 m
1.75 m
H
X (m)
T(s)
2
1,6
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Autor: Juan Carlos Lavado
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cul es la velocidad del paquete cuando llega al agua?
R. a) 28,094m
b) 2,412s
c) 24,12 / m s

35) Un cohete a propulsin acelera hacia arriba con 1,2g. A los 8 s despus del lanzamiento se
afloja una tuerca del techo de 3,8 m de alto y cae al piso.
a. Cunto tiempo tarda en caer la tuerca? R. 0,588 s desde que se desprendi
del techo
b. Cul es la distancia que recorre la tuerca respecto a un punto fijo sobre la Tierra?
R. 438,697m

36) Un avin viaja horizontalmente a una altura y
a
, con una velocidad constante V


dirigindose hacia la cima de una montaa de altura Y
c
= 40 m. En la cima de la colina se
encuentra un can antiareo, el cual apunta formando un ngulo
o
= 30 con la
horizontal. La velocidad de disparo del can es V
op
= 150,50 m/s. Si el can es disparado
en el instante en que el avin se encuentra en la posicin r

= (1500,0 m, Ya) y el impacto


del proyectil con el avin se produce
cuando el primero alcanza su mxima
altura, conteste lo siguiente:
c. Cunto tiempo demora el
proyectil en dar en el blanco?
R. t = 7,525s
d. Cules son las coordenadas del
punto de impacto?
R. x=980,785m, y=323,128m
e. Cul era la velocidad V del
avin?

68, 999 / V im s =


f. Cul es el vector
desplazamiento experimentado
por el proyectil a los 5s despus
del disparo?
R.
( )

651, 684 251, 25 / r i j m s = +



Y
c
Y
a
X


o
V


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Autor: Juan Carlos Lavado
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37) Un carrito de juguete es programado para tener una aceleracin
( )
2

4, 0 2, 0
m
a i j
s
= +

, su
velocidad inicial es
( )

8 10
m
v i j
s
=

y comienza a moverse desde el origen. Cul es la


velocidad cuando en mvil alcanza la menor coordenada y?
R.
min

28 /
y
V i m s =



38) Se utiliza de un proyectil para dar en un blanco situado a 200 m
de la base de un edificio de 70 m de altura, si el ngulo de disparo
es = 30 con la vertical.
Determine:
a) la rapidez inicial R. 43, 831 /
o
V m s =
b) la altura mxima medida desde la base del edificio.
R.
max
142, 044 H m =
c) La velocidad (vectorial) en la altura mxima. R.

21, 916 / V i m s =


d) Cunto tiempo le toma llegar al suelo (en la base del edificio). R.
9,126
f
t s =

39) Un excursionista ve caer una piedra desde un risco desde el momento en que se
desprende y observa que tarda 2 s en caer el ltimo tercio de la distancia hasta el suelo. Si
se puede ignorar la resistencia del aire, a) Qu altura tiene el risco? b) Cul es su
velocidad cuando llega al suelo?
R. H = 593,939 m 10, 899 / V m s =

40) Se lanza una pelota desde una ventana de un edificio con una rapidez inicial de 20 m/s y
sta forma un ngulo de 38,682 por encima de la horizontal. La pelota tarda 4,0 s en
llegar al suelo. (a) A qu distancia horizontal respecto de la base del edificio se encuentra
la pelota cuando golpea el suelo? R. 62,45 m (b) Hallar la altura desde la que fue
lanzada la pelota? R. 30m (c) Cunto tiempo tarda la pelota en alcanzar un punto situado
7,5 m por debajo del nivel de lanzamiento? R. 3s

41) Los clavadistas de la Quebrada, en Acapulco, se lanzan horizontalmente desde una
plataforma de piedra que se encuentra aproximadamente a 35 m por arriba de la
superficie del agua, pero deben evitar las deformaciones rocosas que se extienden dentro
del agua hasta 5 m de la base del acantilado, directamente debajo de su punto de
lanzamiento. Cul es la rapidez mnima de lanzamiento necesaria para realizar el clavado
sin peligro? Por qu tratan de lanzarse horizontalmente?
x
y
o
v


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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


