PRONOME

AULA 1 Definio
Observe: . Para os diretores, a situao parecia sob controle. Para resolv-la definitivamente, seria necessrio que eles tivessem uma atuao mais enrgica. (resolv-la) substitui a situao . Este livro no aquele premiado. (Este) subst. acompanha o subst. livro livro . Aquele menino de que voc falou no este. (Aquele) acompanha substantivo o substantivo (este) substitui o (aquele) substitui o subst. (eles) substitui os diretores

Essas palavras so pronomes. Pronomes so palavras que substituem ou podem substituir o substantivo.

AULA 2

Papel dos Pronomes

Pronomes substantivos # pronomes adjetivos
. Quando o pronome usado com o nico papel de substituir o substantivo, denominado pronome substantivo: A casa no minha.

. Quando o pronome usado com o papel de acompanhante de um substantivo, denominado pronome adjetivo: Sua casa no minha. O pas cujas crianas no tm escola no tem futuro.

Fixao
Aps o estudo acima, resolva, em uma folha de papel, os exerccios que se seguem, em seguida , assista explicao do professor na vdeo-aula. 1. Marque: pa pronome adjetivo ps pronome substantivo . Nossas intenes no so as que voc entendeu. ( ) ( ) ( )

. Estas so as minhas palavras. ( ) ( )

. As mesmas perguntas foram feitas por aquela menina e por esta. ( ) ( ) ( )

Exerccios
1 . Escolha a opo conforme o enunciado abaixo: Pronome substantivo : a . () quando o pronome usado com o nico papel de acompanhar o substantivo. b . (x) quando o pronome usado com o nico papel de substituir o substantivo. c . () quando o pronome usado com o nico papel de acompanhar o adjetivo. 2 . Escolha a opo conforme o enunciado abaixo: Pronome adjetivo :

a . () quando o pronome usado com o papel de acompanhar um adjetivo. b . () quando o pronome usado com o papel de substituir um substantivo. c . (x) quando o pronome usado com o papel de acompanhar um substantivo.

3 . Escolha a opo conforme o enunciado abaixo: Para a frase: "Vossas" prerrogativas no so "as" que "ele" compreendeu. indique o grupo que define os pronomes entre aspas, sendo: PA - Pronome Adjetivo e PS Pronome Substantivo; a . () PA - PA - PS; b . () PS - PA - PS; c . () PA - PS - PA; d . () PS - PS - PA; e . (x) PA - PS - PS. 4 . Escolha a opo conforme o enunciado abaixo: Para a frase: "Essas" so "as" que "nossas" palavras. indique o grupo que define os pronomes entre aspas, sendo: PA - Pronome Adjetivo e PS - Pronome Substantivo; a . () PS - PS; b . () PA - PA; c . () PA - PS; d . (x) PS - PA. 5 . Escolha a opo conforme o enunciado abaixo: Para a frase: As "mesmas" interrogaes foram feitas por "aquele" menino e por "este". Indique o grupo que define os pronomes entre aspas, sendo: PA - Pronome Adjetivo e PS - Pronome Substantivo; a . () PA - PA - PA; b . (x) PA - PA - PS; c . () PS - PA - PS; d . () PS - PS - PS; e . () PS - PS - PA.

AULA 3 Pronomes Pessoais

Referem-se s pessoas do discurso, ou seja, s pessoas que participam de uma conversa.

. O falante a primeira pessoa; . o ouvinte a segunda pessoa e; . o assunto a terceira pessoa.

Pronomes Pessoais Retos

Observe a figura abaixo:

Pronomes Pessoais Oblquos

Observe a figura abaixo:

S funcionan como no-sujeito.

Concluso: Os pronomes eu e tu so, normalmente, retos. Ns, vs, ele(s) sero retos ou oblquos, dependendo de seu emprego na frase.

Fixao
Aps o estudo acima, resolva, em uma folha de papel, os exerccios que se seguem, em seguida , assista explicao do professor na vdeo-aula. 1. Marque: r pronome reto o pronome oblquo . Ela disse a ele que iria sair sem ns. ( ) ( ) ( )

. Eu disse a mim que iria sem ela. ( ) ( ) ( )

. Ele disse a ns que iria sem ti. ( ) ( ) ( )

. Ela me viu e nos notou.

