LENGUAJE PROYECTUAL 1

ctedra NOIN

curso 2013

D
.

F
T.P. N2
GUA 2.B.

CROQUIS DE REPRESENTACIN BIDIMENSIONAL

continuacin
OBJETIVOS para esta etapa

Establecer y desarrollar la interaccin entre esquemas perceptuales y esquemas racionales, aplicados al dominio del dibujo a mano alzada. Capacitarse en el uso de la ESTRUCTURACIN BIDIMENSIONAL Profundizar en la visualizacin de la ANGULACIN DE BASE. Capacitarse en el mecanismo de medicin a distancia del brazo. Confirmar la capacidad de control comparativo entre modelo y dibujo y viceversa, ejerciendo la
PROPORCIN VISUAL. Concientizar y ejercer la profundidad intencional
TP

2
.

B.

3 ACTIVIDAD

ESTRUCTURACIN BIDIMENSIONAL
Disposicin: tableros dispuestos en en U

DINMICA: Trabajo individual y reflexin en la comisin.

MODELOS OBJETUALES, y MIXTOS. Papel y lpiz

Clases 17,18 y 19

RECURSOS: La prctica se repetir con cada uno de los modelos indicados: MODELOS GEOMTRICOS,

Croquice el modelo a travs de los recursos de fondo y figura (remanentes) y estructuracin bidimensional.
Para ello, observe el modelo tratando de comprender su proporcin total y analizar la posible estructura bidimensional principal (lneas auxiliares horizontales y verticales) que ordenan la informacin visual. El croquizado debe incluir el enmarcado (primeras prcticas con utilizacin de reglillas y luego con medicin distancia del brazo), el proporcionado general y particular (perceptual/visual y racional/medicin distancia del brazo), angulacin de base y tapa, la identificacin de lneas auxiliares (horizontales y verticales que conforman la estructura bidimensional de lo visualizado) de las lneas que definen el modelo (lneas internas y externas). Mire su propio dibujo y compare los resultados con respecto al modelo. A partir del juicio crtico, ajuste la estructura bidimensional, el contorno y las proporciones en un calco superpuesto. Es importante ir de lo principal-general a lo secundario-particular. Una vez que se comienza a dibujar las proporciones del enmarcado y las lneas auxiliares principales como parte de la estructura bidimensional, realizar nuevas y sucesivas observaciones y controles comparativos de formas y proporciones. Luego profundizar en las lneas auxiliares de estructuracin bidimensional secundarias pero lo importante es usar de forma moderada y no excesiva la cantidad de estas lneas ya que no siempre aportan informacin importante y pueden a su vez generar prdida de informacin (RUIDO EN LA COMUNICACIN). Diferenciar grficamente las lneas auxiliares propias de la estructura bidimensional de las lneas que definen el modelo (contorno y lneas internas).

Comentario

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