R. 1,890 /
o
V m s =

42) Una piedra es proyectada hacia la cima
de una pequea colina de altura h
con una rapidez de 32
m
s
y un ngulo
de 60 por encima de la horizontal,
observndose que la piedra golpea la
cima de la colina 4s despus de haber
sido lanzada. Determine: a) la altura de
la colina, b) la rapidez de la piedra justo
antes del impacto y c) la mxima altura alcanzada por la piedra sobre el terreno desde el
que fue lanzada.
R. a) h = 30,851 m
b)
16 /
12, 287 /
horizontal
vertical
V m s
V m s
=
=

c)
max
38, 4 y m =


43) Desde el punto A de la figura se lanza un objeto con una
velocidad
o
V

que forma un ngulo con la horizontal,


como se indica. El terreno forma un ngulo , con la
vertical. Determinar A) A qu distancia del punto A caer
sobre el terreno inclinado, B) Cul es el vector velocidad
para el sistema de referencia indicado en la figura al
momento de caer sobre el terreno. C) Cul es la mxima
altura alcanzada medida desde el punto de lanzamiento.

R. A)
( ) ( )
( )
2
2
2 cos cos
o
V
d
gsen


=

44) Un cazador novato ve a un ave pasar horizontalmente justo sobre l y le apunta con su
rifle directamente. El ave se aleja de l a una altura constante de 10 m. El cazador dispara
cuando el blanco se encuentra a una distancia horizontal de 3 m, cuando el proyectil ha
alcanzado la altura del ave por primera vez este se ha desplazado 22 m desde que el
proyectil sali disparado. Si el ave viaja con rapidez constante, el cazador no acierta, pero
si hubiese disparado cuando el ave estaba justo encima de l hubiese acertado y si hubiese
disparado 2 segundo despus de pasar encima de l tambin hubiese acertado. Determine
Terreno
X
y
A

o
V



o
V


h

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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


a) la rapidez con la que se dispara el proyectil. b) Cul es la velocidad del ave. c) Cunto
tarda en llegar a su altura mxima. d) Haga las grficas de posicin de la coordenada
vertical del proyectil en funcin del tiempo. Nota: no tome en cuenta las dimensiones del
cazador.

Problemas de movimiento circular
45) Una cuerda se hace girar con rapidez constante en
un crculo. La misma tiene atada dos cuerpos y el
ms interno tiene una rapidez de 1,5 m/s y el ms
externo tiene una rapidez de 3 m/s. Si el radio de
giro L
1
del cuerpo ms interno es 1 m determinar:
a) La aceleracin instantnea de cada cuerpo en el
momento indicado en el dibujo. R.
2
1
2
2
2, 25 /
4, 5 /
a m s
a m s
=
=

b) La velocidad angular de cada cuerpo. R.
1 2
1, 5 / rad s = =

46) Un mvil realiza un movimiento circular con aceleracin tangencial constante, en el
instante en que es visto por primera vez tiene una rapidez de 10 m/s en el sentido
contrario al de las agujas del reloj, 2 segundos despus se ha detenido. El radio de giro del
mismo es R = 4 m. a) Determinar el valor de la aceleracin angular. b) haga el grfico de la
posicin angular en funcin del tiempo, colocando en el instante inicial la posicin en 0.
c) Cunto tiempo le toma dar la primera vuelta. d) cunto vale la aceleracin tangencial. e)
cul es el valor de la aceleracin normal 5 segundos despus de haber sido observado por
primera vez. R.
2
5
4
rad
s
=
2
5
T
m
a
s
=




47) Dos ruedas de radios R
1
= 1 m y R
2
= 2 m se encuentran unidas por una correa tensa que
no resbala en sus superficies. El punto A de la segunda rueda realiza un movimiento con
aceleracin angular constante
2 2
0, 2
rad
s
= , en el instante mostrado la rapidez del punto
B es de 10 m/s, e incrementa su
rapidez. La lnea recta que une a los
puntos A y B es horizontal y pasa
por los centros de las ruedas.
Determine a) para el instante mostrado
la velocidad de los puntos A y B la
aceleracin angular de la primera
rueda. b) cunto tiempo tarda cada
L
2
L
1
R
1

R
2

A B
x
y
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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


rueda en dar su primera vuelta a partir del instante indicado. c) qu vector aceleracin
tiene el punto B al completar su primera vuelta.

48) A qu hora se encuentran por primera vez (desde las 12 del medioda) las agujas horaria y
del minutero de un muy buen reloj. R. t=12/11h=1h:05min:27s

Problemas de Movimiento relativo.