)(

Exerccio
1 . Escolha a opo conforme o enunciado abaixo: Indique a seqncia correta para: assunto - ouvinte e falante. a . () primeira pessoa - terceira pessoa - segunda pessoa. b . (x) terceira pessoa - segunda pessoa - primeira pessoa. c . () terceira pessoa - primeira pessoa - segunda pessoa. d . () primeira pessoa - segunda pessoa - terceira pessoa. e . () segunda pessoa - primeira pessoa - terceira pessoa.

2. Indique a seqncia da classe de pronomes entre aspas, na frase: "Tu" "me" disseste que irias sem "eles". a . () Reto - Reto - Oblquo; b . () Oblquo - Reto - Oblquo; c . (x) Reto - Oblquo - Oblquo; d . () Oblquo - Oblquo - Reto. 3. Indique a seqncia da classe de pronomes entre aspas, na frase: "Tu" "te" maltratas demais, sem "ns". a . () Reto - Reto - Oblquo; b . () Oblquo - Reto - Oblquo; c . () Oblquo - Oblquo - Reto; d . () Reto - Reto - Reto; e . (x) Reto - Oblquo - Oblquo. 4. Indique a seqncia da classe de pronomes entre aspas, na frase: "Eu" disse que "ela" iria sem "vs". a . () Reto - Reto - Reto; b . () Oblquo - Reto - Reto; c . () Oblquo - Oblquo - Reto; d . (x) Reto - Reto - Oblquo; e . () Reto - Oblquo - Oblquo.

AULA 4 Uso dos Pronomes Oblquos

Emprego dos pronomes pessoais A. pagar a dvida aos credores = pagar-lhes a dvida . avisar algo aos amigos = avisar-lhes algo . ser til a algum = ser-lhe til . pagar a conta ao garom = pag-la ao garom . ver os amigos = v-los Os pronomes lhe, lhes completam verbos ou nomes que exigem preposio a; os pronomes o, a, os, as completam verbos que no pedem preposio.

Uso dos Pronomes Oblquos Tnicos e tonos

B. entregar a ti ajudar-te . avisar a ns auxiliar-nos . lutar por ela conhec-la . gostar de mim amar-me . Os pronomes oblquos tnicos so usados aps preposio; os oblquos tonos ocupam as posies que no vierem precedidas de preposio.

AULA 5 Uso dos Pronomes Oblquos

. amar + o > ama(r)-lo > am-lo . fiz + o > fi(z)-lo > fi-lo . nos + o > no(s)-lo > no-lo

. As letras r, s ou z que antecedem o oblquo o (a, os, as) transformam-se em l e mudam de slaba.

Fixao
Aps o estudo acima, resolva, em uma folha de papel, os exerccios que se seguem, em seguida , assista explicao do professor na vdeo-aula.

1. Use o oblquo adequadamente: . amas o menino . amar o menino . fez os trabalhos . ela quer o menino . eu vos o direi . ele nos a imps _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

AULA 6 Combinao de Pronomes Oblquos

As respostas, ela mas deu ontem tarde. (mas = me + as) As respostas, ela no-las deu ontem tarde. (no-las = nos + as) Os pronomes oblquos se combinam entre si.

Fixao
Combine conforme o modelo: me + o (a, os, as) = mo (ma, mos, mas)

te + o (a, os, as) lhe + o (a, os, as) lhes + o (a, os, as) no + o (a, os, as) vos + o (a, os, as)

= = = = =

Uso Pronomes Oblquos

E. Do + o = Do-no. . Dizem + as = Dizem-nas. . Pe + os = Pe - nos. . Pem + os = Pem - nos. . O pronome oblquo o (a, os, as), depois de uma terminao nasal, transforma-se em no (na, nos, nas).

AULA 7 Uso dos Pronomes Retos

F. O professor indicou um livro para eu ler. . Ele pensava em eu represent-lo. . H um problema para tu resolveres. Mesmo aps preposio, a funo de sujeito ocupada pelo pronome pessoal reto. Observao: H oraes em que o pronome parece ser sujeito, mas no : Ser benfico para mim deixar de fumar. = Deixar de fumar ser benfico para mim.

AULA 8 Consigo

G. Ele pensava consigo se haveria motivo para tanta confuso. . Carregue (voc) consigo seus documentos. . Ele falava de si. . Os pronomes si e consigo s podem ser usados quando se referem mesma pessoa do sujeito, ou seja, quando so reflexivos.

Pronomes de Mesma Pessoa

Referindo-se a um mesmo ser, no se misturam os pronomes tu e voc. Use o tu apenas, ou o voc apenas.

AULA 9

Uso Pronomes Oblquos

Observe o quadro abaixo:

No se usam conosco e convosco acompanhados de determinantes.

Exerccios

1 . Marque C(Certo) ou E(Errado): Para as afirmaes abaixo, marque: a . (C) Quero (eu) falar comigo. b . (C) Queres (tu) falar comigo? c . (C) Quer (voc/ele) falar comigo? d . (C) Quero (eu) falar contigo. e . (C) Queres (tu) falar contigo. f . (C) Quer (ele) falar contigo. g . (E) Quer (voc) falar contigo. h . (E) Quero (eu) falar consigo. i . (E) Queres (tu) falar consigo. j . (C) Quer (voc/ele) falar consigo.

2. Marque C(Certo) ou E(Errado): Para as afirmaes abaixo, marque: a . (C) Ela falou conosco. b . (E) Ela falou convosco mesmos.

c . (E) Contava conosco todos. d . (C) Ela falou com ns trs. e . (C) Ela falou com vs mesmos. f . (C) Contava com ns todos.

AULA 10 Pronomes de Tratamento

. Os pronomes de tratamento correspondem ao modo como se tratam as pessoas, formalmente (cerimoniosamente) ou informalmente (intimamente). Substituem os pronomes pessoais retos de 1, 2 e 3 pessoas, mas levam o verbo e o possessivo sempre para a 3. - Substituindo a primeira pessoa: eu, ns: . A gente briga, diz tanta coisa.

- Substituindo a segunda pessoa: tu, vs: Voc est louco! Vossa Excelncia agiu certo.

- Substituindo a terceira pessoa: ele, eles: Sua Excelncia agiu certo. Sua Alteza vir.

Observe a figura abaixo:

Observao: Nas altas esferas, as abreviaturas dos pronomes de tratamento esto sendo desaconselhadas.

Observe o quadro abaixo:

Observe o quadro abaixo:

AULA 11 Pronomes de Tratamento

Observe as figuras abaixo:

AULA 12 Pronomes de Tratamento

AULA 13 Pronomes de Tratamento

AULA 14 Pronomes de Tratamento

AULA 15 Pronomes de Tratamento

Observe os quadros abaixo:

AULA 16 Pronomes de Tratamento

AULA 17 Pronomes de Tratamento

AULA 18 Pronomes de Tratamento

AULA 19 Pronomes de Tratamento

Observe os quadros abaixo:

AULA 20 Pronomes de Tratamento

AULA 21 Pronomes de Tratamento ( Vosso , Sua)

AULA 22 Pronomes Demonstrativo no Espao

Os pronomes demonstrativos so os que indicam o lugar que o substantivo ocupa no espao/tempo, em relao s trs pessoas do discurso. O que eles demonstram.

Fixao
Aps o estudo acima, resolva, em uma folha de papel, os exerccios que se seguem, em seguida , assista explicao do professor na vdeo-aula. 1. Preencha as lacunas com pronomes demonstrativos, prestando ateno aos advrbios e pronomes possessivos. _____ livro que est aqui nas minhas mos... _____ livro que est a nas tuas mos... _____ livro que est a nas suas mos... ______ livro que est l nas mos deles...

AULA 23

Pronomes Demonstrativos No Tempo

O que eles demonstram.

Fixao
1. Preencha as lacunas com os demonstrativos adequados, obedecendo s indicaes de tempo. Referindo-se a um passado distante. ________ anos foram timos para a lavoura. Referindo-se a um passado recente. _____ ano que passou vai deixar saudade. Referindo-se ao presente. ____ ano est sendo melhor que os anteriores.

AULA 24 Pronomes Demonstrativo

. Pronome demonstrativo: indica lugar do substantivo no espao/tempo, em relao s trs pessoas do discurso.

AULA 25 Pronomes Demonstrativo no Texto

O que eles demonstram.