49) Mientras usted viaja por una carretera recta y plana a
80,0 km/h otro conductor lo rebasa en un autobs; su
velocmetro marca 100,0 km/h. a) Cul es su velocidad
relativa al otro conductor? b) cules son las velocidades
de ambos automviles relativas a un observador
estacionario de pie en el camino?
R. a) 20,0 km/h en el sentido opuesto al movimiento
b) V
autobus
=100,0km/h; V
auto
= 80,0km/h hacia adelante

50) Si en el problema anterior en lugar de producirse el rebase en lnea recta, el autobs cruza
el camino delante del auto en un cruce perpendicular, repetir las preguntas.
R. a) El auto tiene una componente de 80km/h en el sentido del auto y otra de
100km/h en el sentido opuesto al autobs.





51) Un bote que viaja con rapidez constante de 7,00 m/s en aguas
tranquilas va directamente a travs de un ro y regresa. La
corriente fluye a 0,50 m/s. a) A qu ngulos debe ser
gobernado el bote? b) cunto tiempo le toma hacer un viaje
redondo? (Considere que la rapidez del bote es constante en
momento y desprecie el tiempo que toma dar la vuelta, el
ancho del ro es 150 m.)



R. a) 85,904 respecto a la orilla del ro y en contra de la corriente
b) 42,748s


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Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13


52) Si la velocidad del flujo de la corriente en un ro recto es mayor que la rapidez de un bote
en el agua, el bote no puede atravesar el ro. Pruebe esta afirmacin.


53) Un automvil viaja hacia el Norte con una rapidez de 60 km/h en una carretera recta. Un
camin viaja en direccin opuesta con una rapidez de 50 km/h. a) cul es la velocidad del
automvil respecto al camin? b) Si ahora ambos se aceleran de igual forma, teniendo
aceleraciones en los sentidos de sus movimientos iguales a 0,5 m/s
2
. Cul es la
aceleracin del camin respecto al automvil?
R. a) 110km/h hacia el norte
b) 1m/s hacia el norte


54) Dos remeros en idnticas canoas ejercen el mismo esfuerzo remando en un ro, uno rema
directamente corriente arriba (y se mueve en ese sentido), mientras que el otro rema
directamente corriente abajo. Un observador sobre el banco del ro calcula sus rapideces y
resultan ser de 1,2 m/s y 2,9 m/s. Cun rpido est fluyendo el ro?
R. 2,05m/s


55) Un estudiante de Fsica I est sobre un vagn del metro a lo largo de una va horizontal
recta a una rapidez constante de 10 m/s. El estudiante lanza una pelota al aire a lo largo
de una trayectoria que segn juzga forma un ngulo de 60 con la horizontal que est en
lnea con la va. El profesor del estudiante, que est parado cerca sobre el andn, observa
que la pelota sale verticalmente, Cun alto llegara la pelota?
R. 15m por encima de la mano del estudiante en el momento de lanzarla, si no choca
antes con algo
56) Un cazador apunta su flecha directamente hacia un mono que cuelga de una rama alta de
un rbol, a determinada distancia, Al instante del disparo, el mono se deja caer de la rama,
esperando evitar la flecha. a) Demuestre que el mono se equivoc, No tenga en cuenta la
resistencia del aire. b) Determine la cinemtica de la flecha respecto al mono. (Compare
este problema con el problema 28)


57) El piloto de un avin desea volar hacia el Oeste en presencia de un viento que sopla hacia
el sur a 50 km/h, Si la rapidez del avin cuando no sopla el viento es de 200 km/h a) En
qu direccin debe dirigirse el avin? b) Cul debe ser su rapidez respecto a Tierra?
R. a) 14,478 al norte del oeste
b) 193,649km/h

58) Un nio en peligro de ahogarse en un ro est siendo llevado corriente abajo por una
corriente que fluye uniformemente con una rapidez de 2,50 km/h, el nio est a 0,6 km de
la orilla y a 0,8 km corriente arriba de un embarcadero, cuando un bote de rescate se pone
en camino a) Si el bote procede a su rapidez mxima de 20 km/h con respecto al agua,
cul es la direccin relativa a la orilla, que deber tomar el conductor del bote? b)
cunto tiempo le tomar al bote alcanzar al nio?
Material en revisin
Autor: Juan Carlos Lavado
Versin de 05/05/13

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