Pronomes Demonstrativos na Distribuio do j Dito

O que eles demonstram.

Aps o estudo acima, resolva, em uma folha de papel, os exerccios que se seguem, em seguida , assista explicao do professor na vdeo-aula.

1. Use demonstrativos nos devidos espaos: As rvores, a piscina e o alpendre incluem-se no cenrio que estamos visitando. _________, verdes, fortes, viosas; ________, azul, lmpida, transparente; _________, ensolarado e florido...

AULA 26 Demonstrativos ( mesmo, prprio, tal, semelhante)

- So tambm usados como pronomes demonstrativos: mesmo - O delegado deve chamar a mesma testemunha. prprio - O prprio partido escolher os candidatos. tal - No admitirei tal comportamento. semelhante - No aceito semelhante resposta. . Mesmo, prprio, tal e semelhante podem funcionar como pronomes demonstrativos.

AULA 27 Pronomes Demonstrativos O

- O, a, os, as (quando significam aquele, aquela, aquilo) Entre todos os brinquedos, ela escolheu o mais caro. (aquele mais caro). Vi as candidatas e falei com a que chegou primeiro. (aquela que chegou primeiro). Os que no estudam tm mais dificuldades. (aqueles que no estudam...).

AULA 28 Pronomes Relativos

- So os pronomes que substituem os nomes que os antecedem na frase, evitando que seja repetida uma palavra da orao anterior. Observe os modelos: - Comprei o livro. Voc recomendou o livro. Comprei o livro que voc recomendou. - Voltei cidade. Nasci nessa cidade. Voltei cidade onde nasci. - O escritor escondeu-se. A obra desse escritor foi condenada. O escritor cuja obra foi condenada escondeu-se. Considere o quadro abaixo para o uso correto dos pronomes relativos.

AULA 29 Pronomes Relativos (Funes)

Observe as construes:

AULA 30 Pronomes Interrogativo

Os pronomes interrogativos aparecem nas oraes interrogativas diretas e indiretas. . So eles: que, quem, qual, quanto. Interrogao direta Quem viu o acidente? Interrogao indireta: Quero saber quem viu o acidente.

Fixao Aps o estudo acima, resolva, em uma folha de papel, os exerccios que se seguem, em seguida , assista explicao do professor na vdeo-aula.

Assinale: i. interrogao indireta

d. interrogao direta ( ) A cozinheira quer saber quantos viro para o jantar. ( ) Quantos viro para o jantar? ( ) Pergunto o que procuras aqui. ( ) O que procuras aqui? ( ) Voc no me disse o seu nome.

AULA 31 Pronomes Possessivos

- Refere-se s pessoas do discurso, indicando-as como possuidoras ou autoras de algo.

Observe os casos abaixo: A moa pisou o meu p. = pisou-me o p. Eu penteava os seus cabelos. = penteava-lhe os cabelos. Eu deveria puxar as tuas orelhas. = puxar-te as orelhas.

. O papel de pronome possessivo pode ser exercido pelos pronomes oblquos tonos.

AULA 32 Pronomes indefinidos

Pronomes indefinidos referem-se terceira pessoa do discurso de modo vago, impreciso.

So pronomes indefinidos: INVARIVEIS quem algum ningum algo tudo nada cada outrem VARIVEIS algum, nenhum muito, pouco, outro, vrio certo, tanto, todo, quanto, qualquer

Prtica Geral
1. (Aux.Jud/TRF/2G/ESAF) O pronome pessoal est empregado incorretamente em: a . () No consegui entend-lo naquela confuso. b . (x) para mim fiscalizar aqueles volumes. c . () Tudo ficou esclarecido entre mim e ti. d . () Por favor, mande-o entrar e sentar-se. e . () Fizeram-no esperar demais hoje. 2. (Aux.Jud/TRF/2G/ESAF) Com relao aos pronomes destacados em ao prestar-nos as informaes e ficando responsabilizado pelo que nos adiantar, incorreto afirmar que: a . (x) ambos so pronomes pessoais subjetivos; b . () ambos so formas pronominais tonas; c . () ambos desempenham a funo sinttica de objeto indireto; d . () ambos podem ser substitudos, sem alterar semanticamente a frase, por: a ns; e . () ambos esto vinculados mesma pessoa do discurso. 3. (PRF/2G/ANP) A forma destacada que deve ser evitada :

a . (x) Conversou muito com ns. b . () Jogaram bola comigo. c . () Pensamos muito em ti. d . () Meu irmo j sabe cuidar de si. e . () Nenhuma das opes anteriores. 4. (ITA/VEST.) Qual das opes substitui corretamente as palavras destacadas? 1. Foi-lhes fcil fazer os exerccios. 2. No obstante seja parco de recursos, mantm as aparncias. 3. Expes as idias com lucidez. 4. Faz os deveres rapidamente. 5. Se no pretendes gastar, pe o dinheiro na poupana. a . () fazerem-nos mantenha-os Exp-las F-los- ponha-o; b . () fazerem-nos mantm-as Expe-nas Faze-os pe-lo. c . () faz-los mantm-las Expe-as Faa-os pe-no; d . (x) faz-los mantm-nas Expe-las F-los pe-no; e . () fazer-los mantm-nas Expe-nas Faze-os pe-lo. 5. (BRB/2G/IDR) Assinale a alternativa em que os pronomes pessoais esto corretamente empregados. a . (x) Tentou, mais uma vez, remetendo o documento para mim, acabar com o clima hostil entre ns. b . () O rapaz confirmou que entregou para tu o comprovante de depsito. c . () Mandei ele aguardar at que o gerente chegasse para atend-lhe. d . () Hoje tarde vou encontrar ela para fecharmos o negcio. e . () Nenhuma das alternativas anteriores. 6. (ALCLDF/3G/IDR) Assinale a alternativa correta. a . () Refiro-me ao estudo de cujo o autor no se conhece a nacionalidade. b . (x) Dessas questes no se tratou, as quais merecem exame acurado. c . () Esse o escritor de que todos admiramos as obras que foram feitas as melhores referncias. d . () Apenas as pessoas que concernem essas palavras devem sentir o peso de tanta indignao. 7. (ATCLDF/3G/IDR) De acordo com a prxis consagrada do uso dos pronomes de tratamento, assinale a alternativa correta. a . (x) Pela presente, enviamos a V. S a relao de seus dbitos e solicitamos-lhe a gentileza de sald-los com urgncia. (correspondncia comercial) b . () Vossa Alteza Real, o Prncipe de Gales, vir ao Brasil para participar da ECO92. (nota de jornal) c . () Sua Santidade pode ter a certeza de que sua presena entre ns motivo de jbilo e de mstico fervor. (discurso pronunciado em recepco diplomtica ao Sumo Pontfice) d . () Solicito a V. Ex dignar-vos aceitar as homenagens devidas, por justia, a quem tanto engrandeceu a ptria. (ofcio dirigido a Ministro do Supremo Tribunal) 8. (ATCLDF/3G/IDR) Marque a opo em que houve substituio incorreta do termo destacado.

a . () Daria a eles uma resposta adequada. Dar-lhes-ia uma resposta adequada. b . () Enviamos o presente a nossos amigos. Enviamos-lhes o presente. c . (x) Mandamos as crianas sarem. Mandamos-as sarem. d . () No pediria isso a voc em hiptese alguma. No lho pediria em hiptese alguma. 9. (ATCLDF/3G/IDR) Se, em ... milhares de jovens e adultos que precisam freqentar, movidos pela sobrevivncia, um posto de trabalho ou que esto impossibilitados de abandonar suas comunidades..., tivssemos que substituir os segmentos destacados por pronomes, o fragmento ficaria assim redigido: a . () ... milhares de jovens e adultos que, movidos pela sobrevivncia, precisam freqent-la ou que esto impossibilitados de abandon-las... b . (x) ... milhares de jovens e adultos que, movidos pela sobrevivncia, precisam freqent-lo ou que esto impossibilitados de abandon-las... c . () ... milhares de jovens e adultos que, movidos pela sobrevivncia, precisam freqent-lo ou que esto impossibilitados de abandon-la.... d . () .. milhares de jovens e adultos que, movidos pela sobrevivncia, precisam freqent-la ou que esto impossibilitados de abandon-la... 10. (Ag.Adm/TRT/2G/ACCESS) Ela conhecera o poeta, ______ versos gostava e _____ estava apaixonada, na cidade ____ nascera. As lacunas da frase acima so completadas, respectivamente, por: a . () dos quais por quem que; b . () de quem por que onde; c . () por cujos com quem em que; d . (x) de cujos por quem onde; e . () os quais pelo qual em que. 11. (AFRESP/3G/92) Todos __________, Senhor Diretor, que Vossa Senhoria _________, bastante __________. a . () creem ser compreensivo b . () crem sereis compreensiva c . () crm sereis compreensiva d . (x) crem ser compreensivo 12.Assinale a frase que apresenta pronome pessoal oblquo no feminino plural. a . () Ela apodrece ao contato com a terra. b . () Algumas gralhas morrem, outras esquecem onde enterraram os pinhes. c . () Hoje se sabe que obra de um pssaro. d . () Durante muito tempo, no se soube explicar o fato. e . (x) As espingardas explodem quando eles as apontam para as gralhas azuis. 13. As formas de tratamento usadas para cardeais e prncipes so, respectivamente, a . () Alteza e Excelncia. b . () Majestade e Eminncia. c . (x) Eminncia e Alteza.

d . () Senhoria e Excelncia. e . () Santidade e Senhoria. 14. Assinale a alternativa cuja palavra destacada pronome de tratamento. a . () Oficialmente no lugar onde se more. b . () A ponte de todos. c . (x) V.S no come carne? d . () Vinha trazer-lhe carne. e . () Esta carne no est boa. 15. Na frase: Ningum a jogou ao solo, a palavra destacada : a . () substantivo; b . (x) pronome pessoal oblquo; c . () preposio; d . () artigo definido; e . () pronome demonstrativo. 16.H erro no emprego do pronome demonstrativo na frase: a . () Esta mesa no nova. b . () Esse livro, a, muito interessante. c . (x) Esse papel, aqui, no serve para isso. d . () Vi aquele filme to comentado. e . () Oua isto: fortes chuvas devero cair nesta tarde. 17.Assinale a alternativa que apresenta o emprego correto do pronome de tratamento: a . () Senhor Ministro, apresento a V.S a relao dos aprovados. b . () Ilustrssimo Senhor Diretor, solicitamos a V.Ex o emprstimo de microfones. c . () Sua Excelncia, o chefe da seo, autorizou minha liberao. d . () Sua Alteza, a rainha da Inglaterra, compareceu cerimnia. e . (x) Senhor Coordenador, do conhecimento de V.S a reivindicao do pessoal. 18.Assinale a frase que se completaria com o pronome eu. a . (x) O mestre deixou os desenhos para ___ fazer. b . () ___ poder ensaiar o desenho total da figura humana. c . () O mestre ficou entre ___ e o modelo. d . () Entre ___ e ele, voc dever escolher com quem far o trabalho. e . () Voc ser atendido depois de ___. 19. A palavra que, no perodo Os truques, que desempenham papel fundamental na realizao rtmica, so de trs espcies (...) : a . () conjuno; b . () preposio; c . (x) pronome relativo; d . () interjeio; e . () pronome indefinido.

20. Complete as lacunas do texto abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correspondente: Tenho a honra de apresentar a V.S a servidora MARESIA FLUTUANTE, _____ Departamento, que, em ateno ao seu ofcio n 302, de 18 de maio corrente, foi colocada disposio _____ rgo, sem prejuzo de ____ vencimento. a . () desse, deste, teu; b . (x) deste, desse, seu; c . () do, deste, vosso; d . () daquele, do, teu; e . () desse, deste, meu. 21. Na frase S.S. visitou vrios pases o pronome de tratamento refere-se: a . () a um sacerdote; b . () a um rei; c . () a um prncipe; d . (x) ao papa; e . () a um governante. 22 . Marque C(Certo) ou E(Errado): Para as afirmaes abaixo, marque: a . (E) Olha, Jos. Preciso falar consigo. b . (E) Ateno, meu amigo. Tenho que conversar consigo. c . (C) Olha, Jos. Quero falar contigo. d . (E) Olhe, Jos. Quero falar contigo. e . (C) Olhe, Jos. Quero falar com voc. f . (E) Venha, meu caro. Quero abraar-te. g . (C) Venha, meu caro. Quero abra-lo. h . (C) Vem, meu caro. Quero abraar-te.